1、注 重 創(chuàng) 新學(xué)習(xí)寫得新穎差別咋就那么大呢 俺沒啥文化，可俺認(rèn)得字，俺平時就愛看個名人自傳啥的，看的多了總覺得那些名人也沒啥了不起的，他們小時候都跟俺差不多，有的還不如俺呢，可人家后來為啥就出名了呢？俺一直鬧不明白，同樣是爹媽生的，差別咋就那么大呢？人家列寧小時候打破過他姑媽家一個花瓶，俺也打破過俺三姨家一個，可那不是花瓶，是碗。人家列寧認(rèn)個錯兒，啥事也沒有，還落了個誠實(shí)的美名，俺也認(rèn)錯了，卻挨了三姨一頓臭罵，回去后又挨了俺爹一頓板子，現(xiàn)在想起來屁股都有點(diǎn)疼，后來人家列寧因?yàn)檎\實(shí)全世界聞名，俺憑著一張嘴就是說假話的本事也只能在村里小有名氣。 俺小時候和達(dá)芬奇一樣愛畫畫，俺敢說，俺畫的雞蛋絕對比

2、他畫的圓，人家畫得不耐煩了，還有藝術(shù)大師勸他繼續(xù)畫，可俺呢？畫得正起勁呢，卻被俺爹娘邊擰著耳朵邊罵：“小兔崽子，再敢往墻上亂畫，讓你爹剁了你的狗爪子！”后來人家達(dá)芬奇畫啥像啥，可俺呢，畫匹馬咋看咋像駱駝。 人家達(dá)爾文小時候就愛養(yǎng)個蟲呀啥的，人家養(yǎng)啥都成，俺辛辛苦苦費(fèi)了好大勁養(yǎng)了一盒蠶寶寶，就為看看它是咋吐絲的，卻被俺娘統(tǒng)統(tǒng)喂了鴨子。后來，人家達(dá)爾文完成了進(jìn)化論，講的凈是啥“物競天擇，適者生存”的大道理，俺也準(zhǔn)備寫本天敵論，就寫蠶的天敵中包括兇狠的鴨子，但更可怕的天敵是俺娘 俺小時候，也跟貝多芬似的，擺弄過幾天樂器，不過人家玩的是鋼琴，俺玩的是口琴，甭管啥琴，反正都是琴。貝多芬的爹每天都玩命似的

3、逼著他練 琴，可俺爹呢，三哄兩哄就從俺手中騙走了口琴，送給俺姑媽家的孩子，后來人家貝多芬閉上眼睛都會作曲，可俺現(xiàn)在閉上眼睛只會做夢。 俺小時候，吃飽了沒事干總愛躺在蘋果樹下看螞蟻上樹，有一次也被樹上掉下的蘋果砸過，可人家牛頓咋就琢磨出一個萬有引力呢？我尋思，牛頓要是生在咱中國，他就肯定發(fā)現(xiàn)不了萬有引力了，你想啊，咱中國學(xué)生不都是天天被關(guān)在教室里啃書本做習(xí)題嗎，蘋果掉下來砸誰去呢？不過，那牛頓也挺幸 運(yùn)，被蘋果砸就砸出個萬有引力了，他當(dāng)時要是躺在一棵椰子樹下的話，我想砸出來的恐怕是腦震蕩了。 俺現(xiàn)在年齡也不小了，也許還會成為一個有用的人，但俺真的希望中國能出一個愛因斯坦，可是俺又明白，就是中國能

