1、第 1 頁(yè),共 20 頁(yè)第 2 頁(yè),共 20 頁(yè)人教版 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷七年級(jí)生物題號(hào)一二總分得分（滿分：100 分 時(shí)間：100 分鐘）線號(hào)學(xué)一、選擇題：本部分包括 35 題，每題 2 分，共計(jì) 70 分。每題題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。答1霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速度下降，其主要原因得是()充分震蕩后置于 37的溫水中，約 1 小時(shí)后，試管內(nèi)的植物油不見(jiàn)了。所配制的消化液的主要成分是() A胰液、腸液、膽汁B唾液、胃液、腸液C胃液、膽汁D腸液、胃液 5下列各組是森林生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的幾種生物，都屬于消費(fèi)者的是()A細(xì)菌、真菌等微生物B草、灌木、喬木C松鼠、鳥(niǎo)

2、、蛇D草、細(xì)菌、兔 6下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是()A糖類B無(wú)機(jī)鹽名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)A光照強(qiáng)度減弱B土壤肥力下降C吸收二氧化碳過(guò)多D吸收水分過(guò)多 2日照時(shí)間長(zhǎng)短直接影響萬(wàn)壽菊開(kāi)花，秋季日照時(shí)間短，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，而萬(wàn)壽菊盛開(kāi)在秋季。為了美化環(huán)境，使萬(wàn)壽菊提前到夏季開(kāi)花，采取的正確措施是() A增加灌溉B適量施肥C提高環(huán)境的溫度D通過(guò)覆蓋縮短日照3下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A句容侖山湖B句容侖山湖的所有植物C句容侖山湖的所有動(dòng)物D句容侖山湖的所有生物4在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入配制的下列消化液，C脂肪D蛋白質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，能夠把動(dòng)植物遺體等含有的有

3、機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物的是()A消費(fèi)者B分解者C生產(chǎn)者D生產(chǎn)者和消費(fèi)者8人體通過(guò)呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣最終要到達(dá)身體的哪個(gè)部位發(fā)揮作用()A肺B血液C細(xì)胞D 心 臟 9在“草蚱蜢食蟲鳥(niǎo)蛇”這條食物鏈中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是()草 B.蚱蜢 C.食蟲鳥(niǎo) D.土壤第 3 頁(yè),共 20 頁(yè)第 4 頁(yè),共 20 頁(yè)下列幾種食物鏈的表示方法正確的是() A鷹蛇田鼠植物B陽(yáng)光草兔狐C田鼠蛇鷹D植物田鼠蛇鷹生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列有關(guān)敘線述不正確的是()號(hào)A睡蓮的葉柄中空，便于根的呼吸學(xué)竹節(jié)蟲的體形能保護(hù)自己免遭捕食題家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔答獵豹的利爪不利極速奔跑得下列食物中，加熱或按壓后能在紙

4、上留下“油斑”的是()C食道、口腔和胃D小腸、胃和口腔16下列幾個(gè)選項(xiàng)中，常常是食物鏈中最后一個(gè)環(huán)節(jié)的是（ ）A綠色植物B肉食性動(dòng)物C植食性動(dòng)物D雜食性動(dòng)物17下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（ ）春來(lái)江水綠如藍(lán)B草盛豆苗稀 C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) D雨露滋潤(rùn)禾苗壯下列哪項(xiàng)不屬于小腸適于人體吸收營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（） A小腸壁有大量能分泌腸液的腸腺小腸內(nèi)表面有很多皺襞和絨毛名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.纖維素13人體內(nèi)膽汁分泌不足，下列食物的消化受到較大影響的是（ ）A豆腐B米飯C肥肉D青菜14下列有關(guān)葉的結(jié)構(gòu)中，含葉綠體最豐富的是（ ） A

5、上表皮細(xì)胞B下表皮細(xì)胞C葉肉細(xì)胞D構(gòu)成葉脈的細(xì)胞15在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是 （ ）A口腔、小腸和胃B口腔、胃和小腸C小腸絨毛壁很薄，僅由一層細(xì)胞構(gòu)成 D小腸是消化道最長(zhǎng)的部分，大約 57 米191880 年，德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是（ ）植物體B細(xì)胞核C葉綠體D細(xì)胞下列選項(xiàng)中，能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的是（ ） A有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量水+二氧化碳有機(jī)物+氧+能量C水+氧有機(jī)物+能量+二氧化碳D有機(jī)物+二氧化碳水+氧+能量小明感冒發(fā)燒，媽媽為他準(zhǔn)備了很多好吃的，但他沒(méi)胃口 ，主要原因是（ ）A排泄功能差B胃腸蠕動(dòng)弱C消化酶活性受影響D

