1、體育教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想本單元堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，同時本著省課程指導(dǎo)綱要的精 神，突出“教材三個一”的設(shè)計教學(xué)過程，采用循序漸進、層 層深入的教學(xué)方法。凸顯“方法即內(nèi)容”，讓學(xué)習(xí)在身體練習(xí) 過程中，促使學(xué)生思維運動發(fā)生，營造身體練習(xí)和思維練習(xí)共 存的教學(xué)生態(tài)，讓體育教學(xué)回歸教學(xué)的本質(zhì)。合理運用“以賽 促學(xué)”的教學(xué)理念，在教與學(xué)的實踐過程中，讓學(xué)生“享受樂 趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。為學(xué)生營造輕松、活 潑，有趣的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積 極主動體驗，合作交流學(xué)習(xí)，有效促進學(xué)生身心開展。教材分析功能價值：曲線運球的核心價

2、值在于突破防守完成傳球和投 籃，為學(xué)習(xí)難度更大的體前變向換手運球技術(shù)打下良好的基 礎(chǔ)。開展學(xué)生靈敏、力量、速度等素質(zhì)以及身體協(xié)調(diào)性，通過 練習(xí)有效的提高學(xué)生綜合運動能力，增強學(xué)生的控球能力。教材特征：小籃球行進間曲線運球是在三、四年級原地運 球和行進間直線運球的基礎(chǔ)上，進f學(xué)習(xí)運球變向繞過障礙 技能，并能夠主動的運用到游戲和教學(xué)比賽中。教材結(jié)構(gòu):運球技術(shù)動作由易到難，除了讓學(xué)生體驗、鞏固 行進間曲線運球的正確技術(shù)動作，更重要的是幫助學(xué)生在不同 的身體姿態(tài)下建立正確的運球姿勢。通過繞障礙曲線運球、繞 圈曲線運球、聽信號曲線運球、繞多點運球等練習(xí)，提高學(xué)生 的綜合運動能力，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好

3、的基礎(chǔ)。重點：控制身體的變化。難點：控球能力。學(xué)情分析身心特征：本單元的教學(xué)對象是小學(xué)水平二（四年級）學(xué)生， 該年級學(xué)生正處于身體開展的敏感階段，個性活潑好動，對新 鮮事物充滿好奇心，喜歡游戲和比賽，樂于挑戰(zhàn)，勇于展示自 己的各種才能并且已經(jīng)具有和同伴合作學(xué)習(xí)能力，但注意力不 易長時間集中，對枯燥乏味的練習(xí)不怎么感興趣。技術(shù)起點：在三、四年級同類工程的學(xué)習(xí)時，學(xué)生已初步 掌握原地運球肯行進間直線運球的基本技術(shù)。能夠做出觸球部 位準(zhǔn)確、快速運球推進的動作。在本次教學(xué)中可能會遇到變向 時控制不住球、手觸球部位不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。班情分析：本次授課的班級是四年級學(xué)生，整體素質(zhì)較好， 非常喜歡籃球運動，球性

4、較好，有定的高低運球和行進間運 球的基礎(chǔ)，并對曲線運球有一定的了解。但男女生整體水平存 在一定差異，因此在教學(xué)中充分運用各種有趣的教學(xué)方法與手 段，來提高學(xué)生的求知欲與興趣，在教學(xué)中應(yīng)面向全體，而又 注重學(xué)生的個體差異的不同需求。課堂常規(guī)教學(xué)流程匚體能練習(xí)，L小結(jié)1r繞圈曲線運球隊列練習(xí)S形慢跑球性練習(xí)繞球托轉(zhuǎn)圈運球繞前后球托轉(zhuǎn)圈運球繞8字曲線運球繞S型曲線運球組合練習(xí)：曲線運球+投筐繞S型曲線運球+投筐繞8字運球+繞S型曲線運球+投筐比賽（游戲）：曲線運球接力賽原地小碎步原地變向小碎步r放松：籃球放松操回收器材回收器材準(zhǔn)備局部1-2準(zhǔn)備活動3. 1基本局部1. 1.1準(zhǔn)備局部1-2準(zhǔn)備活動3