4、出一百個愛因斯坦，有五十個在小時候就被家庭教育給干掉了，另外的五十個，又被接下來的學(xué)校教育給一鍋端了，所以中國不可能出現(xiàn)愛因斯坦。你還別立刻搖頭否決，你最好還是仔細(xì)琢磨琢磨，看俺說的那些話在理不？ （2007年高考全國卷一優(yōu)秀作文） “注重創(chuàng)新”就是注重在文章立意、選材、結(jié)構(gòu)等方面的創(chuàng)新。一、見解新穎，讀之醍醐灌頂二、材料新鮮，見之拍案稱奇三、構(gòu)思精巧，叫人眼前一亮深刻豐富有文采有創(chuàng)意透過現(xiàn)象 深入本質(zhì)揭示問題 產(chǎn)生的原因觀點(diǎn)具有 啟發(fā)作用材料豐富形象豐滿意境深遠(yuǎn)詞語生動，句式靈活善于運(yùn)用修 辭手法文句有意蘊(yùn)見解新穎， 材料新鮮， 構(gòu)思精巧推理想象有獨(dú)到之處有個性特征高考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)/發(fā)展

5、等級10分 對同一事件或事物，要有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)與看法，要能發(fā)掘其中最新、最有特色的內(nèi)涵；要能挖掘出問題中隱含的更新、更有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)。一、見解新穎，讀之醍醐灌頂如何做到見解新穎?逆向思維，體現(xiàn)思想發(fā)散思維，變換角度縱向思維，挖掘本質(zhì) 央視一個欄目邀請了相關(guān)市長做訪談。主持人王小丫問杭州市長：“杭州的景色很美，不知在市長先生心中，最佩服的前任市長是哪位？” 市長稍作思考后，卻斯文地作了回應(yīng)，“我最佩服的前任市長有兩位：一是唐代的白居易，一是宋代的蘇東坡。兩位市長一前一后，不僅為我們的后人建設(shè)了美麗的杭州，留下了白堤與蘇堤，還吟作了200多首膾炙人口、宣傳杭州的廣告詞”。巧妙風(fēng)趣的應(yīng)答，迎來了

6、一陣掌聲。請思考:市長的回答為什么迎來了一陣掌聲？思維故事一般人在思考時，只能在有限的時空中回轉(zhuǎn)，然而這位市長卻一破常規(guī)思維，來個反其道而行之，選出了唐代刺史白居易和宋代知州蘇東坡。刺史也好，知州也罷，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他們不也就是昔日的市長嗎？于是現(xiàn)任市長來個取遠(yuǎn)不就近，說古不道今，回避了該要回避的難點(diǎn)，作了充滿智慧的回答。這就是逆向思維。思維方法：1.逆向思維，體現(xiàn)思想 行文時可以從相反的角度思考，勇敢地打破認(rèn)識常規(guī)，得出全新的見解。比如，人們常常譏笑“班門弄斧”不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班門”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺點(diǎn)和不足，才能獲得更多的教益；一株?duì)颗；ǎ瑒e人贊

7、美它勇于攀登，奮發(fā)向上，我偏批評它只要見到誰位置高就去攀附誰，為之吹喇叭，唱贊歌。 遷移訓(xùn)練請就下列俗語、成語，提出新的觀點(diǎn)。藝高人膽大欲速則不達(dá)出頭椽子先腐朽 也要看到“大意失荊州”、“河里淹死的多是會水的人”，因此藝高也需謹(jǐn)慎。 當(dāng)今時代日新月異、百舸爭流，瞻前顧后，躊躇徘徊未必可取。 難道藏頭縮腦就好嗎？碌碌無為，明哲保身者只會令人不屑。2.發(fā)散思維，變換角度 對同一事物如果從不同的角度分析，會有不同的見解、全新的認(rèn)識，從而得出不同的結(jié)果。比如，以“濫竽充數(shù)”為觸發(fā)點(diǎn) ，除了批評南郭先生不懂裝懂的惡劣作風(fēng)外，還可以從哪些角度思考？ 譬如： 肯定南郭先生的自知之明，批評現(xiàn)實(shí)生活中不學(xué)無術(shù)卻