6、缺少運(yùn)動(dòng)線22下列物質(zhì)中，能為生物體維持各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量號(hào)的是（ ）學(xué)葡萄糖B蛋白質(zhì)題C脂肪DATP答23某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲所示），得在晴天的凌晨將它置于室外，并進(jìn)行 24 小時(shí)的氣體測(cè)定誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D明月松間照，清泉石上流采用無(wú)土栽培的技術(shù)可以生產(chǎn)蔬菜、水果。用于無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ） A含氮的無(wú)機(jī)鹽、含鐵的無(wú)機(jī)鹽、 含硼的無(wú)機(jī)鹽B含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽、 含鉀的無(wú)機(jī)鹽C含鈣的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽、 含鉀的無(wú)機(jī)鹽D含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽、 含碘的無(wú)機(jī)鹽泡菜一直是很受大眾歡迎的食品。與腌制前相比，大白

7、菜名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)分析，得出如圖乙所示的氣體含量變化曲線，該氣體是（ ） A水蒸氣B二氧化碳C 氧 氣 D氮?dú)庀铝蟹椒ㄖ?，有利于改善植物根的呼吸作用的是?）松土鋤草施肥澆水ABCD下列詩(shī)句中，哪一項(xiàng)描寫的是草原生態(tài)系統(tǒng)（ ） A采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山第 5 頁(yè),共 20 頁(yè)腌制后的變化是（ ）大白菜會(huì)變硬，體積變大大白菜會(huì)變硬，體積變小大白菜會(huì)變軟，體積變大大白菜會(huì)變軟，體積變小 28某同學(xué)在給花生苗施肥時(shí)，出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象最可能的原因是（ ） A施肥少了，花生苗缺乏營(yíng)養(yǎng) B施肥多了，導(dǎo)致土壤溶液濃度過(guò)高C土壤板結(jié)，花生苗無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)D花生苗的根細(xì)胞不吸收水和

8、無(wú)機(jī)鹽第 6 頁(yè),共 20 頁(yè)結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為在公園里鍛煉身體，“吸氧”的最佳時(shí)間是（ ）A凌晨B上午C下午C深夜線30下列生物學(xué)事實(shí)中，能支持“根尖成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)號(hào)機(jī)鹽的主要部位”說(shuō)法的是（ ）學(xué)A分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)比較快題C成熟區(qū)密布大量根毛D根冠細(xì)胞排列不規(guī)則答31某同學(xué)利用小魚、水草、河沙和水制成生態(tài)瓶。下列相關(guān)得敘述錯(cuò)誤的是（ ）在我國(guó)，“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念深入忍心，下列活動(dòng)與該理念相符合的是（ ） A為增加耕地面積，大量圍湖造地 B為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，禁止亂砍濫伐 C為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，盲目開(kāi)山采礦 D為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥已故的袁隆平院士為

9、全人類做出了巨大貢獻(xiàn)，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他的主要成就是（ ）A培育出克隆羊“多利”B研制出水稻基因組框架C培育出雜交水稻D制定了人類基因組計(jì)劃名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)A水草是生產(chǎn)者，小魚是消費(fèi)者B小魚所需的能量最終來(lái)自水草C應(yīng)將生態(tài)瓶置于散射光下 D生態(tài)瓶的自我調(diào)節(jié)能力較差下列各種捕食關(guān)系中，屬于消費(fèi)者捕食生產(chǎn)者的是（）螳螂捕食昆蟲B水稻光合作用固定太陽(yáng)能C蛇捕食青蛙D菜青蟲啃食青菜在生產(chǎn)實(shí)踐中，移栽植物時(shí)通常都帶一些泥土，下列相關(guān)生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（ ）更好地保護(hù)根B避免根尖的損傷C增強(qiáng)植物體吸收能力D提高土壤溶液濃度第 7 頁(yè),共 20 頁(yè)二、綜合分析題：本題包括 5 小題，每題

