1、 1、新聞兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。2.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。3.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。新課導(dǎo)入本課的兩則新聞?dòng)浭隽苏x戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽(yáng)解放，都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利，歷史告訴我們，中國(guó)革命的勝利，是通過長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人取得的，它的勝利是人民的勝利，正義的勝利。我們堅(jiān)信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡！這堂課我們要學(xué)習(xí)的一則新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.朗讀課文，圈畫文中生字詞。荻港(d) 銳不可當(dāng)(dng) 泄氣(xi) 要塞(s

2、i) 潰(ku)退 簽(qin)訂 督(d)戰(zhàn) 殲(jin)滅 綏靖(su jng) 閿(wn)鄉(xiāng) 聿(y) 鄂() 豫(y) 2.理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）解釋文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，括號(hào)內(nèi)寫出加點(diǎn)字字音。銳不可當(dāng)（dng）：鋒利無比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。潰退：因被打垮而后退。潰，敗，常指（軍隊(duì)）被打垮。要塞（si）：指軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。業(yè)已：已經(jīng)。殲（jin）滅：消滅（敵人）。 3.背景鏈接A 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江：1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗，在對(duì)長(zhǎng)江防線結(jié)果三個(gè)月苦心經(jīng)營(yíng)之后，于4月

3、20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令，人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí)，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息我三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江，報(bào)道了中路軍萬船齊發(fā)、突破敵陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。B 中原我軍解放南陽(yáng)這一則新聞發(fā)布于1948年11月5日，遼沈戰(zhàn)役已勝利結(jié)束，電文說“杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島”，即指蔣軍在遼沈戰(zhàn)役中的失敗。淮海戰(zhàn)役是1948年11月6日發(fā)起的，這則新聞發(fā)電正是淮海戰(zhàn)役前夜。4.了解文體（1）新聞，又稱消息，是用概括敘

4、述的方式和簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的典型事實(shí)所作的準(zhǔn)確簡(jiǎn)短的報(bào)道。（2）每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題，一般包括引題、正題、副題；導(dǎo)語(yǔ)，一般指新聞開頭（即“電頭”）后的第一句話或第一段文字，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境；結(jié)語(yǔ)，一般指消息的最后一句話或一段話，是消息的結(jié)尾，它依附內(nèi)容的需要，可有可無。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。（3）新聞的六要素是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、(事件的)起因、經(jīng)過、結(jié)

5、果。（4）新聞的表達(dá)方式：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫。（5）新聞的特點(diǎn)：迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。5.整體感知A.大聲朗讀人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江，勾畫出導(dǎo)語(yǔ)部分。思考：這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)了全文？【交流點(diǎn)撥】從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)了全文。B.跳讀人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江，口頭復(fù)述本文記敘的六要素。人物：人民解放軍百萬大軍時(shí)間：1949年4月20日夜至4月22日22時(shí)地點(diǎn)：西起九江(不含)，東至江陰一千余華里的長(zhǎng)江前線事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石、解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役經(jīng)過：三路大軍橫渡長(zhǎng)江結(jié)果：突破長(zhǎng)江防

6、線，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū).朗讀中原我軍解放南陽(yáng)，指出該新聞的導(dǎo)語(yǔ)和主體部分?！窘涣鼽c(diǎn)撥】開頭的“在人民解放軍占領(lǐng)南陽(yáng)”是導(dǎo)語(yǔ)部分，以下是主體部分。.默讀中原我軍解放南陽(yáng)，口頭復(fù)述本文記敘的六要素。【交流點(diǎn)撥】人物：中原我軍時(shí)間：1948年11月4日下午地點(diǎn)：南陽(yáng)原因：困守南陽(yáng)的敵軍被迫棄城南逃。經(jīng)過：南線人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人。結(jié)果：河南基本解放。文本探究1.回顧兩則新聞的主要內(nèi)容，將兩則新聞相同的地方找出來?！窘涣鼽c(diǎn)撥】文體相同：都屬于新聞（借此可以介紹有關(guān)新聞的文體知識(shí)）。作者相同：兩則新聞的作者都是毛澤東。目的相同：鼓舞士氣，指