8、空占位置的無賴作風(fēng)； 批評南郭先生的同事互相包庇，抨擊現(xiàn)實(shí)社會中官官相護(hù)的腐敗現(xiàn)象； 批評齊宣王的“大鍋飯”政策，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談改革平均主義的必要性； 贊頌齊?。╩n）王不墨守成規(guī)，勇于改革創(chuàng)新的精神。 據(jù)說，宋徽宗時，朝廷舉行命題為深山藏古寺的繪畫考試，參加考試的有幾百人，考生們挖空心思構(gòu)思畫面。有的在畫面上畫著崇山峻嶺，其間聳立著一座寺；有的在山嶺間“揚(yáng)”起一面寺幡；有的在兩峰之間“閃”出一角寺廟的飛檐宋徽宗看了都不滿意，這時，又有一位考生交上卷來，宋徽宗展開一看，不禁拍案稱絕！只見畫面：崇山峻嶺之間，一股清泉飛瀉而下，泉邊一位老和尚正彎著腰，用瓢往桶中倒水。請問：宋徽宗為什么贊賞這幅畫呢？

9、思維故事： 這幅畫內(nèi)涵豐富，畫面上雖不見古寺形影，但留給了觀賞者豐富的聯(lián)想和想象： 1、山中泉水邊有和尚，說明山的深處必然有寺廟； 2、和尚年邁還要親自擔(dān)水，一定是年輕的和尚不愿枯守古寺紛紛奔走他鄉(xiāng)，只剩下這位老和尚留守寺院，老和尚所住的寺院也必定是一座年久失修、飽經(jīng)滄桑的古寺。其實(shí)，作文與構(gòu)畫同理，變換角度發(fā)散思維也必須借助聯(lián)想和想象。思維方法以“雪”為題，運(yùn)用發(fā)散思維，寫出三個以上的主題。 遷移訓(xùn)練：主題之一：贊美雪的潔白無瑕、一塵不染，贊美雪矜育大地、滋潤萬物的奉獻(xiàn)精神。主題之三：鞭撻雪的冷酷無情，所到之處雪壓冰封、千山枯寂、萬木蕭條。主題之二：鞭撻雪的虛偽懦弱，以潔白的外衣掩飾世間丑惡

10、。3.縱向思維，挖掘本質(zhì) 在人們普遍認(rèn)同的認(rèn)知習(xí)慣或傳統(tǒng)觀念基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入挖掘，就像做光透視一樣，揭示出事物的本質(zhì)，從而形成全新的見解。 如臺灣著名作家柏楊文章講真話不是美德，乍看起來讓人懷疑是不是寫錯或印錯了。讀罷全文才恍然大悟，原來作者認(rèn)為：講真話不單單是一個人的美德，講真話更應(yīng)該是一個基本的做人態(tài)度。一旦講真話成為美德的時候，這個社會就會扭曲。見解新穎，立意深刻，發(fā)人深省。 寫進(jìn)文章的事件或資料具有濃郁的生活氣息、時代感和新穎度。 要盡量避免選用大家都熟知的材料、事例，從現(xiàn)實(shí)生活中積極發(fā)現(xiàn)最富有時代特色的新材料，通過思考發(fā)現(xiàn)與新生活、新事物、新思想密切相關(guān)的新材料。 從“舊”材料中發(fā)掘

11、出新精神、新意識，選用身邊的那些活生生的材料，以真實(shí)、獨(dú)特體現(xiàn)出“新”。 可以續(xù)寫故事，拼接現(xiàn)實(shí)；也可巧妙想象，放大細(xì)節(jié)。二、材料新鮮，見之拍案稱奇 在準(zhǔn)確審題的前提下，擬一個精彩的標(biāo)題或多個精練的小標(biāo)題；采用一種新巧的文體；選用一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，如并列式、遞進(jìn)式、對比式或紅線串珠式等，便可謂構(gòu)思精巧了。三、構(gòu)思精巧，叫人眼前一亮故事新編會議紀(jì)要（記錄）病歷（就診）報告招生簡章（啟事）實(shí)驗(yàn)報告訪談手記（筆錄） 書信 電影鏡頭 文體創(chuàng)新文體求變童話寓言散文詩雜文新聞短篇小說文言文戲劇劇本成長大學(xué)報名啟示錄 一年一度的高考結(jié)束了。但考生和家長們的心還沒有放下來,他們還不放心什么呢?報志愿。 成長大學(xué)