10、 6 分，共 30 分。右下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖乙是某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)看到的一個(gè)視野，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖甲中表示物鏡鏡頭的是(填標(biāo)號(hào))。用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光操作時(shí)應(yīng)先選用物鏡(選填“高倍” 或“低倍”)。觀察物像時(shí)，若光線較暗，應(yīng)選用的光圈（填“較大” 或“較小”），并選用（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）第 8 頁(yè),共 20 頁(yè)進(jìn)行觀察。某同學(xué)用 5的目鏡、10的物鏡進(jìn)行觀察，則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是。某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)，觀察到的視野如上線圖乙所示。要將這些細(xì)胞的物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片號(hào)向方移動(dòng)。學(xué)右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)題據(jù)

11、圖回答下列問(wèn)題：答(1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中的成分，圖中的生產(chǎn)得者是，蛇、鼠等動(dòng)物屬于。用手向下拉橡皮膜（如圖乙），模擬的是 (填“吸氣” 或“呼氣”)狀態(tài)。人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成 氣體與 氣體的交換。39某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究植物的葉片在光下能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖所示的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)圖中共有條食物鏈。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：。 (4)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著逐級(jí)傳遞的。生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自。38右圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：(1)在此裝置中，玻璃鐘罩代表。(

12、2)用手向上頂橡皮膜（如圖甲）， 模擬的是(填“吸氣”或“呼氣” )狀態(tài)；在實(shí)際呼吸的過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于狀態(tài)。第 9 頁(yè),共 20 頁(yè)實(shí)驗(yàn)前葉片進(jìn)行暗處理，目的是通過(guò)葉片的作用，將貯存的淀粉消耗掉。本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是。用碘蒸氣熏蒸，變藍(lán)的部位是。碘蒸氣熏蒸前，若將葉片用脫色處理，效果會(huì)更明顯。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：是光合作用的必需條件。葉片的光合作用中除產(chǎn)生淀粉外，還能生成，該氣體通過(guò)氣孔釋放到大氣中。40. 某中學(xué)生物興趣活動(dòng)小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作第 10 頁(yè),共 20 頁(yè)第 11 頁(yè),共 20 頁(yè)第 12 頁(yè),共 20 頁(yè)題號(hào)12345678910答案A

13、DAACBBCAD題號(hào)11121314151617181920答案DCCCABBACA題號(hào)21222324252627282930答案CDCACBDBCC題號(hào)3132333435答案BDDBC用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量有無(wú)唾液2mL 唾液A2mL 唾液是否攪拌線充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢杼?hào)學(xué)題答得名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)為證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在 2 號(hào)試管的 A 處應(yīng)加入 ，與 1 號(hào)試管起 作用， 37水浴保溫，模擬的是 。保溫37水浴保溫 10 分鐘加入碘液2 滴為了證明“牙齒和舌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)

14、驗(yàn)。本探究活動(dòng)結(jié)束的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 。七年級(jí)生物期末試卷參考答案一、選擇題：本部分包括 35 題，每題 2 分，共計(jì) 70 分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。二、綜合分析題：本部分包括 5 題，每空 1 分，共計(jì) 30 分36.（1）7（2）低倍（3）較大 凹面鏡（4）50 （5）右下方37.（1）綠色植物消費(fèi)者 （2）4綠色植物食草昆蟲蟾蜍蛇鷹食物鏈（網(wǎng)）太陽(yáng)（太陽(yáng)能、陽(yáng)光等） 38.（1）胸廓（2）呼氣舒張吸氣（4）外界肺內(nèi)39.（1）呼吸（2）有無(wú)光照（3）未遮光部位酒精光照（5）氧氣40.（1）2ml 清 水 對(duì)照口腔的溫度（人體的溫度） （2）1 和

15、3（3）1淀粉都已分解第 13 頁(yè),共 20 頁(yè)第 14 頁(yè),共 20 頁(yè)人教版 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷七年級(jí)生物題號(hào)一二三四總分得分（滿分：100 分 時(shí)間：60 分鐘）線號(hào)學(xué)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分）題1若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野答中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（）得A右上方 B左下方 C左上方 D右下方把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平染色A B C D 5下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（） A組織器官系統(tǒng)人體B細(xì)胞器官組織人體 C細(xì)胞組織系統(tǒng)人體D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體6屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一

16、只羊 B一群羊 C草原 D草原上所有羊7動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是（）名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)種子萌發(fā)的環(huán)境條件（）A過(guò)量的水B有限的空氣 C高溫條件D適宜的溫度3以下屬于所有生物共同具有的特征是（） A所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B生物都能制造有機(jī)物C生物都是由細(xì)胞構(gòu)成D生物都能繁殖后代4制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的正確步驟是（）在載玻片中央滴一滴清水把載玻片、蓋玻片擦干凈蓋好蓋玻片A葉綠體B葉綠體和線粒體 C線粒體D細(xì)胞核 8玉米種子和菜豆種子相同之處是（） A營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里B都有胚乳C都有胚和種皮D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里9下列食物鏈正確的是（） A青草蚱蜢

