1、第一部分、考研是什么一、研究生的需求如何？1、社會(huì)對畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應(yīng)求。我國目前各類專業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6075萬人，約占全國人口總數(shù)的4.7%,與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)所需專業(yè)技術(shù)人才比例7%的標(biāo)準(zhǔn)相比，眼卜.我國專業(yè)技術(shù)人才缺口為2992萬人。2、我國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體呈現(xiàn)良好態(tài)勢。我國國民經(jīng)濟(jì)的增長速度客觀上為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，2003年是全面建設(shè)小康社會(huì)的第一年，我國經(jīng)濟(jì)形勢應(yīng)該并已經(jīng)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢，這必將增加對高層次人才的需求。3、我國加入WTO后，對畢業(yè)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了有利影響。有關(guān)專家估計(jì)，入世后，我國至少會(huì)增加1200萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，這其中對高層

2、次人才的需求會(huì)優(yōu)先。4、高新技術(shù)企業(yè)在我國的飛速發(fā)展，對高新技術(shù)人才的需求量非常之大，相應(yīng)造成了對高層次人才需求量較大。各地各行各業(yè)目前都在吸引高層次人才，例如，北京市的“人才直通車”政策、上海的“人才高地”政策等。5、我國社會(huì)對科學(xué)技術(shù)和人才越來越重視。目前我國許多單位雖然超編嚴(yán)重，但高層次人才缺少，普遍面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，競爭力低下的問題，并且很多單位都已經(jīng)對“質(zhì)量就是生命，人才就是效益”的提法達(dá)成共識(shí)。這為高層次人才提供了廣闊的用武之地和發(fā)展前景。6、國家百視，畢業(yè)生就業(yè)的宏觀政策環(huán)境有利。黨和政府為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了比以往更為寬松和更為有利的就業(yè)政策，體現(xiàn)了對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視

3、。二、考研競爭激烈嗎？1、招生單位的數(shù)量，招生和報(bào)名人數(shù)2008年全國碩士研究生招生單位計(jì)819個(gè)，其中普通高校（含軍校、黨校）530所，占總數(shù)的64.7%；科研單位289個(gè)，占總數(shù)的35.3%。在科研單位中，中科院系統(tǒng)53個(gè)，非中科院系統(tǒng)236個(gè)。而2004年招生單位計(jì)812個(gè)，2005年招生單位增長0.9%。近年來，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢，這與我國自1999年開始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，加之本科生就業(yè)壓力越來越大,考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)。200

4、12008報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)年份報(bào)名人數(shù)/萬增減人數(shù)/萬增幅/萬錄取人數(shù)/萬報(bào)名錄取比例/萬2008120-8.2-63932.52007128.21.5h136.428.392006127.51194031.37200511722.724.13630.76200494.514.818.43334.92（2.9：1）200379.717.427.72733.87（3.0：1）200262.316.335.619.531.30（3.2：1）2001466.817.311.0524.02（4.2：1）2、各省市招生單位數(shù)曷及人數(shù)近年來我國研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。比如北

5、京市，由于是全國的政治中心，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國總數(shù)的18.8%,招生人數(shù)占全國總數(shù)的13.3%。而作為中國經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市，憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭，每年也吸引了大量考生的報(bào)考。此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧等教育大省，在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí)，在相對落后的邊遠(yuǎn)省份，由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對偏僻，招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限，如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏八個(gè)地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國總數(shù)的6.0%,招生總數(shù)僅占全國總數(shù)的4.7%三、201

6、0年考研的發(fā)展趨勢如何？1、考研人群構(gòu)成更加多樣，人數(shù)增幅會(huì)放緩一方面，變化體現(xiàn)在考研人數(shù)上。由于考研人群的構(gòu)成越來越多樣化，2010年考研人數(shù)會(huì)進(jìn)一步增加?，F(xiàn)在人數(shù)仍處在本科擴(kuò)招的平臺(tái)上。另一方面，現(xiàn)今大學(xué)畢業(yè)生里面選擇考研的人越來越多，從前選擇考研或就業(yè)的人群是分開的，現(xiàn)在很多人都是雙管齊下，在準(zhǔn)備就業(yè)的同時(shí)也準(zhǔn)備考研，考上了繼續(xù)深造，考不上就找工作。除應(yīng)屆本科生之外，比如高自考和在職的考生也逐漸增加?，F(xiàn)在國家政策規(guī)定高自考的考生如果在研究生考試之前拿到文憑就可以參加考研，所以又增加了一些新的考研人群。2004年國家明確規(guī)定在職考生報(bào)考研究生的時(shí)候不需要單位簽字、蓋章表示同意，考完了之后再

7、確定也可以，廣大在職考生現(xiàn)在報(bào)名也很踴躍。從長遠(yuǎn)看，考研的人數(shù)肯定會(huì)逐年增加，但是增長的速度，兩到三年之后肯定有所改變。他分析說，現(xiàn)在很多人考研是因?yàn)榫蜆I(yè)的惡性競爭，隨著未來政府出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控，每年20%30%的增長速度肯定會(huì)放緩，雖然總體人數(shù)肯定會(huì)增長，但是增長速度會(huì)慢慢下降。(1)報(bào)考人數(shù)增幅減緩在2008年之前，每位考生可報(bào)考多家研招單位，而2008年之后每位考生只能報(bào)考一家。隨著考研政策的微調(diào)以及用人單位用人政策的務(wù)實(shí)，使得報(bào)名人數(shù)增幅減緩。從2008年的報(bào)考數(shù)字來看，今后的報(bào)考人數(shù)雖然保持在一定的規(guī)模，但是增幅必將越來越緩慢。(2)二類地區(qū)考研競爭加劇由于2008年一區(qū)的黑龍江

