1、.*;高考數(shù)學(xué)難題如何應(yīng)對你比方說選擇題，1到8，肯定是逐漸變難，到了填空題，第一個(gè)肯定要比，就是試卷中的第9題，一定要比第8題簡單，到了填空題又是重新來，所以這是梯度螺旋上升。所以一般我們說你別看小題的最后一道，肯定比解答題第一道還難，學(xué)生應(yīng)該理解，其實(shí)命題為什么這么命題？其實(shí)也是表達(dá)了一種人文關(guān)心，就是希望學(xué)生呢，你前面小題做得差不多，到了后面一些小困難的話，由簡到難，他可能信心上起來，最后難題也能做出來了，這是很好的?？忌媸怯龅讲粫龅念}，很有可能是這個(gè)題型板塊中比較靠后的，這個(gè)對于每個(gè)人來說都不太好做，以北京卷為例，84、20，這個(gè)題肯定不好做，你20題不會做根本不用什么難過，好多學(xué)

2、生連看都不用看，所以這種題不會做不用很擔(dān)憂，不會做很正常，開句玩笑，你會做才不正常，你要是會做試卷沒有區(qū)分度了。所以很多學(xué)生不是末尾的題不會做，而是之前的題，就是螺旋上升中間的時(shí)候有點(diǎn)困難，這個(gè)時(shí)候心態(tài)會產(chǎn)生很大變化，他想知道遇到這個(gè)情況怎么處理，這個(gè)問題真的很好，你要考慮得非常全面，假如中不是末尾題，而是做到中間有困難應(yīng)該怎么辦？第一個(gè)還是心態(tài)很重要，你要知道，它前面從命題人角度來說，他不希望你這個(gè)題做到一半卡住，他可能最后的時(shí)候把這個(gè)分?jǐn)?shù)收起來，不會讓你得分，所以之前的題你不會做可能由于緊張，可能你剛上考場，比較緊，沒有放開，一下卡住了，所以你千萬別緊張，有時(shí)候我們說這時(shí)候你要冷靜，平和一

3、下心態(tài)，把好好分析分析，看看這個(gè)題打破口在哪兒？冷靜考慮考慮，可能問題就解決了。有時(shí)候我們說，其實(shí)你看，將來考試真是這，他每個(gè)題出來長得都是挺嚇人的，我們小時(shí)候看的?西游記?一樣，妖怪出來都挺嚇人的，孫悟空一打，最后其實(shí)都是一些小動物，小貓小狗，題感覺都一樣，每個(gè)題出來感覺都挺嚇人，長得千奇百怪，尤其如今課標(biāo)改了以后，它會考你讀題和分析，所以每個(gè)題出來提綱都很長，很多人非常不適應(yīng)處理這個(gè)題，所以你千萬要冷靜，別看這個(gè)題長得挺怪就嚇住你了，所以重要思想就是轉(zhuǎn)化和劃歸，你要把這個(gè)題轉(zhuǎn)化成熟悉的問題，所以你一定要冷靜，分析分析，其實(shí)這個(gè)題并不見得難度很大，所以調(diào)整好心態(tài)，比方深呼吸、放冷靜，然后再看

4、一看，分析分析，它到底是想考什么內(nèi)容，給它準(zhǔn)確定位，然后很可能這個(gè)題自然就出來了。但是有些題我分析分析想一想還是挺難的，這個(gè)時(shí)候怎而辦呢？你比方我舉個(gè)例子，像全國有一年，考的第一題選擇題，就考了一個(gè)幾何，他那個(gè)幾何本身其實(shí)也不很難，他考了一個(gè)摩根定律，摩根定律準(zhǔn)確說課本中其實(shí)是沒有的，好多人連兩項(xiàng)的摩根定律都記不住，而且那個(gè)題考的是三項(xiàng)摩根定律，所以第一題就考了，好多人上來考場，然后一做他就蒙了，就感覺今年廢了，難道我數(shù)學(xué)一分都得不上，第一題就不會了，就感覺很緊張。假如真是遇見這種題的話，你也不用太慌張，有時(shí)候我們就說什么情況呢？錯(cuò)誤的想法，一看不會做的題，就是我完了，其實(shí)正確的想法應(yīng)該是大家

5、都完了，就是這些題可能也會出現(xiàn)，但是你千萬別緊張，調(diào)整好心態(tài)。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。然后假如是小題遇見的話，你必須先圈住，對吧，別著急在那兒糾結(jié)半天，好多人一個(gè)小題做非常鐘，那個(gè)真是會影響后面解答題做的，所以你可以先圈住，可能你第一開場剛上考場，

6、還是我說的，思維有點(diǎn)緊，然后你后面題做完了，你心態(tài)可能也平和一點(diǎn)了，回來再反攻，可能一些問題就可以做出來了，也不一定。所以還是遇見這種真不會做的題，我們通常說 初中學(xué)習(xí)方法，假如是選擇填空，你可以先空下來，然后回來再去反攻，假如反攻還不行的話，就是我們說有時(shí)候小題是有技巧的，比方還是剛剛那個(gè)，舉的05年全國交考的那個(gè)題，它其實(shí)考了三個(gè)集合，三個(gè)集合并起來，等于全集優(yōu)，然后問你以下ABCD哪個(gè)正確，所以你不見得會做這個(gè)題，你可以用一些技巧。比方人家有的人很，他說三個(gè)集合并起來是全集優(yōu)，人家舉個(gè)例子，我說第一個(gè)集合一二，然后二三，第二集合二三，第三集合三四，那么全集優(yōu)就一二三四，我把我構(gòu)造的這三個(gè)

7、集合代到ABCD中去驗(yàn)證，就類似于這種小技巧，其實(shí)選擇填空也可以用上。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中

8、自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。假如遇到大題，假如真的不會，然后我又分析了半天也沒有想到，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？一般我們告訴學(xué)生就是，你就盡量寫唄，因?yàn)閷砜荚嚕覀兣芯硪彩沁@樣，他不可能是你最后結(jié)果出來了，我就給你，你結(jié)果不正確我一分不給你，那不可能的，解答題他是論步給分，對吧，所以假如你要不會做你盡量寫上，反正寫錯(cuò)他也不扣分，所以你使勁往上寫，把你會的都寫，所有的提示都寫上，將來起碼會得到一些步驟分，所以你也不用太緊張，調(diào)整好你的心態(tài)，遇見不會做的題，首先是冷靜，好好分析

9、分析，如今課標(biāo)改了以后，其實(shí)難題比重不會很大，像原來高考數(shù)學(xué)真是，用一句話說是很難很難的，有的題真的是太難了，我們都做不出來，像如今特別難的題比重在降低，有些題其實(shí)是比較靈敏，所以你千萬別緊張。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?然后另外一個(gè)小題假如不會，可以多想一想技巧，看我能不能用其它技巧把它做出來，你選擇題不能當(dāng)填空題做，填空題也不能當(dāng)解答題做，他是不計(jì)過程的，你各種方法做出來都可以，然后解答題遇到真不會做的，你就盡量寫，順著他那個(gè)題的意思，然后把你能寫上去的都寫上去。其實(shí)他那個(gè)評分的時(shí)候，學(xué)生可能不知道，他拿的可能是評分細(xì)那么，那個(gè)評分細(xì)那么中，分?jǐn)?shù)是準(zhǔn)確到一分的，他有時(shí)候拿的標(biāo)答里