1、感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭的撰寫教學(xué)目標(biāo)：1歸納感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭的撰寫技巧；2學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧化用仿寫感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭。教學(xué)重點(diǎn)：歸納感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭的撰寫規(guī)律技巧和常用手法。教學(xué)難點(diǎn)：能恰如其分地運(yùn)用技巧流暢自如地撰寫頒獎(jiǎng)辭。頒獎(jiǎng)辭的特點(diǎn) 感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭的撰寫這幾年逐漸成為高考仿用句子的熱點(diǎn)，同時(shí)頒獎(jiǎng)辭憑借其鮮活生動(dòng)的事例、優(yōu)美精練的語(yǔ)言、貼近時(shí)代的內(nèi)涵也成為了高考作文戰(zhàn)場(chǎng)上的素材生力軍。那么，看似高深莫測(cè)的感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭，它的撰寫有無(wú)規(guī)律可循？有無(wú)技巧可以借鑒？（1）高度概括，簡(jiǎn)潔精煉。以極其簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言高度地概括了每一個(gè)當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn)，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度。頒獎(jiǎng)詞“體”短“意”深，

2、“言”簡(jiǎn)“意”賅，一方面它必須把人物事跡融人其中，但又不能詳盡交代人物事跡的來(lái)龍去脈或細(xì)枝末節(jié)，因此，只能從大處著眼，抓住人物最主要的事跡，簡(jiǎn)要概述，并引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià);另一方面，把握切人點(diǎn)、突出主要事跡和業(yè)績(jī)，要描人繪物生動(dòng)傳神、狀物寫意飽滿靈動(dòng)。楊善洲：不負(fù)群眾的草鞋書記 頒獎(jiǎng)詞綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。 推選委員陳淮說(shuō)：一個(gè)人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！楊善洲60年如一日的默默貢獻(xiàn)，“清廉”、“奉獻(xiàn)”的一生便在這簡(jiǎn)短

3、的句子中得以濃縮，而他的事跡、他的精神卻得以無(wú)限放大。音節(jié)和諧、用詞準(zhǔn)確，句式靈動(dòng)、修辭大美，這些都是頒獎(jiǎng)詞的獨(dú)特之處。頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)句長(zhǎng)短結(jié)合，整句散句互補(bǔ)，陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等多種句式綜合運(yùn)用，達(dá)到“句式靈活”的高超藝術(shù)，語(yǔ)言風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，表達(dá)方式抒情、描寫、議論各有側(cè)重，引用詩(shī)詞名句信手拈來(lái)，讀來(lái)朗朗上口，給人以美的享受。同時(shí)，頒獎(jiǎng)詞更注重錘煉修辭，運(yùn)用修辭手法這種特定的表達(dá)形式來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)的作用。比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、對(duì)比優(yōu)美的頒獎(jiǎng)詞里都運(yùn)用了大量的修辭手法。（2）句式靈活，文筆優(yōu)美。胡忠/謝曉君：怒放高原的并蒂雪蓮頒獎(jiǎng)詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們

4、放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。 結(jié)合修辭，用 “并蒂雪蓮”來(lái)比喻，他們的確讓人肅然起敬；“不是而是”的句式，帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，推出的是深層肯定。.張平宜：跨越海峽的希望之翼頒獎(jiǎng)詞：蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)世界的希望。她看起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都柔軟。 又如“跨越海峽的希望之翼張平宜”的頒獎(jiǎng)詞：“蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山?？缭胶{，跨越偏見，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無(wú)助的眼神柔化成對(duì)世界的希望。她看起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的內(nèi)心

5、比誰(shuí)都柔軟。”“蜀道難，蜀道難，臺(tái)灣娘子上涼山。”這一句，講究的首先是音節(jié)的整齊勻稱，韻腳的和諧，“難”與“山”，押n韻，韻腳和諧，讓人感受到語(yǔ)言的音樂(lè)美。“看起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)“與”內(nèi)心比誰(shuí)都柔軟”，“堅(jiān)強(qiáng)”與“柔軟”對(duì)比鮮明，給人更強(qiáng)的沖擊力。音節(jié)整齊勻稱，體現(xiàn)的是節(jié)奏之美，用詞生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確，彰顯的是煉字之謹(jǐn)嚴(yán)有度，句式靈動(dòng)，修辭大美，更如“大珠小珠落玉盤”，盡顯韻律美感。（3）一字一句，飽含深情。頒獎(jiǎng)詞贊揚(yáng)的人和事雖然各不相同，但“感人心者，莫先乎情”，因此無(wú)論是褒揚(yáng)還是懷念，都洋溢著崇敬之意，一字一句飽含深情。飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，就可以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。孟佩杰：恪守

6、孝道的平凡女孩 在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。“字里行間，把身處貧困、艱難卻任勞任怨、樂(lè)觀開朗、無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧的高貴品格給予充分肯定，對(duì)人物評(píng)價(jià)時(shí)充滿著崇敬之意、褒揚(yáng)之情。頒獎(jiǎng)詞從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲。榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)！無(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有義有祖國(guó)。錢偉長(zhǎng) 國(guó)家利益重于一切的科學(xué)泰斗 信義兄弟孫水林 孫東林 頒獎(jiǎng)詞言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力