8、、吉林、遼寧、河北、安徽、江西、山西等七個(gè)省區(qū)被調(diào)至二區(qū)，而二區(qū)中的部分院校不乏各省級(jí)的重點(diǎn)研招機(jī)構(gòu)。部分考生會(huì)考慮政策傾斜的優(yōu)勢選擇該地區(qū)的院校和專業(yè)，2009年報(bào)考二區(qū)的考生可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小高峰。(3)考試題目更加靈活，凸顯應(yīng)試者總體基礎(chǔ)薄弱隨著研究生考試題目越來越靈活，目前考生總體基礎(chǔ)薄弱的特征也越來越凸顯出來。例如，政治考試近兩年出題非常靈活，不只是考基本知識(shí)的記憶和理解能力，更多的比而放在分析問題、掌握問題的能力上,這方面的變化非常明顯。2005年研究生考試政治試卷中有一道關(guān)于“摘梨”的哲學(xué)辨析題，很多學(xué)生答得非常不好，并不是因?yàn)轭}目本身出得有多難，而是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)復(fù)習(xí)過程中，更多地

9、以背為主、以記憶為主,而這道哲學(xué)題出得非常靈活。盡管一些著名的老師猜中了政治考試的一些范圍，很多考生答題情況仍然不好，甚至做出了相反的結(jié)論，究其原因就在于他們?nèi)狈A(chǔ)知識(shí)的深入理解和靈活運(yùn)用的能力。四、研究生學(xué)費(fèi)會(huì)改革嗎？1、研究生收費(fèi)的合理性研究生階段與大學(xué)階段一樣，不是義務(wù)教育，不能完全用納稅人的錢，自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。特別在中國這樣一個(gè)教育經(jīng)費(fèi)還嚴(yán)重不足的國家，義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)急需增加，農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學(xué)生還不能充分就學(xué)，用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力，一般說來能獲得更理想的工作和更高的報(bào)酬，有限的投入能夠有可觀的回報(bào)。而且，

10、再發(fā)達(dá)的社會(huì)，有資格讀研究生的也是少數(shù)，適當(dāng)收費(fèi)也是對入學(xué)資格的合理限制。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國家培養(yǎng)一名碩士研究生的費(fèi)用約為3萬元，培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬元。高校擴(kuò)招以來，我國研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年，在校碩士研究生15萬人，博士生4.5萬人；2005年,研究生招生37萬人，其中碩士研究生招生31.6萬人，博士研究生招生5.4萬人。目前，一些新設(shè)的研究生教育如MBA早已實(shí)行收費(fèi)，研究生教育不是義務(wù)教育，收費(fèi)是大勢所趨。但某試點(diǎn)高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果實(shí)行“全面收費(fèi)”，學(xué)生交的學(xué)費(fèi)也將大大小于研究生教育成本。“因?yàn)閷⒈局l受益，誰交費(fèi)，的原則。培養(yǎng)研究生不僅學(xué)生本人受益，學(xué)校和國

11、家也在受益，所以將有多個(gè)單位共同承擔(dān)教育成本?！?、研究生收費(fèi)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無法入學(xué)對研究生收學(xué)費(fèi)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致貧困學(xué)生無法入學(xué)，或者只要有錢就能成為碩士、博士呢？雖然這種可能并非不存在，但只要教育主管部門與學(xué)校落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)的措施，堅(jiān)持改革，消除腐敗，貧困生接受研究生教育的權(quán)利就能得到保障，學(xué)位制度的嚴(yán)肅性就能得到維護(hù)。(1)給研究生以各種獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金是各國的通例。在收學(xué)費(fèi)的同時(shí),國家和學(xué)校就應(yīng)設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，激勵(lì)貧困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的數(shù)額還應(yīng)該增多，使貧困研究生能無衣食之憂。(2)要給研究生創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)，如在校內(nèi)兼助教、助研、助管，在不影響學(xué)業(yè)的前提下在校外兼職。碩士、

12、博士的學(xué)制應(yīng)更加靈活，允許延長，或者中止后再恢復(fù)。例如學(xué)生可以同時(shí)承擔(dān)科研項(xiàng)目或在校創(chuàng)業(yè):在修完課程后先工作，以后再作論文答辯；半工半讀或者在職攻讀，使學(xué)生能夠自食其力。實(shí)行收費(fèi)后，先工作再考研，在職讀研以及代培、委培生肯定會(huì)增加，學(xué)校應(yīng)該在招生、管理、培養(yǎng)各方面進(jìn)行改革和調(diào)整，以適應(yīng)新的情況。(3)應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)各方面資助或投資于研究生教育。如教育以外的政府部門、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)、公益和慈善機(jī)構(gòu)可以設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，或投入定向培養(yǎng)基金，或提前與研究生簽訂培養(yǎng)合同?，F(xiàn)在一些并不具備條件的院校、科研部門、企業(yè)或地區(qū)也要自己培養(yǎng)研究生，其實(shí)，委托高質(zhì)量的大學(xué)定向培養(yǎng)，既省錢又有質(zhì)量保證。通過這些途徑，研

