1、小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題一一、看拼音，寫詞語。 qin? xu li?n? shu?n? r?n sh?o ci di?nshi pin mei t?n f?n? fu zhi hui二、給以下加點字選擇正確的讀音。睡覺(ji?o jue) 虛心好學(xué)(h?o h?o) 飯量(li?n? li?n?)暑假(ji? ji?) 地殼(ke qi?o) 心臟(z?n? z?n?)夫差(ch? ch?i) 幾乎(ji ji) 湖泊(po bo)三、先把成語補充完整，再選擇其中兩個成語造句。無影無( ) 不( )分說 意味( )長人流如( ) 臥薪( )膽 報仇( )恨九( )一毛 巧( )天工 發(fā)

2、奮( )強1、2、積累、運用局部四、把以下句子補充完整。1、 ，白鐵無辜鑄佞臣。2、獨在異鄉(xiāng)為異客， 。3、千磨萬擊還堅勁， 。4、 ，事非經(jīng)過不知難。5、 ，霜葉紅于二月花。6、 ，只緣身在此山中。五、按要求答題。1、請寫出本冊課文中留給你印象最深的一句話。2、在本冊課文所描寫的人物中，你對哪個人物的印象最深？為什么？3、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里閃耀的燈光，像 。馬路上一串中明亮的車燈，如同 。這一段中采用了 的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請你也試著采用這種手法，寫一句話。香港是我國的南大門，被稱為“ ，我國的許多城市都有別稱：山東的濟南被稱為“ ；云南的昆明被稱為“ ；

3、黑龍江的 被稱為“冰城。4、遇到火災(zāi)應(yīng)該撥打 求救，你的鄰居小明家著火了，請幫他打個 求救， 里應(yīng)該說些什么？“六、把以下句子整理成一段通順的話。( )到了雨季，這咱樹就生出一些枝條和心形的葉片。( )所以，人們叫它瓶子樹。( )在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。( )雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。( )這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。短文閱讀局部金 子那是在許多年前發(fā)生的事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金了。那一年的春天，村里的兩個小姑娘提著籃子，拿著小鏟子去南村挖野菜。呀！這里有好大一片野菜。小孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著挖

4、著，突然，鏟尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑，從松軟的土里挑出一個黃澄澄的、亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？小琴叫起來。“這是不是金子？英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金了！于是她們急忙向村里跑去。小孩子們飛快地跑進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著看了看小孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。小孩子們不好意思地笑了。老村長笑呵呵地繼續(xù)說“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。1、連線搭配詞語。松軟的 星星 提 擔(dān)子珍貴的 沙灘 挖 金子黃澄澄的 禮物 挑 籃子亮晶晶的 稻田 拿 鏟子2、選詞填空。裝飾 裝扮 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 珍貴 珍貴新年到了，小孩

5、子們把教室( )得十分漂亮。早晨，同學(xué)們( )地走進了校園。老師把這一條意見當(dāng)做最( )的禮物。3、讀了短文，我們知道 和 挖到的不是金子，而是 。4、讀畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子指的是什么？語言表達局部1、王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫(yī)院去看病，請你幫他寫張請假條。2、在大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公他們之間會發(fā)生什么呢？請你展開想像，編一個童話故事。小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題二姓名：一、 在加點字的正確讀音上畫“61、 自由的山雀在警告拘禁jn jn中的山雀。2、 有的刻著兩條飛龍，前爪zho zhu相互抵著。3、 如果用扇shn shn子在下面

6、輕輕地扇shn shn一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散sn sn紛飛，不久，就無聲地散sn sn裂了。二、 讀拼音，寫詞語。(8)Jio o sh x l zh zng tin g bo wn qing Sh chng c xing 三、 組詞10勵 幻 即 嶺 漫 歷 幼 既 鈴 慢 四、選詞填空3清澈 清潔 清楚 清新1、雨后的空氣十分 ，雨后的馬路特別 。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)2、他挑起扁擔(dān) 向前走去。五、給下面的句子加上標點符號。61、毛老師驚奇的問 這些符號是什么意思2、醫(yī)生握緊貝貝的手說 放心吧 孩子 你不會死的六、按要求完成以下句子。91、合并句子。1我們來到海洋館。2我們看到

