1、學(xué)生防震避險(xiǎn) 知識(shí)北京聯(lián)合保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司2022年8月7日前言 我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，也是世界上遭受地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)的陸地面積占世界陸地面積的1/14,而我國(guó)陸地7 級(jí)以上強(qiáng)烈地震占世界的1/3;我國(guó)人口約占世界的1/5 , 但由于地震引起死亡的人數(shù)占全球因地震死亡人數(shù)的55%,超過(guò)1/2。一、什么是地震 地震一般是指地殼中因巖體斷裂而釋放能量引起的震動(dòng)，同臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、雷電等一樣，是一種自然現(xiàn)象。全球每年約發(fā) 生地震500萬(wàn)次，其中人們能感覺(jué)到的地震約有5萬(wàn)次，能夠造成破壞性的5級(jí)以上的地震約1000次，可能造成巨大災(zāi)害的七級(jí)以上的地震約10次左右。 地震成因 地震是一

2、種自然現(xiàn)象。地下的巖層 受力時(shí)會(huì)發(fā)生變形。開始，這個(gè)變形很 緩慢；但當(dāng)受到的力太大，巖層不能承 受時(shí)，就會(huì)發(fā)生突然的、快速的破裂； 巖層破裂所產(chǎn)生的振動(dòng)傳到地表，引起 地表的振動(dòng)，這就是地震，這種地震稱 為構(gòu)造地震，地球上90%的地震都屬于 構(gòu)造地震。地震帶分布 全球地震幾種在環(huán)太平洋和地中海喜馬拉雅兩大地震帶，中國(guó)地震帶分布在華北地震區(qū)、青藏高原地震區(qū)、新疆地震區(qū)、臺(tái)灣地震區(qū)和華南地震區(qū)的東南沿海外帶地震帶。 第一、“華北地震區(qū)”：包括河北、河南、山東、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、江蘇、安徽等省的全部或部分地區(qū)。在五個(gè)地震區(qū)中，它的地震強(qiáng)度和頻度僅次于“青藏高原地震區(qū)”，位居全國(guó)第二。 由于首

3、都圈位于這個(gè)地區(qū)內(nèi)，所以格外引人關(guān)注據(jù)統(tǒng)計(jì)，該地區(qū)有據(jù)可查的8級(jí)地震曾發(fā)生過(guò)5次77.9級(jí)地震曾發(fā)生過(guò)18次。加之它位于我國(guó)人口稠密、大城市集中、政治和經(jīng)濟(jì)、文化、交通都很發(fā)達(dá)的地區(qū)，地震災(zāi)害的威脅極為嚴(yán)重。 華北地震區(qū)共分四個(gè)地震帶：1、 郯城營(yíng)口地震帶：包括從宿遷至鐵嶺的遼寧、河 北、山東、江蘇等省的大部或部分地區(qū)。是我國(guó)東 部大陸區(qū)一條強(qiáng)烈地震活動(dòng)帶。1668年山東郯城8. 5級(jí)地震、1969年渤海7.4級(jí)地震、1974年海城7.4 級(jí)地震就發(fā)生在這個(gè)地震帶上，據(jù)記載，本帶共發(fā) 生4.7級(jí)以上地震60余次。其中77.9級(jí)地震6次； 8級(jí)以上地震1次。2、華北平原地震帶：南界大致位于新鄉(xiāng)蚌

4、埠一線；北 界位于燕山南側(cè)，西界位于太行山東側(cè)，東界位于 下遼河遼東灣拗陷的西緣，向南延到天津東南， 經(jīng)濟(jì)南東邊達(dá)宿州一帶。是對(duì)京、津、唐地區(qū)威脅 最大的地震帶。1679年河北三河8.0級(jí)地震、1976 年唐山7.8級(jí)地震就發(fā)生在這個(gè)帶上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本 帶共發(fā)生4.7級(jí)以上地震140多次。其中77.9級(jí)地 震5次；8級(jí)以上地震1次。3、汾渭地震帶：北起河北宣化懷安盆地、懷來(lái)延慶 盆地，向南經(jīng)陽(yáng)原盆地、蔚縣盆地、大同盆地、忻定 盆地、靈丘盆地、太原盆地、臨汾盆地、運(yùn)城盆地至 渭河盆地。是我國(guó)東部又一個(gè)強(qiáng)烈地震活動(dòng)帶。1303 年山西洪洞8.0級(jí)地震、1556年陜西華縣8.0級(jí)地震都 發(fā)生在這個(gè)帶上