13、究生的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金來源可以大量增加。(4)學(xué)校還應(yīng)堅(jiān)持研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，保證研究生的教學(xué)質(zhì)量，上級(jí)主管部門要加強(qiáng)督促檢查，防止出現(xiàn)出了錢就能讀研究生、就能獲得學(xué)位的腐敗現(xiàn)象。五、研究生分為哪幾種？1、按攻讀學(xué)位等級(jí)劃分按攻讀學(xué)位等級(jí)的不同，分為攻讀碩士學(xué)位研究生（簡稱“碩士生”）和攻讀博士學(xué)位研究生（簡稱“博士生”）兩級(jí)。2、按學(xué)習(xí)方式劃分，分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。（1）脫產(chǎn)研究生脫產(chǎn)研究生是指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生。（2）在職研究生在職研究生是指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。專業(yè)課要完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并參加考試取得相應(yīng)的學(xué)分。還必須通

14、過國家專門設(shè)計(jì)的英語、政治及專業(yè)全國統(tǒng)考，合格后可以申請學(xué)位。學(xué)習(xí)、考試、答辯均需交納一定費(fèi)用，一般全部下來在數(shù)萬元左右。目前只有經(jīng)過國家教育部批準(zhǔn)的少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招收學(xué)位生，機(jī)會(huì)不多，而且必須征得工作單位的同意。隨著學(xué)位管理的加強(qiáng)，通過這條途徑來獲取學(xué)位的難度越來越大了。一般最終能夠通過答辯、取得學(xué)位的比例并不高。目前，多數(shù)研究生招生單位只面向本單位職工招收在職研究生，有的單位面向本地區(qū)、本系統(tǒng)的職工招收在職研究生。（3）按在學(xué)期間提供經(jīng)費(fèi)的渠道劃分，分為國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生（簡稱“委托生”）和自費(fèi)研究生。國家計(jì)劃招收研究生國家計(jì)劃招收研究生又分為非定向研究生和定向研究生（簡稱“定向

15、生”）a非定向研究生國家計(jì)劃招收的研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國家提供,其中非定向研究生畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行由本人選報(bào)志愿、招生單位推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的雙向選擇就業(yè)制度。由國家和學(xué)校提供全部學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)需要自己承擔(dān)，轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系。b定向研究生定向培養(yǎng)研究生，是指在招生時(shí)即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng)費(fèi)用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)由國家向培養(yǎng)單位提供。凡屬研究生國家招生計(jì)劃服務(wù)范圍的用人單位，即高等學(xué)校，以基礎(chǔ)研究為主的科研機(jī)構(gòu)，國家重點(diǎn)企業(yè)（由國家教委會(huì)商有關(guān)部門確定），由財(cái)政撥款的文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等公益事業(yè)單位，黨和國家機(jī)關(guān)以及人民解放軍對研究生的需求，均可要求定向培養(yǎng)研

16、究生。除上述范圍外的用人單位對研究生的需求，不得定向培養(yǎng)，只能由用人單位提供培養(yǎng)費(fèi)用，進(jìn)行委托培養(yǎng)。培養(yǎng)單位或其主管部門均不得自行擴(kuò)大定向培養(yǎng)用人單位的范圍。定向生在錄取前，必須簽訂考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，檔案、人事、戶口、工資關(guān)系仍留在原工作單位，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。定向生的形式：第一，由用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員參加研究生入學(xué)考試；第二，從參加全國統(tǒng)考的在職人員中選定；第三，從推薦應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生為碩士生的人員中選定。采取上述三種形式的定向生，招生工作由招生單位負(fù)責(zé)，按國家教委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初選，并提出錄取名單，經(jīng)與用人單位協(xié)商

17、（第二、第三種形式的定向生還須征得考生本人同意），簽訂合同后，由招生單位發(fā)出錄取通知書。采取第一種形式的在職人員被錄取為研究生后，其學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)工作關(guān)系，享受原工資福利待遇；采用第二、第三種形式被錄取為研究生的待遇與脫產(chǎn)研究生相同，即在學(xué)期間享受國家規(guī)定的生活補(bǔ)助費(fèi)。定向生的用人單位還可向定向生提供部分生活補(bǔ)助。定向培養(yǎng)研究生合同管理的內(nèi)容定向培養(yǎng)研究生一律采取合同制辦法。招生的高等學(xué)校與用人單位之間、用人單位與研究生之間必須在錄取前，按照規(guī)定要求，分別簽訂定向培養(yǎng)合同，并辦理公證。合同未簽訂前，培養(yǎng)單位不得向定向培養(yǎng)研究生發(fā)出錄取通知書。單位之間合同的內(nèi)容應(yīng)包括：招生專業(yè)、招生人數(shù)、考生姓名

18、、培養(yǎng)要求、研究生學(xué)習(xí)期間的待遇及管理、合同有效期限、違約責(zé)任，以及其他雙方認(rèn)為必要的內(nèi)容。用人單位與研究生之間合同的內(nèi)容應(yīng)包括：研究生學(xué)習(xí)的專業(yè)、畢業(yè)后的工作安排和最低服務(wù)年限、用人單位提供研究生學(xué)習(xí)期間的待遇、合同有效期限、違約責(zé)任，以及其他雙方認(rèn)為必要的內(nèi)容。委托培養(yǎng)研究生a委托培養(yǎng)研究生的概念及其與國家計(jì)劃招收的研究生的區(qū)別高等學(xué)校招收委托培養(yǎng)研究生是我國研究生招生計(jì)劃和畢業(yè)生分配制度的一項(xiàng)重要改革。它對鼓勵(lì)高等學(xué)校挖掘潛力，培養(yǎng)更多的研究生、更好地滿足社會(huì)對高級(jí)專門人才的需要，起了積極作用。高等學(xué)校招收委托培養(yǎng)研究生一律實(shí)行合同制。委托單位與培養(yǎng)單位之間、委托單位與委托生之間應(yīng)分別簽

