1、1.1已完成成績：66.6分1【多選題】創(chuàng)新型人才的特點是（）。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險D、精力充沛、堅持不懈我的答案：ABCD得分：0.0分【多選題】具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是（）。A、獨立性B、自信C、對復(fù)雜問題感興趣D、冒險精神我的答案:ABCD得分：33.3分3【判斷題】一般認為人們在提出問題和解決問題的過程中，一切對創(chuàng)新成果起作用的思維活動，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（）我的答案：得分：33.3分1.2已完成成績：66.6分1【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),一個人能夠生存下來的最重要的條件是（）。

2、A、體力B、運氣C、接受的教育和訓(xùn)練D、創(chuàng)造力我的答案：D得分：33.3分【單選題】著名創(chuàng)造學(xué)家德博諾說，（）是為了某一目的對經(jīng)驗進行有意思的探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識D、思維我的答案：D得分：0.0分【判斷題】在以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟社會，智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（）我的答案：得分：33.3分1.3已完成成績：66.6分1【單選題】鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗的啟示，侖子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗的啟示，這表明（）。A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考我

3、的答案：A得分：33.3分【單選題】（）是人類出于認識世界和改造世界的需要而進行的探索性、創(chuàng)造性活動。A、技術(shù)創(chuàng)新B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)C、技術(shù)發(fā)明D、生產(chǎn)實踐我的答案:C得分:0.0分【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會價值與倫理。（）我的答案：得分：33.3分1.4已完成成績：83.2分1【單選題】李克強總理在政府工作報告中指出要把大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新打造成推動中國經(jīng)濟繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。A、正確B、錯誤我的答案：A得分：33.3分【單選題】創(chuàng)業(yè)者個人或團隊白手起家進行創(chuàng)業(yè)是指（）。A、個人創(chuàng)業(yè)B、機會型創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)D、自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D得分：33.3分【多選題】高校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的舉措

4、包括（）。A、創(chuàng)業(yè)實驗室B、創(chuàng)業(yè)孵化基地C、校外實踐教育基地D、校外任意創(chuàng)業(yè)顧問我的答案：AB得分：16.6分1.5已完成成績：75.0分1【單選題】任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為（幾A、創(chuàng)意B、創(chuàng)新C、創(chuàng)造D、發(fā)明我的答案：B得分：25.0分2【單選題】（）是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才我的答案：B得分：0.0分【單選題】屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，屬于哪一種類型的創(chuàng)造？A、技術(shù)發(fā)明B、藝術(shù)創(chuàng)造C、科學(xué)研究D、醫(yī)學(xué)發(fā)明我的答案：C得分：25.0分【多選題】創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種

5、思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第一創(chuàng)造性的是（）。A、愛因斯坦的相對論B、勾股定理C、LED顯示屏D、四大發(fā)明我的答案:ABD得分：25.0分1.6已完成成績：66.6分1【單選題】北京大學(xué)教授王選曾認為，北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學(xué)家和有（）的企業(yè)家的結(jié)合。A、營銷能力B、科學(xué)頭腦C、資金D、人脈我的答案：B得分：33.3分【單選題】要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個必須要有很強的（）才行。A、動機B、熱情C、知識D、興趣我的答案:C得分:0.0分【單選題】人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足（）的。A、需要

6、B、能力C、想象D、胃口我的答案：A得分：33.3分1.7已完成成績：66.6分1【單選題】創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，殳有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永遠會是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艱巨性我的答案：A得分：33.3分【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（）。A、普遍性B、永恒性C超前性D、艱巨性我的答案：D得分：33.3分【判斷題】大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。我的答案：X得分：0.0分18已完成成績：100.0分1【單選題】創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征

7、。A、綜合性B、實踐性C、獨創(chuàng)性D、堅持不懈我的答案：B得分：33.3分【單選題】美國哈佛大學(xué)校長普西認為一個人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水嶺。A、理想B、創(chuàng)造力C、財富D、知識我的答案：B得分：33.3分【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過訓(xùn)練而不斷提高。（）我的答案：得分：33.3分1.9已完成成績：83.2分1【多選題】關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，說法有誤的是（）。A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同B、創(chuàng)業(yè)是一個思考過程C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)D、創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實踐活動我的答案：AC得分：16.6分我的答案：B得分：20.0分我的答案：B得分：20.0分2【多選題】對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為

8、（）。A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B、招聘更多新員工C、一種新式的市場行為D、采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式我的答案：ACD得分：33.3分【判斷題】創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會怎么創(chuàng)業(yè)開公司。我的答案：X得分：33.3分2.1已完成成績：80.0分1【單選題】看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（）。A、直覺B、思維C、想象D、遺覺象【單選題】將品牌各異、外觀不同具有撥打電話等功能的機器統(tǒng)稱為“手機”，這體現(xiàn)了思維的（）。A、間接性B、概括性C、總結(jié)性D、超越性我的答案：B得分：20.0分【單選題】創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言，其主要的內(nèi)涵是（）。A、新穎性B、可能性C、現(xiàn)實性D、理想

