-幼兒園大班音樂游戲《貪吃的小熊》 教案_第1頁
-幼兒園大班音樂游戲《貪吃的小熊》 教案_第2頁
-幼兒園大班音樂游戲《貪吃的小熊》 教案_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園大班音樂游戲貪吃的小熊教案 活動目標(biāo)： 1感受音樂的AB結(jié)構(gòu)，嘗試用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)對音樂的理解。 2.鼓舞幼兒大膽用不同的表情、肢體動作制造性的表現(xiàn)自己品嘗各種味道的感受。 3在互動嬉戲中，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)守禮、敬重的道理和歡樂。 活動預(yù)備: 1.學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒積累了較為豐富的味覺閱歷。 2.物質(zhì)材料預(yù)備：音樂，圖譜，三種蜜罐圖片，辣椒、胡椒粉、酒的圖片，椅子擺放成弧形。 活動過程： 一、借助故事，引出主題 今日錢老師給大家講個(gè)故事，故事的名字叫貪吃的小熊。特殊貪吃的小熊，有一天，它出門去找它最喜愛的蜂蜜，走著走著，小熊看到前面的蜂蜜房子，小熊什么也不管，“砰”

2、闖進(jìn)去，開頭偷吃蜂蜜。他發(fā)覺呀，房子里有三個(gè)顏色特殊的蜂蜜罐子，你們猜這三個(gè)罐子會有什么不一樣的味道嗎？讓幼兒自由猜想。小熊打算嘗一嘗，它張開了嘴巴，啊啊啊，嘗到了蜂蜜特別快樂，哈哈哈哈 二、觀賞音樂，匹配動作 1運(yùn)用圖譜，整體感知。 (1)老師扮演小熊，依次品嘗三罐蜂蜜（辣椒味、胡椒味、酒味，出示小熊吃蜂蜜的圖譜 ） (2)幼兒猜想蜂蜜的味道，分別做出品嘗后的相應(yīng)動作，老師揭曉答案，動作與音樂匹配。 2.自由想象，嘗試創(chuàng)編。 (1)幼兒創(chuàng)編三種不同口味蜂蜜的動作，并能辨別音樂結(jié)構(gòu)。 (2)調(diào)換蜂蜜罐的挨次，讓幼兒能跟隨音樂按調(diào)換后的挨次完成相應(yīng)動作。鼓舞幼兒大膽自主創(chuàng)編不同的表情和動作。 三、互動合作，歡樂嬉戲 1.了解規(guī)章，嘗試嬉戲。 老師扮蜜蜂，幼兒扮小熊。A段音樂，分別仿照小熊和蜜蜂的動作；B段音樂，長音預(yù)備，重音消失時(shí)，蜜蜂出擊，小熊將熊掌藏起不受蜜蜂蟄刺。當(dāng)小蜜蜂蟄到你們的時(shí)候，被蟄到了的要把熊掌舉起來，表示對不起。 2.師幼互動，表演嬉戲。 找?guī)讉€(gè)幼兒扮演蜜蜂伙伴，其余幼兒扮小熊，連續(xù)嬉戲一次。這次的嬉戲加大難度，被蟄到的小熊要站起來舉起熊掌表示誠意喲！ 四、拓展閱歷，文明守禮 敘述故事結(jié)局，進(jìn)行人格教育。師：“小熊

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