19、訂委托培養(yǎng)合同。委托生的培養(yǎng)費(fèi)用由委托單位提供，畢業(yè)后到委托單位工作。委托生在學(xué)期間和畢業(yè)后享受與國家計(jì)劃內(nèi)碩士生相同的待遇。委托培養(yǎng)研究生和國家計(jì)劃招收的研究生之間的主要區(qū)別：培養(yǎng)費(fèi)用的來源和畢業(yè)分配的辦法不同。委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供，畢業(yè)之后回委托單位工作：國家計(jì)劃招收的研究生，其培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國家提供，其中非定向生畢業(yè)時(shí)實(shí)行在國家計(jì)劃指導(dǎo)下，由本人選報(bào)志愿，招生單位推薦，用人單位擇優(yōu)錄用的就業(yè)制度，而定向生按合同規(guī)定畢業(yè)后到定向地區(qū)或單位工作。b委托培養(yǎng)研究生合同管理的基本內(nèi)容高等學(xué)校招收培養(yǎng)研究生一律實(shí)行合同制。委托單位與培養(yǎng)單位之間、委托單位與委托培養(yǎng)的研究生之間應(yīng)分別簽

20、訂委托培養(yǎng)合同。委托單位與培養(yǎng)單位之間的合同，應(yīng)包括招生專業(yè)、招生人數(shù)、培養(yǎng)要求、委托培養(yǎng)研究生在學(xué)習(xí)期間的待遇及管理、畢業(yè)分配辦法、培養(yǎng)費(fèi)用數(shù)量及撥付辦法、合同有效期限以及委托合同者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等主要內(nèi)容。委托單位與委托培養(yǎng)的研究生之間的合同，應(yīng)包括委托培養(yǎng)志愿、學(xué)習(xí)專業(yè)、在學(xué)習(xí)期間的待遇、畢業(yè)分配辦法、在委托單位最低工作年限、合同有效期限及違反合同者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等主要內(nèi)容。為了維護(hù)合同的嚴(yán)肅性，應(yīng)辦理公證手續(xù)。C委托培養(yǎng)研究生的形式從招生單位招收的研究生中選定；由委托單位推薦本單位在職人員參加招生單位研究生的入學(xué)考試；試行由委托單位招生錄?。ㄕ猩膶W(xué)科、專業(yè)必須有學(xué)位授予權(quán)），由招生單位培

21、養(yǎng)的辦法。采取第一、第二種形式的委托生，整個(gè)招生工作由招生單位負(fù)責(zé)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)錄取，并提出初選名單，經(jīng)與委托單位研究同意（第一種形式的委托生還須征得考生本人同意），并簽訂合同后，由招生單位發(fā)出錄取通知書。采取第三種形式的委托生，由委托單位按其錄取標(biāo)準(zhǔn)提出初選名單,經(jīng)招生單位指導(dǎo)教師、教研室、系（所）審查同意，并經(jīng)研究生院院長審核批準(zhǔn)，在征得本人同意后，由招生單位與委托單位聯(lián)合發(fā)出錄取通知書，或由委托單位錄取后，轉(zhuǎn)入招生單位。自費(fèi)研究生，即自籌經(jīng)費(fèi)研究生。經(jīng)費(fèi)自籌，計(jì)劃外研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)國家相關(guān)文件而定。入學(xué)時(shí)要轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系。計(jì)劃外研究生同樣需要參加國家的考試，考試內(nèi)容與計(jì)劃內(nèi)研究生相同。

22、考試成績超過國家規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)線但不能計(jì)劃內(nèi)錄取的考生，可以及時(shí)向所報(bào)考的院（系、所、中心）教務(wù)辦公室申請計(jì)劃外錄取。教學(xué)安排與計(jì)劃內(nèi)研究10生相同，修滿學(xué)分、論文通過可以得到與計(jì)劃內(nèi)研究生同樣的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。(4)按照專業(yè)劃分按照專業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊類研究生。普通研究生根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)

23、還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱“統(tǒng)考”),被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。特殊類研究生特殊類研究生，即專業(yè)學(xué)位研究生。目前，我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達(dá)15類。專業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的種形式。區(qū)別于-般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。a特殊類研究生相關(guān)知識(shí)專業(yè)學(xué)位和通常所說的“碩士、博上學(xué)位”的異同我國于1981年實(shí)施中華人民共和國學(xué)位條例，當(dāng)初以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類

24、型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。就研究生的學(xué)位而言，就是大家通常所說的“碩士、博士學(xué)位”。20世紀(jì)90年代初，為了加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需的高層應(yīng)用型專門人才，設(shè)置了專業(yè)學(xué)位。專業(yè)學(xué)位的職業(yè)指向性非常明確。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十四次會(huì)議審議通過的專業(yè)學(xué)位設(shè)置審批暫行辦法規(guī)定，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。專業(yè)學(xué)位分為學(xué)土、碩士和博士三級(jí)，但大多只設(shè)置碩士一級(jí)。各級(jí)專業(yè)學(xué)位與對應(yīng)的我國現(xiàn)行各級(jí)學(xué)位處于同一層次。專業(yè)學(xué)位的名稱表示為“XX（職業(yè)領(lǐng)域）碩士（學(xué)土、博士）專業(yè)學(xué)位”。專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式專業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大體可以分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。