9、化我的答案：A得分：20.0分【單選題】科學(xué)家格奧爾基說：“（）就是以不同于常人的方式看同樣的事情。A、推理性思維B、重復(fù)性思維C、形式化思維D、創(chuàng)造性思維我的答案：D得分：20.0分【判斷題】在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，尋找另外的途徑、探求新思路、發(fā)現(xiàn)新關(guān)系以解決問題，這就是創(chuàng)造性思維。我的答案：X得分：0.0分2.2已完成成績：60.0分1【單選題】松下電視是400多家技術(shù)綜合制作而成，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（）特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性C、內(nèi)容上的綜合性D、程序上的非邏輯性我的答案：C得分：20.0分【單選題】超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢?/p>

10、在一起，實現(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A、對傳統(tǒng)的突破性B、視角上的靈活性托地煞晅，o。()Hs1【微堀密】m00.0示啞乎ssy鹽朝半gb址噠ZORO.OCN示啞2Y屎ssijs汕、m+l回史塑帳弟颶回史世帳密、直獎氓it凹骰驛州坦關(guān)-is-寸R0.0CN謹W矍徉33【單選題】第一次世界大戰(zhàn)中，隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機與槍炮組合，發(fā)明出了坦克，成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A、思路上的新穎性B、視角上的靈活性C、程序上的非邏輯性D、內(nèi)容上的綜合性我的答案：A得分：0.0分2.3已完成成績：100.0分1【多選題】赫曼全腦模型包括

11、（）思維類型。A、邏輯型B、創(chuàng)造型C、表現(xiàn)型D、紀律型我的答案:ABCD得分：33.3分2【判斷題】右腦是創(chuàng)造力的源泉。（）我的答案：得分：33.3分【判斷題】頓悟、豁然開朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。（）我的答案：X得分：33.3分2.4已完成成績：75.0分1【單選題】下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（）A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C得分：25.0分【單選題】創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。A、單獨創(chuàng)新B

12、、模仿創(chuàng)新C、自主創(chuàng)新D、自我創(chuàng)新我的答案：A得分：0.0分【單選題】我國的四大發(fā)明、愛因斯坦的相對論屬于（）。A、絕對創(chuàng)新B、相對創(chuàng)新C、經(jīng)濟創(chuàng)新D、文化創(chuàng)新我的答案：A得分:25.0分【單選題】開辟新的售后服務(wù)途徑屬于（）。A、經(jīng)濟創(chuàng)新B、營銷創(chuàng)新C、文化創(chuàng)新D、策略創(chuàng)新我的答案：B得分：25.0分2.5已完成成績：83.2分1【單選題】有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創(chuàng)新？（）A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新C、是的，因為它是藝術(shù)家做的，就是創(chuàng)新D、是的，因為

13、它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D得分：33.3分【多選題】王國維在人間詞話中比喻從向往到苦思再到發(fā)現(xiàn)的三個境界，分別是指（）。A、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。B、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。C、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。D、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。我的答案:A得分:16.6分【判斷題】只要敢想，每一個創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場接受。（）我的答案：X得分：33.3分26已完成成績：loo.o分1【多選題】創(chuàng)新的中“遵守科學(xué)原則要求創(chuàng)新活動必須做到（）。A、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行科學(xué)原理相容性檢查B、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行技術(shù)方法可

14、行性檢查C、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行功能方案合理性檢查D、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行社會化商業(yè)應(yīng)用實踐11我的答案：ABC得分：33.3分【判斷題】創(chuàng)新的動機就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標準。（）我的答案：X得分：33.3分3【判斷題】創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程。（）我的答案：得分：33.3分2.7已完成成績：loo.o分1【判斷題】思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。（）我的答案：X得分：33.3分2【判斷題】簡化思維不等于簡單思維。（）我的答案：得分：33.3分3【判斷題】復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）我的答案：X得分：33.3分2.8已完成成績：33.3分【多選題】優(yōu)秀

15、的思考者在思考判斷階段，以下做法錯誤的是（）。我的答案：D得分：20.0分我的答案：D得分：20.0分A、大膽測試自己的初步印象B、隨著自己的感覺來做出結(jié)論C非常敏感并善于發(fā)現(xiàn)個人思考的局限與偏頗傾向D、避免于找出思考不盡完美之處，以免帶來各種牽連復(fù)雜的影響我的答案：BD得分：16.6分【多選題】批判思考的特點包括（）。A、它是一種邏輯思維B、它相對獨立于各種專門知識C、后天可訓(xùn)練D、人的批判性思維能力及其差異是未知的我的答案：AC得分：16.6分【判斷題】創(chuàng)意思考過程是一個純粹的漸變過程。我的答案：得分：0.0分31已完成成績：100.0分1【單選題】什么思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分？（）A、

