1、蒲城縣第三高級中學語文學科教學案高一年級課鹿就任大學校長之演說共一課時2015年12月23日主編程紅茹審定高一語文組執(zhí)教課型新授課三維目標知識與技能：了解演講稿的一般特點，把握文章結構；過程與方法：按要求從文中提取信息，概括要點；情感態(tài)度與價值觀：領略本文的歷史意義和現(xiàn)實意義，培養(yǎng)正確的學習觀，價值觀；重點1.疏通字詞，讀懂文章大意難點2.領略本文的歷史意義和現(xiàn)實意義教法1小組合作學習，結合注解，疏通字句。2誦讀，研討質(zhì)疑，聯(lián)系實際教學過程自主課堂一、導入部分：“一人之辭，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！毕霊?zhàn)國燭之武 70多歲憑三寸不爛之舌智退師，三國諸亮力排眾議舌戰(zhàn)群儒，由此可見，口

2、才 也是一種巨大的力量。當今社會，人們也已認識到口才的重要性了，甚至不惜 花重金去培養(yǎng)自己的口才，以使在將來的工作生活中立于不敗之地，那么同學 們對自己的口才有自信嗎？是否也曾為自己的口才做過努力？今天就讓我們一 起去學習離我們即將一個世紀的蔡元培先生的就任大學校長之演說。這是什么文體？（一篇演講辭，）也叫什么？（演講稿）演講稿具 有、等三個特點。演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分。（1）知人論世：走進作者-51歲的蔡元培有什么能力當北大校長.原來 蔡元培先生是一位才學品德雙馨之人，堪當大任。走進作者：現(xiàn)代,字卿鶴，號孑民。人。他以一個曾得意仕途的清 季翰林，轉(zhuǎn)變成為真誠的革命主義者。他作

3、為中國近代最著名的教育家，是我 國近代教育改革的杰出的先驅(qū)者。蔡元培也是我國近代美育事業(yè)的奧基人之一， 是我國成就卓著、影響深遠的美學家與美育實踐家。他為發(fā)展中國新文化教育 事業(yè)，建立中國資產(chǎn)階級制度做出了重大貢獻，堪稱“學界泰斗、人世楷?！保ㄕZ）。 一生清廉正直，耿介拔俗，終身為教育救國的理想而奮斗。教育論著有蔡元 培教育文選、蔡元培教育論著選等。（2）他是在怎樣的情況下當上這個校長的，請看背景。一一這正如諸亮出師 表說的：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間J我們復習了演講辭的文體特點，又知人論世，現(xiàn)在我們一起來朗讀一下課 文，看看蔡元培的這篇就職演說是怎樣寫的，具有演講辭的哪些特點？（學生

4、自讀課文）教師導入語， 話題導入，明 確目標。知人論世，學 生齊讀，教師 引導深刻認 識作者德馨 才高的特點。二、預習檢測：檢查預習情況，鞏固雙基1、看看你讀準這些字了嗎？ 給下列加點字注音：數(shù)（ 相（ 切磋（塞責（ 砥（弭謗（ 商榷（）載（）（)()勖)礪)干（譽（敷衍（肄（鮮（)椽()()詈)）業(yè)）為人知一詈（泥淖（板書：三件 事兩計劃）”五年前有前貢獻：就任， 北京大學 氏 演茲所計劃不 （1）以三班告諸君 （2-4添購行籍.旁r 定宗旨， 柢礪德行， L敬及師友，改良講義.心系北大端正學風 改良社會 改善校風能3.作為一篇演說，本文的特點是（A.富有針對性和現(xiàn)實意義。C.具有說服性和教

5、育意義。）【答案】AB.富有廣泛性和歷史意義。D.具有具體性和歷史意義。2、整體感知：蔡元培先生在演講里講了哪些容？主要講了什么？突破重難點， 小組活動，合 作學習（篩選出文中 相關信息）齊 讀三、合作探究我們一起探究它的針對性和現(xiàn)實意義。（一）探究點1:文本探究1、身為北大校長的蔡元培先生對青年學生提出了哪些殷切希望？答：抱定宗旨砥礪德行敬愛師友【蔡元培在上任之初，就重地提出了三點要求，希望青年學子在學業(yè)上，要 抱定研究學問的宗旨，孜孜求學；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，以 身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模；在平時的個人修養(yǎng) 上，要尊敬師長，團結友愛。2、蔡元培先生是