25、比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)習(xí)學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”（簡稱“統(tǒng)考”）一起舉行。專業(yè)學(xué)位的招生條件專業(yè)學(xué)位招生條件的最大特點(diǎn)是，要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷，一般要求本科畢業(yè)，有的專業(yè)要求報(bào)考者具有學(xué)士學(xué)位。絕大多數(shù)專業(yè)學(xué)位要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。但也有例外，比如工程碩士專業(yè)學(xué)位中的軟件工程領(lǐng)域也面向應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招生。專業(yè)學(xué)位的招生考試專業(yè)學(xué)位的招生考試有10月份的“聯(lián)

26、考”和年初的“統(tǒng)考”。兩大國家級(jí)別的考試都有規(guī)定的考試科目，各專業(yè)學(xué)位的考試科目有所不同。對此，教育部和國務(wù)院學(xué)位辦每年都會(huì)在發(fā)布報(bào)名信息時(shí)公布相關(guān)方案。聯(lián)考以外的科目，由各招生單位自行命題、閱卷，其中有的考試是與聯(lián)考科目同時(shí)進(jìn)行。專業(yè)學(xué)位的招生名額不管是10月“聯(lián)考”這一批，還是年初“統(tǒng)考”的這一批，招生單12位的招生名額都必須報(bào)上級(jí)主管部門審批。相對來說，10月“聯(lián)考”的招生名額更加寬裕些，有的甚至是由招生單位自定。但由于要保證教育質(zhì)量，因此擁有自定招生名額權(quán)利的招生單位并不會(huì)來者不拒，而是根據(jù)自身的教育資源和生源情況來確定招生名額。另外，有的專業(yè)學(xué)位招生對于來自某些領(lǐng)域的學(xué)生有一定的招生

27、額度限制，比如公共管理碩士，關(guān)于2004年招收在職人員攻讀碩士學(xué)位工作的通知明確規(guī)定，非政府部門人員的錄取比例一般不超過本校當(dāng)年錄取限額的20%?！敖y(tǒng)考”的招生名額則是被納入高校每年的研究生招生總計(jì)劃中。專業(yè)學(xué)位的錄取分?jǐn)?shù)線的劃定10月“聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分?jǐn)?shù)線由各招生單位自行劃定，統(tǒng)一公布。各招生單位根據(jù)考生入學(xué)考試成績（含面試），擇優(yōu)錄取。1月“統(tǒng)考”的錄取工作，則是先由國家教育部劃定統(tǒng)一的復(fù)試分?jǐn)?shù)線（按地區(qū)和專業(yè)），參加招生單位組織的復(fù)試的人員絕大多數(shù)是過線者。專業(yè)學(xué)位教育證書由于攻讀方式不同，大多數(shù)專業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書（以下簡稱“單證”）,但

28、也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書，又有學(xué)歷證書的“雙證”情況。大體來說，“統(tǒng)考”生是“雙證”，“聯(lián)考”生是“單證”。b工商管理碩士（MBA）MBA的含義MBA全稱MasterofBusinessAdministration。它源自美國的碩士學(xué)位。它是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重:復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是重視能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而

29、不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。在歐美發(fā)達(dá)國家，活躍著大批科班出身的MBA畢業(yè)生，MBA們是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)無可爭議的驕子、寵兒。AMBA的發(fā)展MBA教育在國外已經(jīng)有了100多年的歷史。作為管理教育的主體，是經(jīng)過幾十年教育和工商業(yè)實(shí)踐的反復(fù)調(diào)整、檢驗(yàn)、總結(jié)和完善才形成的。從1907年哈佛商學(xué)院建立至今，MBA走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。19

30、29年紐約股票暴跌嚴(yán)重打擊了管理教育，而60年代末石油危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退、使MBA受到嚴(yán)峻考驗(yàn)的同時(shí)也使它鞏固了自己的地位。90年代初期，新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在MBA面前，經(jīng)濟(jì)衰退，MBA教育改革不力使MBA畢業(yè)生麻煩不斷。美國報(bào)紙的招聘廣告上頻頻出現(xiàn)“MBA無需申請”，向MBA亮出了紅牌。耶魯大學(xué)近30%MBA畢業(yè)生畢業(yè)后找不到工作，加州大學(xué)的MBA則有15%離開學(xué)校后無人過問，結(jié)果導(dǎo)致申請進(jìn)入商學(xué)院的人不斷下降。改革和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇又使MBA出現(xiàn)了復(fù)蘇，到1994年底，平均每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)后可得到2.74份合同，收入比1992年增加1/3。哈佛、斯坦福、哥倫比亞大學(xué)的MBA畢業(yè)生年收入首次突破了6位數(shù)。他們?yōu)?/p>

31、西方經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為14MBA作了最好的宣傳和證明。以美國極負(fù)盛名的哈佛大學(xué)商學(xué)院為例，據(jù)美國幸福雜志調(diào)查，哈佛商學(xué)院60%的MBA畢業(yè)生就職于全國最大的1000家公司，20%的MBA生占據(jù)了500家公司總經(jīng)理的寶座。幾十年來，他們所經(jīng)營和管理的企業(yè)成為全美乃至世界上聲名卓著、資產(chǎn)雄厚的超級(jí)企業(yè)。他們在投資銀行、高科技企業(yè)、咨詢公司的高層領(lǐng)導(dǎo)中，擔(dān)當(dāng)著“臺(tái)柱子”的角色。MBA的培養(yǎng)目標(biāo)工商管理碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在工商管理領(lǐng)域具有較寬廣的知識(shí)面、更趨合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及較高的企業(yè)管理、經(jīng)營決策素質(zhì)和能力，熟悉我國工商管理的實(shí)際，能運(yùn)用所學(xué)的理論