16、聚合思維B、發(fā)散思維C、直覺思維D、常規(guī)思維我的答案：B得分：20.0分【單選題】以某事物為發(fā)散點，盡可能多地把它與別的事物進行組合，這種方法被稱為()。A、組合發(fā)散法B、方法發(fā)散法C、因果發(fā)散法D、假設(shè)推測法我的答案：A得分：20.0分【單選題】一題多解體現(xiàn)的是()。A、常規(guī)思維B、收斂思維C、直覺思維D、發(fā)散思維【多選題】訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟包括（）。A、確定不同的思考方向B、思考每一方向盡可能多的答案C、專注于某一答案認真思考D、找出與眾不同的答案我的答案：ABD得分：20.0分【判斷題】追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：得分：20.0分已完成成績：100.0分1【單選題】

17、下面不屬于收斂思維特點的是（）。A、唯一性B、邏輯性C、比較性D、變通性我的答案：D得分：33.3分【多選題】下面對于發(fā)散思維與收斂思維描述正確的是（）。A、從思維方向上講，發(fā)散思維是由中心向四面八方擴散；收斂思維從四面八方向中心集中。B、從作用上講，發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性，使人的思維極限盡量放寬;而收斂思維則從各路思維中選取精華，使解決問題取得突破性進展。C、發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。D、從一個相對完整的思維過程的角度來說，發(fā)散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統(tǒng)一體，缺一不可。我的答案:ABD得分：33.3分【判斷題】在收斂思考的過程中，自己喜歡的方

18、案就是最佳方案。我的答案：X得分：33.3分33已完成成績：66.6分1【多選題】以下哪些屬于正向思維的運用？（）A、愚公移山B、司馬光砸缸C、月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤而雨D、魚鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD得分：33.3分【判斷題】所謂正向思維，就是人們在創(chuàng)造性思維活動中，沿襲某些常規(guī)去分析問題按事物發(fā)展的進程進行思考、推測的思維方法。我的答案：X得分：0.0分3【判斷題】正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過程及規(guī)律相類似這一客觀事實而建立的它是正確的。我的答案：X得分：33.3分3.4已完成成績：60.0分1【單選題】訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法、批判法、對立互補法、（）、悖論法。A、事實法我的答案：C得分：3

19、3.3分我的答案：C得分：33.3分我的答案：A得分：20.0分B、論據(jù)法C、反事實法D、辯論法我的答案：C得分：20.0分【單選題】奧地利的倒懸旅館運用了（）原理。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、思維逆向我的答案：D得分：0.0分【單選題】逆向思考的方法是（）。A、丿順序反向、結(jié)構(gòu)反向B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向C、丿順序正向、結(jié)構(gòu)反向D、丿順序正向、結(jié)構(gòu)正向【多選題】逆向思考可分為幾類，包括（）。A、結(jié)構(gòu)逆向B、功能逆向C、狀態(tài)逆向D、原理逆向我的答案:ABCD得分：20.0分5【判斷題】逆向思維法就是從相反的、對立的、顛倒的角度去思考問題。我的答案：X得分：0.0分3.5已完成成績：3

20、3.3分1【單選題】所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測的、（）的方向進行的思維形式。A、思想化B、可執(zhí)行的C、程式化D、發(fā)散性【判斷題】縱向思維能力比較強的人，對事物的見解更廣泛。我的答案：得分：0.0分3【判斷題】縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。（）我的答案：得分：0.0分36已完成成績：60.0分1【單選題】跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（）。A、橫向移出B、橫向移入C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向交叉我的答案：B得分：20.0分【單

21、選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，發(fā)明了叩診法，用來診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（）。我的答案：X得分：0.0分我的答案：X得分：0.0分A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B得分：0.0分【多選題】下列屬于方向性思維的有（）。A、發(fā)散思維與收斂思維B、正向思維與逆向思維C、聯(lián)想思維與直覺思維D、橫向思維與縱向思維我的答案：ABD得分：20.0分【判斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（）3.7已完成成績：33.3分1【多選題

22、】形象思維的分類包括（）。A、想象思維B、直覺思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案:BD得分:0.0分【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補。我的答案：得分：0.0分3【判斷題】形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進化了。我的答案：X得分：33.3分38已完成成績：40.0分1【單選題】對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程叫做）。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：B得分：0.0分【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象，這就屬于（）。A、無意想象B、再造性想象C、創(chuàng)造性想象D、幻想我的答案：C得分：20.0分【單選題】亞里士多德認為，（）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等

23、一切創(chuàng)造性活動的源泉。A、潛意識B、創(chuàng)造力C想象力D、哲學(xué)我的答案：B得分：0.0分【判斷題】想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。（）我的答案：得分：0.0分5【判斷題】積極的、符合現(xiàn)實生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界彳主往是人的正確思想行為的先行。（）我的答案：得分：20.0分3.9已完成成績：50.0分1【單選題】聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個事物的表象、動作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。A、連續(xù)性B、形象性C、概括性D、規(guī)律性我的答案：B得分：0.0分【單選題】很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細節(jié)如何，是

