1、客家大學(xué)生心心筑夢支教隊(duì)大埔分隊(duì)支教總結(jié) （郭淑媛）眨眼間，十八天充滿歡聲笑語的支教日子就過去了，分離的不舍和結(jié)束之后的惆悵總是不時(shí)侵襲心口。還記得培訓(xùn)時(shí)，第一次見到各位小伙伴們，雖然接觸不多，卻已經(jīng)從他們學(xué)到很多了，也非常慶幸自己參加了這個活動。當(dāng)知道自己被安排到大埔，雖然糾結(jié)過，但如今卻非常的慶幸自己在大埔分隊(duì)。在大埔的生活充滿歡樂，充滿友愛，日子簡單，充實(shí)而美好。與可愛的校長和小伙伴們一起生活，一起上課，一起玩鬧，這樣的將會是我這輩子不會忘懷的回憶。大埔支教之生活篇想起第一天到上漳小學(xué)的時(shí)候真的有點(diǎn)心酸，花了一個下午打掃，洗帳篷，鋪床，塵土飛揚(yáng)。晚上也只用了一個鍋煮了一大鍋腌面和肉丸湯，

2、就這樣將就了。第一天后勤也給我留下了深刻印象，刷鍋，洗爐灶，到后面慢慢漸入佳境。有時(shí)候真的很佩服，居然可以用 125 解決 17 個人一天的伙食，而且做得有色有香，真的是太棒了。雖然有時(shí)候會停水停電，但我還是覺得生活得很愉快。尤其是后勤的日子，組里面總是充滿了各種笑鬧聲。從一開始菜式，到買菜，擇菜，切菜，做菜，每一次后勤都有不一樣的，組內(nèi)的捉弄，以及其他的隊(duì)友所不知道的（比如那只沙茶醬），都是后勤的巨大動力。刀工也見長哦。大埔支教之宣傳篇宣傳應(yīng)該是到大埔第一次接觸當(dāng)?shù)氐木用襁€有孩子。那天下午頂著就出去了，雖然兵分三路，但我大部分時(shí)間都跟著師兄爬山涉水，遇到了熱情的居民，請喝了不少茶，也遇到了伸

3、手就的居民。第一次領(lǐng)略上漳的風(fēng)土人情和基本的生源情況，他們的簡樸好客都給我留下了深刻的印象。但是這樣的宣傳總是不全面的，跟著師兄，才發(fā)現(xiàn)山的背后還藏著幾戶人家。所以當(dāng)天開會的時(shí)候?qū)φ猩闆r也比較擔(dān)憂。多虧了校長的幫忙，后面的招生才那么順利?？偠灾矣X得這次宣傳給了下一屆很大的引導(dǎo)作用，首先，校方的幫助很重要，其次，宣傳覆蓋面要更大，宣傳力度還要加大，最好多一些宣傳單，畢竟有時(shí)候語言也是會影響與村民的溝通。大埔支教之教學(xué)篇教學(xué)才是支教的整個重心所在。從招生，分班，到課程的安排，每個隊(duì)員都投入了巨大的精力。對于我來說，作為四年級的班，我很幸運(yùn)。不像三年級，五年級那樣，四年級給感覺很乖很乖。他們

4、聽話，貼心，偶爾會有一兩個調(diào)皮的孩子，但那都是這個年級會有的正?，F(xiàn)象。因?yàn)樗麄兊呐浜?，讓班生涯過得無比愉快，不管是哪個班的班，現(xiàn)在一定都愛著自己班里的孩子吧。但教學(xué)，絕不僅僅是簡單的班，班會課這樣，每天的備課，上課，課間處理孩子們的吵鬧，課后的反饋，還有家訪，例會，讓的日子過得非常的充實(shí)。還記得第一次準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)教案上課臨時(shí)發(fā)現(xiàn)不能用，知識點(diǎn)不對，所以臨時(shí)改動了教案，之前準(zhǔn)備的教案一份都不能用。也記得每次美術(shù)課前一天晚上跟搭檔一起在教室里邊畫邊改邊笑的場景。也記得為了準(zhǔn)備教案幾個人一起熬到凌晨一兩點(diǎn)的時(shí)光。還有上課的時(shí)候模式轉(zhuǎn)換，低年級的溫柔與嚴(yán)肅并行，高年級的要自行活潑來調(diào)節(jié)氣氛，在整個教學(xué)過

5、程中不斷的調(diào)整自己的教學(xué)狀態(tài)，這個很重要。當(dāng)然，課間還是免不了要處理一些意外事件，比如說孩子不受傷了，要處理傷口?；蛘吆⒆哟蚣芰?，要問清原因，了解情況。有時(shí)候甚至?xí)Φ秸n間沒有休息就趕著下一節(jié)課。所以也有些隊(duì)友一直都沙啞著聲音上課。那時(shí)候真的覺得老師很偉大，要做好一個老師也不容易。然而就算上完課，也還沒能結(jié)束的教學(xué)。有時(shí)候會讓班做課堂反饋啊，及時(shí)調(diào)整上課的模式與內(nèi)容，或者課后與搭檔一起接下來的安排。課后也是離不開孩子們的教學(xué)活動。而且每天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始的例會，在每個人的環(huán)節(jié)，既是提出問題解決問題的時(shí)候，也是大家碰撞的時(shí)候，大家一起為整個教學(xué)活動和支教隊(duì)的發(fā)展出謀劃策，共同努力，才使得的教學(xué)活