32、和知識(shí)從事各項(xiàng)管理工作的實(shí)務(wù)型高級(jí)專門人才。MBA對學(xué)生素質(zhì)的要求據(jù)國外研究機(jī)構(gòu)調(diào)查，國外許多商學(xué)院對MBA入學(xué)新生的素質(zhì)要求很高，要求學(xué)生“有雄心，有魄力，善思考，不怕挫折，不因循守舊，有不達(dá)目標(biāo)決不善罷廿休的奮斗精神”。事實(shí)上，一個(gè)在學(xué)業(yè)中取得良好成績的學(xué)生，并不意味他就更適合念MBA,能夠成為優(yōu)秀的管理人才。大致看來，一個(gè)好的MBA報(bào)考者，除了應(yīng)具有定的管理經(jīng)驗(yàn)、對企業(yè)的實(shí)際情況有相當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)認(rèn)識(shí)之外，應(yīng)當(dāng)對所有學(xué)科（包括人文、科學(xué)）都有興趣，而且發(fā)展比較平衡；對于社會(huì)和外界環(huán)境的變動(dòng)，應(yīng)當(dāng)比較關(guān)心，并希望對世界、對社會(huì)有所貢獻(xiàn)；愿意（并善于）和他人相處，并能夠積極地在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。當(dāng)然

33、，如果有比較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，有影響他人的天賦，就更容易成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者?？烧惺展ど坦芾泶T士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國科學(xué)院研究生院、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、華北電力大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海

34、海事大學(xué)、東華大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、廈門大學(xué)、福州大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院、鄭州大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湘潭大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、昆明理工大

35、學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院。上述各高校，錄取工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生考生時(shí)，只從參加“MBA聯(lián)考”的考生中選拔，各校不再為該專業(yè)組織統(tǒng)考或單考。c公共管理碩士(MPA)MPA的含義MPA即公共管理碩士(MasterofPublicAdministration)的簡稱，是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其目標(biāo)是為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。MPA的發(fā)展MPA作為種專業(yè)學(xué)位，最先在美國發(fā)展起

36、來，至今已有大半個(gè)世紀(jì)的歷史。現(xiàn)在，它已經(jīng)在歐洲及其他國家流行，并發(fā)展成為可以把公共事務(wù)碩士、公共政策碩士都包含在內(nèi)的包容性很強(qiáng)的一種專業(yè)碩士學(xué)位。MPA是一種應(yīng)用性而非學(xué)術(shù)性的研究生學(xué)位，畢業(yè)生主要是到政府部門及政府的民間公共服務(wù)機(jī)構(gòu)從事管理工作。在美國，MPA的畢業(yè)生主要是去地方、州、聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)，非營利的公共組織（各種社會(huì)中介組織、基金會(huì)、協(xié)會(huì)等），思想庫或咨詢公司等，也有一些在企業(yè)的人事、政策分析、行政部門工作。美國聯(lián)邦政府中10%20%的工作人員，公共政策領(lǐng)域中50%60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位。乂如韓國、科長級(jí)以上公務(wù)員為1萬人，其中30%通過在職學(xué)習(xí)獲得了MPA學(xué)位。M

37、PA與MBA及行政管理的區(qū)別公共管理不同于工商管理.MPA不同于MBA（工商管理碩士），通俗地講MBA是一個(gè)專門為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位，其目標(biāo)是培養(yǎng)具有全球化意識(shí)的高級(jí)管理人才，以應(yīng)付日益國際化的企業(yè)管理。而MPA培養(yǎng)的則是現(xiàn)代公共管理人才。公共管理有別于行政管理受工商管理學(xué)等一些現(xiàn)代管理學(xué)科的影響，公共管理學(xué)在綜合運(yùn)用多學(xué)科理論與方法的同時(shí)更重視從管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角來研究管理問題,在前視定性分析的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)定量分析。較之行政管理學(xué)，公共管理學(xué)的涉及面更寬，除了涉及政府部門的管理，還包括非政府的民間公益性組織的管理。MPA的培養(yǎng)目標(biāo)造就德、智、體全面發(fā)展，德才兼?zhèn)?，適應(yīng)我國改革開放和現(xiàn)代化建

38、設(shè)需要,能夠擔(dān)當(dāng)起21世紀(jì)中華民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)與管理重任的新型高層次公共事務(wù)、政府管理和政策研究與咨詢的高級(jí)人才，為公共部門特別是黨政機(jī)關(guān)和群眾團(tuán)體及企事業(yè)單位培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共事業(yè)、公共管理和公共政策理論素養(yǎng)，掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、政策分析者及其他公共服務(wù)人才。培養(yǎng)方式全日制的MPA一般為一年半到兩年。MPA項(xiàng)目的培養(yǎng)方式一般是校內(nèi)課程學(xué)習(xí)與校外調(diào)研、實(shí)習(xí)相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)占去大部分時(shí)間，大約2/3,問題研討和實(shí)習(xí)約占1/3時(shí)間。MPA考試1999年5月國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十七次會(huì)議通過了公共管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案，明確規(guī)定了公共管理碩士的招生考試

