1、五年級數(shù)學(xué)下冊一單元測試題（分?jǐn)?shù)的認(rèn)識）、填空。1、I米這個分?jǐn)?shù)表示它的分?jǐn)?shù)單位是,它包含_個這樣的單位,2、分?jǐn)?shù)單位是1的最大真分?jǐn)?shù)是，最小假分?jǐn)?shù)是3.F列各分?jǐn)?shù)的單位F”指的是什么？寫在括號中。5（1） 米（ 1孫榴連的魯（2）一項(xiàng)任務(wù)的擊（） 三好生人數(shù)的!（O在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)(2)520y(5%(3)250m:-()hm工1_ L = 7/ 9 (4) 65cli=(）（保留兩位小數(shù)）6、在下面每組數(shù)的）里寫上最大公因數(shù)，寫上最小公倍數(shù).3和 5 ()(3)1824 ()(5)25和 1( 7、在。填上、 或=1 廓4 ()(4)340 )(6)3/26 )8 O 528、在分?jǐn)?shù)

2、線爵分?jǐn)?shù)有，最簡分?jǐn)?shù)有，可化為整數(shù)的假分 數(shù)有.9、比較下列各數(shù)的大小，并用 連接起來.惜、告、6盼券和L 1210、一個最簡真分?jǐn)?shù)的分子與分母都是合數(shù)，而且分子與分母的積是210,符合要求的分?jǐn)?shù)有,共個。二、判斷。（對的打“，”錯的打“ X ”） TOC o 1-5 h z 】、把6千克白糖平均裝成g袋，每袋占總重量的卷噸。（）2、!的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加上18。（）3、分子比分母大的分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù)。（）4、逋分后的分?jǐn)?shù)都不會是最簡分?jǐn)?shù)。（）5、假分?jǐn)?shù)一定不會是最簡分?jǐn)?shù)。（）三、選擇。將正確答案的序號填寫在括號里。1、分?jǐn)?shù)單位是吉的最簡分?jǐn)?shù)有（）個。A、9 B、4C、無

3、數(shù)2、要修一條長3千米的水渠，計(jì)劃25天完成，平均每天修這條水渠的（機(jī)嗡 B、著千米 C、擊3、5的分子增加10,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)（）。X增加10B、增加12 C、乘以24、右圖中的陰影部分相當(dāng)于長方形面積的（）。A、B、*C、無法確定5、如果甲存書的本數(shù)是乙存書本數(shù)的3倍，那么乙存書的本數(shù)是甲存書的 （ ）。A、毋B、魯C、勺四、約分。_9_12 _12 石二6525.38 _TT -3924 _28 _45 _26132 _32 35 _6651 _2942 _72119 一28 _56 _五、通分上和牛1和H工罰512 和 Iff卷和女六、比按下面各數(shù)的大小口（寫出過程）0.32

4、和含巖浩和0.99平和3.14七、解決問題。1、某校有24人參加市華羅庚數(shù)學(xué)競賽，結(jié)果有18人獲獎，獲獎人數(shù)占參加競賽人數(shù)的幾分之幾？2、用電腦打一份文稿，李明單獨(dú)完成要等時，張平要30分，哪位同學(xué)的打 U字速度快。（至少用兩種方法比較）3、一種彩紙，甲商店8 張要價(jià) 3 元，乙商店6 張要價(jià) 2 元，如果布置教室要用這種彩紙，派你去選取購，你會選擇哪能家購物？為什么？小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊（二單元）測試題（長方體、正方體）一、填空題。1、填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。（ 1）一瓶墨水是60（） ； （2）大卡車油箱的容量是160（） 。（） m3 =18dm 3 =（ ）cm 34.5L=（ ）dm 3

5、= （ ）m 328m2 = （ ）dm 20.2m=（ ）cm5、用一根長56cm的鐵絲焊成一個長方體框架，如果長是6cm,寬是4cm,高是（）6、一個正方體的棱長是30cm,它的體積是（）dm3 ,表面積是（） dm2 。7、一個棱長10cm 的正方體切成兩個完全一樣的長方體，一個長方體的體積是（） ，表面積是（ ） 。二、判斷題。 TOC o 1-5 h z 1、長方體水箱的容積也就是它的體積。（）2、棱長6cm 的正方體，它的表面積和體積相等。 （）3、體積相等的兩個長方體，表面積也一定是相等的。（）4、如果一個長方體有兩個相鄰的面是正方形，這個長方體實(shí)際上就是一5、把一個正方體截成兩