6、動能夠的完成，這也是團(tuán)隊(duì)力量的一種體現(xiàn)吧.家訪也是很重要的一個環(huán)節(jié)，雖然在后期才開展，但我覺得家訪是很有意義的。一是可以了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，二是可以獲得村民們對支教隊(duì)的看法及意見，三還可以通過對比，了解家庭環(huán)境對孩子教育的一些影響，了解孩子的心理變化。在家訪的過程中，我再一次感受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆?，雖然有時(shí)候語言交流不是很流暢，但他們會拿出最好的招待笑著和你交談，這些都讓我印象深刻。大埔支教之休閑篇雖然每天都很忙碌，但的課余生活也絕不會枯燥。各種零食和飲料，讓我覺得真是促進(jìn)了上漳村的消費(fèi)水平。還有 uknow，真心話大，甚至是簡單的面對面聊天、互黑，無形之中就形成了堅(jiān)固的感情。還有校長帶出去參

7、觀與游玩，真的是很棒的旅程。參觀了陶瓷廠，讓我見識了大埔陶瓷業(yè)的發(fā)展及陶瓷的制作流程，也收獲了紀(jì)念品啦。爬了白馬寺，雖然一路上很是艱辛，但越是這樣，之間就越顯團(tuán)結(jié)，爬上去的感覺就更加的好，特別是到了山頂后那種一覽縱山小的感覺超級棒。大埔支教之篇時(shí)光飛逝，眨眼就到了說再見的時(shí)候。相聚有時(shí)，后會卻不一定有期。但天下沒有不散的筵席，分離總是悄悄的就來了?？旖Y(jié)束的那幾天，一直收到孩子的手工和信，他們用最簡單的字眼表達(dá)他們對自己的感激與喜愛，都心中暖暖的感，覺得自己這么多天的付出是值得的，是有回報(bào)的，這就夠了。在最后那幾天，我裁剪紙張，畫畫，寫評語，雖然，但我心甘情愿，他們都是我學(xué)生，也許他們轉(zhuǎn)眼就丟了

8、，但我還是希望看到他們收到的那份喜悅，也就不枉費(fèi)我用了幾天功夫去準(zhǔn)備那一張張卡片了。典禮的那天，看到每個班都精心準(zhǔn)備的，就想起來開學(xué)典禮那會我們草草的幾個，時(shí)間真的是過得好快好快。聽著他們稚嫩的歌聲，他們還不完美的舞步，我已經(jīng)可以感受到他們的用心了。其實(shí)最令人傷感的是，是我沒想到，典禮一結(jié)束，班上的幾個就抱著我哭了，那一剎那，心就軟了，眼淚差點(diǎn)就掉下來了。之后的那個上午，看到好多學(xué)生都哭的眼睛腫腫的，甚至調(diào)皮的那幾個男生也哭了，心中百味交感，一種淡淡的離別之情，還有這十多天的付出值得的欣慰等等感覺一起涌上心頭，突然就舍不得這群孩子，舍不得這片土地。有時(shí)候人生就是這樣，再多不舍，再多挽留，離別還

9、是會來到，無法阻擋，無力抗拒。十多天的支教在孩子們的挽留聲中落下帷幕校園被成來時(shí)的模樣，的行李被搬出來，我就想起了搬進(jìn)去的場景。往事歷歷在目，雖然也許不會再見，但有這些回憶，這些美好，我覺得已足夠。在支教隊(duì)里，我收獲了孩子們的笑臉，收獲了隊(duì)友之間的友誼，收獲了彼此之間的團(tuán)結(jié)互助我收獲了許多許多，真的覺得當(dāng)初決定來支教隊(duì)是無比正確的選擇。人生，應(yīng)當(dāng)有這么一份回憶在心中，應(yīng)當(dāng)有這么一群朋友在身邊，不管時(shí)間的飛逝，不管空間的距離，以它最美好的姿態(tài)留在中。其實(shí)這次支教，不僅對每個人，對整個支教隊(duì)都是一次成長，它讓看到了自己的，也看到了支教隊(duì)未來的地方。一是安排的問題，對的調(diào)配，要更均衡一些，像這一次，大埔就缺少美術(shù)老師。二是物資安排，可以在支教期間收集物資再，就不用經(jīng)常跑來跑去。三是課程安排，我覺得這次課程安排的方式可以借鑒。四是安全與紀(jì)律，一個是財(cái)務(wù)安全，要有人留守住居地，另一個是人身安全，不管什么時(shí)候，在組，都要保護(hù)好自己的人身安全，這是一種負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。還有就是關(guān)于紀(jì)律，我覺得是需要加強(qiáng)的，比如規(guī)定好不能外出的時(shí)間后要執(zhí)行，對于不收村民的一針一線的原則也要堅(jiān)定的