1、我也要搭車(chē)活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1理解故事，角色出場(chǎng)的順序。2了解一些乘坐公共汽車(chē)的規(guī)則，知道在公共場(chǎng)合要講文明守秩序。【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】【適宜段】中班 4-5 歲【概念位置】城市-文學(xué)-與城市生活有關(guān)的作品【活動(dòng)背景】繪本給幼兒呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)有趣、充滿愛(ài)與溫馨的世界，也讓幼兒體驗(yàn)了一些從未有過(guò)的經(jīng)歷。在繪本閱讀中，除了讓幼兒閱讀畫(huà)面、文本，還可以讓幼兒閱讀生活，識(shí)事懂理，繪本為幼兒創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)情景。我也要搭車(chē)這個(gè)活動(dòng)中都是以獅子開(kāi)著自己親手做的公共汽車(chē)上路了，在又碰到了很多小動(dòng)物要搭車(chē)。獅子還告訴了動(dòng)物們?cè)谧?chē)的時(shí)候要注意很多安全事項(xiàng)，很多小動(dòng)物還是沒(méi)有遵守和獅子的約定，發(fā)生了一些狀況。活動(dòng)準(zhǔn)備【

2、適宜時(shí)間】均可【適宜場(chǎng)地】教室【材料準(zhǔn)備】課件來(lái)自情景閱讀；乘坐公共汽車(chē)需要注意的規(guī)則標(biāo)志。【作品保留點(diǎn)】無(wú)過(guò)程設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程識(shí)出示獅子觀察與實(shí)施要點(diǎn)引。3min這是誰(shuí)？他森林里動(dòng)物朋友們最的獅子，因?yàn)樗袀€(gè)別人沒(méi)有的本事。聽(tīng) 子 鋸子 聲音引導(dǎo)幼兒觀察并猜測(cè)。關(guān)鍵提問(wèn)：猜猜，獅子特別的本事？教師小結(jié)：獅子會(huì)做各種東西，鋸子響起來(lái)沙沙沙，錘子響起來(lái)咚咚咚，很快，獅子就做出了椅子和玩具。關(guān)鍵提問(wèn)：這次他整天都在沙沙沙、咚咚咚，他到底在做什么呢？教師小結(jié)：原來(lái)獅子有做了一輛很棒的公共汽車(chē)。這輛車(chē)有結(jié)實(shí)的輪胎，大大的方向盤(pán)，還有排列整齊的椅子，獅子是，出發(fā)咯！記場(chǎng)10min公共汽車(chē)咕嚕咕嚕跑在林間的小

3、，車(chē)站邊站著一只兔子：“獅子，請(qǐng)讓我搭車(chē)吧！”“好吧，乘車(chē)要遵守規(guī)則。”幼兒操作、交流，觀察畫(huà)面并驗(yàn)證。公共汽車(chē)咕嚕咕嚕跑在田野里，車(chē)站邊站著一只刺猬：“獅子，請(qǐng)讓我搭車(chē)吧！”“好、好，快點(diǎn)上車(chē)吧，乘車(chē)要遵守規(guī)則?！庇變航涣魃罱?jīng)驗(yàn)公共汽車(chē)跑在彎彎曲曲的小道上，車(chē)站邊站著調(diào)皮的小狐貍：“等等，麻煩也讓我搭車(chē)吧！”“好、好，上車(chē)吧。，乘根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行推測(cè)，先將特征明顯的動(dòng)物確車(chē)要遵守規(guī)則。”定下來(lái)，的采用排概念領(lǐng)域城市概念領(lǐng)域城市除法。公共汽車(chē)咣當(dāng)咣當(dāng)跑在砂石。車(chē)站邊站著一只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“您讓我搭車(chē)好嗎？”“好的，上來(lái)吧，乘車(chē)要遵守規(guī)則。”公共汽車(chē)突然“吱”的一聲停下來(lái)！小松鼠們都跑來(lái)看公共汽車(chē)，“獅子拜托您，也讓上車(chē)吧！”“好、好，乘車(chē)要遵守規(guī)則。”于是，好棒的公共汽車(chē)上坐滿了乘客。關(guān)鍵提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物上了獅子的車(chē)？誰(shuí)先上的車(chē)？誰(shuí)后上的車(chē)？請(qǐng)你按順序給這些動(dòng)物朋友排排隊(duì)。則9min關(guān)鍵提問(wèn)：小動(dòng)物們乘坐公共汽車(chē)時(shí)有哪些規(guī)則呢？出示規(guī)則圖示關(guān)鍵提問(wèn)：這里有一些獅子為小動(dòng)物們制定的規(guī)則，你能看懂嗎？每一條規(guī)則是提醒哪個(gè)小動(dòng)物的？說(shuō)說(shuō)你的理由。觀察