6、個體積相等的長方體，每個長方體的表面積正好個正方體。每個長方體的表面積正好是原來正方體表面積半。（把正確答案的序號填在括號里。 ）1、正方體的棱長總和是 24dm.它的表面積是（) dm2A、8、 12、 36、 242、一個杯子里裝了500mL水，我們就說杯子的（500mL.A 、水的容積、水的體積C 、杯子容積、杯子體積3、至少要（）。同樣的正方體才可以拼成一個較大的正方體。A 、 27塊、 4塊、 6塊、 8塊4、一個長方體長2m，2dm，2cm，它的體積是（A 、 8 m3、 8 dm2、 8 cm3、 8000cm35、用24 個體積是都是1 cm3的正方體木塊拼成表面積不相等的長方

7、體）種。24 塊） ，最多可以擺出（A、4 B 、6 C 、8 D 、12四、識別圖形或計(jì)算。1 、下面的圖形能拼成正方體的在括號里打，不能拼成的在括號里2、計(jì)算下面長方體或正方體的體積。 a=7.5dm b=4dm h=3dm (2)a=0.5m五、解決問題。1、制作一個長 6dm,寬4dm,深5dm的無蓋長方體玻璃魚缸，至少需要多少玻璃？2、一個長方體汽油桶，底面積是20dm2 ,高7dm,如果1L汽油重0.73kg ,那么當(dāng)桶內(nèi)油面高 6dm時，內(nèi)裝的汽油重多少千克？3、 一間會議室長12m， 寬 8m， 層高2.9m， 現(xiàn)在要在它的四壁距地面1.2m的高度搞油漆墻裙如果每平方米油漆的費(fèi)

8、用約 10.5 元 一共花費(fèi)多少千克？4、如右圖所示，一個透明的密封長方體容量，從里面量，長12cm,寬15cm,高10cm,容器中水深6cm。如果長方體容器向右側(cè)倒（右側(cè)面為底面）置于桌子平面上水的高度會是多少厘米？5、一個正方體木塊若把它切成三個完全相等的長方體時表面積的總和增加了 36cm2 這個正方體原來體積是多少立方厘米？6、把 5 個棱長都 6cm 的正方體小禮盒包裝起來怎么樣包最省紙 （如果不計(jì)包裝重合預(yù)留的紙的面積） ， 算一算最省紙的包裝用紙是多少平方分米？五年級數(shù)學(xué)第三單元測試題姓名一、填空題。八+尹，先 然后再按2、3個g加上3個g再減去11個,結(jié)果是3.分母是的所有真分

9、數(shù)的和是4、70分二(1小時5、計(jì)算下面各題后，你有什么發(fā)現(xiàn)，把你的總結(jié)方法寫在橫線上. TOC o 1-5 h z 11111112334253+丁二、選擇題。K把5米長的鐵經(jīng)平均分成2段，每茂長是這段鐵絲()，平均每段長()米人且 B、L c _8_ 8855752、話 和詬通分后的最小公母母是()Av 216 B、36 C. 183 _t_+ + +T =魯+普)+喘+缶二2,這是根據(jù)()A、加法交換律 B、加法結(jié)合律 C、加法交換律和結(jié)合律三、判斷題。2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的技序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同.：84681086.23、萬一記+丁- k怎一手-飛4、今= 5 + 4 =4-

10、g-(四、計(jì)算題。1、直接寫出得數(shù)。-1 . J_-1 +_L 5 + 2 -g+9-3.1.1,5_-F+3 +12 -2、 計(jì)算，能簡算的要簡算。工，立-L17 ,_38 12 6TT 8_3_+ 2 .10 V=113 _18 4+J111j_9999101517_8 +J-12915 +15 9 TOC o 1-5 h z 5/57，“2 2于一(下一五，10 .豆一互3、 列式計(jì)算。(1)從2里面減去帶一 卿I,差是多少?1333(2) 一個數(shù)加上應(yīng)和再減去節(jié)差是廓這個數(shù)。五、解決問題。1、學(xué)校運(yùn)來一堆沙子，砌墻用去剪，修運(yùn)動場用去剛，還剩To噸，一共用去多少噸？2、五年級同學(xué)參加義

11、務(wù)勞動，兩個班共完成公園5清域的清潔任務(wù),其中，五(1)班清掃了公園營區(qū)域，五(2)班清掃了多少？哪能個班清掃 TOC o 1-5 h z 的區(qū)域大一些，大多少？I3、淘氣過生日，媽媽買了一個蛋糕，爸爸吃了石媽媽和淘氣各吃飛了 ，三人共吃了蛋糕的幾分之幾？估計(jì)一下，剩下的蛋糕比L,! HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 44多還是比少？14、五年級有48人，一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，100分有6人，9099分的占總?cè)藬?shù)的 ,8089分的占總?cè)藬?shù)的,余下是80分以下的。480分以下占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？80分以下的有多少同學(xué)?(3)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？并解答