17、食蟲鳥(niǎo)蛇鷹 B鷹蛇食蟲鳥(niǎo)蚱蜢青草 C蛇鷹食蟲鳥(niǎo)青草蚱蜢 D青草蚱蜢食蟲鳥(niǎo)鷹蛇 10根尖中具有大量根毛的部位是（）A根冠 B分生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)第 15 頁(yè),共 20 頁(yè)第 16 頁(yè),共 20 頁(yè)11導(dǎo)管的功能是（）A由上向下輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽 B由下向上輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽C輸導(dǎo)有機(jī)物D輸導(dǎo)各種體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)12下列說(shuō)法正確的是（）線A氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的號(hào)B葉片由表皮、葉肉與葉脈組成學(xué)C蒸騰作用可拉動(dòng)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸題D植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分是一種浪費(fèi)答得13下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（）胚是種子最重要的結(jié)構(gòu)，由哪四部分組成（） A胚芽、胚軸、胚根、子葉 B胚

18、芽、胚軸、胚乳、子葉C胚芽、胚軸、子葉D胚乳、胚軸、子葉這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做（）A組織 B器官 C系統(tǒng) D細(xì)胞18植物莖的結(jié)構(gòu)中，篩管的作用是（） A輸送水分B輸送有機(jī)物 C輸送無(wú)機(jī)鹽 D輸送水分和有機(jī)物名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)A植物只在白天進(jìn)行呼吸作用 B植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用 C植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用 D植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣14生物圈是指（） A有生物生活的地方 B大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面C地球上全部生物 D地球上的生物及其生存的環(huán)境15把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)亡這兩種生物之間的關(guān)

19、系是（）A合作 B捕食 C競(jìng)爭(zhēng) D寄生19克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像（） A供細(xì)胞核的母羊B供無(wú)核卵的母羊 C代孕的母羊DA，B，C 三種羊的一部分20當(dāng)光線太強(qiáng)時(shí)應(yīng)選用（） A大光圈、平面鏡B小光圈、平面鏡 C大光圈、凹面鏡D小光圈、凹面鏡已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（） A5、10 B10、40 C15、10 D20、35植物進(jìn)行光和作用的原料除了水還有（） A氧氣B有機(jī)物C二氧化碳D 能量第 17 頁(yè),共 20 頁(yè)第 18 頁(yè),共 20 頁(yè)春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（）A運(yùn)輸方便B減少樹(shù)木對(duì)養(yǎng)分的消耗C減

20、弱蒸騰作用D減少光合作用線24呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）號(hào)A排出二氧化碳B凈化空氣學(xué)C分解有機(jī)物并釋放能量D儲(chǔ)存能量題25下列哪一類植物沒(méi)有根、莖和葉的分化（）答得A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽僅僅是氮、磷、鉀（判斷對(duì)錯(cuò)）枝條上的莖、葉、芽是由芽發(fā)育而來(lái)的（判斷對(duì)錯(cuò)） 三、作圖題(本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分) 36觀察如圖并回答問(wèn)題(10 分)（1）花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的器官名 封 不姓內(nèi)線封密級(jí)班校 密學(xué)二、判斷題（本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分） 26生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成（判斷對(duì)錯(cuò)）蕨類、藻類、苔蘚用孢子繁殖后代（判斷對(duì)錯(cuò)）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的（判斷對(duì)錯(cuò)）生物只有在白天才能進(jìn)行呼吸作用（判斷對(duì)錯(cuò)）綠色植物通過(guò)光合作用維持生物圈中的碳氧平衡（判斷對(duì)錯(cuò)）幼根根尖由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成（判斷對(duì)錯(cuò)）幼根的生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)（判斷對(duì)錯(cuò)）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物只滿足了自身需求（判斷對(duì)錯(cuò)）圖中由和組成的結(jié)構(gòu)是花粉從中散發(fā)出來(lái)，散落到的過(guò)程叫做傳粉花粉受到 黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合， 該過(guò)程叫做桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由發(fā)育而來(lái)，種子是由發(fā)育而來(lái)要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)和這兩個(gè)過(guò)程（6）雌蕊由3、4、5組成 37觀察細(xì)胞并回