1、14 背影1234(1)示例：學(xué)習(xí)中，同學(xué)提供的幫助是最真誠(chéng)的禮物 失落時(shí)，朋友伸出的雙臂是最踏實(shí)的禮物(2)示例一：第段于是，無(wú)論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。示例二：第段每個(gè)來(lái)到這個(gè)世界上的人，都肩負(fù)著一份使命。(或：每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都肩負(fù)著一份使命。)(1)心理描寫(xiě)(2)語(yǔ)言描寫(xiě)(3)外貌描寫(xiě)(4)動(dòng)作描寫(xiě)A新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。(1)y瑣箸bng(2)晶瀅晶瑩 (3)觸目傷懷發(fā)之于外觸他之怒(4)引用7891011語(yǔ)言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。121365提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。14綜合實(shí)踐素養(yǎng)練15情郁()于中 su()屑 舉zh() 膀( )子1

2、. 【安徽銅陵義安區(qū)期末】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他_，自然情不能自已。情郁于中，自然要_；家庭su屑便往往_。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉zh提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瀅的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！y瑣箸bng(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_”。

3、晶瀅晶瑩1. 【安徽銅陵義安區(qū)期末】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他_，自然情不能自已。情郁于中，自然要_；家庭su屑便往往_。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉zh提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瀅的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！(3)【易錯(cuò)題】根據(jù)上下文，將“觸他之怒”“觸目傷懷”“發(fā)之于外”分別填入文中處橫線(xiàn)上。1. 【安徽銅陵義安區(qū)期

4、末】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他_，自然情不能自已。情郁于中，自然要_；家庭su屑便往往_。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉zh提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瀅的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！觸目傷懷發(fā)之于外觸他之怒(4)畫(huà)線(xiàn)句主要運(yùn)用了_的修辭手法。引用1. 【安徽銅陵義安區(qū)期末】閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。他少年出外謀生，

5、獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他_，自然情不能自已。情郁于中，自然要_；家庭su屑便往往_。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉zh提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瀅的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！2. 閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。出門(mén)時(shí)，母親遞過(guò)的外套是最貼心的禮物；_；_這些禮物陪伴、呵護(hù)著你，在生命的歷程中散發(fā)出迷人的馨香。生活中的精彩與黯淡，教會(huì)

6、你坦然面對(duì)平凡的自己于是，無(wú)論在怎樣的境遇里，你才能放平心態(tài)，幸福生活。這時(shí)，你就獲得了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是你送給自己的禮物。當(dāng)然，我們接受禮物，也應(yīng)該回贈(zèng)禮物。當(dāng)你送出禮物時(shí)，你也會(huì)獲得“手有余香”的快樂(lè)。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的人，都肩負(fù)著一份使命。用你的雙手去豐富這個(gè)世界，回饋這個(gè)世界，世界就會(huì)變得更絢麗多彩。(1)請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與前面的句子句式相同，語(yǔ)意連貫。示例：學(xué)習(xí)中，同學(xué)提供的幫助是最真誠(chéng)的禮物失落時(shí)，朋友伸出的雙臂是最踏實(shí)的禮物(2)第段中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選擇一處加以修改。示例一：第段于是，無(wú)論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。示例二：第段每個(gè)來(lái)到這個(gè)世界

7、上的人，都肩負(fù)著一份使命。(或：每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都肩負(fù)著一份使命。)3. 【易錯(cuò)題】指出下列句子運(yùn)用的人物描寫(xiě)的方法。(1)我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！()(2)他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?()(3)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。 ()心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)外貌描寫(xiě)(4)他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 ()動(dòng)作描寫(xiě)4聯(lián)系全文看，作者多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是()A表達(dá)對(duì)父親的深摯懷念。B表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。C表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D表達(dá)對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。A一、精

8、段品讀閱讀“我說(shuō)道：爸爸，你走吧。我的眼淚又來(lái)了”，回答問(wèn)題。5. 這一段主要刻畫(huà)了一個(gè)什么情景？刻畫(huà)了父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)為“我”買(mǎi)橘子以及“我”與父親分別的情景。6“我的淚很快地流下來(lái)了”是因?yàn)開(kāi)；“我的眼淚又來(lái)了”是因?yàn)開(kāi)。透過(guò)“我”的淚水，你感受到了什么？感動(dòng)感激，依依不舍(父子分別、惜別傷心)我感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子對(duì)父親的感恩與不舍。7父親買(mǎi)橘子的過(guò)程是很艱難的，回來(lái)時(shí)卻“心里很輕松似的”。這是否矛盾？為什么？不矛盾。艱難的是動(dòng)作，輕松的是心情，艱難的動(dòng)作與輕松的心情相對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。8有人說(shuō)，對(duì)父親的動(dòng)作描寫(xiě)足以體現(xiàn)父親買(mǎi)橘子的不易和對(duì)孩子的真切情感了，因此，對(duì)父

9、親身材和穿著的描寫(xiě)實(shí)在有些多余。你對(duì)此有何見(jiàn)解？ 不多余。這些描寫(xiě)讓我們看到了父親憨厚樸實(shí)的形象，字里行間流露出兒子對(duì)父親的感激之情。二、拓展閱讀【中考黑龍江哈爾濱改編】請(qǐng)同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第51、52頁(yè)第9-13題。9. 在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A拼命地緊緊地深深的B深深的緊緊地拼命地C拼命地深深的緊緊地D深深的拼命地緊緊地A10. 請(qǐng)分別概括文中最能體現(xiàn)父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)。買(mǎi)并涂防曬油；墊毛巾；讓雪糕。點(diǎn)撥：此題考查對(duì)文中父親呵護(hù)兒子的三處細(xì)節(jié)的梳理概括。閱讀文章，找到父親關(guān)愛(ài)兒子的段落，根據(jù)相關(guān)句子(尤其第段、第段、第段的句子)進(jìn)行概括。11. 閱讀第段，思考并回答