24、一種整體把握的思維操作活動，因此可以說有很強的（）。A連續(xù)性B、形象性C概括性D、規(guī)律性我的答案：C得分：25.0分【單選題】通常所說的由此及彼、舉一反三，觸類旁通，指的是（）思維方式。A、聯(lián)想B、想象C、直覺D、靈感我的答案：A得分：25.0分【多選題】以下屬于聯(lián)想的特性的是（）。A、連續(xù)性B、形象性C概括性D、規(guī)律性我的答案:ABCD得分：0.0分3.10已完成成績：87.5分1【單選題】從給定事物想到與之相似的事物（形狀、功能、性質(zhì)等方面）的思維活動，指的是（）。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：C得分：25.0分【單選題】由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個

25、方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動，指的是（）。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想c、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：A得分:25.0分【多選題】聯(lián)想思維可以分為以下幾類：（）。A、相關(guān)聯(lián)想B、相似聯(lián)想C、類比聯(lián)想D、對稱聯(lián)想我的答案:AB得分:12.5分【判斷題】強制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個相關(guān)的事物進行聯(lián)想。我的答案：X得分：25.0分311已完成成績：80.0分1【單選題】在快棋賽或正規(guī)棋賽進入讀秒階段中，容不得棋手苦思細想，迅速地找到最佳的落子點。體現(xiàn)了直覺思維的是（）。A、直接性B、快速性我的答案：A得分：20.0分我的答案：A得分：20.0分我的答案：B得分：10.0分c、跳躍性D、理智性我的答案：

26、B得分：20.0分【單選題】從對問題思考的起點一下就奔到解決問題的終點，以乎完全沒有中間過程，兆躍式地將思維完成。指的是直覺思維的是（）。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案：C得分：20.0分【多選題】以下對直覺思維功能的說法正確的是（）。A、人們可以依靠直覺進行優(yōu)化選擇B、人們可以依靠直覺作出創(chuàng)造性預(yù)見C、人們可以借助于直覺獲得新的發(fā)明D、人們可以依靠直覺提出新的科學(xué)思想【多選題】以下屬于直覺思維特征的有（）。A、直接性B、快速性C、跳躍性D、理智性我的答案:ABC得分：10.0分【判斷題】直覺判斷是憑主觀意愿，不需要基礎(chǔ)知識。（）我的答案：X得分：20.0分312已完成成績：

27、90.0分1【單選題】沒有“99%的汗水，就不會有“1%的靈感。所以，有人就說靈感就像十月懷胎，一朝分娩。體現(xiàn)了靈感思維的（）。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性【單選題】作詩火急追亡逋情景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：C得分：20.0分【多選題】以下屬于靈感類型的有（）。A、自由遐想B、久思而至C、夢中驚成D、巧遇新跡我的答案:ABCD得分：20.0分4【多選題】以下屬于靈感思維特征的有（）。A、偶然性B、易逝性C、興奮性D、獨創(chuàng)性55我的答案：AB得分：10.0分【判斷題】靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以

28、開發(fā)的，可以通過勤奮思考獲得的。我的答案：得分：20.0分3-13已完成成績：60.0分1【判斷題】思維定勢不會阻礙創(chuàng)造性地解決問題，沒有必要解決。我的答案：X得分：20.0分2【判斷題】思維定勢會把很簡單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（）我的答案：X得分：0.0分3【判斷題】以慣性思維來對待客觀事物，只會有益于問題的解決,不會形成固定的思維模式。得分【判斷題】思維定勢會把很簡單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（）我的答案：X得分：0.0分我的答案：B得分：20.0分我的答案：B得分：20.0分【判斷題】以慣性思維來對待客觀事物，只會有益于問題的解決,不會形成固定

29、的思維模式。（）我的答案：X得分：20.0分314已完成成績：80.0分1【單選題】盲人摸象，指的是（）的思維定勢。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、局限性我的答案：D得分：20.0分【單選題】紙上談兵，指的是（）的思維定勢。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、局限性【單選題】人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運動的慣性，如短跑運動員沖過終點后，仍然會向前沖一樣。這指的是（）思維定勢。A、習(xí)慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、局限性我的答案：A得分：20.0分【單選題】思考不足，就是對既定成規(guī)或上司的指示機械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開動腦筋，就像被馴化的動物，喪失了獨立思考和生存的

30、能力。這指的是（）思維定勢。A、書本式B、經(jīng)驗式C、循規(guī)蹈矩式D、局限性我的答案:A得分:0.0分【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（）思維定勢。A、經(jīng)驗式B、局限性我的答案:ABCD得分：0.0分我的答案:ABCD得分：0.0分c、循規(guī)蹈矩式D、從眾型我的答案：D得分：20.0分315已完成成績：50.0分1【多選題】轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括（）。A、把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題B、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題C、把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情D、把核心問題轉(zhuǎn)化為邊緣問題我的答案：ABC得分：25.0分【多選題】把直接變?yōu)殚g接主要包括（）。A、先退后進B、迂回前進C、先做鋪

