1、Word - 13 -大班健康公開課吸煙有害健康教案反思 1、大班健康公開課吸煙有害健康教案反思 活動目標： 1、知道吸煙對身體有危害，熟悉禁煙標志，能提示身邊的人不要吸煙。 2、引導幼兒關懷四周的生活環(huán)境，形成初步的使命感。 3、了解吸煙給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 活動預備： 1、禁煙標志。 2、紙、蠟筆每人一份。 3、多媒體課件。 活動過程： 1、出示香煙，引出活動。 師：“這是什么?”“你們在哪里見過?”“你覺得香煙好嗎?為什么?” 2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。 1)、播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。 師：“接下來，請小

2、伴侶們看一個動畫，請你們認真看看動畫里發(fā)生了什么事情?”組織幼兒爭論動畫里發(fā)生了什么事情?叔叔在哪里吸煙?小伴侶們是怎樣對叔叔說的?后來吸煙的叔叔發(fā)生了什么事情?為什么不能在公共場所吸煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處? 老師小結：在公共場所吸煙會污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。 2)、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病;吸煙引起火災;香煙味很嗆人，污染四周的環(huán)境等。 3、熟悉禁煙標志。 1)、出示禁煙標志與幼兒一起爭論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”“這個標志有什么用?” 2)、引導幼兒提示身邊的人不吸煙。 老師：你們家人吸煙嗎?為了你和家人健康，應

3、當怎么辦?(提示他不要吸煙) 4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓舞幼兒從身邊的人做起，提示家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。 5、展現幼兒的作品，老師小結。 活動反思： 活動中幼兒能樂觀地參加到話題的爭論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的留意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最終一個環(huán)節(jié)繪畫，進一步提示幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。 2、大班健康優(yōu)質課吸煙有害健康教案反思 活動目標： 1、知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣揚戒煙好處多。 2、有關懷環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。 3、進展幼兒的觀看力和語言表達力量

4、。 4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。 5、關心幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有肯定的關心。 活動預備： 1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。 2、紙、筆、剪刀每人一份。 3、相關的.課件 活動指導： 1、熟悉禁煙標志 1)出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起爭論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”老師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等) 2)出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒爭論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什

5、么害處?請幼兒結合自己生活閱歷敘述。 2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。 1)出示圖片吸煙有害健康提出問題：圖上畫的是什么?這些畫講一些什么? 圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?) 圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭? 加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙簡單造成火災。 老師與幼兒共同小結：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙簡單引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染 3、宣揚戒煙： 1)老師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數字告知大家，老師將數字統(tǒng)計出，讓幼兒感受目前吸

6、煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應當怎么辦?(提示他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以創(chuàng)造什么?(戒煙產品)請幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒煙產品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人是怎樣宣揚戒煙的?幼兒看課件。 2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓舞幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。組織幼兒畫戒煙宣揚畫。 4、老師小結。 教學反思： 社會意義，引導幼兒從身邊的成人開頭宣揚禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈

7、里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。 3、大班健康吸煙有害健康教案反思 活動目標 1、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。 2、熬煉幼兒的反應力量，提高他們動作的協(xié)調性。 一、活動要求： 1.了解吸煙對人體及四周環(huán)境的危害。 2.知道公共場所不能吸煙，提高幼兒的環(huán)保意識。 二、活動材料：課件、幼兒做好的調查表。 三、活動過程：談話導入-分析調查表-溝通共享(一)談話導入：熟悉禁煙標志出示課件(禁煙的標志)請幼兒觀看。提問：這是什么標志? (禁止吸煙的標志)這個標志告知我們什么事情?(不能吸煙)(二)分析調查表老師請一名幼兒述說自己的調查表： 1.吸煙會使人咳嗽。2、吸煙會引起

8、肺癌。3、吸煙會使牙齒變黃。4、吸煙會引發(fā)火災2.有相同調查結果的幼兒舉手，老師統(tǒng)計數字。 3.請幼兒觀看課件，鞏固吸煙對人體及四周環(huán)境的危害： (1)咳嗽;(2)牙齒變黃;(3)肺癌;(4)影響下一代;(5)影響他人;(6)污染環(huán)境;(7)引發(fā)火災(三)溝通共享1.老師提問：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標志?(幼兒爭論)2.老師小結：汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。 媽咪愛嬰網幼兒園教案頻道 3.向幼兒宣揚世界無煙日：世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，很多地方消失了無煙商場、無煙列車，到處禁煙。我們小伴侶也可向家人宣揚吸煙的危害

9、，讓他們珍愛自己以及他人的身體、愛護環(huán)境。 活動反思： 社會意義，引導幼兒從身邊的成人開頭宣揚禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。 本次活動也有些不盡人意的地方，如老師的話太多，始終在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有準時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠抱負,在以后的教學活動中改進。 4、大班健康公開課吸煙有害健康教案反思 活動目標： 1、知道吸煙對身體有危害，熟悉禁煙標志，能提示身邊的人不要吸煙