12、。59單元自測題1 ,填空。 TOC o 1-5 h z (1)小軍買了 2個筆記本，每個力元，付出20元，應(yīng)找回()元。(2)公園里有天精工只，野的只敷比天精的2倍多5只，公園里有野科()只。(3)正方形的邊長是ydm,周長是()dm,面積是()dm(4)比夕5的敷是()0(5)加果。=6,邢么 a+3=60( ),*3=aO( ),q-,MO( )o(6)方程”+3=3.2的解是()0 2,判斯。(對的在括號里打“V”,錯的打“x”)(1)所有的等式都是方程。(2)方程34-2.6=9.8是孑式(3)aX2=a2o(4)當(dāng)a比30多b時，則a=30+6。(5)如果 5x=3y,那么 3y-

13、5x=0o.選擇。(將正確蘇案前的字母填在括號內(nèi)) TOC o 1-5 h z (1)8+7.2x+3x=()0C15.5xC.50 x290-150C,x=28AJ8.2xB.8+10.2x(2)下面是方程的有( )。A.50=200T50B.50 x=200-150(3)方程30%-2x=84的解是()。Ajc=15B,x=3(4)a除以150的商再發(fā)去20,遂是(A.( 150-20)B.150a-20CqT50-20.解方程。7647=0.52.5x-6=18.5x+5=20.626.4x+18x=66.615x30-6=4205.6a+1=6.65.根據(jù)條件列出方程不求解。(2)小冬

14、有4收郵票，小華有15枚, 比小冬多3枚。(3)x的4倍加12乘3的枳，和 等于100。(4)買一個文具盒6.5元.6支彩金每枝。元,一共花去15.5元。(5) 一個梯影，上底4dm,下底 xdm9 A是7dm.面枳是 63dm2o(6)小王有50本書，小明有父本書，當(dāng)小王給小明8本后，兩人同樣多s6.解決問題b(1)甲、乙兩車同時從同一地點(diǎn)向相反方向開出，行駛3.2h后兩車相距304km, 甲車每h行肽43km,乙車每h行股多少千米？(2)林場里有柏樹多少棵？(3)實(shí)聆小學(xué)典有學(xué)生840人，男生比女生多60人，男生、女生各有多少人？(用 兩種方法解答)(5)每個衣卷多少元?交竭號 00139

15、34XX超市中心店 ttM 6IOOM交易時向 2005/1(X28育部名你fttt用價(jià)612052普肉大包32.40612053春通5合計(jì)金須：4M實(shí)收金th20.00找年金Vh8.80餓泉為W物憑if.請妥善保存！(4) 一個三角形(如圖)，面積是42dm%高是多少分米?(6)有兩袋面粉，甲袋面粉也是乙袋的L5倍。如果從甲袋中拿15kg面扮裕乙袋, 兩袋面粉就一樣支。原來兩袋面粉各有多少千克？如果只在9人,則 要多少h才能做 完這批零件？單元自測題1.下圖是1985-2005年世界A林資源狀況。（ ）年世界武林盤X率最低，只有（ ）億言2；而（ ）年有了較大的回 升，4林建X率達(dá)到了（ ）

16、億11?。你估計(jì)到2010年，世界森林及X率會是（ ）億 hm202.這是某市2004年貧困家庭年人均我方費(fèi)用支出與平均他平對比表。I項(xiàng)目教不費(fèi)支出教材及參號書學(xué)雜費(fèi)托物費(fèi)成人教百*住貧困案M支出（元）5206024015一200平均水平支出（元）800804403030220將上面的兩組數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖七!（2）貧困家庭在（）方面的支出與平均教肓費(fèi)用支出展距兼大。（3）貧困家庾在（）方面的支出為0。3.某用的旅游收入如下:（單位:億元人民幣）年份199920002001200220032004ttA760 j 8108To.960115012701350金額（億元） 1300 1250

17、1200 11501100 10501000 950900 850800 750把旅游收入 繪制成折線 僦計(jì)圖吧j j19992000200120022003年 2004請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成：（1）這6年的旅游收入，現(xiàn)低的是（）年，收入為（）；最南的是（）4, 收入為（）；呈逐年（）過勢。（2）收入增加最多的是（）年，增加了（ ）0（3）你估計(jì)2005年該市的旅游收入能達(dá)到（）億人民幣,4 ,小松一家想利用儂期去稱泰山,于是他事先了解了 一下有關(guān)泰山的一些信息。月份日出時M月份H出時削月份H出時同17:1555：0095：4O26：5064:40106：0S36：2074:50116：4055:40S5：1S127:00這是我在網(wǎng)上 查的泰山每月 日出的時間我.你能幫小松把這些教據(jù)繪制成折段統(tǒng)計(jì)困嗎?泰山日出時間最早的是（）月，時間為（ ）;最既的是（月，時間為（ ）0月月平均烈度（七）diT(t)lil