1、第 頁2022班主任工作方案13篇班主任工作方案13篇時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作方案如何寫了。做好工作方案可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是我整理的班主任工作方案，歡送閱讀與收藏。班主任工作方案1在我剛踏上工作崗位的這個(gè)學(xué)年，我接受了一個(gè)全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是，只有理論，而沒有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活潑，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行

2、為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。一、把學(xué)生位置擺正。書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)

3、致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比方幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時(shí)，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)

4、，這一下子，他也沒時(shí)間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚(yáng)，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個(gè)人。二、通過多方面的活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，改變工作方式方法。本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動(dòng)不僅開展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉時(shí)機(jī)。有表達(dá)全校學(xué)生精神面貌的“播送體操比賽;有促進(jìn)幼小過渡的活動(dòng)“幼兒園孩子及其家長來校參觀，我們的學(xué)生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹，在這過程中，師生都體驗(yàn)到了“以校為榮，以校為家的主人翁精神，加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)。我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認(rèn)真對待，在六星評比中這方面也是比擬差。盡管我嘗試了

5、許多方法，如評選早操星，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比擬懶散。通過此次大型活動(dòng)的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在在活動(dòng)前，沒有向?qū)W生做好充分的發(fā)動(dòng)工作，及給予明確要求，也就是自己的組織、引導(dǎo)能力有偏差。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，通過抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動(dòng)學(xué)生，牽動(dòng)著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行，有種“欲罷不能的感覺是我每次發(fā)動(dòng)工作的目標(biāo)，雖然實(shí)際與目標(biāo)還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)朝目標(biāo)挺進(jìn)!其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過程

6、中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立典范進(jìn)行大力表揚(yáng)。最后，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方。同時(shí)提出缺乏及下次的期望。如此下來幾次活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲!三、充分利用表揚(yáng)這一工具。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)

7、機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。班主任工作方案2六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，而我，又該是坐下來細(xì)細(xì)地回想這半年來的工作的時(shí)候了。這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作

8、、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。期初，針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況，比方說有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個(gè)子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理的位置，以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊(duì)干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設(shè)立值日班長，早晨、中午都由值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作那么責(zé)任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，也增強(qiáng)了他們的競爭意識。第三，我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得

9、實(shí)效，必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的 號碼等全部頌給學(xué)生，讓他們有困難隨時(shí)可以打 給我。而我，也經(jīng)常與家長 聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識，以求事半功倍的效果。同時(shí)，如果學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會及時(shí)和家長取得聯(lián)系，向他們報(bào)喜，讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生的不斷進(jìn)步注入不竭的動(dòng)力源泉。第四，我還注意加強(qiáng)對所謂的后進(jìn)生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一個(gè)別談心，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化

10、的責(zé)任感。經(jīng)過這半年的工作，我們班取得了一點(diǎn)成績。在期初的數(shù)學(xué)調(diào)研中，取得了第一名的好成績;在春季田徑運(yùn)動(dòng)會上，運(yùn)發(fā)動(dòng)們奮力拼搏，雖然沒有進(jìn)入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡;在學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極，在課本劇比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，在其他比賽工程中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。春去了夏來，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪回!這半年里，我雖然與我們的隊(duì)員們有了點(diǎn)滴的成就，但細(xì)細(xì)想來，還有許多的缺乏。我愿在今后的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些!班主任工作方案3本期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下，經(jīng)過我的多方努力，圓滿完成了本期的班務(wù)工作，根本實(shí)現(xiàn)了期初制定的班級方案和目標(biāo)。現(xiàn)將值得認(rèn)真總結(jié)的情況歸納如下：一、德育工作“百行德為先，這既是先哲的經(jīng)驗(yàn)，也是現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整好健全的心理狀態(tài)，最大限度激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，營造出端正班風(fēng)是本期德育工作的重中之重。雖然本班在以往的歷次考試中成績均較好，自律性較強(qiáng)，但也存在許多潛在問題，如班上學(xué)生的集體意識冷淡，心理承受能力脆弱，自我意識太強(qiáng)等等。針對這些情況，我并沒有死板地運(yùn)用以前所用的教條式學(xué)習(xí)和教育的方法，而是結(jié)合自己任教語文科的優(yōu)勢，在本期對本班同學(xué)的不同情況進(jìn)行了