12、作為世界一流學(xué)府,自然備受矚目。成長大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過研究,為了培養(yǎng)新世紀(jì)的人才,把原來的系重新分為七個系,即健康系,美貌系,誠信系,機(jī)敏系,才學(xué)系,金錢系和榮譽(yù)系。 招生簡章如下: 為了適應(yīng)社會的發(fā)展,為了培養(yǎng)新世紀(jì)的人才,為了為人類更好地服務(wù),我校領(lǐng)導(dǎo)決定把原有的系重新組成七個系,望廣大考生踴躍報名。 健康系-健康比什么都好。 美貌系-沉魚落雁,閉月羞花。 誠信系-人很重要的品質(zhì)。 機(jī)敏系-聰明絕頂,絕頂聰明。 才學(xué)系-才高八斗,學(xué)富五車。 金錢系-沒什么別沒錢。 榮譽(yù)系-身前身后名。 本大學(xué)網(wǎng)址:www.成長大學(xué).com 簡章登出第一天,成長大學(xué)網(wǎng)站的訪問量突破一百萬。其中金錢系21.5%;

13、美貌系20.8%;健康系17%;榮譽(yù)系15%;才學(xué)系13.2%;機(jī)敏系12.5%;誠信系0%。 校領(lǐng)導(dǎo)看到以后慌了。他們心想:怎么一個報誠信系的都沒有呢?經(jīng)過商討又發(fā)了一份招生簡章補(bǔ)充說明 鑒于實(shí)際情況,我校經(jīng)研究,做出以下決定: 對于報誠信系的同學(xué),錄取分?jǐn)?shù)可以降低30分,且不需要繳納多余錢款,更由蜚聲世界的著名教授任教。成績前30名,減免30%的學(xué)費(fèi),并給予獎學(xué)金。其他系無此待遇。 第二天,滿以為報誠信系會多的校長接到電話,誠信系仍無人報名,其他系總數(shù)已突破五百萬大關(guān)。其中金錢系已超過一百萬。 校長放下電話,想了想,他做出決定:決定撤消誠信系,改為六個系。其中將金錢系的錄取分?jǐn)?shù)線比其他系提

14、高50分,不夠分?jǐn)?shù)者,差一分須交一萬元。 成長大學(xué)的第二篇補(bǔ)充說明又發(fā)出去了.1.只重事物的一個方面，忽視整體注意事項(xiàng) 2為創(chuàng)新而創(chuàng)新，忽視真實(shí) 3雜糅各種文體，忽視文體特點(diǎn)1.只注重事物的一個方面 事物總有著兩個方面，這也是事物矛盾對立的統(tǒng)一。但作文時學(xué)生往往使用所謂的 “逆向思維”，忽略了事物的整體，只從偏向方面入題。比如高考四類文且慢講誠信這樣寫到：“誠信”害死人，俗話說，兵不厭詐，諸侯爭霸時宋襄公講誠信，結(jié)果落得身死國滅，為天下笑。又列舉今天講誠信吃虧的例子，試圖證明“誠信”未必真需要。雖然語言簡練典雅，但讓人感到有些強(qiáng)詞奪理。這種執(zhí)著一說，看似新穎，如果立場不正確，反而弄巧成拙。2.

