1、北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題18：散文閱讀（H）卷姓名:班級(jí):成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共15題；共282分）1.（21分）閱讀理解竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹桿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器：竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往，當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地

2、在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝,直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？（1）“息”字的解釋有：呼吸時(shí)進(jìn)出；停止；消息；利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)取種解釋?！白詮?qiáng)不息”的“息”應(yīng)取第種解釋。（2）這段短文寫(xiě)了竹子的、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的o（3）作者從、的用途寫(xiě)了竹子“全身是寶”。（4）“歲寒三友”是指、o（5）找出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大

3、生命力的語(yǔ)句；寫(xiě)出作者由竹子引起的聯(lián)想。（6）“竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是一個(gè)句，突出了竹子的品格是O（7）讀完全文，說(shuō)說(shuō)短文的中心思想。（23分）閱讀下文，回答問(wèn)題“水滴”船世界上最大的動(dòng)物是什么？是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物一一鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約幾十米，體重一百噸左右，相當(dāng)于十幾頭大象或三十多頭公牛。誰(shuí)能想到，如此龐大的鯨，（競(jìng)競(jìng)）是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢币灰换ⅥL，每小時(shí)可游五十五千米；抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從靜止不動(dòng)，立（即既）達(dá)到全速游動(dòng)，又能立即“剎車”：既能快速下潛，也能快速上浮

4、。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個(gè)身體像一（棵顆）拉長(zhǎng)的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動(dòng)，這樣就給艦船設(shè)計(jì)師們帶來(lái)了靈感。他們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。（己以）往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級(jí)油輪也模（仿妨）鯨的體形，因而加快了航速。原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動(dòng)力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。（1）用

5、選擇文中的括號(hào)內(nèi)用得正確的字。（竟競(jìng)）是立（即既）一（棵顆）（已以）往模（仿妨）“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“望塵莫及”的意思是：o“這些本領(lǐng)”指的是（多選）A.從靜止不動(dòng)，立即達(dá)到全速游動(dòng)，又能立即“剎車”。B.捕食技巧。C.既能快速下潛，也能快速上浮。D.偽裝能力。(3)選擇正確的說(shuō)法一鯨的體形適宜游泳。藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物。鯨有藍(lán)鯨、白鯊、虎鯨、抹香鯨等種類。(4)文章是從哪幾個(gè)方面介紹鯨的？(5)艦船設(shè)計(jì)師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類作出了什么貢獻(xiàn)？請(qǐng)你再舉出一例人們從其他動(dòng)物身上獲得的啟發(fā)。(22分)閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒了觥魚(yú)。中午，她坐

6、在單位噴泉旁邊的一條長(zhǎng)椅上黯然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無(wú)光。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問(wèn)小男孩，你笑什么？“這條長(zhǎng)椅的椅背是早晨剛剛漆過(guò)的，我想看看你站起來(lái)時(shí)背時(shí)什么樣子?！毙∧泻⒄f(shuō)話時(shí)一臉得意的神情。女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。女孩想了想，指著前面對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)，你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢。等小男孩發(fā)覺(jué)自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過(guò)臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來(lái)青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望

7、地走了。生活中的失意隨處可見(jiàn)，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的心態(tài)面對(duì)，脫掉你脆弱的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn),新的生活才剛剛開(kāi)始！(1)給短文加個(gè)最合適的題目：(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。“被老板炒了觥魚(yú)”：失意：(3)找出與上文畫(huà)線的句子相互照應(yīng)的句子。(4)根據(jù)課文內(nèi)容填空。小男孩想看到女孩，實(shí)際上是想看到女孩,以此來(lái)取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了;她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實(shí)際上讓男孩看到她,展示自己的.“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意思是.(6)我

8、們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際面對(duì)失意。(17分)閱讀下面的文字，完成下列各題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大

9、的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)第4頁(yè)共26頁(yè)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教

10、師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。（1）從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)，再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。形容數(shù)量極多。不怕辛勞，艱苦。高大的樓房。必須經(jīng)過(guò)的道路。名聲廣為傳播，各地都知道。引起人們的注意。A.引人注目B.不辭辛苦C.成千上萬(wàn)D、馳名中外E,高樓大廈F、必由之路（2）作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校ǎ?/p>