31、墊，創(chuàng)造條件D、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題【多選題】改變?nèi)f事順著想的思路主要包括（）。A、變順著想為倒著想B、從事物的對立面出發(fā)去想C、思考者改變自已的位置D、把直接思考變?yōu)殚g接思考我的答案：ABC得分：25.0分【判斷題】思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。（）我的答案：X得分：0.0分4.1已完成成績：100.0分1【判斷題】現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。我的答案：得分：33.3分2【判斷題】創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：X得分：33.3分3【判斷題】創(chuàng)新沒有方法可循。我的答案：X得分：33.3分4.2已完成成績

32、：75.0分1【單選題】提出來的假想、方案、主意越多越好，即要求達到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（）規(guī)則。A、不做任何有關(guān)缺點的評價B、追求設(shè)想的數(shù)量C歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案:B得分:25.0分【單選題】在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進行評價，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）原則。A、延遲判斷B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：C得分：0.0分【多選題】在提出設(shè)想階段，以下哪些行為違背了延遲批判原則（）。A、討論B、支持C、提問D、批駁我的答案:ABCD得分：25.0分4【多選題】以下屬于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循

33、的規(guī)則的有（）。A、不做任何有關(guān)缺點的評價B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案:ABCD得分：25.0分4.3已完成成績：75.0分1【單選題】列舉法是一種具體運用（）思維來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A發(fā)散B、收斂C、正向D、逆向我的答案:C得分:0.0分【單選題】通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點一一列舉出來，然后，針對這些缺點，設(shè)想改革方案，進行創(chuàng)造發(fā)明。指的是（）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法我的答案:B得分:25.0分【多選題】按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點

34、列舉法D、成對列舉法和綜合列舉法我的答案:ABCD得分：25.0分4【多選題】屬性列舉法主要列舉的屬性包括（）。A、名詞屬性B、動詞屬性C、形容詞屬性D、量詞屬性我的答案:ABCD得分：25.0分4.4已完成成績：80.0分1【單選題】受石油工業(yè)中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A、有無其他用途B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：B得分：20.0分【單選題】設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（）。A、和田十二法B、5W1H法C、系統(tǒng)提問法D、奧斯本檢核表法我的答案：D得分：20.0分【單選題】人們用畫出來的石條來代替原來

35、的石頭，就是現(xiàn)在的斑馬線，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A、能否擴大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：D得分：20.0分【單選題】1898年，亨利丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A、能否改變B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：A得分：20.0分【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。A、能否擴大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：C得分：0.0分4.5已完成成績：40.0分1【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型

36、是（）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：D得分：0.0分【單選題】有農(nóng)藝家在對陽光農(nóng)業(yè)的思考中悟出了月光農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意，運用的是類比法中的（）。A、直接類比B、擬人類比c、對稱類比D、相似類比我的答案：C得分：20.0分【單選題】機械人的設(shè)計主要是模擬人的動作，運用的是類比法中的（）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：B得分：20.0分【單選題】將幻想中的事物與要解決的問題進行類比，由此產(chǎn)生新的思考問題的角度，指的是類比法中的（）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、幻想類比我的答案：A得分：0.0分【多選題】類比法的基礎(chǔ)是比較，它的運作機制原

37、理包括（）。A、同質(zhì)異化B、同質(zhì)同化C、異質(zhì)異化D、異質(zhì)同化我的答案:ABCD得分：0.0分4.6已完成成績：80.0分1【單選題】以下（）不屬于組合法的類型。A、同類組合B、強制組合C、異類組合D、材料組合我的答案：B得分：20.0分【單選題】弗蘭克懷特把噴氣推進理論與燃氣輪機技術(shù)組合，發(fā)明了噴氣式發(fā)動機，運用的是（）。A、元件組合B、同類組合c、異類組合D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合我的答案：D得分：20.0分【單選題】鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等，運用的是（）。A、同類組合B、異類組合C、材料組合D、方法組合我的答案：C得分：20.0分【單選題】瑞士軍刀屬于（）。A、元件組合B、同

38、類組合C、異類組合D、材料組合我的答案：D得分：0.0分【判斷題】同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。（）我的答案：得分：20.0分5.1已完成成績：66.6分1【多選題】我們使用思維導(dǎo)圖來展現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)勢在于（）。A、可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意B、看起來更美觀C、有助于理解記憶D、提高學(xué)習(xí)速度和效率我的答案:ABCD得分：33.3分2【判斷題】人類會使用左右腦來作形象化或邏輯化的不同表達。（）我的答案：得分：33.3分3【判斷題】科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗、慣性和邏輯表達。（）我的答案：X得分：0.0分5.2已完成成績：0.0分1【多選題】提問有助于激發(fā)創(chuàng)意，提問通常有不同的方式