6、針對當時怎樣的社會現(xiàn)實提出以上三點要求的？提示：（1）外人每指摘本校之腐敗蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。（2）平時則放蕩冶游，豈非與求學初衷大相背馳乎？（3）方今風俗日偷，道德淪喪，鮮不為流俗所染。答：由以上信息可以看出，當時社會非常腐敗，道德淪喪，即便是北大，也難脫俗 流。很多學生不以學業(yè)為重,而是把大學當成了升官發(fā)財?shù)碾A梯，平時敷衍塞責, 考試突擊講義。這三點那點最為重要？為什么？（引出補充問題）教師引導解決，步步發(fā)問，突破難點1 補充問題I （1）（找原話回答）當時北大學生的宗旨是什么？表現(xiàn)在行 為上是怎樣的？這樣的宗旨危害有哪些？蔡元培希望學生抱 定什么樣的宗旨？皆有做官發(fā)財思想。畢業(yè)預科者

7、，多入法科。 惟問教員官階之大小。 平時放蕩冶游，考試熟 讀講義。試驗既終，書籍束之高閣。敷衍塞責，混文憑。危害：誤己、誤人、誤國提出要求： 抱定宗旨，為求學而來。那學生在學校里怎樣才能學到真本領？或三年，（2）、蔡元培“砥礪德行”的要針對當時什么現(xiàn)象提出的？（略講）必要性：風俗日偷，道德淪喪， 敗德毀行。重要性：關乎國家興替。責任：力矯頹俗。（二）探究點2：綜合探究3、在蔡元培提出的三點要求中，最能觸動你心靈的是哪一點？談談自己的感想。提示語：現(xiàn)在我們放下歷史，談談現(xiàn)實，看看對北大和中國歷史發(fā)展影響 深遠的蔡元培能不能觸動我們這些新時代中學生的心靈?；仡^看看我們今天的 社會，蔡元培在課文中提

8、到的社會腐敗現(xiàn)象和不良風氣現(xiàn)在也一樣有，所以蔡 元培當年提出的三點要求至今仍有現(xiàn)實意義。那么，你對蔡元培的話有無感觸？ 他的三點要求中最觸動你心靈的是哪一點？畫出來，談談你的感想。學生自由發(fā) 表見解，言之 有理即可【學生思考討論。生：我感觸最深的是第二點“砥礪德行”。蔡元培說當時社會風俗敗壞，道德 淪喪，“敗德毀行之事，觸目皆是，我覺得現(xiàn)在也好不了多少，物欲橫流， 拜金主義思潮盛行，敗德毀行的事情，一樣到處都有。正如作者說的，“非根 基深固，鮮不為流俗所染“，連大學生都很難避免被流俗污染，更何況我們中 學生？現(xiàn)在的中學生拍拖早戀、抽煙酗酒、沉迷游戲、打架斗毆等現(xiàn)象都有， 甚至很普遍。所以，蔡元

9、培的“砥礪德行”，對我們?nèi)杂袠O為重要的教育意義。 不說“力矯頹俗”，起碼要品行端正吧。希望我們都能像蔡元培所說的，砥礪 德行，以正當之娛樂，代替不正當之娛樂，追求無虧于道德、而又有益于身體 的娛樂方式和業(yè)余愛好，做一個健康正派、品行端正的中學生。生：我覺得最重要的還是要“抱定宗旨”。當年北大有無心向?qū)W、只為升官發(fā) 財而讀書、在學?；煳膽{的學生，現(xiàn)在這樣的學生更多。選科不是選自己喜歡、 真正想讀的，而是選發(fā)展前景好的；報考大學專業(yè)也一樣，只看熱門不熱門， 出來工資高不高，不看適合不適合自己。功利至上，只為升官發(fā)財而讀書。在 學?；烊兆拥木透挥谜f了，平時無所事事，放蕩冶游，考試則開夜車，臨時 抱

10、佛腳，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡，甚至作弊、抄襲，樣樣都來。所 以無論大學還是中學，所有的學生只要進了學校，都必須首先“抱定宗旨”， 認真學習。生：我覺得“敬愛師友”這一條也很重要。我們這一代人大都是獨生子女，在 家里是“小公主” “小皇帝”，自小養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，惟我獨尊的優(yōu)越感很強， 比較自私，也比較自大，很多人不懂得尊重人，連最基本的禮貌也不會。在學校不懂得尊重老師，也不懂得與人相處，學生之間不要說互相勉勵、互相促進， 連平等交往、友好相處也不容易。所以“敬愛師友”，是做一個好學生的最基 本要求。課堂小結：大家說得都很有道理，雖然側重點不同，但都是立足現(xiàn)實，發(fā)自心 的。蔡元培90多年前在

