1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)日期：2014年月日設(shè)計(jì)者：石麗娥【自主學(xué)習(xí)、合作交流】學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)班級(jí)（1）學(xué)生姓名課題2、5的倍數(shù)特征課型新授課1、掌握2、5的倍數(shù)特征及奇數(shù)和偶數(shù)的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。3、經(jīng)歷對2、5的倍數(shù)特征的探究過程，體驗(yàn)總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解2、5的倍數(shù)特征及奇數(shù)和偶數(shù)的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。學(xué)習(xí)過程自主學(xué)習(xí)合作探究達(dá)標(biāo)測評(píng)課后反思自學(xué)教材第9頁的例題1，小組交流并回答下面的問題。1、什么樣的數(shù)是5的倍數(shù)？2、什么樣的數(shù)是2的倍數(shù)？3、什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？【內(nèi)化新知、鞏固提升】1

2、、下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)？2435679099151066075130521280601881002的倍數(shù)有：5的倍數(shù)有：即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：2、下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.在所有的自然數(shù)中，除了偶數(shù)，就是奇數(shù)。（）2.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和一定是2的倍數(shù)。（）3.任意5個(gè)自然數(shù)的和一定不是2的倍數(shù)。（）339835501238818089100098856536786772、按要求填空。（1eqoac(,）)兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)一樣，并且是5的倍數(shù)。（2）eqoac(,35)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（3eqoac

3、(,）)eqoac(,既是)2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小的三位數(shù)。【達(dá)標(biāo)測試】一、填空。1個(gè)位上是（）的數(shù)都是2的倍數(shù)。整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫（），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫（）。2.個(gè)位上是（）的數(shù)都是5的倍數(shù)。3.最大的兩位偶數(shù)是98，最小的三位奇數(shù)比最大的兩位偶數(shù)大（）。二、判斷三、按要求寫數(shù)。1.在12、16、15、10、32、45、60、78、190這些數(shù)中：2的倍數(shù)有：（）5的倍數(shù)有：（）即是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有：（）2.在15、10、1、19、0、12、74、7、13、87這些數(shù)中：偶數(shù)的有：（）奇數(shù)的有：（）四、總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了。我在方面的表現(xiàn)很好，在方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的