12、各有側(cè)重的“美文德育，即選取一些優(yōu)秀的清短時(shí)文，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)生宣讀，并請他們進(jìn)行點(diǎn)評。如針對一些學(xué)生對班級缺少責(zé)任感，我就選擇了?中國最美的女孩?這個(gè)故事來讀，結(jié)果讀了之后，好些同學(xué)都把頭埋下去了。針對有同學(xué)大手大腳的毛病，我為他們宣讀了“我的學(xué)費(fèi)故事系列文章，這同樣給他們很大的震動(dòng)。同時(shí)還開展了一系列的主題班會、主題討論、主題作文活動(dòng)，并通過個(gè)別談話、私下請家長出面等形式來幫其調(diào)整其心理狀態(tài)，化解心中疙瘩，使他們能隨時(shí)保持良好心態(tài)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)立良好班風(fēng)作好堅(jiān)實(shí)的思想根底。二、緊扣學(xué)段特點(diǎn)，抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)全體學(xué)生向前沖。經(jīng)過前兩年的教育引導(dǎo)，雖然目前我班學(xué)生

13、整體水平不錯(cuò)，但學(xué)生之間的差異是十分巨大的，兩極分化是明顯的。針對這一情況，我就把學(xué)生劃為“優(yōu)生、“中等生和“潛力生三類，并針對三類學(xué)生各自的根底特點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求。然后我又和所有的科任老師進(jìn)行了深入的交流，并希望他們也針對學(xué)生的這些情況作出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。對排名很靠前的幾位同學(xué)我們盡可畏能給他們比擬大的自由空間，讓他們最大程度地在深度和廣度上多做文章，;對中等生那么主要做到讓他們在保住自己優(yōu)勢的前提下，盡力向優(yōu)等生靠攏，努力縮小同他們的差距;而對“潛力生那么主要首先將他們之所導(dǎo)致目前情況的所有原因弄清楚，然后想盡一切方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情以提高成績，同時(shí)防他們進(jìn)一步下滑。實(shí)踐證明

14、，我所做的這些對班上同學(xué)起到了極大的作用。在本期的半期考試中，我班共有28位同學(xué)進(jìn)入了學(xué)校的A1行列。600名以后的人數(shù)也首次下降到5人!正是因?yàn)槠綍r(shí)我不放棄任何一個(gè)學(xué)生，也正是因?yàn)槲移綍r(shí)對每個(gè)學(xué)生一樣關(guān)愛和出于對每個(gè)學(xué)生前途的負(fù)責(zé)的角度處理學(xué)生的教育，使我不僅贏得了中等生和學(xué)困生的信任，也贏得了優(yōu)秀學(xué)生的信任。三、常規(guī)管理，永不放松?！皼]有規(guī)矩，不成方圓，我班的學(xué)生雖然成績不錯(cuò)，但他們畢竟只是孩子，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己，還需要教師的催促、引導(dǎo)。為此，我就一直堅(jiān)持認(rèn)真做好了以“平安為首的常規(guī)教育工作。我首先隨時(shí)特別強(qiáng)調(diào)“平安第一觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都牢固樹立起“平安問題重

15、于泰山的重要意識。其次，指導(dǎo)學(xué)生安排好作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。再次，鼓勵(lì)班委自主干，大膽干，放手干，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力，同時(shí)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的主人翁意識，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，營造出班級就是家的良好意識和氣氛，從而形成“人人管我，我管人人的班級責(zé)任感。四，最大程度地爭取到家長和全體科任老師的支持和配合。本期我共召開了兩次家長會，隨時(shí)性的進(jìn)行班科碰頭會。這樣及時(shí)地了解到了班上學(xué)生的最新開展情況，也及時(shí)地請家長和科任老師予以配合，有效地解決了本班在開展過程中的一些問題，這也為我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的外部根底。以上便是我所做過的重要工作和取得成績。但即使如此，我班也還存在有很多

16、不到位的地方，一是與極個(gè)別家長的溝通并沒有做得很到位，二是我班目前還存在有局部學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高的情況，三是一直以來我班都缺少領(lǐng)頭羊的問題并沒有得到解決，四是仍然還有近10名同學(xué)的升學(xué)不是很有保證。這也是我工作中的困惑和遺憾，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我多多指點(diǎn)。班主任工作方案4一、指導(dǎo)思想從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階。二、工作要點(diǎn)(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)1、樹立典型班主任在班主任之間培養(yǎng)典型班主任，幫助他們制定班隊(duì)工作方案、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方