7、了各種有趣的魚。_2、改寫成“把字句。大風(fēng)吹散了烏云。3、補充句子1小妹妹是那么 ，那么 2因為 ，所以我沒有到公園去游玩。4、根據(jù)例子，仿寫句子。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。農(nóng)貿(mào)市場上擺滿了各種各樣的水果。_，_，_,散發(fā)著陣陣清香。5、填寫名言警句：讀書破萬卷，_唐 杜甫閱讀天地 現(xiàn)代文閱讀一、 讀課文片段，完成后面的題目。7廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕1、 用“_劃出中心

8、句。2、 作者寫廬山云霧變化的順序是：山頭 3、 填空。作者把云霧彌漫山谷時的情景比作是 ，把云霧遮擋山峰時的情景比作 ，想象一下，廬山的云霧還會是什么形態(tài) 。二、 閱讀課外短文，答復(fù)文后的問題。11太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。太陽花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的外表像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃假設(shè)金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò甑淖匀粙善G，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑

9、強的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會生根、開花。1、 這篇短文共有_個自然段。第_自然段寫出了作者喜歡太陽花的原因。2、 從文中找出描寫太陽花顏色的詞語寫下來。_-3、 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽花的_，_和_。4、 因為太陽花_，_，所以我十分喜歡它。古詩閱讀。一、補充詩句。51、采得百花成蜜后，_？ 2、 _，報得三春暉？3、窗含西嶺千秋雪，_。 4、 柴門聞犬吠，_。5、 孤舟蓑笠翁，_。三、 詩文連線。5墨梅 蘇 軾 明月何時照我還泊船瓜洲 杜 牧 萬紫千紅總是春春日 王 冕 只緣身在此山中題西林壁 王安石 多少樓臺

10、煙雨中江南春 朱 熹 只留清氣滿乾坤習(xí)作天地。25以?美麗的_?為題，寫出你身邊一處美麗的景物，仔細觀察，再細致地描寫下來。 小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題三班級： 姓名： 分數(shù)： 一、 看拼音寫詞語5分 qzh yn m bifi li tng wixin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給下面帶線的字選擇正確的讀音選上的在音節(jié)上面打2分暑假jiji磨刀mm挨打ii空白kngkng三、 比一比，再組詞。5分移 探 迅 努 喘 宜 嘆 訊 怒 端 四、查字典，按要求填表。6分查帶線的字音序部首除部首外有幾筆帶點字應(yīng)取哪種解釋在括號里打欣 賞1.獎賞 2.欣賞 突 圍1.突然 2.沖破

11、勤 勞1.勤務(wù) 2.盡力多做 五、用直線把下面的詞語搭配起來。7分 成群結(jié)隊的 樹葉 馬在 路上 坐 密密層層的 大海 鳥在 地里 跑 又松又軟的 小鳥 人在 山上 開 無邊無際的 雪花 花在 車上 飛 菜在 空中 長六、選詞填空。9分1“110”的警察叔叔 地搶救受傷的群眾。 爭分奪秒 爭先恐后 2我 王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得 時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造3.我看到老奶奶 到在地上，就立刻 過去，把她 起來， 去她身上的塵土，幫她 起掉在地上的東西， 她有沒有受傷？揀 扶 摔 跑 問 拍七、 造句。4分1居然： 2.來之不易： 八、 把下面的句子補充完整，再加上標點符

12、號。6分1. 每個學(xué)生都要 2. 西沙群島的海底有 3. 早上起床后 九、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5分 路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩。 我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。 “橋墩建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩上，然后站在“橋面上試著過橋。但是，小橋倒了。 一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。 他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋來，而且比剛剛更認真。十、填空。10分1西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 2?九月九日憶山東兄弟?是 代著名詩人 寫的，詩中

13、最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是： 。3蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自? ?。4趙州橋的這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的 ，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 ，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點：一是 ，二是 。 十一、閱讀。21分一閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%2+1+41翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“。3作者用“頭巾“外衣“襯衫打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。4這段話先總寫 ，接著從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的

14、聯(lián)系非常緊密。二閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%2+2+10觀 日 出 看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘cn云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shu)著漸漸淡下去的光芒(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xi)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rn)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(h)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一

15、蹦就出了海面。于是那遼(lio)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yo)眼的金光。1全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光是在第 個自然段講到的內(nèi)容。2請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。 濃 慢 3閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。1聯(lián)系上下文，給加點的字選擇適宜的解釋選上的在上面打 露露水 看見 顯現(xiàn) 蹦出 跳 照2本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。 3本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，這幾句話是按照 順序來寫。十二、作文。20分請想一想：你當(dāng)班級值日生時是怎樣清掃班級衛(wèi)生的？然后寫成一 段話。要求把清掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語句通順，用

16、詞準確。參考答案 S S級 機 密 一、 看拼音寫詞語。旗幟 淹沒 白費 流淌 微小二、正確的讀音依次是：ji、m、i、 kng三、 比一比，再組詞。略四、 查字典，按要求填表。略五、用直線把下面的詞語搭配起來。 成群結(jié)隊的小鳥 馬在路上跑 密密層層的樹葉 鳥在空中飛 又松又軟的雪花 人在車上坐 無邊無際的大海 花在山上開 菜在地里長六、選詞填空。1爭分奪秒 2發(fā)現(xiàn) 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 揀 問七、 造句。略八、 把下面的句子補充完整，再加上標點符號。1.遵守學(xué)校紀律。2. 山崖，有峽谷。3.我就到院子里做早操。九、排列序號為：2 5 31 4十、 填空。10%1五光十色，瑰麗無比 2唐

17、王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親3側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手 ?小兒童釣?。4沖擊力、重量、鞏固、節(jié)省石料十一、閱讀。21%一2 橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色3喜愛4翠鳥的外貌，頭上、背上二13個、2個 2淡、快 31 顯現(xiàn) 跳 27句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色3太陽出來的過程，整個過程十二、略小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題四班級 姓名成績 第一局部日積月累12分一、詩文儲蓄。2分1、獨在異鄉(xiāng)為異客， 。2、停車坐愛楓林晚， 。3、 ，任爾東西南北風(fēng)。4、書到用時方恨少， 。二、常識擂臺。10分1、杭州素有“ 的美稱；拉薩是有名的“ ；生活在北大荒的人喜歡用“

18、來贊美遍地金黃的九月；鄭燮號 ，是“ 之一；香港是我國通向世界的 ，是一顆無比璀璨的 。哈爾濱與濟南有、的別稱。西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩人和 有關(guān)。2、本冊書中我最喜歡人物，因為 。3、人們也稱蘇州為，通過本冊古詩的學(xué)習(xí)，你認識了蘇州的 和 兩處名勝。4、說臉譜。關(guān)羽是臉，包公是 臉，秦檜是 臉。第二局部根底知識46分一、 生詞聚會。12分yn sh cn cu lin pn yu yn qn ru ln li( )( )( )( )( )( )tu lin qn l hun b shn yo mi tn ji ji ( )( )( )( )( )( )二、 生字變臉。10分倍倍數(shù)佳錢 彼 維

19、 陪同 險 佛 訊 股 珍 三、 我會模仿。6分酸溜溜銀灰 層層疊疊和風(fēng)細雨四、 精挑細選。7分1、發(fā)人深省shn xn 丟三落l lu四 參差cn ch cn c2、漂飄蕩挺拔撥映印照拜訪防 隨即 既精彩采維唯一 狀壯麗五、 精彩回放。11分1、 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。，。，。這首詩的作者是，你喜歡它的原因是。2、課余，你還能背誦的詩有?、?、? ?。3、小露珠像鉆石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。3、它們有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不時被逗得 。4、人人都需要，特別是當(dāng)一個人的時候。讓我們珍惜，同時，也不要忘記。第三局部閱讀長

20、廊12分“煮書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是煮書。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否那么，就很難把語文學(xué)好?！盃敔敚憧次以撛趺粗髸兀俊澳憧梢?/p>

21、從煮語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書還真有道理呢。1、 根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。一下子明白過來。 心里不明白，不理解。 2、造句。不僅還 。3、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神的意思是： 。4、杜甫是怎樣“煮書的，請用“畫出相關(guān)局部的句子；我們學(xué)語文該怎樣“煮書？請用“畫出相關(guān)局部語句。5、“煮書有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？小學(xué)語文三年