7、。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。頒獎(jiǎng)詞只身打馬赴草原，他一路向西千里萬(wàn)里，不再回頭。風(fēng)雪行醫(yī)路，情系漢藏緣。四十載似水流年，磨不去他理想的忠誠(chéng)。春風(fēng)今又綠草原，門巴的故事還會(huì)有更年輕的版本。 王萬(wàn)青 草原曼巴 三棲尖兵何祥美何祥美，男，漢族，29歲。江西崇義人，現(xiàn)人民解放軍73653部隊(duì)73分隊(duì)?wèi)?zhàn)士。 百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。執(zhí)著手中槍，百步穿楊， 胸懷報(bào)國(guó)志，發(fā)憤圖強(qiáng)。 百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王！頒獎(jiǎng)詞劉 偉：用靈魂演奏生命音符 頒獎(jiǎng)詞：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相

8、信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。朱光亞：遙遠(yuǎn)蒼穹中最亮的星 頒獎(jiǎng)詞：他一生就做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。 推選委員閻肅：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族自強(qiáng)，自信，自力，自尊！吳孟超：堅(jiān)守肝膽事業(yè)的醫(yī)者頒獎(jiǎng)詞：60年前，他搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒有離開。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)；心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)

9、馱過(guò)河。 劉金國(guó)：烈火鍛造的鐵血將帥頒獎(jiǎng)詞：賊有未曾經(jīng)我縛，事無(wú)不可對(duì)人言。是盾，就矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。頒獎(jiǎng)詞謳歌真善美，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。內(nèi)容上，字斟句酌，形式上，相得益彰，情感上，感人至深。從頒獎(jiǎng)詞中，我們不但得到了靈魂的洗禮，而且受到了語(yǔ)言的震撼。頒獎(jiǎng)辭的寫法一、點(diǎn)化姓名牛玉儒：名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負(fù)著草原人的幸福之路二、抓住特征：生理特征和職業(yè)特征三、化用詩(shī)句名言和歌詞四、常用修辭手法:對(duì)偶和對(duì)稱所謂對(duì)稱句，就是兩兩對(duì)舉出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)大致相同，句式大致整齊。比如“如果人生是一首歌曲，童年就是輕靈跳躍的前奏；

10、如果人生是一個(gè)故事，童年就是充滿懸念的開頭”。這個(gè)難度對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算大，在考場(chǎng)時(shí)間緊迫的情況下建議大家采用。對(duì)偶是將字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的兩個(gè)詞組或句子成對(duì)地排列起來(lái)的修辭法。對(duì)字?jǐn)?shù)、詞性、平仄都有要求。而在具體操作時(shí)，我們只要做到句式整齊、詞性相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等就可以了，平仄可以不加考慮。比喻的技巧他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。 遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。點(diǎn)化姓名成奇句，抓住特征是必須，名句歌詞適當(dāng)引，修辭主題要牢記。今天我們從姓名、修辭、主題三大方面探討感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭的一些撰寫技巧，希望同學(xué)們認(rèn)真揣摩，經(jīng)常練習(xí)。在實(shí)際運(yùn)用中，往往要將許多技巧結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。當(dāng)然，頒獎(jiǎng)辭的撰寫還有其他的技巧，比如

11、排比句、短句、對(duì)比等等。希望大家在以后的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中不斷探索。試一試：為“藺相如”寫一段感動(dòng)趙國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞。要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。語(yǔ)言要富有激情。藺相如：身為門客，膽識(shí)超強(qiáng)，完璧歸趙，智勇無(wú)雙；位超廉頗，忍辱避讓；國(guó)家為先，如海器量。偉哉相如，千秋名揚(yáng)！結(jié)合下面材料，給曹雪芹設(shè)計(jì)一個(gè)頒獎(jiǎng)詞。材料：曹雪芹(1715年一1763年)是清代小說(shuō)家。名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪，先世本來(lái)是漢人，后來(lái)成為滿洲正白旗“包衣”。曹雪芹一生恰值曹家由盛而衰的時(shí)期，晚年移居北京西郊，生活更加貧困。1762年他的小兒子夭亡，曹雪芹悲痛欲絕，一病不起。1763年2月12日終因貧病無(wú)醫(yī)而去世。紅樓

12、夢(mèng)寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年原名石頭記，基本定稿80回。曾以手抄本流傳。【練習(xí)3】你身邊應(yīng)該也有不少能感動(dòng)你的人物，請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)，為你最喜愛的老師設(shè)計(jì)一則頒獎(jiǎng)詞，要求結(jié)合老師的學(xué)科特點(diǎn)。參考答案：為了一個(gè)夢(mèng)，他忍饑挨寒，孜孜不倦；為了一個(gè)夢(mèng)，他嘔心瀝血，筆耕不輟。一部紅樓夢(mèng)，凝結(jié)了一個(gè)文人的辛酸血淚；一部紅樓夢(mèng)，映現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)雨滄桑?！霸鰟h五次，披閱十載”的他，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)不可逾越的高峰。為你的一位老師寫一段頒獎(jiǎng)詞秋雨霏霏時(shí)，他將感恩的種子輕輕播撒；鴉雀無(wú)聲時(shí)，他將最高的品質(zhì)緩緩詮釋。一席話如偈語(yǔ)神諭，醍醐灌頂；一節(jié)課如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。親情與恩情融匯，淚水與雨水交織，他

13、給我們上了一節(jié)真正意義上的人生必修課。課下練習(xí)為父母或同桌寫一段頒獎(jiǎng)詞在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘

14、平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁

15、點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子

16、似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快

17、。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一

18、些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，