1、 記承天寺夜游1教學(xué)目標(biāo)： 1、熟讀課文，背誦課文。 2、理解重點(diǎn)詞語及句子的含義。 3、多角度多層次理解文章的中心。 4、培養(yǎng)學(xué)生樂觀曠達(dá)的人生觀、健全的人格以及笑對(duì)人生的積極心態(tài)。2寫作背景摘出蘇軾有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄，這就是有名的烏臺(tái)詩案。 經(jīng)過長時(shí)間的審問折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救，案件驚動(dòng)兩宮，十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得簽書公事，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。3 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。 元豐六年十月十二日，夜里，（我）解開衣裳

2、打算睡覺，（看見）月光照進(jìn)堂屋的門戶，便很高興地起來走動(dòng)。想到?jīng)]有可與自己一起交談取樂的人，于是到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。 交代了時(shí)間、地點(diǎn)和夜游原因4 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 月光照在庭院中，如水一般清澈透明，竹子、松柏的影子像水中交錯(cuò)的藻、荇。（描繪庭中月光的澄澈）5 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 哪個(gè)夜晚沒有月色？哪個(gè)地方?jīng)]有綠竹和翠柏？只不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。 （惋惜無人賞月）6二、相關(guān)鏈接 1、作者：蘇軾，北宋著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。其作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就；

3、他開辟了豪放詞風(fēng)，同辛棄疾并稱為“蘇辛”， 學(xué)過他的文章（詞）有水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有、江城子 密州出獵浣溪沙。2、“承天寺”在湖北黃岡縣南。本文作于被貶之時(shí)。7三、讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏、念無與樂者，遂至承天寺，尋/張懷民、庭下如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋竹柏影也、懷民/亦未寢，相與步于中庭、但少閑人如吾兩人者耳81、解釋下列加點(diǎn)的詞在句中的意思：月色入戶窗戶 念無與為樂者 思考、想到 水中藻、荇交橫 交錯(cuò)縱橫 懷民亦未寢 睡遂至承天寺尋張懷民 于是、就 相與步于中庭 共同、一起 但少閑人如兩人者耳 只是。 欣然起行（高興的樣子）清閑的人?，F(xiàn)在一般指與事無關(guān)的人。罷了念無與為樂者。動(dòng)詞，引申為“

4、交談”。 水（月光）中藻、荇交橫 （水草，這里指竹子和柏樹的影子） 相與步于中庭（散步）庭下如積水空明（清澈透明）92、解釋多義詞。遂： 意將遂入以攻其后也。打洞。 遂至承天寺。于是。 蓋： 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。原來是。 蓋竹柏影也。原來是。但： 但聞屏障中撫尺一下。只。 但少閑人如吾兩人者耳。只。尋： 尋張懷民。尋找。 未果，尋病終。不久。 尋向所志 尋找10五、翻譯下列句子A、 念無與樂者譯文：想到?jīng)]有和自己一同交談取樂的人B、庭下如積水空明譯文：月光照在院中，如水一般清明澄澈。C、但少閑人如吾兩人者耳 譯文：只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了D、水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 譯文：藻、荇

5、交錯(cuò)橫生,原來都是竹子、柏樹的影子?；蛑褡铀砂氐挠白酉袼薪诲e(cuò)的藻、荇。11三、課文內(nèi)容理解 1、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了作者貶謫的悲涼；人生的感慨；賞月的欣喜；漫步的悠閑；雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達(dá)。（至少說出兩種情感，意思對(duì)即可）。12 2、按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。 第一層：（1-3句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時(shí)間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由） 第二層：（4句）觀月賞景。（描寫、描繪月夜庭中如詩如畫的美景） 第三層：（最后3句）月夜問天，自喻閑人。（議論，點(diǎn)出作者曠達(dá)

6、樂觀的襟懷）13 默讀全文，找出體現(xiàn)作者情緒的詞語： 欣 然14欣然 貶謫 表現(xiàn)作者樂觀曠達(dá)的胸襟。反差15 找出作者筆下的景物，體味作者寄托的情感。月光思家鄉(xiāng) 念親朋 邀志同道合友 享恬淡優(yōu)美景竹柏 君子 高潔 堅(jiān)強(qiáng) 志趣高潔 笑對(duì)人生 16五、探究1、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界？ 此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。2古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏的用意是什么？借景抒情，表達(dá)和張懷民的深厚友情。173找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境（結(jié)合蘇軾被貶的情況）？何夜無月？兩人者耳。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