22、級上冊期末考試試題五總分值100分，含卷面分2分;答卷時間為90分鐘班別 姓名 成績 第一局部： 根底知識積累與運用42 分我能拼，我能寫。共6分。shu zhn nn z w kun 玩 驚 嬌 勢 威 裕 二、我能用“ 畫出句子中帶點字的正確讀音3分。原來圣誕樹就是給i j予樹，它給i j小朋友們帶來新年的祝福f h。我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。5分辨 仰 戴 臉 緒 辯 柳 帶 撿 堵 積累詞語我最棒，我一定能填正確4+2分?？讨?劍 沒 打采 近求遠 大驚失 興高 烈 不 思索 相提并 不聞不 我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。6

23、+2分。聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝扇诵?天才在于積累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水復(fù)疑無路 性本善千里之行 下有蘇杭我還會寫一句類似的句子： 下面的句子是病句，我能把它改正過來。4分小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學(xué)生。 我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。3分。例：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。 我會默寫?望天門山?。4分 ， 。 ， 。十、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道了 。3分第

24、二局部 閱讀積累與運用26分一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求答復(fù)以下問題12分。有一天，盤古突然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。1、這段話是從課文? ?中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有? ?。2分2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？3分 3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？2分 4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了 和 ；他的肌膚，變成了遼闊的 ，他的血液變成了奔流不息的

25、 3分5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？2分 二、我會認真閱讀下面的文段，然后答復(fù)以下問題14畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。翠鳥，碧綠的羽毛，點綴zhu著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。1分2、請給短文最后一段空白處填上標點3分。3、短文介紹了

26、、 和 三種鳥。分4、請仿照“白花花一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 2分5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇1分。 歡快 贊美 從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。 6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。這句話這樣寫，好在哪里呢？2分 7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？2分 第三局部： 習(xí)作30分下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。題目：那兒真是一個好地方向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把題目抄下來；文章內(nèi)容具體，語句通順，不少于250字。題目：

27、歡歡的故事 森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事發(fā)生呢？請你繼續(xù)寫下去。要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧?？凑l編的故事最有趣。小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題六總分值100分，含卷面分2分;答卷時間：90分鐘班別 姓名 成績 第一局部： 根底知識積累與運用40分一、看拼音，寫漢字。6分 cn qin ci sh收 虛 想 探 bi fn l pn mn kun y 用“ 畫出句子中帶點字的正確讀音。3分 1、李虹拿著扇shn shn子，對著媽媽扇(shn shn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)f f，

28、可媽媽送給了她一個發(fā)f f自內(nèi)心的微笑。2、一切準備停當(dāng)dng dng之后，小男孩開始給高爾基照相xing xing。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。6分例：遍一遍 編編寫 傍 耍 窮 推 四、積累詞語6+2+2分將以下的詞語補充完整。 口同 近 名 不 不 如 以 千里 頭 氣2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語： 3、像“靜悄悄這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。 五、認真讀句子，填上適宜的詞語。4分望著輕輕地 天空的風(fēng)箏，孫子快活地 ，奶奶甜甜地 ，樹上的小鳥好奇地 風(fēng)箏，好似在說：“這玩意也會飛？六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞

29、語。6分1、 ，六月葫蘆彎似弓。2、 ，眼見為實。 3、 不學(xué) ，老 。4、山重水復(fù)疑無路， 。5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 古詩積累2+3分 1、?九月九日憶山東兄弟?是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自? ?。第二局部：閱讀積累與運用28分一、認真閱讀?掌聲?一課，答復(fù)下面的問題。13分上小學(xué)的時候，我們班有個叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她

30、得了小兒麻痹癥，腿腳落lu lo下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)dio tio來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，

31、然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。給帶點的字選擇正確的讀音，打“。1分2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？2分 3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。3分4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子。

32、4分5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“畫出來。1分6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。2分 二、閱讀課外文章?春雨的色彩?，答復(fù)以下問題。15分春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的