39、形式。文件的第六條規(guī)定：招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進(jìn)行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚳颇坑形彘T：政治理論、英語、管理學(xué)、行政學(xué)、綜合知識(shí)(數(shù)學(xué)與邏輯)。d教育碩士(EDM)教育碩士的含義1996年4月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(EDM),并于1997年開始招生試點(diǎn)工作。在短短幾年時(shí)間里，EDM教育已得到各級(jí)教育行政部門、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大中小學(xué)校教師的普遍關(guān)注。EDM教育招生人數(shù)逐年增加，1998年全國招生人數(shù)為1490人,2000年為3700人，2003年已增加到6970人，累計(jì)錄取已達(dá)到2萬余人。教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道

40、。雖然我國早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu)，但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位，前者是職業(yè)性學(xué)18位，在我國被稱為專業(yè)學(xué)位，后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主,學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門，最后以研究論文為主要成果；教育碩上專業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時(shí)也要求撰寫論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技

41、術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國語。專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同?？烧惺战逃T士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、渤海大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺(tái)師范學(xué)院、聊城大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大

42、學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆師范大學(xué)。e公共衛(wèi)生碩士(MPH)考試科目政治理論、外國語(英語、日語、俄語)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)，共計(jì)4門。其中，政治理論考試及面試由各招生單位單獨(dú)組織，時(shí)間自行安排，其余3門全國聯(lián)考?？荚囌Z種為日語、俄語的考生，只限報(bào)考中國醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)。聯(lián)考考試大綱公共衛(wèi)生碩士（MPH）聯(lián)考考試大綱及考試指南（北京醫(yī)科大學(xué)出版社）。公共衛(wèi)生碩士每年的招生考試是10月聯(lián)考?？烧惺展残l(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、華中

43、科技大學(xué)、四川大學(xué)、中國疾病預(yù)防控制中心、第三軍醫(yī)大學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中山大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)。f體育碩士招生學(xué)科領(lǐng)域設(shè)體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)4個(gè)招生學(xué)科領(lǐng)域，每單位設(shè)招生領(lǐng)域一般不超過3個(gè)，且必須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。考試科目政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、體育綜合（包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)）、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，共計(jì)4門。其中，政治理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能考試由各招生單位自行組織，時(shí)間自行安排。外國語

44、（英語、日語、俄語）、體育綜合全國聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。考試語種為日語、俄語的考生，只限報(bào)考北京體育大學(xué)、東北師范大學(xué)。聯(lián)考考試大綱體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)全國聯(lián)考體育綜合考試大綱及指南（北京體育大學(xué)出版社出版）。體育碩上每年的招生考試是10月聯(lián)考20可招收體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)校清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、天津體育學(xué)院、河北師范大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽體育學(xué)院、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京體育學(xué)院、浙江大學(xué)、山東體育學(xué)院、福建師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、西安體育學(xué)院。g其他專業(yè)學(xué)位研究生軟件工程碩

45、士(MSE)、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士(MPACC)、建筑學(xué)碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士等。六、什么條件可以考研？1.全國統(tǒng)一招生考試的報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考？已獲碩士學(xué)

46、位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。(3)年齡般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(4)身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求。3.工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考(簡稱“MBA聯(lián)考”)的報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)

47、目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。(3)年齡般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(4)身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求。(5)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。.法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考(簡稱“JM聯(lián)考”)的報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵

48、紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；22具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。(3)年齡一般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(4)身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；(5)在高校學(xué)

49、習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的。(下列13個(gè)專業(yè)不得報(bào)考法律碩士專業(yè)學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟(jì)與法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、刑事法).公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考(簡稱“MPA聯(lián)考”)的報(bào)考條件(1)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，有志于公共管理事業(yè)、品德良好的有識(shí)之士。(2)具有忠于國家、忠于人民，全心全意為人民服務(wù)的精神，具有嚴(yán)守法紀(jì)、勤奮工作、勇于負(fù)責(zé)、開拓進(jìn)取、講求實(shí)效、艱苦奮斗

50、、胸懷寬廣、樂觀向上的精神，具有正確的審美觀和健康的情趣。(3)具有以基礎(chǔ)深厚、適應(yīng)面廣為特點(diǎn)的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。掌握堅(jiān)實(shí)的公共管理理論基礎(chǔ)知識(shí)和管理實(shí)務(wù)技能.對相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識(shí)有較多、較深刻的了解和理解，對其中12個(gè)專業(yè)的基本知識(shí)的占有要達(dá)到該專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的水平：具備較強(qiáng)的決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、事務(wù)處理、口頭與文字表達(dá)能力，以及自學(xué)、時(shí)間管理和正確處理人際關(guān)系的能力；能熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)；能比較熟練地閱讀外文專業(yè)書刊。(4)身體健康，符合體檢標(biāo)準(zhǔn)。(5)在職人員所在單位人事部門同意，其他人員由檔案所在地出具證明。(6)國民教育序列本科畢業(yè)(一般

51、應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)，有4年或4年以上的實(shí)際工作經(jīng)歷的政府部門以及非政府公共機(jī)構(gòu)的工作人員。.教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)相應(yīng)的統(tǒng)考或單考的報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；已獲碩士學(xué)位

52、或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。(3)年齡一般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(4)身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；(5)具有學(xué)士學(xué)位和3年以上基礎(chǔ)教育第一線教學(xué)經(jīng)歷的在職普通中小學(xué)、幼兒園和其他中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課的專任教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機(jī)關(guān)教師系統(tǒng)中有中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷、未獲24得學(xué)士學(xué)位者，除滿足上述條件外，還需具有中學(xué)一級(jí)(或相當(dāng)?shù)?教師職務(wù)。.公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考的報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社

