北師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷_第1頁(yè)
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北師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷_第3頁(yè)
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1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6北師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。h zhu dn ge ch d xun w di kun f gi zhng rng jng hung 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“ ”。僧人(zng sng) 偵探(zhn zn) 流水潺潺(cn chn)暫時(shí)(zn zhn) 嫻熟(xin jng) 潸然淚下(jun shn)三、 用所給的字組詞,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。欄(_) 稍(_) 橡(_) 培(_) 攔(_) 梢(

2、_) 像(_) 賠(_) 四、 補(bǔ)全四字詞語(yǔ),再選擇合適的詞語(yǔ)把序號(hào)填入橫線。(_)釘截鐵 千(_)一發(fā) 不假(_)索 (_)(_)挺胸(_)海一粟 忐(_)不安 粉身(_)骨 (_)(_)帶舞(1)敵人即將攻上山頂。在這_的時(shí)刻,班長(zhǎng)_地說(shuō):“決不能讓陣地失守,即使_ ,也要把鬼子趕下山去!”(2)形容做事答話敏捷、熟練,用不著考慮的詞語(yǔ)是_。五、 選詞填空。希望 盼望1.媽媽(_)我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。2.同學(xué)們多么(_)夏天快快來(lái)臨,好看到那綻開笑臉的繡球花。遙望 張望3.夜晚登上泰山(_)遠(yuǎn)方,只見(jiàn)萬(wàn)家燈火,晶瑩閃爍。4.他跑到窗前,不住地朝街上(_)著。六、 按要求改寫句子。

3、1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)_2.鍋中的粥,有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。(仿寫)_3.他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無(wú)濟(jì)于事的。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_ 4.這大概也許是一場(chǎng)夢(mèng)。(修改病句)_七、 按課文內(nèi)容或要求填空。1在天底下,_,而并不茫茫。四面都有小丘那些小丘的線條是那么_,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的_那樣,到處_,輕輕流入云際。2狼牙山五壯士這篇文章,讓我聯(lián)想起宋代名臣李綱那鏗鏘有力的話語(yǔ):_,_,_。3六月二十七日望湖樓醉書中,“_,_”這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致。4過(guò)故人莊中,描寫賓主和諧相融、親切交流的詩(shī)句“_,_。”八、 品讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。

4、盼(節(jié)選)吃過(guò)晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點(diǎn)引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上(眺望 張望)著。望著望著又擔(dān)心起來(lái):要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。說(shuō)來(lái)也怪,雨(果真 果斷)像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣(平靜 安靜)。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1用“”畫去文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。2“雨還在不停地下著,

5、嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是蔽著鼓點(diǎn)逗引我出去。”句中運(yùn)用了_的修辭手法,突出了_。3選文中有多處心理描寫,畫“ ”的句子表現(xiàn)了“我”_的心情;畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”_的心情。4雨點(diǎn)兒打在“我”的雨衣上會(huì)是怎樣的景象呢?發(fā)揮你的想象,寫一寫。_九、 寫作。古希臘神廟門楣上有句話人啊,認(rèn)識(shí)你自己。是啊,一直以來(lái),人很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中??墒怯幸惶欤?jīng)歷了某件事后,也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨(dú)當(dāng)一面,也可以出色優(yōu)秀,或是你發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)不完美的自已總之,你在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長(zhǎng)。請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己”為題,寫一篇記敘文。要求:捕捉細(xì)節(jié),寫出真實(shí)的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受;書寫工整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)

6、范,不少于500字。_答案1、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋 蒸融 驚惶2、sng zhn chn zn xin shn3、欄目 稍息 橡皮 培養(yǎng) 攔住 樹梢 好像 賠償4、斬 鈞 思 昂 首 滄 忑 碎 襟 飄 千鈞一發(fā) 斬釘截鐵 粉身碎骨 不假思索 5、希望 盼望 遙望 張望6、1魯濱遜看到痕跡和人骨。 2頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。 3他已經(jīng)鑄成大錯(cuò),你再責(zé)備他也無(wú)濟(jì)于事。 4這大概是一場(chǎng)夢(mèng)。7、一碧千里 柔美 中國(guó)畫 翠色欲流 祖宗疆土 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散 望湖樓下水如天 開軒場(chǎng)圃 把酒話桑麻8、1眺望 果斷 平靜2擬人 雨對(duì)“我”有著非常強(qiáng)的吸引力 3

7、擔(dān)心雨會(huì)下完,無(wú)法穿雨衣出門 滿腦子想著穿雨衣 4雨點(diǎn)兒打在雨衣上,發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲,好像是雨點(diǎn)兒在向“我”問(wèn)好。9、示例:發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己一直以來(lái),我性格都是沉默寡言,更不用說(shuō)在眾人面前講話了。我始終認(rèn)為自己在眾人面前不敢說(shuō)話,膽怯,緊張,臉紅鼻子粗的,腦子一片空白??墒?,經(jīng)歷了那件事后,我發(fā)現(xiàn)了自己在眾人面前不但敢講,而且還講得很成功。從此改變對(duì)自己的看法。那是鄉(xiāng)里舉行一次六年級(jí)演講比賽,每個(gè)學(xué)校只選兩人,我很幸運(yùn)地成了其中的一員。當(dāng)老師宣布我的名子時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信,平時(shí)我在班里是最老實(shí)的,話語(yǔ)最少的學(xué)生,老師找我回答問(wèn)題的時(shí)候,我就不敢大聲,用顫巍巍地聲音回答,聲音特別低,低的幾乎自己都聽(tīng)不見(jiàn),老師每次提問(wèn)我就說(shuō)聲音大點(diǎn),可無(wú)論我怎么提高嗓門,聲音高不了。老師怎么會(huì)找我去參加鄉(xiāng)里演講比賽呢?該不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧。為了證實(shí)老師搞錯(cuò)了,我去問(wèn)老師,老師說(shuō):“我不會(huì)搞錯(cuò)的,就是因?yàn)槟闫綍r(shí)發(fā)言不大膽,我才讓你鍛煉一下。我相信你能行!”聽(tīng)了老師的話,我只

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