33、。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好似在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。小鳥們在爭論一個什么問題？2分 寫出下面詞語的近義詞。3分 瞧 全面 爭論 3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？4分1小白鴿說： 2小燕子說： 3麻雀說： 4小黃鶯說： 4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？2分 5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。4分第三局部：開開心心寫作文30分題目：感謝提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)

34、和朋友你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝。要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。 2、書寫工整，不寫錯別字。 小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題七姓名_ 成績_一、按要求完成字詞句。30分 1、用“給加點字選擇正確的讀音。3分 仍rengreng然 幾jiji乎 扒bapa開 2、看拼音寫漢字。相信你能寫得又對又好10分 huang chujian fu 北大當(dāng) 造仿( )fu lin shu zou 欺 ()光()() 服吹( )sun ye ( )傷( )晚 3、火眼金睛，辨字組詞：6分 己 防 兔 已 訪 免 低 買 粒 抵 實 位 4、你能把這些表示動

35、作的詞語放到適宜的位置上嗎？試一試吧！3分 站 托 放 牽說跑 我們?nèi)?_ 風(fēng)箏。一個人用手_著，另一個人_著線，_在遠遠的地方，_聲“放，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢。牽線的人飛快地_起來。 5、根據(jù)要求寫成語。5分 1寫出帶有“風(fēng)和“雨的成語。如：櫛風(fēng)沐雨、_、_。 (2)讀句子，根據(jù)畫線局部的意思給對應(yīng)的詞語打上“。 A、越王給吳王當(dāng)牛作馬，為了重新建立自己的國家而忍受著暫時的屈辱。發(fā)奮圖強 忍辱負重 B、樹上的鳥兒真是太多了，這只剛落下，那只又飛了起來，真是讓人感覺到眼睛都看不過來了。目不暇接目不轉(zhuǎn)睛 C、學(xué)習(xí)就像是在大海上航行，沒有邊際，要學(xué)的知識無窮無盡。所以我們要勤

36、學(xué)苦練，孜孜不倦。學(xué)海無涯 一望無際 6、照樣子，在括號里填上適宜的詞語。3分 例：秋雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 1數(shù)不清的鮮花嫩草在小露珠的裝點下，都像是戴上了 珠寶。 2月光灑在湖面上，銀光點點，如碎銀一般。 3鳥兒在樹林里自由歡唱。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，用“選擇正確答案。22分 1、被稱為“春城和“冰城的城市分別指：昆明和廣州 廣州和濟南 濟南和哈爾濱昆明和哈爾濱。我還知道_被稱為_城，是因為_。 2、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里閃耀的燈光，像的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同。 3、拉薩的天空藍得，它把你的視線，讓你不忍離開。 4、層層疊疊、連綿起伏的山巒， ， ，

37、，真像一幅優(yōu)美的山水畫。 5、在本學(xué)期學(xué)過的古詩中，我最喜歡的詩句是：_，_。 6、本學(xué)期我們在課文中認識了不少人物：有臥薪嘗膽的越王_，有破除陋習(xí)的_，有被稱為“_的劉伯承，有創(chuàng)造了_的雷奈克，還有堅持不懈的布魯斯、_的東海龍王父子、_的哪吒。 三、閱讀18分 短文一：7分 _ 會變色的花很多。例如：喇叭花初開的時候是紅色的，開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色的，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數(shù)木芙蓉。它的花初開是白色的，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時候又變成紫色了。 1、這段話是圍繞哪句話寫的，請你把這句話抄寫下來：_。(2分) 2、作者圍繞這句話

38、寫了_花、_花和_這三種花顏色的變化。(3分) 3、請在開頭的橫線上給短文加個題目。(2分) 短文二：11分 玩滑梯的小星星 小刺猬坐在田埂上。 他仰面朝天，看著滿天繁星 他看到天邊有兩顆星在一亮一亮地閃爍著。他知道，那是兩顆星星小不點兒在聊天。 他還看到，銀河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛聽到了星星們的笑聲、歌聲和流水的嘩嘩聲。 突然，一顆流星劃過天空。 小刺猬哭了起來。 媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一顆星星小弟弟掉下來了，他會摔痛的。 “哦。媽媽看了一下夜空，她說：“傻孩子，哪是星星摔下來，那是頑皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好遠，你沒聽到他的笑聲嗎？ “是嗎？是他在玩滑梯