17、面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素質(zhì)和管理能力。為其他班主任的工作提供樣板。2、組織交流討論每月舉行一次班主任工作坊活動(dòng)，有方案、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。3、加強(qiáng)教育科研。每學(xué)期進(jìn)行“精品晨會課、“特色班隊(duì)活動(dòng)課的展示、研討活動(dòng)，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、安排班級活動(dòng)要以全國少工委公布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為根底內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神

18、與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施。力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等。2、營造向上氣氛根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風(fēng)自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角、“衛(wèi)生角、“星星火炬、“書香伴我行“笑話欄等文化墻。(3)讓學(xué)生參與班級管理。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)

19、學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一、幫助小干部樹立威信。第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面。第四、嘌干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三 班級考核評比不斷完善?班主任工作考核細(xì)那么?，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比

20、活動(dòng)。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。班主任工作方案5畢業(yè)后一直找不到適宜的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。這是對我的一

21、次時(shí)機(jī)啊，我一定會抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六2班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的根底上，列出了以下方案：一、班級根本概況六2班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大局部學(xué)生上課能積極答復(fù)下列問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)根底太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。二、本學(xué)期工作措施1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭

22、在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動(dòng)，促

23、使學(xué)生的身心健康開展。班主任工作方案6時(shí)間過得真快，不知不覺中，日子一天天過去。此刻學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任四3班班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的。下頭我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、常規(guī)教育常抓不放開學(xué)初，根據(jù)班級根本情景，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，構(gòu)成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，保護(hù)公

24、物，經(jīng)常堅(jiān)持班級整潔、美觀，衛(wèi)生職責(zé)區(qū)無衛(wèi)生死角；期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作方案及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作方案，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)進(jìn)取、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了必須的教育教學(xué)效果。二、班團(tuán)體建設(shè)四年級學(xué)生是最頑皮的年齡段，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在必須的問題，雖說擔(dān)任這個(gè)班的班主任僅有一個(gè)學(xué)期，可是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標(biāo)。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的愛貪玩的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體效勞的意識和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之

25、中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一齊分析原因，找缺乏，一齊加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學(xué)生們有了比擬強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣進(jìn)取向上，充滿了活力。三、班干部培養(yǎng)一個(gè)良好的班團(tuán)體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會

26、。班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動(dòng)相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。同學(xué)們認(rèn)可的能夠繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改善他所出現(xiàn)的問題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)任，經(jīng)過這一措施每名班干部養(yǎng)成了進(jìn)取為同學(xué)效勞的意識。每一天放學(xué)班干部主動(dòng)留下值日，時(shí)時(shí)監(jiān)督自我，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班團(tuán)體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境

27、。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中相對較多，能量大，影響壞。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)。比方：徐婉玉，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績很差，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng)，我給予了表揚(yáng)，感覺她很開心。學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也提高了，最近學(xué)習(xí)成績有了提高。對于后進(jìn)生，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班

28、團(tuán)體的建設(shè)。五、進(jìn)取開展好文體活動(dòng)平時(shí)教育學(xué)生要做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。六、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他

29、們幫我做事情我會說多謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們抱歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我成功教育的最大原因。愛就是職責(zé)。教師的職責(zé)不僅僅在存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了必須的成績，但也存在必須的問題，比方遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通較少，對學(xué)生往往缺乏耐心，異常是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純粹，整個(gè)班級正在朝著健康的方向開展，一

30、個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班團(tuán)體已逐漸構(gòu)成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們四3班成為優(yōu)秀的班團(tuán)體。班主任工作方案7一、指導(dǎo)思想預(yù)備班班主任工作方案 是以三喜愛教育為平臺，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的根底上有新的開展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì)。二、班級情況分析預(yù)備(6)班本學(xué)期共有44人，其中女生18人，男生26人，男生比例較大。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，取得更大的進(jìn)步，特制定班主任工作計(jì) 劃如下:1、

31、常規(guī)教育方面現(xiàn)在是孩子入中學(xué)第一學(xué)期了，預(yù)備年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚(yáng)與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)，勞動(dòng)節(jié)和