11、北大的就職演說，不僅喚醒了當年的北大學子，也打動 了我們的心靈。他不朽的聲音，將穿越時空，永遠回蕩在我們靈魂的深處，陪 伴我們不斷成長，走向每一個成功?？梢娝难葜v非常有針對性、可講性、鼓 動性。4、從這篇演講辭可見怎樣的蔡元培先生？首先，蔡元培是一個愛國的有志之士。他清醒地看到了當時人人追求功名利祿， 道德日益淪喪的社會現(xiàn)實，心中慨嘆、憂憤，欲盡自己之力挽救日益頹摩的社 會風氣。其次，蔡元培是一個滿懷斗志的改良之士。當時，北大一些教師滿身透著官僚 習氣，在學術上卻無所成就。而少數(shù)學生只為混個資歷以便將來謀個官位，根 本無心讀書做學問。蔡元培就任北大校長可謂是“受命于危難之時”，但他曾 經(jīng)表示

12、：“覺大學雖聲名狼藉，然改良之策，亦未嘗不可一試，故允為擔任?！?最后，蔡元培是一個對教育有著科學的、深刻的認識的教育家。在本篇演講辭 中，他指出了大學的性質(zhì)，即“大學者，研究高深學問者也”，告誡人們對待 學業(yè)不能敷衍塞責，要勤其學；又指出要砥礪德行，還要敬愛師友。從中，我 們可以短見蔡元培科學、的教育觀念以及對教育的意義和方法的獨到認識。請同學們可先小組交流感受，然后舉手發(fā)言明確：有中國文人的家國情懷有教育家的眼光和智慧有改革者的勇氣有實干家的務實精神等小結過渡：先生就是這樣一個人，他既嚴厲務實又博學儒雅，他一身的正氣與銳氣, 都源于他對祖國人民的熱愛，對事業(yè)對學生的崇高責任感。先生就是那濁

13、世中 盛開的一朵卓絕之花！因此，毛主席稱贊先生是“學界泰斗，人世楷?！?；人 們親切地稱他為“北大之父”；蔡元培先生的這篇就職演說，吹響了北大改革的號角，他“循思想自由原 則，取兼容并包主義”，對大學進行了思想解放和學術繁榮，使北大成為最早 傳播馬克思主義和科學思想的發(fā)祥地，今天，大學不僅是國家的知識寶庫，民 族的智囊團，更是一座學術思想的高峰.自主合作學習，交流成果當堂檢測1.下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項是（）A.塞（sGi）責貽（y i ）誤孜孜（zi ）以求8,商榷（口11）弭（mi）謗鮮（xidn）為人知C.當軸（zh6u）相勖（xi）大有裨（p i ）益D,普詈（1 i ）敷衍

14、（ydn）有案可稽（ji ）2.下列句子中加點的詞語，解釋錯誤的一項是 （）BA.入法科者盡可肄業(yè)（肄業(yè)：就學）法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校。B.二日砥礪（砥礪：培養(yǎng)）德行。C.今日所與諸君說者只此，以后會晤日長，隨時再為商榷（商榷：商討）可也。 D.余到校視事僅數(shù)日，校事多未詳悉（詳悉：詳細知道）。.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.砥勵觀摩責無旁代坐收漁利B.煩瑣寒喧開源節(jié)流與時俱進C.肄業(yè)告鎏放蕩冶游繼往開來D.諳熟腰品循私舞弊潦草塞責 【答案】C（A.勵一礪，代一貸；B.喧一暄；D.循一徇。）.下列句子中，加點的成語，運用錯誤的有哪些？試指出錯在哪里。有些人把入黨看作做官的終南捷徑

15、,這種思想和共產(chǎn)主義是毫不相干的。我為這事花了很多精力，雖然沒辦好，卻問心無愧。面對這種混亂腐敗的現(xiàn)狀，我們能夠無動于衷嗎?小幫助老師的東西搬上七樓，這是小責無旁貸的責任。老同學之間，可得開誠布公,不許隱瞞實情啊。運用錯誤。因為“責無旁 貸”的意思是“責任不可推卸，指自己應盡的責 任不能推卸給別人”。句中的“小幫助老師的東西 搬上七樓應不是小應盡的 責任。因為“開誠布公”的意思是“推誠相見，坦白無私”，通常寫談話，句 中卻沒有“無私”和“談話”的語境，應為“開誠相見”。五、布置作業(yè)：學習了蔡元培先生的這篇演講，你如何對待自己的學習觀和價 值觀？請以“我是三中學子”為題寫一篇演講辭，不少于500字。下周展示交本拓展1我們該樹立怎樣的