53、會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。(3)年齡一般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。(4)身體健康狀況符合招生單位

54、規(guī)定的體檢要求：(5)國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位)，工作滿3年，熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身體健康，從事公共衛(wèi)生及有志從事公共衛(wèi)生事業(yè)的在職人員。.體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)的全國聯(lián)考報(bào)考條件(1)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。(2)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；獲得國家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)

55、務(wù)要求的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報(bào)考碩士生，但只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士生。（3）年齡一般不超過40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限;（4）身體健康狀況符合招生單位規(guī)定的體檢要求；（5）國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），具有體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；或者國民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)后，有3年以上運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且具有“運(yùn)動(dòng)健將”以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)者，也可以報(bào)考。?？飘厴I(yè)者錄取人數(shù)一般不超過本校當(dāng)年錄取限額的10%。七、我可以被推薦免試讀研嗎.保研最基本的要求是具備保研的資格關(guān)于此資格

56、的詳細(xì)說明，請及早聯(lián)系輔導(dǎo)員班主任，或者系里老師具體要求可能每年會(huì)有變化，最終確定可能要待9月初開始保研才宣布但是早問到以往的要求對于自己未來的考量是很有意義的（不符合資格要求可以及早準(zhǔn)備出國、工作、考研，早開始計(jì)劃決不是壞事）.如何找到自己喜歡的導(dǎo)師和方向這個(gè)更是多早都可以進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在各大學(xué)的網(wǎng)站都作的很好都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學(xué)校感興趣的方向仔細(xì)瀏覽必能有所收獲，如此可以得到個(gè)自己希望的目標(biāo)（系或老師）的一個(gè)列表.如何與老師聯(lián)系到了這一步千萬不要猶豫，直接發(fā)email,甚至直接打電話也可以詳細(xì)介紹自己的情況，表達(dá)自己對老師所研究的方向有興趣詢問能不能考慮過去讀研

57、等等。老師大都會(huì)非常熱情的及時(shí)回復(fù)郵件，如此會(huì)有進(jìn)一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細(xì)、禮貌、廣撒網(wǎng)四原則行事，都嘗試了將來就不會(huì)后悔了4怎么保過去如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對方老師明確說愿意你跟其讀研或者他表達(dá)你的情況推過去應(yīng)該問題不大，或者建議你進(jìn)行嘗試的你也確實(shí)感興趣的話，么在9月份自己學(xué)校進(jìn)行推研的時(shí)候，按著自己學(xué)校要求的程序(這個(gè)到時(shí)候班主任輔導(dǎo)員系里主管教師會(huì)告訴你的，有疑問立刻就問去詢問)以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料,面試時(shí)間等進(jìn)行就可以了。果有不止一個(gè)目標(biāo)(一般都不止一個(gè)，否則不是真正目標(biāo)明確的牛人就是)那么一定要仔細(xì)規(guī)劃安排自己的時(shí)間安排，萬一有沖突

58、的也要仔細(xì)思考進(jìn)行取舍.需要具備的兩大條件：.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好,遵紀(jì)守法：.獲得母校推薦免試資格的全國重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。北大、清華之類的牛校的條件則更為苛刻.例如清華大學(xué)除上述兩條外還要求學(xué)生：(1)前三學(xué)年總評(píng)成績般在年級(jí)前5%,或能夠在現(xiàn)就讀學(xué)校取得推薦免試研究生資格；(2)在學(xué)期間曾從事科技活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)或表現(xiàn)突出；(3)未受任何處分。6.保研需要提交的材料申請表各人陳述專家推薦信成績單由申請者現(xiàn)所在學(xué)校教務(wù)處提供同意推薦免試的證明信，并加蓋公章獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文等復(fù)印件有的學(xué)校要求英語水平類證書（如四六級(jí)、托福、GRE等成績

59、）八、名校保研程序有哪些？北京大學(xué)關(guān)于申請和接收2006年推薦免試研究生的說明一、基本條件.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好遵紀(jì)守法；.獲得母校推薦免試資格的全國重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。二、申請材料1、北京大學(xué)2006年接收推薦免試攻讀研究生申請表（下載）2份；2、北京大學(xué)2006年接收推薦免試攻讀研究生個(gè)人陳述（下載）1份；3、北京大學(xué)2006年接收推薦免試攻讀研究生專家推薦信（下載）3封即需要3位專家分別推薦，且密封并在封口騎縫處簽字；4、本科階段成績單1份，加蓋學(xué)校教務(wù)處公章后，裝入自備信封密封并在封口騎縫處加蓋教務(wù)處公章；5、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各1份：6、國家

60、英語四、六級(jí)考試成績、或TOEFL成績、或GRE成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明1份；7、寫好申請人通訊地址及郵政編碼的信封3個(gè)；8、如申請免試攻讀我校碩士研究生，須由所在母校提供推薦指標(biāo)，并由其教務(wù)處提供申請人獲得母校推薦免試資格的證明信，須加蓋教務(wù)處公章，否則申請無效。此外，申請人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果。根據(jù)北京大學(xué)本校畢業(yè)生的實(shí)際情況，獲得推薦免試資格并符合相關(guān)要求的本校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，申請攻讀本系碩（博）士研究生須提交如上1、2、6三項(xiàng)各一份，外校同學(xué)及本?？缭合瞪暾埖耐瑢W(xué)須向所申請?jiān)合笛芯可虅?wù)辦公室提交以上全部申請材料。三、申請辦法1、提交申請