5、。1998年1月張北6.2級(jí)地震也在這個(gè) 帶的附近。有記載以來(lái)，本地震帶內(nèi)共發(fā)生4.7級(jí)以上 地震160次左右。其中77.9級(jí)地震7次；8級(jí)以上地 震2次。4、銀川河套地震帶：位于河套地區(qū)西部和北部的銀 川、烏達(dá)、磴口至呼和浩特以西的部分地區(qū)。1739年 寧夏銀川8.0級(jí)地震就發(fā)生在這個(gè)帶上。本地震帶內(nèi)， 歷史地震記載始于公元849年，由于歷史記載缺失較多 ，據(jù)已有資料，本帶共記載4.7級(jí)以上地震40次左右。 其中66.9級(jí)地震9次；8級(jí)地震1次。 第二、“青藏高原地震區(qū)”：包括興都庫(kù)什山 、西昆侖山、阿爾金山、祁連山、賀蘭山六盤 山、龍門山(就是2008年5月12日發(fā)生的地震區(qū)域 內(nèi))、喜馬

6、拉雅山及斷山脈東翼諸山系所圍成的廣 大高原地域 。涉及到青海、西藏、新疆 、甘肅 、 寧夏、四川、云南全部或部分地區(qū)，以及原蘇聯(lián)、 阿富汗、巴基斯坦 、印度、孟加拉、緬甸、老撾 等國(guó)的部分地區(qū)。 本地震區(qū)是我國(guó)最大的一個(gè)地震區(qū)，也是地 震活動(dòng)最強(qiáng)烈、大地震頻繁發(fā)生的地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì) ，這里8級(jí)以上地震發(fā)生過(guò)9次；77.9級(jí)地震發(fā) 生過(guò)78次。均居全國(guó)之首。第三、第四：“新疆地震區(qū)”、“臺(tái)灣地震區(qū)”也是我 國(guó)兩個(gè)曾發(fā)生過(guò)8級(jí)地震的地震區(qū)。這里不斷發(fā)生 強(qiáng)烈破壞性地震也是眾所周知的 。由于新疆地震 區(qū)總的來(lái)說(shuō) ，人煙稀少、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。盡管強(qiáng)烈 地震較多 ，也較頻繁，但多數(shù)地震發(fā)生在山區(qū)， 造成的人員和

7、財(cái)產(chǎn)損失與我國(guó)東部幾條地震帶相 比，要小許多。第五：“華南地震區(qū)”的“東南沿海外帶地震帶”：這 里歷史上曾發(fā)生過(guò)1604年福建泉州8.0級(jí)地震和1 605年廣東瓊山7.5級(jí)地震。但從那時(shí)起到現(xiàn)在的 300多年間，無(wú)顯著破壞性地震發(fā)生。二、地震烈度與地震震級(jí) 地震烈度是表示地面及房屋等建筑物遭受地震影響破壞的程度。同一地震發(fā)生后，不同地區(qū)受地震影響的破壞程度不同，地震烈度也不同。判斷烈度的大小，是根據(jù)人的感覺(jué)、家具及物品振動(dòng)情況、房屋及建筑物受破壞的程度，以及地面出現(xiàn)的破壞現(xiàn)象等。 影響地震烈度大小的有下列因素：地震等級(jí)、震源深度、震中距離、土壤和地質(zhì)條件、建筑物的性能、震源機(jī)制、地貌和地下水位

8、等。按人的感覺(jué)及地震破壞情況劃分等級(jí)，依次排列成表，即為地震烈度表。 目前世界上地震烈度表的種類很多，以12度表較普遍。此外還有7度表（日本）和10度表等。中國(guó)采用12度表。 地震規(guī)模與地震烈度是不同的概念。地震烈度是表示地震破壞程度的標(biāo)度，與地震區(qū)域的各種條件有關(guān)，并非地震之絕對(duì)強(qiáng)度。三、地震宏觀前兆觀測(cè) 宏觀前兆: 地震前，凡是人們的感覺(jué)器官能 直接觀察或接觸到的自然界反常 現(xiàn)象。觀測(cè)與分析地震宏觀前兆 出現(xiàn)和分布規(guī)律，是地震監(jiān)測(cè)預(yù) 報(bào)的重要內(nèi)容之一。 主要有：地下水異常、動(dòng)物異常 、地聲地光等。學(xué)校具體防震措施制定學(xué)校防震計(jì)劃須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求，準(zhǔn)備食品和飲料 檢查和加固住房

9、看一看學(xué)校教室是怎樣的，有沒(méi)有不利抗震的地方？摸清教室環(huán)境的情況。宿舍的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固不宜加固的危房要撤離 校內(nèi)的結(jié)構(gòu)是否有利抗震學(xué)校防震準(zhǔn)備 合理放置懸掛物 把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住，防止掉下來(lái)傷人 清理雜物，讓門口、樓道暢通。 把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。 陽(yáng)臺(tái)護(hù)墻要清理，花盆雜物拿下來(lái)。 把牢固的家具下騰空，以備震時(shí)藏身。加固睡床。 準(zhǔn)備好必要的防震物品每個(gè)教室準(zhǔn)備一個(gè)震包，放在便于取到處。進(jìn)行學(xué)校防震演練練習(xí)“一分鐘緊急避險(xiǎn)”。進(jìn)行緊急撤離與疏散練習(xí)學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散演練

