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文檔簡介

1、 PAGE 4 高二學(xué)年 物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 課題：氣體實驗定律氣體的等容變化授課人：趙鳳志 授課時間： 5-10 班級：高二六班一、教學(xué)目標（一）、知識與技能1知道什么是氣體的等容變化。2掌握查理定律的內(nèi)容、公式、適用條件；理解圖象的物理意義。（二）、過程與方法1培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力。（三）、情感、態(tài)度與價值觀 1通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 2養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、分享成果、勇于糾正錯誤的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點1查理定律的內(nèi)容、公式、適用條件和圖像，以及定律的應(yīng)用。2理解等容變化的壓強與溫度圖象的物理意義。三、考綱要求知道氣體的

2、等容變化情況，并能在相關(guān)問題中識別和直接使用。【知識鏈接】1、描述氣體的狀態(tài)參量有哪些？ ， ， 。2、等溫變化： 。3、玻意耳定律：1）內(nèi)容： 。2）公式： 或 。PVO3）適用條件： 。4）等溫線：（P-V圖像） 5）等溫線物理意義： 。一、新課學(xué)習(xí)氣體的等容變化1、等容變化： 生活實例： 2、實驗探究壓強與溫度的關(guān)系實驗猜想： 實驗設(shè)計：數(shù)據(jù)記錄：12345t()T(K)P(cmHg)P/cmHgt/O數(shù)據(jù)處理：實驗結(jié)論： 3、查理定律：內(nèi)容： 公式： 或 C的含義： 適用條件： 等容線： 由等容線圖像可獲取哪些信息（物理意義）： 生活實例：家用白熾燈泡中充有氬氣，設(shè)燈泡發(fā)光工作時燈泡中氣體的平均溫度為137，且燈泡中氣壓超過1.2atm燈泡將炸裂，則常溫下（可視作27）給燈泡內(nèi)充氬氣的壓強不得超過多大？總結(jié)：利用查理定律解題的基本思路二、隨堂檢測1、下面圖中描述一定質(zhì)量的氣體做等容變化的過程的圖線是（ ）PTOPTOPTOPOt/0C-273A B C DP/105PaT/KO132T1T2BA2、一定質(zhì)量的某種氣體，由A狀態(tài)變化到B狀態(tài)的過程中，氣體的體積不變，氣體壓強與溫度的變化關(guān)系如圖所示，且A狀態(tài)時氣體的溫度為27，則氣體處于B狀態(tài)時的溫度為多少？三、心得感悟備注：（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記欄）備注：

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