39、，比如（）。A、自由式發(fā)問我的答案:ACD得分：33.3分我的答案:ACD得分：33.3分B、交流式提問C、討論性提問D、客觀批評我的答案:ABCD得分：0.0分5.3已完成成績：100.0分1【單選題】在討論的過程中，不斷追問為什么”有助于（）。A、激發(fā)逆反心理B、少動腦筋C、記住答案D、提升創(chuàng)意思想我的答案：D得分：33.3分【多選題】正常人的大腦潛力只開發(fā)了4%6%，所以我們的大腦（）。A、值得進一步開發(fā)B、無法發(fā)揮進一步的能力C、可以培養(yǎng)D、可以加強有意識引導(dǎo)3【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人、群體、組織的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)力無所不在。（）我的答案：得分：33.3分5.4已完成成績：loo.o分

40、1【單選題】杯子測試中，老師問及“如何改進杯子的缺陷，是要激發(fā)學(xué)生的（）。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思維我的答案:ABCD得分：33.3分我的答案:ABCD得分：33.3分我的答案：B得分：33.3分【多選題】杯子測試中，僅僅一只杯子就有無數(shù)種用法，這說明（）。A、不要有限制性信念B、要充分發(fā)揮想象力C、創(chuàng)新能力是可以訓(xùn)練的D、物品的功能不是唯一的113【多選題】學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活、學(xué)習(xí)和工作當中，是因為（）。A、創(chuàng)新可以改進思考方法B、創(chuàng)新帶來更大價值C、創(chuàng)新提升勇氣、增長智慧D、創(chuàng)新促進探索未知我的答案:ABCD得分：33.3分5.5已完成成績：100.0分1【判斷

41、題】創(chuàng)新就是從無到有，是沒有工具可用的。（）我的答案：X得分：33.3分2【判斷題】思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越靈活。（）我的答案：得分：33.3分3【判斷題】思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒有任何關(guān)系。（）我的答案：X得分：33.3分56已完成成績：100.0分【單選題】我的答案：x得分：33.3分我的答案：x得分：33.3分思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（）。A、諾瓦克B、托尼博贊C、愛德華德波諾D、繪圖工程師我的答案：B得分：33.3分【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖過程中，需要我們抓住關(guān)鍵要點，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。（）3【判斷題】大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開創(chuàng)新思路。（）我的答案：得分：33.3分5.7已

42、完成成績：50.0分1【判斷題】思維導(dǎo)圖法有助于通過發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力。（）我的答案：得分：50.0分2【判斷題】在表達方法中，線性表達法是有助于創(chuàng)新的。（）我的答案：得分：0.0分5.8已完成成績：49.9分1【單選題】思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與連接線C、色彩與圖形D、以上都是我的答案：B得分：0.0分【多選題】畫思維導(dǎo)圖常用的六步驟是（）A、橫放一張紙/主題在中央B、主線分明/找關(guān)鍵詞C、一點無限深入/盡量豐富D、一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢?ABCD得分：33.3分3【多選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖的評估，主要評估要點包含（）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)化C、

43、對稱性D、關(guān)鍵詞我的答案:ABD得分：16.6分59已完成成績：loo.o分1【單選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C得分：100.0分51已完成成績：33.3分1【單選題】授之以漁在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指（）。A、掌握數(shù)字B、掌握知識C、掌握思考方法D、掌握捕魚方法我的答案：D得分：0.0分【單選題】思維導(dǎo)圖是（）。A、抽象的學(xué)習(xí)工具B、具體的學(xué)習(xí)工具C、可視化的頭腦風(fēng)暴D、可代替的公式我的答案：C得分：0.0分3【多選題】思維導(dǎo)圖

44、的有多種應(yīng)用，可以幫助我們（）。A、有效讀書B、撰寫文稿C項目管理D、演講表達我的答案:ABCD得分：33.3分6.1已完成成績：100.0分1【單選題】主持人在項目會議中扮演什么角色？（）A、引導(dǎo)者B、參與者C、旁觀者D、執(zhí)行者我的答案:A得分:50.0分【多選題】用六步引領(lǐng)法思考或主導(dǎo)會議，是（）。A、在做分層思考B、為了盡快達成共識c、減少不必要的矛盾和爭論c、減少不必要的矛盾和爭論 # D、讓會議更高效我的答案:ABCD得分：50.0分6.2已完成成績：66.6分1【單選題】針對會議中的矛盾沖突，（）是最重要的。A、分清對錯B、劃清立場C、達成一致D、息事寧人我的答案：C得分：33.3

45、分【多選題】組織一個會議關(guān)注的要點有（）。A、明確主題及相關(guān)背景資料B、了解價值及風(fēng)險C、建構(gòu)應(yīng)對解決方案D、確定最終選擇我的答案:ABCD得分：33.3分 # 【判斷題】六頻引領(lǐng)法只是一種會議組織方式。（）我的答案：得分：0.0分63已完成成績：66.6分1【多選題】在會議討論之前，明確與主題相關(guān)背景資料有什么作用？（）A、充分了解情況B、知己知彼C、有助于討論或創(chuàng)意的開展D、有助于作出客觀決策我的答案:ABCD得分：33.3分2【判斷題】當會議產(chǎn)生爭論的時候，聰明的主持人可以引導(dǎo)不同的觀點持有方找到自己的支持理由，以助于達成一致（）。我的答案：得分：0.0分3【判斷題】六步引領(lǐng)法中，與主題