11、品質(zhì)。（多選）A.無(wú)私B.樸實(shí)C.勤勞D.默默無(wú)聞（3）第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的句，這一段是按照方法寫(xiě)的。（）A.中心句；先分后總B.總起；先總后分C.總起；先分后總（4）對(duì)文章的主要內(nèi)容概括正確的是（）A.本文借樸實(shí)、辛勤、無(wú)私的橋來(lái)贊美用身軀為我們架起了通往成功之路橋梁的老師。B.本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，是值得贊美的。C.本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，是值得贊美的，而老師也像橋一樣樸實(shí)，所以作者也贊美了老師。(26分)課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳

12、，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡安靜一豐收(2)讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩顏色熱鬧

13、生機(jī)美不豐碩(3)在短文中選出自己喜歡的比喻句、擬人句抄下來(lái)。比喻句：擬人句：(4)短文的第1自然段與下文的關(guān)系是.(5)短文按順序描寫(xiě)了漓江的景色。(6)漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。春天：夏天：秋天：冬天：(12分)閱讀短文，回答問(wèn)題。最后四根棒冰三十多年前的一個(gè)夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰一一”小男孩的嗓子因?yàn)槔?，因?yàn)橹藳龆行┥硢?。冷飲瓶里能裝兩打棒冰，全部賣(mài)掉的話，可以賺一毛四。那天下午，天突然變臉，下了一場(chǎng)雨，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶里還有四根棒冰，如果賣(mài)不掉的話，隔上一天就會(huì)

14、化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。天色又是一陣陰暗，風(fēng)緊起來(lái)。小男孩望著行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來(lái)。馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛人力板車。車上堆著裝得很高的貨，車夫們雙手把著長(zhǎng)長(zhǎng)的木把手，肩上套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來(lái)。第一輛車在小男孩面前停住，等后面兩輛趕上來(lái)。“老大爺，買(mǎi)根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭?！袄洗鬆?，我媽病了。今天我頭一次頂替她，沒(méi)想到”小男孩怯怯地帶著哭腔，“這些棒冰賣(mài)不掉的話，就”車夫的目光落在小男孩的身上，滿臉的皺紋聚攏起來(lái)，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫和。他掃了眼趕到跟前的另外兩輛車，對(duì)小男孩說(shuō)：“你還有幾根棒冰？”“四根

15、?！薄昂冒?，我全買(mǎi)下了?！避嚪蛱统鲥X(qián)，小男孩驚喜萬(wàn)分。他接過(guò)錢(qián)，捧出四根棒冰?！安?，三根就夠了。還有一根，就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味的。”車夫說(shuō)著，不容爭(zhēng)辯地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手,在小男孩頭上摸了一下，小男孩覺(jué)得一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺(jué)一酸，眼眶里頓時(shí)充滿了淚水。這天，小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)生的事，母親聽(tīng)完，欠起身，雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大以后，不管成了怎樣的大人物，也不能忘記今天的事?！毙∧泻⑹箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)小男孩就是我。那年，我八歲。三十多年過(guò)去了，但是，那個(gè)在雨后的

16、涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒(méi)有消退，反而隨著歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得怎樣做一個(gè)平凡而善良的人一一縱然在世情變幻的生活中。(1)小小詞語(yǔ)林。寫(xiě)近義詞。絕望頂替溫和寫(xiě)反義詞。聚攏清晰善良(2)畫(huà)一畫(huà)。把表現(xiàn)車夫神情、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞句用曲線畫(huà)出來(lái)。把母親的話用“”畫(huà)下來(lái)。(3)話題對(duì)對(duì)碰。讀了這篇文章，我想.(21分)閱讀短文，回答問(wèn)題。共有名字誰(shuí)都知道信是很私人化的東西，私拆他人信件是違法的。但是在土耳其一個(gè)偏僻的小村莊里，通信機(jī)密是無(wú)論如何也得不到保護(hù)的，原來(lái)該村幾十戶人家的家長(zhǎng)全部取了同一個(gè)名字，這是多么奇異的現(xiàn)象啊。共同一個(gè)名字，大家的生活就有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人們共同分享

