1、0708學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷0708學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷（完成時(shí)間100分鐘）校名姓名成績(jī)書寫等級(jí)一、閱讀課文內(nèi)容作答:（40分）初春的清晨薄霧(o)尚未散盡，一片枝葉萌（mng）動(dòng)的小樹林，數(shù)（shsh）間農(nóng)舍(shsh)掩映其中，農(nóng)田初綠，阡(qin)陌縱橫，趕集的人們和托運(yùn)貨物的騾(lu)馬從條條道路向城里(出發(fā) 進(jìn)發(fā))。在汴（in）河0708學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷（完成時(shí)間100分鐘）校名姓名成績(jī)書寫等級(jí)一、閱讀課文內(nèi)容作答:（40分）初春的清晨薄霧(bob)尚未散盡，一片枝葉萌（mng）動(dòng)的小樹林，數(shù)（shsh）間農(nóng)舍(shsh)掩映其中，農(nóng)田初綠，阡(qin)陌縱橫，趕集的人們

2、和托運(yùn)貨物的騾(lu)馬從條條道路向城里(出發(fā) 進(jìn)發(fā))。在汴（bin）河碼頭停泊著數(shù)條大船，其中有一條裝滿了糧食，一些人正在忙著搬運(yùn)。順著波光粼粼的汴河展卷望去，屋宇錯(cuò)落，古柳參（cncn）差(chc)，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船只往來(lái)不斷。一座(精彩 精致)的拱橋，宛若飛虹，名虹橋，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過(guò)拱橋，桅桿已經(jīng)放倒，船工握篙(go)盤索。橋上橋下，許多行人駐足（觀賞 觀看）。從人們張嘴揮臂的動(dòng)作中，似(ssh)乎聽(tīng)到船工們吆喝（hh）的號(hào)子聲和眾人的喝彩聲。這件作品是我國(guó)古代繪畫中極其（珍惜 珍貴）的代表作品，在世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中也是不可

3、多得的文化遺產(chǎn)。它不僅在我國(guó)繪畫史上占有重要的地位，而且因?yàn)樗钊耄?xì)致 仔細(xì)）地描繪了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑、道路交通、人際關(guān)系等，還具有極高的歷史價(jià)值、給文中帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，將不正確的音節(jié)劃去。（3.5分）、結(jié)合句子，在括號(hào)中為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫上橫線。（2.5分）、這件作品指的是 ，它是我國(guó) 代 的作品。（3分）、認(rèn)真讀第一自然段，想一想這段文字描寫了清晨城郊的景象。我們可以從 、 、 這些景物名稱中知道的。（3分）、“這件作品是在世界藝術(shù)長(zhǎng)廊中也是不可多得的文化遺產(chǎn)”，其原因是：（4分）你知道我國(guó)還有哪些“不可多得”的作品（至少寫出二種）： 請(qǐng)你為其中一件作品設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：

4、。（5分）、文中形容人多的詞語(yǔ)有“車水馬龍，人聲鼎沸”，你還能寫出形容人多、場(chǎng)面熱鬧的詞語(yǔ)嗎？試一試，最少寫出三個(gè)： 、 、 （3分）、找出文中一句比喻句，請(qǐng)抄寫下來(lái)： 這句話用 比喻 。（3分）、用“不僅而且還”寫一句真話：（3分）、“行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡”該是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面呢？結(jié)合自己生活中所見(jiàn)、所聞、所感寫一個(gè)片斷。可以發(fā)揮想像，將文中的畫面寫下來(lái)，也可寫生活中的場(chǎng)景（80100字）。（10分）二、閱讀短文，按要求作答：丟失的東西1一天晚上，我從街上（買 賣）梨的攤子中走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔（到 倒）。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這

5、時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸 辛）好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?，只?jiàn)這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一（般 股）誘人的梨香。2拿著梨 我心里老覺(jué)得不踏實(shí) 手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么辦 怎么辦 3我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的？”“梨梨梨是梨攤上的?！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！知道了嗎？”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的（命令 吩咐），

6、把梨送了回去。賣梨的阿姨（夸獎(jiǎng) 夸耀）了。我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西1請(qǐng)?jiān)谝?、四自然段括?hào)中為恰當(dāng)?shù)淖衷~畫上橫線。（3分）2給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3用“”在文中畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。（2分）4找出文中和“明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)！”相照應(yīng)的一句話，寫在下面的橫線上。（2分）_5文中的詞語(yǔ)很多，形式也很有特點(diǎn)，請(qǐng)你照例子各寫四個(gè)（不與文中重復(fù)）：（6分）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)： 、 、 、 黃澄澄： 、 、 、 不知不覺(jué)： 、 、 、 如果你認(rèn)真讀了課文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)兩次“我的臉紅了”。你知道“我”兩次臉紅的原因了嗎？請(qǐng)寫出來(lái)：（4分）第一次是因?yàn)椋?第二次是因?yàn)椋?讀了短文后，你明白作者找回來(lái)丟失的東西是 。（2分）8正因?yàn)槟昧藙e人一個(gè)梨，作者內(nèi)心十分不安，深深地為自己的行為感到羞恥。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤爺爺就提出“八榮八恥”的觀點(diǎn)，你還記得嗎？請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容填一填：以 榮，以 為恥（2分）9作者把梨送回去，他會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？怎么做？賣梨的阿姨又會(huì)怎么想？怎么說(shuō)？怎么做？文中沒(méi)有做具體的描寫。請(qǐng)發(fā)揮你的想像，把當(dāng)時(shí)的情景寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在100字左右。（6分）三、習(xí)作。（30分）根據(jù)題目要求，選擇其中一道題，寫一篇習(xí)作。請(qǐng)寫出真實(shí)的感情，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在400左