46、相關(guān)的背景信息了解階段，只搜集客觀信息，不作主觀評判。（）我的答案：得分：33.3分6.4已完成成績：33.3分【單選題】在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項不屬于黃帽思維？（）A、這種做法帶來了諸多便利B、工作方法的改進提高了生產(chǎn)效率C、這個方案無法落地實施D、這個杯子的外形很漂亮我的答案：D得分：0.0分【單選題】六步引領(lǐng)法是處理團隊成員之間分歧與誤解的重要方法，其中黃色的帽子代表（）。A、樂觀與肯定B、中立與客觀C、整體與控制D、警示與批判我的答案:C得分:0.0分【多選題】我們在用六步引領(lǐng)法中，明確項目的價值的意義在于（）。A、充分認識項目本身B、了解可供調(diào)集的資源C、明確項目優(yōu)勢D

47、、有助于作出客觀決策我的答案：ABCD65已完成成績：100.0分1【判斷題】每件事情都是價值與風(fēng)險并存的。（）我的答案：得分：100.0分得分：33.3分6.6已完成成績：50.0分1【判斷題】創(chuàng)意的含金量不同，個人的創(chuàng)意數(shù)量，通常會低于團隊頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意數(shù)量。我的答案：X得分：0.0分2【判斷題】項目會議中，對于風(fēng)險的防范方式是對問題的解決方法，是解決方案的重要部分。（）我的答案：得分：50.0分6.7已完成成績：50.0分1【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法，下列配對哪一項是錯誤的？（）A、收斂-藍帽B、價值-黃帽我的答案：D得分：33.3分我的答案：D得分：33.3分c、風(fēng)險-黑帽D、發(fā)散-紅帽

48、我的答案:C得分:0.0分【單選題】下列哪項不屬于紅帽思考？（）A、我覺得張三是這項工作的最佳人選B、我的直覺告訴我這個選擇是錯的C、我認為就目前來看降價是占領(lǐng)市場的最佳辦法D、中國每年交通事故死亡人數(shù)是10萬我的答案：D得分：50.0分6.8已完成成績：33.3分1【單選題】下面選項中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是（）。A、白帽：陳述問題的事實B、綠帽：提出解決問題的建議C、黃帽：列舉價值點D、藍帽：對方案進行直覺判斷我的答案：C得分：33.3分我的答案：C得分：33.3分【單選題】會議進行到現(xiàn)在，我們提出了五種解決方案，下面我們開始對這些方案進行評估”運用了哪種思維？（）A、紅帽思維B、黃帽

49、思維C、綠帽思維D、藍帽思維我的答案：B得分：0.0分【多選題】六步思維中我們在思考問題時哪三步起著更關(guān)鍵的作用？（）A、黃帽思維B、白帽思維C、綠帽思維D、黑帽思維我的答案：BCD得分：0.0分6.9已完成成績：50.0分1【單選題】關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯誤的是（）。A、六種顏色代表六種不同的思考方向B創(chuàng)始人是愛德華德波諾c、只適用于團隊思考問題，不適用于個人D、助于對事物的全面思考我的答案：C得分：50.0分【多選題】六步引領(lǐng)法的三大學(xué)科基礎(chǔ)是（）。A、心理學(xué)B、生理學(xué)C、管理學(xué)D、經(jīng)濟學(xué)我的答案:ACD得分：0.0分7.1已完成成績：66.6分1【單選題】1912年，經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出

50、“創(chuàng)新理論，“創(chuàng)新”逐步成為一個（）專用名詞。A、社會學(xué)B、管理學(xué)C、經(jīng)濟學(xué)D、生理學(xué)我的答案：C得分：0.0分2【單選題】“創(chuàng)新是多種資源的重新排列組合，這一理念的提出者是（）。A、熊彼特B、大衛(wèi)李嘉圖C阿奎那D、以上都不是我的答案：D得分：0.0分【判斷題】設(shè)計思維天生就存在，我們每個人都是被設(shè)計出來的獨一無二的個體。（）我的答案：得分：33.3分7.2已完成成績：75.0分1【單選題】設(shè)計一款產(chǎn)品我們需要評估市場中對其認可度的高低，是否可以盈利等。這體現(xiàn)設(shè)計思維要素中的（）。A、差異性B、價值性C、可行性D、以上都不是2【單選題】創(chuàng)新設(shè)計思維的三要素不包括（）。A、差異性B、價值性C可行

51、性D、穩(wěn)定性我的答案:D得分:25.0分【判斷題】創(chuàng)新設(shè)計思維要素的可行性”是指我們做任何產(chǎn)品要評估一下我們的現(xiàn)狀、投入的時間和花費的成本。（）我的答案：得分：25.0分4【判斷題】市場定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)。（）我的答案：X得分：25.0分7.3已完成成績：83.2分1【單選題】通常人們認為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。A、抽象性思維B、形象性思維c、收斂性思維D、發(fā)散性思維我的答案：D得分：33.3分【多選題】微軟公司面試題“井蓋為什么是圓的？”其實是在考察（）思維。A、知識面的寬度B、多角度思維C、創(chuàng)造性思維D、結(jié)構(gòu)化思維我的答案：C得分：16.6分【判斷題】在考慮問題時，多因素分析