17、著彼此的喜悅，共同承受著彼此的悲傷。為了把外地發(fā)往該村的信件準(zhǔn)確送到收信人手里，盡職的郵遞員只好將全村人召集到廣場(chǎng)上，當(dāng)眾拆開(kāi)信封，大聲念信：“親愛(ài)的某某：您好！”一一“好！”全村人齊聲應(yīng)答?！昂镁貌灰?jiàn)了，很想念你們?nèi)胰??！薄芭??！庇质且黄憫?yīng)?！案嬖V你一個(gè)好消息”大家都?xì)g呼雀躍?！疤置淞?，這回是個(gè)男孩?！币灰挥腥撕埃骸皠e念了，別念了，是我的信！”此時(shí)，全村人的臉上都掛著笑，好像自己就是新生嬰兒的“爸爸”?！案嬖V你一個(gè)不幸的消息”大家都屏住了呼吸，共同為一個(gè)人的不幸憂心。共有名字給村里人添了不少麻煩，很多年來(lái)他們都不曾改名。(1)選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。因?yàn)樗詿o(wú)論都雖然但是

18、只要就共同一個(gè)名字，大家的生活就有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。共有名字給村里人添了不少麻煩,很多年來(lái)他們都不曾改名。(2)在土耳其這個(gè)偏僻的小村莊里，為什么通信機(jī)密得不到保護(hù)？從文中找到答案，用“”畫(huà)下來(lái)(3)文章第自然段至第自然段寫(xiě)的是郵遞員在廣場(chǎng)給全村人念信時(shí)的情景。短文可分為段。(4)想一想，為什么很多年以來(lái)，村里人都不曾改掉共有的名字？（21分）閱讀下文，回答問(wèn)題綠色之戀葛道吉那是一片浩瀚的綠色林海。進(jìn)入綠林。便迷了眼睛，便綠了心智。便染了周身。談話是綠色話題，笑聲蕩漾出綠波，口渴了痛飲山澗綠泉，小憩鋪開(kāi)來(lái)綠色苔辭。姑娘說(shuō)，我的裙子是乳白色的，怎么著了綠色？綠海用映襯這個(gè)詞匯為姑娘解釋。小伙子說(shuō)

19、，我堅(jiān)硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠綠？話畢，便有一股輕風(fēng)拂來(lái)，把一串串山槐的玉葉壓彎，包圍了小伙子.覆蓋了那健壯的臂膀。輕風(fēng)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑，而近綠了，只好讓他綠吧！那綠，仿佛成了釀造5000年的甘醇玉液，讓你不得不酩酊大醉，索性閉上眼，全是深沉的綠暈，就連身邊也鼓噪著綠色的音符：平和而持久著的是蟬鳴；時(shí)起刺耳的嘎嘎聲是山雞求偶的訊號(hào)；絲弦彈撥裂帛破冰之韻的是艷羽的山雀和黃鵬；更有那長(zhǎng)尾鳥(niǎo)久違的鳴叫讓人心動(dòng)，讓人感念大自然的美麗和良善。那綠，植得深。拔得高，密集著罩得嚴(yán)實(shí)。碎細(xì)柔嫩著的是山槐葉，肥圓長(zhǎng)柄闊大著的是青皮槐葉,細(xì)長(zhǎng)扁平如鱗櫛般的是洋桃葉，渾圓平展顯露秀氣的是黃護(hù)葉，還有在眾