39、嗎？小刺猬掛滿淚珠的臉笑了，就像他自己也在玩滑梯一樣。 1、這篇短文先寫了小刺猬坐在田埂上_，再寫小刺猬因為看到_就哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的話_。3分 2、小刺猬看到天上的小星星在洗澡，在笑，在唱歌，在你的想象中小星星們還可能在天上做什么呢？請根據(jù)想象把下面的句子補充完整。3分 銀河里有那么多的小星星在洗澡，在聊天，在唱歌，還有的在_，在_，在_，他們生活得多快樂??！ 3、小刺猬笑了是因為_。(2分) 4、你喜歡文中的小刺猬嗎？為什么？把你的想法寫在下來：_ _3分 四、習(xí)作30分 在以下各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發(fā)生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。注意：發(fā)揮想象

40、，寫別人沒寫過的故事 1、鉛筆橡皮削筆刀 筆盒 2、大海小溪小河 3、鼻子眼睛嘴巴 耳朵 小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題八期末調(diào)研試題親愛的小朋友們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲吧！仔細讀題、認真答題，你就會有出色的表現(xiàn)。準備好了嗎？爭取給試卷一個清新的面孔，請工工整整地寫下你的大名，開始吧！第一局部：字詞句大闖關(guān)我會拼，我還會寫得正確、端正、整潔。8分g l zhn gu c xing chn du wn qing chng zn jio o zng tin二、在正確的讀音下劃“。4分比擬jio jio裸露l lu稱贊chn chng環(huán)境jn jng三、詞語大本營。20分1、辨字組詞

41、、多音字組詞。4分逢 即 籠縫 既 2、補充詞語。6分名 前 心滿 揚威表里 廢寢 其事3、在括號里填上適宜的詞語。10分一 清香 一 火焰 一 人家 一 時機 的圖案 鋒利的 地 的胳膊 破舊的 地呼吸四、我會連。3分采得百花成蜜后 朵朵花開淡墨痕 春到人間人似玉 為誰辛苦為誰甜我家洗硯池頭樹 燈燒月下月如銀五、句子萬花筒。按要求寫句子8分1、一朵朵花就像一張張笑臉?？蓯鄣?紅艷艷的_。把詞語放到句子里恰當(dāng)?shù)牡胤?、小亮仔細參觀了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。修改病句_ 3、草原不僅美麗，而且是個歡躍的世界。用帶點的詞語說一句話_4、春天，那細細的柳條輕輕地擺動，就像_。寫一個打比方的句子六、精彩

42、回放 9分1、云霧_山谷時，它像_；云霧遮擋山峰時，它又像_的天幕。2、鷸和蚌之所以毫不費力地就被打魚的人捉去了，是因為_。我還知道其他的寓言故事，有_、_。3、在?逢雪宿芙蓉山主人?這首詩里，我從_，_這句知道詩里描寫的是冬天。我還知道其他描寫冬天的詩句_。第二局部：閱讀理解我能行 15分有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷qun 成一團，成為一個可怕的刺

43、球，連兇猛的野豬也拿它沒有方法。刺猬不但能用硬刺保護 保衛(wèi)自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背bi bi 著瓜溜走了。1、選擇 里正確的讀音或字詞。用“表示。2分2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“劃出來。1分3、以下句子中哪個是打比方的，在 里打“。1分1刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。 2刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。 4、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？2分_5、有很多動物身體的某一局部都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？2分_第三局

44、部：習(xí)作樂園顯身手 30分下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作1、 你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有難過的，有感到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。題目自擬。2、每個人都是獨一無二的，你是一個什么樣的人？和別人有什么不一樣呢？向別人介紹一下自己吧！題目自擬。小學(xué)語文三年級上冊期末考試試題九班級 姓名 學(xué)號 總分值100分，答卷時間80分鐘題次一二三四五六七八閱讀一閱讀二習(xí)作卷面合計得分 卷首語：親愛的小同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，你一定有不少收獲吧！現(xiàn)在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！第一局部：根底知識積累與運用