1、找果子的刺猬1教學目標 1、了解刺猬的相關(guān)知識和形象特點。2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。3、培養(yǎng)愛護小動物,保護大自然的情感。2學情分析 本教材是三上年級的教學內(nèi)容,三年級是從低年級到高年級的過渡,學生要接受知識的變化,要接思維方式的變化,學習方法的變化。是小學階段比較重要的階段。學生對與美術(shù)充滿了興趣,泥塑正好是學生非常感興趣的課程,又突出了動手能力和造型能力的培養(yǎng)。學生對刺猬可能既熟悉又陌生,熟悉是因為經(jīng)常會出現(xiàn)在故事、玩具、生活用品中,陌生是學生對刺猬的了解和造型表現(xiàn)比較陌生。希望通過本課的學習學生不僅能掌握刺猬的泥塑造型,更能夠明白刺猬也是大自然中的一員,和我們一樣應(yīng)該得

2、到保護和尊重!3重點難點重點:能用泥塑的表現(xiàn)方式,運用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬。難點:能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬,并能添加果子以增加趣味性。4教學過程 第一學時 4.1.1教學目標1、了解刺猬的相關(guān)知識和形象特點。2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。3、培養(yǎng)愛護小動物,保護大自然的情感。4.1.2學時重點 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7552a227901552b5d66b102c4 l # 評論 重點:能用泥塑的表現(xiàn)方式,運用水滴形的造型方式完成一只或

3、一組刺猬。4.1.3學時難點 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7552a227901552b5d66b102c4 l # 評論 難點:能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬,并能添加果子以增加趣味性。4.1.4教學活動 活動1【導入】視頻導入 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7552a227901552b5d66b102c4 l # 評論 老師前幾天在郊外的樹林里遇到了一

4、位非常可愛的小朋友,我們一起來走進它,看看它是誰?猜猜看它正在找什么呢?小結(jié):可愛的小刺猬跟我們一樣,都是地球大家庭的一員,我們要像對待好朋友一樣對待它。(視頻導入,介紹了解刺猬的生活習性,根據(jù)刺猬)活動2【講授】了解特征和制作方法 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7552a227901552b5d66b102c4 l # 評論 1、說一說(2分鐘)老師今天也帶來了一只小刺猬,請你仔細觀察這只刺猬,老師是用什么方式來表現(xiàn)的?身體的造型特點?其他部位的造型特點?2、微課教學(2分

5、鐘)用橡皮泥快速制作水滴造型,并完成一只小刺猬活動3【活動】嘗試制作 HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7552a227901552b5d66b102c4 l # 評論 1、試一試(6分鐘)6分鐘內(nèi)完成一只的泥塑刺猬。(倒計時沙漏+音樂)2、賞一賞(2分鐘)3、想一想(1分鐘)讓我們想一想,除了用彩泥,你還能怎樣利用桌上的工具完成一只不一樣的小刺猬?把你的奇思妙想和同學一起分享?；顒?【作業(yè)】作業(yè) HYPERLINK http:/1/portal/redesign/index/index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf7