1、一森林森林1說(shuō)感受 同學(xué)們看幻燈片后說(shuō)說(shuō)對(duì)森林的感受火山火山燒毀樹(shù)林火山坑二 題目:地下森林的斷想作者；張抗抗 張抗抗，浙江杭州人，1963年考入州一中，在黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)生活了八年，1972年在上海上發(fā)表第一篇小說(shuō)1975年出版反映邊農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。1977年入黑龍江藝術(shù)學(xué)校班學(xué)習(xí)。1979年發(fā)表短篇小說(shuō)，反映新的歷史時(shí)期，青年們對(duì)不同的婚姻愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與追求。1986年出版長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)，在更廣闊的社會(huì)背景下，展示一代青年輾轉(zhuǎn)矛盾的心路歷程。作者作者張抗抗三:教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)品味語(yǔ)言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及表達(dá)效果。2.學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手 法。3.休會(huì)作品引出的深刻哲理

2、，并把它內(nèi)化為自己心中的理想，信念，精神力量。 1；積累詞語(yǔ) 瘠薄j b；土地缺少植生長(zhǎng)所需的養(yǎng)份。 沉湎min；深深地迷戀著，不能自拔。 孱chn弱；軟弱無(wú)能。 隱姓埋名；隱瞞自己的真實(shí)姓名。 浩瀚無(wú)垠；形實(shí)容廣；繁多。 憤懣(mn)；氣憤，抑郁不平。少四:整體感知2：體會(huì)作者情感及其變化1.請(qǐng) 談一談文章留給你最深印象是什么。2.摘錄你最欣賞的，并說(shuō)說(shuō)為什么摘選 它。3.針對(duì)這篇文章，談?wù)勀泐I(lǐng)悟到的深刻哲理。五:具體分析1；請(qǐng)同學(xué)們理清思路入手探究本文采用了什么寫(xiě)法。 第一局部;尋覓-點(diǎn)明地下森林的特點(diǎn)：奇特第二局部;想象-地下森林形成的歷 史，突其艱辛 的特點(diǎn)第一層；寫(xiě)火山爆發(fā)，地貌目全

3、非，所有生命 毀于一旦。 第二層；極寫(xiě)環(huán)境惡劣和地下森林生長(zhǎng)的艱辛。第三層；所見(jiàn)-描寫(xiě)親眼所見(jiàn)地下森林的狀貌，表達(dá)作者景仰之情,并揭示悟出深刻哲理。采用倒手法2；品味語(yǔ)言的精美.3；請(qǐng)同學(xué)們體敘與抒情的水乳交融，并作出點(diǎn)評(píng)。六：體會(huì)文章的哲理美1：沉著謙遜，擁有無(wú)比豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言。2：樂(lè)觀豪邁，自信生命力的強(qiáng)大，任何時(shí)候都不悲觀或消沉。3：無(wú)私奉獻(xiàn)，把偉岸的成材獻(xiàn)給人類(lèi)，用美麗的景色裝點(diǎn)大主自然。4 ：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬。 七:問(wèn)題探究，突破難點(diǎn) 如何理解文章中的時(shí)代精神和作者個(gè)人思想烙印。 本文寫(xiě)于80年代初，是“文革結(jié)束不久我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)

4、巨大的浩劫。人們既回首往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以敏感的作家們帶昔日這樣的心態(tài)觀察社會(huì)自然現(xiàn)象，都會(huì)自然將所感悟與社會(huì)心理背景結(jié)合起來(lái)。 張抗抗是從大是大非的歲中走的，那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們，都有很沉重的憂(yōu)患意識(shí)，這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚幾代知識(shí)分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來(lái)，是末法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向，恃才卻期被湮沒(méi)，正如 千里馬駢死槽櫪之間。 八:拓展延伸1:同學(xué)們，大家讀后，我們應(yīng)刻學(xué)習(xí)它什么樣的精神呢?2:完成課后練三 散文 說(shuō)明文筆調(diào): 感情 理性形象: 生動(dòng) 平實(shí)關(guān)注: 重點(diǎn) 全面語(yǔ)言: 豐富 平實(shí)、準(zhǔn)確描寫(xiě): 不求準(zhǔn) 確準(zhǔn) 樹(shù)以各聚形式一直與人類(lèi)為伴、或街樹(shù).小林地甚至森林， 它們自始就會(huì)說(shuō)話(huà)，樹(shù)葉沙沙，風(fēng)兒傳情森林是個(gè)記憶庫(kù),儲(chǔ)存了生命周?chē)唾Y料這些記憶告訴我們大家與人類(lèi)所展出的關(guān)系