10、下面兩個(gè)問(wèn)題。(1)父親踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母親的詢(xún)問(wèn)時(shí)，為什么還帶著笑意？本題考查內(nèi)容的理解與人物心理活動(dòng)的揣摩。結(jié)合前后文內(nèi)容來(lái)分析，“繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：踩空了，嚇?biāo)牢伊恕薄澳銢](méi)事吧？我和母親焦急地問(wèn)。”父親知道“我”和母親很擔(dān)心他，所以父親的話(huà)帶著笑意是因?yàn)槁?tīng)出“我”和母親害怕而故意裝出來(lái)的，是為了安慰“我”和母親，不想讓“我們”擔(dān)心和著急；“沒(méi)事，沒(méi)劃傷，你看兒子勁兒就是比你大。”看到兒子能幫助自己，父親心里高興。故作輕松掩飾自己的緊張害怕，安慰焦急的妻兒，消除他們的擔(dān)心；為兒子長(zhǎng)大了能幫自己而欣慰。(2)父親帶著笑意說(shuō)沒(méi)劃傷，還夸“我”勁兒大，為什么“我”卻很想哭

11、？“我想哭”很明顯是因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H工作的危險(xiǎn)、艱苦，心里無(wú)比的難受，感到擔(dān)心和心疼；父親在如此危險(xiǎn)之下，還不忘安慰“我”和母親，“我”心里感動(dòng)萬(wàn)分。12. 第段畫(huà)線(xiàn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？本題考查對(duì)人物心理的揣摩?！捌つw黝黑，(深深的)皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了?！边@是對(duì)父親外貌的描寫(xiě)，父親才四十多歲，就已經(jīng)如此的蒼老，這些都是父親長(zhǎng)年累月辛苦工作所致，父親過(guò)早的蒼老和工作的艱辛讓“我”心疼不已，也為自己沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)父親，對(duì)父親的忽略而深感內(nèi)疚。因自己長(zhǎng)時(shí)間忽略父親而愧疚；因父親過(guò)早衰老而心酸。13. 父親是一個(gè)普通的空調(diào)修理工，為什么“我”卻認(rèn)為他是“一個(gè)偉大的人”？請(qǐng)寫(xiě)出三條理

12、由。(要求：三條理由合理且不重復(fù))本題考查分析人物形象，需根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)具體分析。“我”要和父親一起去工作，父親買(mǎi)來(lái)一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個(gè)愛(ài)孩子的人；天氣如此炎熱，父親還要在室外工作，可知父親是一個(gè)吃苦耐勞的人；父親要戴手套，是為了不想工具掉下去砸到人，可知父親是一個(gè)善良的人；雇主給父親一根雪糕，父親真誠(chéng)道謝，可知父親是一個(gè)淳樸的人；父親對(duì)“我”和母親的安慰，說(shuō)明他是一個(gè)體貼細(xì)心的人；父親身上體現(xiàn)出來(lái)的慈愛(ài)、吃苦耐勞、善良淳樸、對(duì)家庭的責(zé)任感等，讓“我”認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人。父親對(duì)“我”的疼愛(ài)，吃苦耐勞的品格，強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓“我”認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的人。14. 某校

13、開(kāi)展“孝親敬老，文明知禮”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)學(xué)校將在本周六(10月23日)下午兩點(diǎn)在學(xué)校圖書(shū)館報(bào)告廳舉行“孝親敬老，文明知禮”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，請(qǐng)全體師生按時(shí)參加。下面是以學(xué)校團(tuán)委辦公室的名義撰寫(xiě)的一則通知。通知全體師生：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增加師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，學(xué)校將于本周六(10月23日)下午兩點(diǎn)舉行“孝親敬老，文明知禮”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請(qǐng)全校師生按時(shí)參加。2021年10月21日校團(tuán)委辦公室通知內(nèi)容不夠具體，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：_。畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：_。通知的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：_。 缺少具體地點(diǎn)，應(yīng)在“下午兩點(diǎn)”后補(bǔ)上“在學(xué)校圖書(shū)館報(bào)告廳” 將“增加”改為“增強(qiáng)” 將日期和署名調(diào)換位置(2)【文化傳承】下面是活動(dòng)中的三道題，請(qǐng)你回答。下列句子中不符合“孝順”主題的一項(xiàng)是()A成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親她是失敗時(shí)的伴侶。B不孝的人是世界上最可惡的人。C父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。D誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。A請(qǐng)你依照畫(huà)線(xiàn)句子進(jìn)行仿寫(xiě)，表達(dá)對(duì)父愛(ài)的贊頌。父愛(ài)是一盞明燈，讓你的腳步即使在黑暗的夜里也能夠勇往直前；父愛(ài)是一首歌曲，讓你的身心即使歷經(jīng)磨難也依然樂(lè)觀積極；父愛(ài)_。 示例：是一座豐碑，讓你的征途即使步履維艱也終將繁花似錦下列書(shū)法作品，按照書(shū)體產(chǎn)生的時(shí)間先后，離現(xiàn)在最遠(yuǎn)