20、樹(shù)種中如鶴立雞群的楊樹(shù)，在疾風(fēng)中把肥厚的葉掌擊出嘩嘩啦啦的歡響，讓人聽(tīng)著悅耳，看著舒心，頓生傾慕之情。在這里更能觸動(dòng)心靈的是板深處綠樹(shù)掩映的土屋，還有那山的制高點(diǎn)上的噫望臺(tái)。這里幾乎與世隔絕。從土屋的墻上依稀可見(jiàn)上個(gè)世紀(jì)六七十年代斑駁的字跡。土屋里那盞油乎乎的矮脖子燈，和房屋一樣放射著歷史的光芒。這里生活害兩代林業(yè)工人，新中國(guó)成立之初那個(gè)年輕力壯的小伙子親手壘起了土屋，泥巴砌圓了鍋臺(tái)。最引人注目的便是靠床的墻上那張女歌星演唱時(shí)的特寫(xiě)劇照，當(dāng)然秀靚。年輕人說(shuō)，是他去年剛換上的，原來(lái)是一張他父親貼上的已經(jīng)泛黃模糊了的武松打虎的畫(huà)。兩張畫(huà)代表著兩個(gè)時(shí)代，代表著兩代人的生活情趣。最初的那個(gè)小伙子今天已

21、退休返鄉(xiāng)。記得父子倆交接班的時(shí)候，老人領(lǐng)著兒子在偌大的林區(qū)轉(zhuǎn)悠了三天。在一座山的制高點(diǎn)，老人望著綠海波濤，表情格外凝重，突然眼角滾落一滴黃豆粒大小的老淚，顫著聲說(shuō)；“兒??！記著這個(gè)地方，幾十年前這里曾是禿山，是我和你的叔叔、伯伯們就像你這樣的年齡，每天來(lái)這里挖樹(shù)坑，待冬春季植苗。那日太陽(yáng)特毒，場(chǎng)部發(fā)給每個(gè)人的一個(gè)菜糕在來(lái)時(shí)路上就塞進(jìn)了從未填飽過(guò)的肚子。午時(shí)過(guò)后，體力不支，手中的鎬怎么也掄不起采，眼前突然發(fā)黑便失去了知覺(jué)待來(lái)年春上，我們親手植滿了今天這山槐。”我會(huì)看管好的！“年輕人聽(tīng)懂了父親的話，看著那張皺紋滿面而黝黑的臉沉重地說(shuō)。老人似乎放心了，最后陪兒子在土屋里睡了一夜。老人說(shuō)電視有什么好看

22、的？在這里聽(tīng)窗外林木的葉子對(duì)話，聽(tīng)懂了，就感覺(jué)比看電視強(qiáng)多了！這里遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有燈紅酒綠，但是年輕人在接過(guò)父親沉重的綠色擔(dān)子的時(shí)候，就已下了決心去研讀林木葉子的對(duì)話，那種語(yǔ)言的內(nèi)涵是他攻讀的重要課題，他早已刻苦她進(jìn)入了角色，他信了父親那句話,聽(tīng)懂了林木葉子的對(duì)話比看電視強(qiáng)多了。我面對(duì)綠海，讀懂了偉岸，讀懂了博大，更讀懂了崇高和奉獻(xiàn)。(1)第自然段中的“綠色的音符”在這里有何深意？請(qǐng)結(jié)合下文蟬鳴鳥(niǎo)叫分別從“綠色”和“音符”兩方面作回答。(2)第自然段列舉各種樹(shù)葉有何作用？(3)根據(jù)文意，回答問(wèn)題A第自然段“土屋里那盞油乎乎的矮脖子燈，和房屋一樣放射著歷史的光芒，”有什么深刻含義？B第自然段有好幾

23、處生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě).請(qǐng)你任選一處作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4)老人要兒子“聽(tīng)窗外林木葉子的對(duì)話”，兒子“下了決心去研讀林木葉子的對(duì)話”，結(jié)合全文，請(qǐng)你揣摩說(shuō)說(shuō)林木葉子對(duì)話的內(nèi)容。(20分)閱讀下面一段話，再回答問(wèn)題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的,羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立

24、四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(1)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。明朗近義詞反義詞愉快近義詞反義詞（2）找出文中的比喻句。（3）仿例寫(xiě)句子。（最少寫(xiě)3句）例：這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。這次，我看到了的草原。（4）這段話，表達(dá)了作者的思想感情。（10分）閱讀閱讀，回答問(wèn)題。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嘀！好大的雪??！山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛

25、茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。（1）給下列劃線的字選擇正確讀音。好大的雪?。╝ya）毛茸茸（rongr6ng）玉屑（xiexue）簌簌（siishii）（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語(yǔ)。、.（3）文中寫(xiě)靜態(tài)美的句子是：.（4）這段話寫(xiě)的是o（10分）理解感悟（文章閱讀）我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開(kāi)了。”小高說(shuō)：“你早就明白了嘛?！斑@么說(shuō)，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里

26、安家？”小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)全放了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)?！钡诙煳倚褋?lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。(1)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。明白相信(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。笑嘻嘻(3)聯(lián)系上下文填空?！凹埾涞拿孛堋敝傅氖鞘裁?？作者“明白”了什么？(22分)閱讀短文，回答問(wèn)題。翠竹林我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪：竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友們的天然樂(lè)園。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“丁冬

27、”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，當(dāng)熹微的陽(yáng)光照射在竹林上時(shí)，林子顯得格外秀麗：小溪濺起的簇簇水花，在陽(yáng)光下晶瑩(yOng)透亮：陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們?cè)诹种写┬校盒∩叫褋?lái)了，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從濃陰深處吹來(lái)；露珠醒來(lái)了，在草地上一個(gè)勁地眨巴亮晶晶的眼睛；鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一支歌一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圓睜著寶石般的亮眼，吃驚地望著我，然后，伸展開(kāi)有力的翅膀，飛出竹林。竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)哩，我們?cè)诹謨?nèi)“打游擊”，玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。啊！多么舒暢啊(1)寫(xiě)出劃

28、線詞的近義詞。林子顯得格外秀麗(2)用“在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句用比喻(3)作者寫(xiě)早晨的竹林格外秀麗，描寫(xiě)的主要景物有：O(4)用“”在文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。(5)根據(jù)短文意思，在橫線上填上合適的詞。的歌曲的陽(yáng)光的仙女的眼睛的竹子的聲音(6)下面是對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容的幾種概括，請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)翠竹林是個(gè)“涼爽世界”。早晨的翠竹林格外秀麗。翠竹林是玩樂(lè)的好地方。風(fēng)景秀麗的翠竹林是個(gè)天然樂(lè)園。(10分)閱讀下文，回答問(wèn)題這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，

29、滾動(dòng)著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈.夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮.(1)這篇短文是按順序?qū)懙模硎卷樞虻脑~是：(2)用“壯觀”造句。壯觀：(3)找出文中的一個(gè)比喻句。(22分)閱讀。我愛(ài)鄱陽(yáng)湖我的家鄉(xiāng)在鄱陽(yáng)湖邊，我太愛(ài)鄱陽(yáng)湖了。鄱陽(yáng)湖大得很，是我國(guó)最大的淡水湖。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)江是系在祖國(guó)母親腰

30、間的金飄帶，那鄱陽(yáng)湖就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上那高高的山頂，一眼望去，湖水無(wú)邊無(wú)垠，好像和萬(wàn)里藍(lán)天連接在一起。鄱陽(yáng)湖更讓人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，它像一面大鏡子。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。如果刮起大風(fēng)，幾百米水面白浪滔天，波濤澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片,令人驚心動(dòng)魄。鄱陽(yáng)湖最叫人贊美的是它豐富的水產(chǎn)。這里水產(chǎn)名目繁多。有味道鮮美的青魚(yú)、鯉魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼銀魚(yú)。??！鄱陽(yáng)湖令人向往，令人贊美。我愛(ài)鄱陽(yáng)湖，愛(ài)它的美麗多姿，愛(ài)它的物產(chǎn)豐富。我為我們的鄱陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。流連忘返：。

31、驚心動(dòng)魄：。(2)文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，仔細(xì)讀一讀，再填空。把萬(wàn)里長(zhǎng)江比作.把鄱陽(yáng)湖比喻為。用來(lái)比喻風(fēng)平浪靜時(shí)的鄱陽(yáng)湖。(3)讀了這篇短文，你認(rèn)為鄱陽(yáng)湖有哪些特點(diǎn)。(25分)課外閱讀。秋天是什么樣的秋天是金黃的，院子里樹(shù)葉變黃了，漸漸凋落了。金燦燦的秋陽(yáng)暖烘烘地照著大地，把人、草地、樹(shù)木都變黃了。秋天是豐收的，田野里到處是豐收的歌聲。一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把,谷子在一旁不住地點(diǎn)頭秋天是香甜的，果園里的果子熟了。蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉，紅彤彤的;梨子呢，是黃澄澄的，大概是喜歡黃色吧；葡萄是紫色的，像一個(gè)個(gè)紫色的小氣球秋天是快樂(lè)的，小朋友們可以在草地上做游戲，踢足球