52、法有利于提高我們解決問題的能力。（）我的答案：得分：33.3分7.4已完成成績：33.3分1【單選題】任何產(chǎn)品（人、事、物）都包含多重影響因素，通過對不同關(guān)鍵因素的排列組合而進行設(shè)計的方法是（）。A、因素分解法B、六頂帽法22c、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法我的答案：D得分：0.0分【判斷題】畫思維導(dǎo)圖時，關(guān)于人的設(shè)計的幾大關(guān)鍵要素，其中每一個都是無法再繼續(xù)分解的。（）我的答案：得分：0.0分【判斷題】創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。（）我的答案：得分：33.3分7.5已完成成績：loo.o分1【多選題】如果你要設(shè)計一款新型的智能杯，考慮的關(guān)鍵要素是（）。A、材料B、結(jié)構(gòu)C

53、、功能D、價值我的答案:ABCD得分：33.3分【多選題】如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素，主要步驟是（）。A、羅列問題的構(gòu)成要素B、對要素進行合理分類C、排除非關(guān)鍵要素D、對重點要素進行分析我的答案:ABCD得分：33.3分3【判斷題】任何一件事都有不同類別的影響要素，采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對事物進行分類。（）我的答案：得分：33.3分7.6已完成成績：66.6分1【多選題】關(guān)于設(shè)計思維的學(xué)科基礎(chǔ)，下列說法正確的是（）。A、左腦擅長常規(guī)思維B、右腦是創(chuàng)新的源泉C、左腦關(guān)注人D、右腦關(guān)注事我的答案:ABCD得分：0.0分【判斷題】一個人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用，把人和事進行有效組合。（

54、）我的答案:ABCD得分：33.3分我的答案:ABCD得分：33.3分我的答案：得分：33.3分【判斷題】一個人的設(shè)計思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。（）我的答案：得分：33.3分7.7已完成成績：66.6分1【單選題】更強調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達的設(shè)計思維工具是（）。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖我的答案:C得分:0.0分【多選題】魚骨圖的主分支主要包括以下選項中的（）。A、人員B、機器C、方法D、材料3【判斷題】魚骨圖是一個非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問題的潛在的根本原因。（）我的答案：得分：33.3分7.8已完成成績：0.0分1【多選題】設(shè)計思維的流程分析主要包

55、括（）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分析問題C、擴展問題D、解決問題我的答案:ABCD得分：0.0分7.9已完成成績：0.0分1【多選題】設(shè)計思維常用工具包含（）。A、魚骨圖B、流程圖C、5W2HD、TRIZ我的答案：ABCD得分：0.0分7.10已完成成績：33.3分1【單選題】設(shè)計思維的評估方法STC法中的“S”代表（）。A、時間B、費用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)我的答案:C得分:0.0分【判斷題】設(shè)計思維是互聯(lián)網(wǎng)時代最重要的思維方式。（）我的答案：得分：0.0分3【判斷題】人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問題。（）我的答案：得分：33.3分8.1已完成成績：80.0分1【單選題】揭開天王星的真面目，從發(fā)

56、現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。A、觀測型發(fā)現(xiàn)我的答案：A得分：10.0分B、實驗型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A得分：20.0分【多選題】從發(fā)現(xiàn)的途徑看，科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以分為（）。A、觀測型發(fā)現(xiàn)B、實驗型發(fā)現(xiàn)C、綜合型發(fā)現(xiàn)D、偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案：ABD得分：10.0分【多選題】從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論【判斷題】假說驗證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過程模式。我的答案：得分：20.0分5【

57、判斷題】科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于“探索未知，主要解決是什么”、為什么”的問題。簡單地說，科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)事實和科學(xué)規(guī)律。我的答案：得分：20.0分82已完成成績：49.9分1【單選題】無繩電話的發(fā)明，在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。根據(jù)技術(shù)變動的方式的不同，這屬于（）。A、改進性技術(shù)發(fā)明B、模式性技術(shù)發(fā)明C、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明D、全面性技術(shù)發(fā)明我的答案:A得分:0.0分【多選題】從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，技術(shù)發(fā)明分為（）。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進性的技術(shù)發(fā)明c、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案:AB得分:16.6分【判斷題】技術(shù)發(fā)明是指在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，把已有的對于自然界的認識成果，即科學(xué)理論、科學(xué)原理和科學(xué)知識，運用創(chuàng)造性思維的方法，構(gòu)思出一種新的技術(shù)原理，或創(chuàng)造出-種技術(shù)原理的新的運用方式，或創(chuàng)造出一種以原理模型、生產(chǎn)樣品等為主的技術(shù)物品。我的答案：得分：33.3分