32、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方:可以利用班級讀書角，衛(wèi)生角和學(xué)校四項(xiàng)競賽的評比以及其他的競賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對性教育，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相催促，提醒。三、平安方面平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的平安更為重要。本學(xué)期我利用

33、中午的時(shí)間讓孩子們看看報(bào)紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時(shí)間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也防止了很多平安事故的發(fā)生。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、與家長聯(lián)系方面家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式

34、和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。這學(xué)期，我會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。班主任工作方案8一、根本情景分析：我班這一學(xué)期共有28位學(xué)生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大局部學(xué)生平時(shí)上課都比擬認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛團(tuán)體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不

35、強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)1、組建良好的班隊(duì)干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?班級公約?促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、加

36、強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。學(xué)生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好與“壞，都是“品質(zhì)的外在表現(xiàn)。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的老實(shí)謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我管理的目的。4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)?守那么?標(biāo)準(zhǔn)?禮貌班級評選條例?等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的教育。5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列趣味活動(dòng)，如“國慶節(jié)組織學(xué)生一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)校。的活動(dòng)?！霸╅_展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。三、加強(qiáng)班級工作與教學(xué)工作。1、加強(qiáng)平安教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好

37、學(xué)生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。2、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以守那么和?標(biāo)準(zhǔn)?為準(zhǔn)那么，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。3、針對學(xué)生的不一樣情景進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。4、定期進(jìn)行班級平安工作自查排除存在的平安隱患。5、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。6、對淘氣生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。7、繼續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班團(tuán)體，選拔職責(zé)心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識。“班級公約要求人人遵守

38、。8、在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教育，異常是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。1、進(jìn)行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景實(shí)施愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)行德育教育，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理本領(lǐng)也得到鍛煉及提高。五、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體。班級團(tuán)體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。1、經(jīng)過深入的了解學(xué)生，然后選擇一

39、些具有初步組織管理作本領(lǐng)的學(xué)生當(dāng)任班干部。2、提倡學(xué)生從“我做起，在學(xué)校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學(xué)校的熱潮。3、組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高。4、做好待進(jìn)生的工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。六、抓好心理健康教育各項(xiàng)研究證明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。

40、因?yàn)槠渌刭|(zhì)的開展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的情感體驗(yàn)，具有十分重要的意義。1、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。3、加強(qiáng)心理咨詢，班級設(shè)立一個(gè)“悄悄話信箱，并給學(xué)生供應(yīng)學(xué)校的 號碼。4、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、從關(guān)心，保護(hù)的角度出發(fā)，對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、c、給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語，鼓勵(lì)的目光、掃除學(xué)生參與活動(dòng)的各種心理障礙、七、

41、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。1、利用班隊(duì)會、晨會實(shí)行“每日三分鐘學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火平安意識。2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。八、班級活動(dòng)安排：九月份1、布置教室，制定班級方案。2、學(xué)習(xí)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)生守那么?3、開展讀書活動(dòng)4、進(jìn)行班干部選拔5、布置教室，美化環(huán)境。十月份1、慶祝國慶節(jié)2、開展“讀好書征文比賽3、開展“我為綠色學(xué)校添榮耀活動(dòng)4、開展“陽光體育健身活動(dòng)5、加強(qiáng)對學(xué)困生的跟蹤工作十一月份1、家訪活動(dòng)開始2、

42、舉辦“我愛大自然的主題隊(duì)會3、開展禮儀教育活動(dòng)4、開展“平安教育活動(dòng)5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求十二月份1、開展慶“元旦活動(dòng)2、開展環(huán)保教育3、創(chuàng)立“禮貌班級4、進(jìn)行冬季平安教育5、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流6、開展冬季長跑活動(dòng)一月份1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試2、班主任寫學(xué)生操行評語3、完成學(xué)期結(jié)束工作班主任工作方案9一、班上根本情況初二1班有男生22人原有21人，插班1人，女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級在平穩(wěn)的的開展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5，所以班上學(xué)生比擬活潑，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很標(biāo)

43、準(zhǔn)。上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50.2分。本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名，2、保持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等，力爭成為全級進(jìn)步最大的班。二、班主任工作思路1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為標(biāo)準(zhǔn)，健康的人。2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識。3教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提

44、高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期方案春季運(yùn)動(dòng)會，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。5組織學(xué)生積極參加由各科老師籌劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。6繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。7認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一。8繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。9讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天！三、班主任工作每天必做的事情1、認(rèn)真