15、為創(chuàng)新而創(chuàng)新，忽視真實(shí) 作文需要聯(lián)想和想像，但作文的創(chuàng)新過程中，有的同學(xué)胡思亂想，甚至亂用術(shù)語，胡編亂造，貽笑大方。例如杜撰名人名言，企圖蒙混過關(guān)，特別喜歡外國名字，主人公都是“露司”“喬”或者干脆是英文，然后開始杜撰主人公的驚險生活和動人故事。 課堂小結(jié)一、見解新穎，讀之醍醐灌頂二、材料新鮮，見之拍案稱奇三、構(gòu)思精巧，叫人眼前一亮逆向思維，體現(xiàn)思想發(fā)散思維，變換角度縱向思維，挖掘本質(zhì)生活氣息、時代感和新穎度新標(biāo)題、新文體和新結(jié)構(gòu)閱讀下面的材料，按要求作文。 一只螞蟻想往玻璃墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，可它依然執(zhí)著地往上爬。一個人看到后，感慨地說：“多偉大的螞蟻，失敗了毫不妥協(xié)，繼續(xù)向目標(biāo)

16、前進(jìn)?！绷硪粋€人看到后也感嘆地說：“多么可憐的螞蟻，太盲目了，假如它改變一下方式也許很快就到達(dá)目的地。” 生活中，我們常常面臨著這樣的難題，是執(zhí)著追求，還是果斷放棄？ 請以“執(zhí)著追求和果斷放棄”為話題寫一篇作文。 注意：多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意；文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等；題目自擬；不少于800字，不多于1000字。 再見我是一只想死的“老鼠” 這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒上醫(yī)院，因?yàn)榍皫啄暧形凰忝壬嬖V過我，我命絕今年，如果挨過了今年，還有幾百個日日夜夜。 經(jīng)過深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。

17、這些年，我愧對人類，把人們用血汗換來的糧食弄進(jìn)我的黑洞溫柔鄉(xiāng)，我有十幾幢別墅，而且每一個都養(yǎng)著“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我現(xiàn)在終于認(rèn)識到自己的錯誤，就讓我的死來向人們陪罪吧！也為后來“鼠”作個懲戒。 一個小時、兩個小時過去了，可是沒有人喊打，連看都沒人看我一眼，我慢慢地走著，等待著死亡的降臨。 我擋住了一個花枝招展的小姐，我想讓他大喊大叫，讓那些“英雄救 美”的人把我打死，我摟著她的腰說：“我要非禮你！” 那位小姐不但沒有喊，還報我一個媚眼說：“看你這派頭，不是大款就是大官，我傍你。” 往日聽起來的甜蜜的話，今日聽起來如此的刺耳，我丟開她，抱頭鼠竄，我想這就

18、是她期望的吧！ 我跑遠(yuǎn)了，她還在不停地問“電話多少” 對面向我走來一位老太婆，我想她年齡大，社會閱歷豐富，一定能認(rèn)出我是一只“老鼠”。 可是她與我平靜的擦肩而過，我忙抓住她的袖子說：“難道你認(rèn)不出我是只老鼠嗎？” 你是“老鼠”與我有什么關(guān)系？現(xiàn)在街上賊眉鼠眼的人多著呢！別煩我，我還要去買菜。她袖子一甩，像年輕了許多似的，飛一般地走了。 怪哉！怪哉！是我的認(rèn)識錯了呢，還是他們另有期望？ 突然，我眼睛一亮，對！警察有槍，像花生米那樣，只要一飛過來就行了。 我來到一個警察面前說：“警察同志，我是一只老鼠，你用槍把我打死吧！” 那警察見了我，“啪”的一聲就立正了，“局長好！” “我不是局長，我是老鼠?！?“你是局長，兩年前你還同我們王局一起吃飯?！?“你們王局也是只老鼠?！?“你們怎么是老鼠呢？你們是老鼠，那我們就是老鼠的兒子、孫子，以后請你在王局那里多替我說說話，我的名字叫向上官，電話5188?！?我慢慢走在大街上，心里亂到了極點(diǎn)，這個社會是怎么