32、。如果要出去玩耍，大人們也會(huì)同意的，因?yàn)樘觳荒敲礋崃?。公園里、操場(chǎng)上，到處都是歡聲笑語(yǔ)。(1)秋天是、o(2)文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有、等。(3)找出一個(gè)擬人句。(4)你認(rèn)為秋天是什么樣的？為什么？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(共15題；共282分)【篁1空】1-1,【第2空】【第1空】用途【第2空】生格力1-2、【第3空】頑強(qiáng)生力【第1空】3時(shí)4【第2空】造妊原料【第3空】【第4空】藥用1-3、【第5空】”可食【第1空】松【第2空】竹1-4,【第3空】?！倔騣空】反問(wèn)1-6、(92$)不屈不饒,麗不e1-7、通過(guò)對(duì)竹的君美，筮短了中華民族自蝦K不用榜的MB神.【第1空】竟【笠2空】即第3空】顆【第4空

33、】以2-1、【第5空】仿【第1空】只里見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,比遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后2-2、【第2空】AC2-3、【第1空】02-4、靜的游泳本領(lǐng)和體形特征.2-5、由大鯨的體形聯(lián)器到船舶,設(shè)計(jì)了多種水篙似的鯨形船.與雪茄形的核潛艇相比，水雷形核潛艇所受到的水的附力可M少很多，再加上核動(dòng)力裝置,功率行所增加，在水下航行時(shí),西曼有了大IS度的提高.有電S受到啟發(fā),發(fā)明飛機(jī).3-1、【第1空】妒曬外套【第1空】被老板辭退了；下崗了；失去工作了3-2、【第2空】不得志,不如意.3-3、昔日弓嵯刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后巖吟我的失敗和皿嗎？【第1空】上油漆的外表，站起來(lái)時(shí)背是什么樣子【第

34、2空】&S.運(yùn)fl蚱？【簿3空】心中失意的煩惱或失恚的窘迫等【第g】自己的青春靚麗3-4、【第S空】志氣和尊嚴(yán)3-5、【第1空】麗I其來(lái)的災(zāi)難或禍害而不惇慌；無(wú)緣無(wú)故地被人冤枉或捉弄而不生三3-6、.【第1空】C【第2空】B【第3空】E【第4空】F【第5空】D4-1,【第6空】A4-2、ABC4-3、B4-4、A【第1空】蘇醒【第2空】B5-1,【第3空】百【第1空】明【第2空】圖【第3空】各【第4空】舁【第5空】非【第即凡【第7空】勃【第8空】勃【第9空】勝M(fèi)10S收【第11空】累5-2、【第12空】累5-3、【第1空】滴江就像一條翠綠的簾子，由遠(yuǎn)到近環(huán)寺省藏鼻山、優(yōu)波山.使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、寬美.【第2空】濡江南2的藥木又換上了新衣裳，小也從沉中SS來(lái)，伸展著媯綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝灣江關(guān)呢！5-4、【第1空】啟下5-5、【第1空】時(shí)間【見(jiàn)空】生【第2空】獻(xiàn)I非凡【第3空】豐碩誘人5-6.【第4空】純潔安靜【1空】短【第2空】代普【第3空】至和【第色】分取【第5空】颯6-1,【第6空】?jī)磹?-2、【見(jiàn)空】略6-3、【第1空】咯【第1空】因?yàn)椤镜?空】械【黑3空】例7-1.【第4空】醺7-2、【第1空】財(cái)旗村幾十戶人家的家長(zhǎng)全都取了同一個(gè)名字【第1空】3【第2空】97-3、【第3空】37-4、共同分享