7、明方向，爭(zhēng)取進(jìn)一步的勝利。主旨相同：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，中國(guó)革命的勝利來之不易。大背景相同：都處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。2.文章中有許多語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，試揣摩以下加點(diǎn)字的價(jià)值。A.西起九江(不含)。【交流點(diǎn)撥】不包括，說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，去掉就成了包括九江在內(nèi)了。B.不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了?！窘涣鼽c(diǎn)撥】充滿嘲諷的語(yǔ)氣，顯示出我軍的神勇。C.人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江?！窘涣鼽c(diǎn)撥】顯現(xiàn)出戰(zhàn)役的壯闊，表現(xiàn)我軍排山倒海、摧枯拉朽、無堅(jiān)不摧的氣勢(shì)。D.我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江

8、。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。【交流點(diǎn)撥】連用六個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)我軍的英勇善戰(zhàn)，所向披靡。拓展延伸1.找出下列這則新聞的電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體，指出電頭的作用。新華社北京5月9日電 對(duì)部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書的制度自2001年試行至今，我國(guó)累計(jì)約有1700萬人次的貧困生獲得免費(fèi)提供的教科書。據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2001年，中央財(cái)政安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的中小學(xué)生免費(fèi)提供教科書。這一款項(xiàng)到2002年增加到2億元，2003年進(jìn)一步增加到4億元。但是資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級(jí)政府將繼續(xù)加大資助力度，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失

9、學(xué)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】電頭：新華社北京5月9日電，作用：指明發(fā)出此則新聞的時(shí)間和出版社名稱。導(dǎo)語(yǔ)：第一段(除電頭外)主體：第二段學(xué)習(xí)擬寫一句話新聞.擬寫一句話新聞方法指導(dǎo)：(1)中心提取。提取能反映事實(shí)內(nèi)涵的中心句，這種中心句比較多地存在于導(dǎo)語(yǔ)部分。根據(jù)題干要求結(jié)合新聞材料和語(yǔ)境，適當(dāng)刪減替換。(2)要素概括。新聞一般具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因(包括經(jīng)過、結(jié)果)等五個(gè)要素。擬寫時(shí)可以參照以上要素，按照“什么人(或物)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”加以表述。用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過15個(gè)字。 新華社東京 3月14日電 中國(guó)政府提供的首批援助物資14日晚抵達(dá)日本東京，并將連夜被運(yùn)

10、送至日本東京北部地震海嘯重災(zāi)區(qū)宮城縣。日本當(dāng)時(shí)時(shí)間20時(shí)46分，從中國(guó)上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機(jī)抵達(dá)東京羽田機(jī)場(chǎng)，為批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應(yīng)急燈等災(zāi)區(qū)急需物資。中國(guó)駐日本大使館公使呂克儉和日本外務(wù)省亞洲大洋洲局日中經(jīng)濟(jì)室長(zhǎng)古谷德郎在機(jī)場(chǎng)簽字換文，完成任務(wù)物資交換。【交流點(diǎn)撥】中國(guó)首批援助物資運(yùn)抵日本。板書設(shè)計(jì)把握新聞內(nèi)容記敘六要素新聞兩則分析新聞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)五部分理解新聞主題戰(zhàn)爭(zhēng)、人民必勝教學(xué)反思自我檢測(cè)閱讀下列文字，完成19題：本報(bào)華盛頓月日專電記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)分，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約分秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。這

11、是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺(tái)上的爆炸，造成三名宇航員喪生。美國(guó)宇航局官員表示，在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，他們對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè)，不表示任何看法。然而據(jù)來自宇航局的消息，宇航局的專家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專家說，問題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著 萬升液態(tài)氫和液態(tài)氧，用以推動(dòng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí)，外部燃料箱的尾部首先斷裂，把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專家認(rèn)為，助推器有燃料外泄的跡象。1、選文第

12、一段電頭部分都交代了什么？交代了通訊社名稱、發(fā)電時(shí)間及記者姓名 2、選文第一段電頭之后的文字是這則新聞的導(dǎo)語(yǔ) 。3、“這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故”這句話中，“這”指代的內(nèi)容是什么？ “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空分秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。 4、選文第一段明確說明“年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過爆炸”，為什么又說“美挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸，是發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難”呢？因?yàn)榘⒉_飛船的爆炸是在發(fā)射臺(tái)上，并沒有升空；而“挑戰(zhàn)者”號(hào)是升空后在空間爆炸的，所以說是“發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難”。 5、用一句話概括第一段的意思。概述“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸情況及事故嚴(yán)重的程度。 6、美“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空爆炸后，美國(guó)宇航局官員表示了什么態(tài)度？在搜集和徹底研究全部數(shù)