10、。 2、引導幼兒關懷四周的生活環(huán)境，形成初步的使命感。 3、了解吸煙給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 活動預備： 1、禁煙標志。 2、紙、蠟筆每人一份。 3、多媒體課件。 活動過程： 1、出示香煙，引出活動。 師：“這是什么?”“你們在哪里見過?”“你覺得香煙好嗎?為什么?” 2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。 1)、播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。 師：“接下來，請小伴侶們看一個動畫，請你們認真看看動畫里發(fā)生了什么事情?”組織幼兒爭論動畫里發(fā)生了什么事情?叔叔在哪里吸煙?小伴侶們是怎樣對叔叔說的?后來吸煙的叔叔發(fā)生了什么事情?為什么不能

11、在公共場所吸煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處? 老師小結：在公共場所吸煙會污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。 2)、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病;吸煙引起火災;香煙味很嗆人，污染四周的環(huán)境等。 3、熟悉禁煙標志。 1)、出示禁煙標志與幼兒一起爭論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”“這個標志有什么用?” 2)、引導幼兒提示身邊的人不吸煙。 老師：你們家人吸煙嗎?為了你和家人健康，應當怎么辦?(提示他不要吸煙) 4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓舞幼兒從身邊的人做起，提示家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。 5、展現幼兒的作品，老師小結。 活動

12、反思： 活動中幼兒能樂觀地參加到話題的爭論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的留意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最終一個環(huán)節(jié)繪畫，進一步提示幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。 5、大班健康公開課公開課跳皮筋教案反思 設計意圖： 跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育嬉戲，把皮筋嬉戲和民間童謠奇妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠馬連開花，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的愛好。結合我園的民間特色，所設計了這節(jié)健康教育活動。 活動重點： 定位于幼兒自由探究并能初步把握跳皮筋的方法，以達

13、到熬煉的目的，從中也培育了孩子們的探究精神。我以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與探究活動，自由探究，本次活動采納了：嘗試法、嬉戲法，讓孩子在嬉戲中學到學問，身體素養(yǎng)得到進展。 活動目標： 1.引導幼兒初步把握跳皮筋的方法。 2.激發(fā)幼兒對民間體育嬉戲的愛好, 體驗合作嬉戲的歡樂。 3.熬煉幼兒的腿部力氣, 提高幼兒身體動作的協(xié)調性與靈敏性。 4.培育幼兒健康活潑的性格。 5.熬煉平衡力量及快速反應力量。 活動預備： 1.閱歷預備:學會用杭州話念民間童謠馬蘭開花。 2.材料預備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。 活動過程： (一)老師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。 小伴侶我們聽著音樂一起來做做運

14、動吧 (二)通過嬉戲, 初步把握跳皮筋的方法。 1. 引導幼兒嘗摸索索跳皮筋的基本方法。 今日余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好伴侶一起玩一玩。 2.結合民間童謠馬蓮開花, 練習單腳內外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習跳) 3.結合民間童謠馬蓮開花，嘗試雙腳交替繞圈跳。 (1)幼兒看視頻，分組練習。 (2)請一組幼兒示范。 (3)跳皮筋競賽。 現在我們要進行跳皮筋競賽了，看哪組小伴侶跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。 活動反思： 跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的嬉戲活動，較為普及。常常參與跳皮筋嬉戲活動，不但能夠提高跳動力量，同時也能進展協(xié)調性和靈敏性，跳皮筋的方法許多，有單人

15、跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳動方法來跳皮筋。 本課教學主要是同學自編的跳動方法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習前的預備活動中，引導同學仿照動物的跳，充分活動同學的各關節(jié)部位，避開因活動不充分，導致跳動時扭傷踝關節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特殊留意了學困生，盡量將不同素養(yǎng)的同學分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。 但在練習中，還是有部分同學不能很好地與同伴溝通合作，表現出排斥同伴、強占練習次數、不架皮筋等不良行為，針對這種現象，老師要細心做工作，多教育鼓舞同學，更要正確的引導同學，同學之間要和諧相處，友

16、好合作，共同進步，體驗關懷關心他人的歡樂。 6、大班健康公開課 健康加油站教案反思 一、活動目標 1、了解合理的養(yǎng)分結構。 2、為自己設計養(yǎng)分食譜。 3、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 二、活動預備： 預備制作養(yǎng)分食譜的紙 筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡三、活動過程： (一) 我最喜愛吃我們小伴侶都以自己喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少? 幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜愛吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎? (二) 養(yǎng)分寶塔1. 小伴侶吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎?哪些東西應當多吃，哪些應當少吃? 2.老師出示掛圖。每天應當吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應當多吃，上面的東西應當少吃。 3. 吃的最多的應當是什么?(米飯，饅頭，面包 和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4. 可以吃的其次個多得是什么?(蔬菜 水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶 雞肉 雞蛋 魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)6.吃的最少的應當是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應當少吃)(三) 我的養(yǎng)分食譜1. 看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應當多吃 ，哪些應當少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。 2. 我們?yōu)樽约涸O計一