1、人教2011課標(biāo)版水平一（三年級）籃球雙手胸前投籃的體育教案開平市三埠街道辦事處春華小學(xué)李嘉華 中學(xué)體育一級一、指導(dǎo)思想根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康快樂第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。二、教材特點(diǎn) 本課重點(diǎn)解決學(xué)生雙手胸前投籃技術(shù)學(xué)習(xí)的問題，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析 我校是體育籃球特色學(xué)校，所任教的是二年級。三年級學(xué)生年齡和身體差異不是很大；活潑好動(dòng)，自控能力

2、差；興趣愛好廣泛，有意注意時(shí)間較短，因此情緒容易受到外界環(huán)境的影響。學(xué)生們在一年級的時(shí)候?qū)@球運(yùn)動(dòng)接觸較多，因此對籃球的知識(shí)與技術(shù)認(rèn)識(shí)也不少，他們對球類學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的求知欲，但對基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥。教師應(yīng)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生看、聽、想、動(dòng)等多種感官和本位感覺一起參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，令他們愛上體育課，在上課的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)籃球的原地雙手投籃的技術(shù)動(dòng)作，感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。2發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬地伸臂屈腕指撥難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力六、教法和學(xué)法主要部分： 教師主要采用完整示范法，分解講解示范法、分解練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法、積極性評價(jià)法。 學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法，持球練習(xí)法，分組比賽法，自我評價(jià)法、團(tuán)體評價(jià)法等等；學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法。七、場地：籃球場1個(gè)；每個(gè)學(xué)生一個(gè)籃球，標(biāo)志筒12個(gè)。八、預(yù)計(jì)教學(xué)效果： 預(yù)計(jì)平均心率為：140160次/分。最高心率為