45、考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，催促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。2要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。3上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問題。4關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。5自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。6堅(jiān)持經(jīng)常到班級巡視，加強(qiáng)班級管理。7提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。8召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。每周必做的事情。1大

46、組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。2組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出主意，想方法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的時(shí)機(jī)，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉時(shí)機(jī)。3周五放學(xué)以前對一周情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)典型，指出存在的缺乏，不當(dāng)面批評學(xué)生，讓孩子們都帶著愉快心情回家。4每周要找同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生，不能放棄對他們教育。7教育學(xué)生共同努力爭取每周的流

47、動(dòng)紅旗。8堅(jiān)持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)成績，改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作那么，真正起到表率作用。每月必做的事情。1參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。2利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。3堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的缺乏，及時(shí)總結(jié)和反?。∶看魏蛯W(xué)生談話的都有記錄。4善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的時(shí)機(jī)。二月份：秩序、紀(jì)律教育月新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作；學(xué)習(xí)?中學(xué)生手冊?及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，三操質(zhì)量，生活行為習(xí)慣等；

48、三月份：文明、禮儀教育月對學(xué)生進(jìn)行文明、禮儀教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生講文明懂禮貌，檢查學(xué)生的發(fā)型、是否佩戴飾物，每天是否按學(xué)校的要求穿校服；四月份：平安、法制教育月加強(qiáng)交通平安、防火平安、防盜平安教育等，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，經(jīng)常組織學(xué)生看法制教育片，讓學(xué)生知法、懂法，不犯法；進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行開展團(tuán)員工作。五月份：名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，才藝展示月結(jié)合“五.一和“五.四的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“五.一長假對學(xué)生進(jìn)行平安教育等。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，

49、并充分發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)揮他們的特長，展示他們的才藝；六月份：考前的疏導(dǎo)工作指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)方案，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié)，假前教育等。班主任工作方案10新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培養(yǎng)班級和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作方案如下：一，班級情況分析：美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化根底普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過畫

50、筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大局部來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時(shí)根底差，但是思想淳樸，相當(dāng)一局部有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。二，本學(xué)期目標(biāo)：1,努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平 .2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3.重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。三。具體措施。一思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括

51、班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，培養(yǎng)責(zé)任感。2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔

52、一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級班委會輪流負(fù)責(zé)，老師參與指導(dǎo)。5、多開展一些競賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周，“治病救人周，“開拓胸懷周等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。二學(xué)習(xí)方面 ：在學(xué)習(xí)方面，我同

53、樣也制定出了“四有班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、班主任利用開學(xué)初的時(shí)間對學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3.利用班會課時(shí)間學(xué)習(xí)部專門開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會 4.學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。三合作小組制度開學(xué)一個(gè)月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，行為習(xí)慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比，也包括 每

54、月學(xué)習(xí)成績的評比，制定評比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。四每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫班級日記，每個(gè)學(xué)生定期寫自省。班主任工作方案11一生活活動(dòng)指導(dǎo)生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成局部，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習(xí)、開展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，開展自理能力。生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可無視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，教師要做有

55、心人，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有方案的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除別離焦慮；大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)那么是獨(dú)立能力、任務(wù)意識、規(guī)那么意識與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹，開展小問號、小幫手等活動(dòng)。生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。二活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇時(shí)機(jī)，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣

56、和需要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧開展。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月方案，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。最后注意，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對個(gè)別幼兒的知道。#幼兒園班主任周工作方案篇三#一班級工作人員做到：1、班級保教人

57、員在思想上必須樹立“平安第一意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。平安教育周的方案4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打 進(jìn)行家訪了解原因。6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與

58、家長密切配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意平安。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。二在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃

59、陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒平安。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時(shí)，如何逃生，火警 是“119等。以上是本班在平安方面的方案，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“平安責(zé)任

60、重于泰山的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的教育環(huán)境。班主任工作方案12工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個(gè)方面的工作。第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。第二：繼續(xù)發(fā)揮?班級的開展目標(biāo)?的引領(lǐng)作用。在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自負(fù)其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級開展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅(jiān)持生命的航向。第三：嚴(yán)格執(zhí)行?班級常規(guī)?。十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的;教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。通過一定時(shí)間的