10、要點(diǎn)教室應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練要點(diǎn)：（1）在教室內(nèi)的學(xué)生聽到班主任防震命令后，應(yīng)迅 速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲 下的方式，使身體盡量低,躲到桌邊或墻角，以 保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。（2）躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓 碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角 躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己， 可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（3）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下， 頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂，左 手反握右臂， 前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻 子呼吸。 學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散演練要點(diǎn)教室疏散整隊(duì)訓(xùn)練要點(diǎn)： 學(xué)生按線路從教室疏散到

11、教室外走廊整隊(duì)、迅速、 安靜、有序。學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散演練要點(diǎn)疏散訓(xùn)練要點(diǎn)1、聽到拉響警報(bào)時(shí)，各班學(xué)生應(yīng)馬上按教室疏 散線路到走廊整隊(duì)（成兩列縱隊(duì)）。并按照 學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。2、撤離順序先底層后高層。各班級(jí)有班主任帶 隊(duì)，搭班教師殿后，迅速轉(zhuǎn)移到學(xué)校操場(chǎng)。 疏散時(shí), 不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞,擁擠，踩 傷。3、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保 護(hù)頭部。個(gè)人如何避震與自救互救大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時(shí)間 從唐山等震區(qū)人們的感受來(lái)看，從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間，大震的預(yù)警現(xiàn)象主要有：地面的顛動(dòng)、地聲、地光，建筑物

12、的晃動(dòng)等。 大震時(shí)人們的感受地光明亮而恐怖。 身體嚴(yán)重失控，不能自主行動(dòng) 。 地聲強(qiáng)烈而怪異 突然出現(xiàn)的災(zāi)變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼 地面和房屋的上下顛動(dòng)及水平晃動(dòng)。 空氣中彌漫著大量的煙塵，伴有火災(zāi)時(shí)更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。 抓住時(shí)機(jī) 科學(xué)避震 大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在，是人們震時(shí)能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。 據(jù)對(duì)唐山地震中874位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應(yīng)急避震措施，188人安全脫險(xiǎn)，成功者約占采取避震行動(dòng)者的72%。 避震要點(diǎn) 震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：

13、 震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地 方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選 擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁） 、易于形成三角空間的地方，開間小、 有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。 身體應(yīng)采取的姿勢(shì)： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量 蜷曲身體，降低身體重心。抓 住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭 頸、眼睛，掩住口鼻。避開人 流，不要亂擠亂擁，不要隨便 點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸?燃易爆氣體。 專家們認(rèn)為： 大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。 在家庭怎樣避震 地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為

14、避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。 在學(xué)校怎樣避震 正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬(wàn)不要跳樓！ 不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺(tái)上去！ 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。 在公共場(chǎng)所怎樣避震 聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指 揮，不要慌亂，不要擁 向出口，要避免擁擠， 要避開人流，避免被擠 到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注

15、意避開吊燈、電扇等 懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過(guò)去后，聽從工 作人員指揮，有組織地 撤離。 在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低 矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi) 墻角等處就地蹲下，用手或其 他東西護(hù)頭；避開玻璃門窗、 玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開高大不 穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸 掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車。 在戶外怎樣避震就地選擇開闊地避震：就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。 在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)

16、實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲， 用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。 地震過(guò)去后再下車。 避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過(guò)街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物； 變壓器、電線桿、路燈等； 廣告牌、吊車等。 避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所： 狹窄的街道； 危舊房屋，危墻； 女兒墻、高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處。 在野外怎樣避震 避開山邊的危險(xiǎn)環(huán)境： 避開

17、山腳、陡崖， 以防山崩、滾石、 泥石流等； 避開陡峭的山 坡、山崖，以防地裂，滑坡等。 燃?xì)庑孤稌r(shí)： 用濕毛巾后住 口、鼻，千萬(wàn) 不要使用明火 ，震后設(shè)法轉(zhuǎn) 移。 遇到火災(zāi)時(shí)： 趴在地上，用濕毛由捂住口鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐逆風(fēng)而進(jìn)。躲避山崩、滑坡、泥石流： 遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石前 進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山 下跑；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下，或 蹲在地溝、坎下；特別要保護(hù)好頭部。毒氣泄露時(shí)： 遇到化工廠著火，毒氣 泄漏，不要向順風(fēng)方向 跑，要晝繞到上風(fēng)方向 去，并盡量用濕毛由捂 住中、鼻。應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場(chǎng)所： 生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠； 危險(xiǎn)品，易燃、易爆 品倉(cāng)庫(kù)等。積極參加互救活動(dòng) 救人方法： 挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人； 使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通， 如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸； 被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步 受傷；脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架； 當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。救人原則： 先救近，后救遠(yuǎn)； 先救易，后救難； 先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。 在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活 注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生。 搭建和居住防震棚要注意防火。 積極投入恢復(fù)重建工作。 按規(guī)定服用預(yù)防藥物，增強(qiáng)身體抵抗力，防疫滅病。 如果被埋壓怎