5、. 1基本局部1. 1.1基本局部1. 1.2 基本局部基本局部基本局部場地布置場地布置基本局部基本局部1.2.2 基本局部2回黔08.課前場地器材布置合理，排查各類平安隱患。.準(zhǔn)備活動要認真充分，強調(diào)練習(xí)時的紀(jì)律，要求學(xué)生聽從指 揮，依次練習(xí)。平安防范.練習(xí)中要提示學(xué)生注意同伴間的平安距離，提高平安意識。.課中注意提醒學(xué)生在練習(xí)過程中保護好自己手指和手腕以 及腳踝等部位。.課后回收器材，放松身心。體育與健康實踐課教案鬟曲線運球的練習(xí)方法年級 四年級 人數(shù)40單y果4_2 內(nèi)谷1次教學(xué)目標(biāo).能說出2種以上曲線運球的練習(xí)方法。.在游戲中，能做出2種以上曲線運球的動作，開展控球能力和靈敏性。.體驗

6、成功的快樂，樹立自信心。教學(xué) 重點 麗 局部控制身體的變化教學(xué)難點控球能力教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式練習(xí)密度次數(shù)I時間1 .課堂常規(guī)1 .快速集合，師生問好, 布置本課內(nèi)容與要求。1.四列橫隊2 .隊列隊形:2 .隊列隊形:向后轉(zhuǎn)2,快速反響，方向正確2.同上知道從右邊向后轉(zhuǎn)。303 .準(zhǔn)備活動:1 ”形”準(zhǔn)備局部（8 ）3 .準(zhǔn)備活動:1 ”形”準(zhǔn)備局部（8 ）慢跑3.1繞球托慢跑，不踩 球托，跟緊隊伍，保持 隊型。一路縱隊（平安提示:跑動中 保持隊型，注意間距, 防止碰撞。）1303. 2球性練習(xí):3. 2球性練習(xí):3. 2 一人一球3. 2. 1繞球練習(xí)（頭部繞球、身體繞 球、腿部繞球、屈

7、膝 繞球、八字繞球。）3. 2. 1繞球練習(xí)（頭部繞球、身體繞 球、腿部繞球、屈膝 繞球、八字繞球。）3. 2. 1跟著老師繞球練 習(xí)，控制好球，能跟上 節(jié)奏。1301籃球：曲線運球的 練習(xí)方法。1.1單一練習(xí)：繞圈 曲線運球1.1大膽嘗試，積極練 習(xí)1.1.1繞球托轉(zhuǎn)圈運 球（左右手各5圈）每人繞自己的球 托運球，五指自然分開, 手按壓球的側(cè)上方。四列橫隊（平安提示：保護好 膝蓋和手腕）三101. 1. 2繞前后球托轉(zhuǎn) 圈運球1. 1. 2前后兩人一組， 繞球托轉(zhuǎn)圈運球，方向 一致，球在體側(cè)，靠近 身體，注意與球托、同 伴的距離。1. 1. 2兩人一組東東210y30基本 局部（27， ）繞

8、“8”字曲線 運球1. 1. 3前后兩人一組， 繞球托“8”字運球，路 線正確，等待的同學(xué)做 原地運球。1. L3兩人一組東東三N8y30L 1.4繞“S”型曲線 運球1. 1. 4運球慢跑順利繞 過四個球托，85%學(xué)生做 到0觸碰，等待的同學(xué) 做原地運球。1.1. 4四人一組備25r301.2組合練習(xí)：曲線 運球+投筐1.2. 1繞“S”型曲線 運球+投筐能順利運球繞過 球托，并成功把球投入 筐中，成功率90%1. 2. 1分五組A a a 占、日252，繞“8”字運球 +繞“S”型曲線運球+ 投筐先繞一個“8”字 運球,再繞“S”型曲線 運球，最后把球成功投 入筐中，成功率85%L2. 2分五組252Z301.3比賽（游戲）： 曲線運球接力賽2.體能練習(xí)：2. 1原地小碎步2. 2原地變向小碎步1. 3小組比賽，遵守規(guī) 那么，合作默契。雙手持球，做原地 小碎步，眼看前方。雙手持球，根據(jù)老 師提示方向，完成變向。. 3分四組（平安提示：注意錯 位接力，防止碰撞）.四列橫隊2. 12-2 g0三3三2N2y30結(jié)束 局部 （5）.放松：籃球放松操.小結(jié)、養(yǎng)成教育.布置作業(yè)，回收器 材