1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié) 時間過得快速，轉(zhuǎn)瞬又到了需要寫個人總結(jié)的時候了，那么教師年度考核個人總結(jié)該怎么寫呢?下面是由我為大家?guī)淼摹?0 xx小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié)”，僅供參考，接待大家閱讀。 20 xx小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié)【一】 時間過得真快，20 xx-20 xx學(xué)年度已經(jīng)終止了。在這一年中，我時時四處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教導(dǎo)方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。 一、思想上 一年來，我時時四

2、處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)切國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20 xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，四處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱心投入到工作之中。 二、工作上 一年來，我積極按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還承擔(dān)了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極加入教研活動，專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新

3、的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，提防學(xué)生的全面進(jìn)展。專心，細(xì)心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生勞績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論學(xué)識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人才能還有待提高，學(xué)生勞績進(jìn)步太慢。今后，我確定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的扶助下

4、，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 20 xx小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié)【二】 專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教導(dǎo)工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面 專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，

5、專心學(xué)習(xí)留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打定：備好課。 2、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。 5、課堂上的處境。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留神，使

6、其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理

7、解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、喜歡學(xué)生 ，對等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面 我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了確定的勞績：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文美觀的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔

8、導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平日考試較少，語言不夠生動。考試勞績不穩(wěn)定等。 社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。 20 xx小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié)【三】 一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，盡力做好各項工作，專心履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)處境總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人擁護(hù)黨的根本路線，努力貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。按照學(xué)校的工作安置

9、，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面 通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧對等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與進(jìn)展，將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的啟程點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。由于本人堅持專心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教導(dǎo)好每一個學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生勞績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先提防思想政治和道德教導(dǎo)。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是

10、積極穩(wěn)妥地開展班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教導(dǎo)學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，實(shí)時了解、 掌管學(xué)生處境，共同管理教導(dǎo)學(xué)生。 四、教學(xué)研究方面 積極加入教研活動，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的觀法。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。 一年來，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些勞績，但勞績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭取更大的勞績。 20

11、 xx小學(xué)骨干教師年度考核個人總結(jié)【四】 一年來，我把愛崗敬業(yè)，專心研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德模范的要求，完成學(xué)校交給的工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，專心落實(shí)課程籌劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，概括的工作處境如下： 一、我的思想 堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教導(dǎo)方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時更新教導(dǎo)理念。積極加入學(xué)校各活動，并實(shí)時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中攝取養(yǎng)分，讓自己

12、不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜歡學(xué)生，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 三、我的教學(xué) 我專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的學(xué)識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，實(shí)時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

13、 四、我的課堂 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 根據(jù)學(xué)期開頭的籌劃，在作業(yè)批改上，專心實(shí)時，力求做到全批全改，重在訂正，實(shí)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 總之，一年一度的教導(dǎo)教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美觀的花朵。 小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師個人總結(jié)20 xx(五) “捧著

14、一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教導(dǎo)的真實(shí)寫照，也是我對教導(dǎo)事業(yè)的承諾，對教導(dǎo)事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅韌樹立教書育人信仰，把猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的喜歡使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。 我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時，還能激勵青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動影響和鼓舞著周邊的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的摯友，一起學(xué)習(xí)，共同成長?？恐约簩虒W(xué)的熱心，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。 對我個人來說20 xx年也可以說是個慌張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又

15、喜悅的一年。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回想一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。 一、確立正確的人生價值取向 教師是教導(dǎo)過程的組織者，是素質(zhì)教導(dǎo)的最終實(shí)踐者。在新的歷史時期，我們面對新的教導(dǎo)形式，新的教導(dǎo)體制，務(wù)必樹立正確的教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的教學(xué)不斷向綜合才能的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面進(jìn)展。 要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)遇;看成是進(jìn)展自己的一個機(jī)遇，把上好一堂

16、課看成是自己生命價值的表達(dá)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新?！?二、深鉆教材，提升教法，力求創(chuàng)新 教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有模范性，是從事教學(xué)的參與物。因此，教師要做教材的仆人，對教材的運(yùn)用務(wù)必得心應(yīng)手，鉆得進(jìn)，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個學(xué)識點(diǎn)的把握，務(wù)必切實(shí)而深刻，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要留神提升教學(xué)方法，講究整合、融合，要“以學(xué)論教”。 努力進(jìn)展每個學(xué)生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學(xué)會創(chuàng)新。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)空氣，創(chuàng)造性的使用教材，表達(dá)“用教材教，而不是教教材

17、”的原那么。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟諳的、喜聞樂見、生動多樣的，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊。 加強(qiáng)開放意識、訓(xùn)練意識、體驗(yàn)意識。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要提防獲取學(xué)識的過程。牢記“教無定法，教學(xué)有法，教在得法?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法，途徑。因此，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒有，只有更好。” 教學(xué)中，我四處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的進(jìn)展為本，面向全體，崇敬差異，使學(xué)生主動參與、體驗(yàn)告成。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口、動腦的互動才能，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)進(jìn)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，變更教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，專心備課、

18、上課，始終遵循“自主探究”教學(xué)原那么，把“學(xué)”案融入“教”案中，提防整體，提防內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的概括生活和直接閱歷，有意識地努力將學(xué)生的根基性、進(jìn)展性、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)布局，科學(xué)地舉行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。 課堂上，只要學(xué)生自己能探索的，決不代替;只要學(xué)生自己獨(dú)立察覺的，決不示意，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)斟酌時間，多一點(diǎn)活動余地。留神培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑才能，激勵學(xué)生奇思異想，別出心裁。 為了更好的舉行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐才能，我以創(chuàng)新教導(dǎo)的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級和學(xué)生特點(diǎn)，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽舉行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，提防數(shù)學(xué)學(xué)識與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的學(xué)識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。 以