1、2022年湖北宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學(xué)中南校區(qū)六上期中語文試卷判斷下列說法你認為對嗎？請選擇：T 正確 F 錯誤(1) 丁香結(jié)的課文題目運用了象征的修辭手法。 (2) 讀書時要根據(jù)閱讀的目的選擇合適的閱讀方法。 (3) 宿建德江和春日都描寫了月夜的景色。 (4) 窮人這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。 (5) “夷陵廣場”的正確拼寫是“YI LING GUANG CHANG”。 (6) 課文草原貓北京的春節(jié)都是老舍先生的作品。 (7) “禮輕情意重”和“意恐遲遲歸”中加點的字意思相同。 (8) 小說的“三要素”指的是時間、環(huán)境、情節(jié)。 (9) 阿廖沙是蘇聯(lián)作家高爾基小說童年中

2、的主人公。 (10) “居高臨下”的“臨”是“來到”的意思。 單選下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是 A鞭策（bin） 蘊藏（yn） 蒙古（mng）B鑲嵌（qin） 煎熬（o） 發(fā)霉（mi）C岷山（mn） 抵御（y） 籌劃（chu）D偏僻（p） 疙瘩（g） 流淌（tng）單選下列詞語，沒有錯別字的一項是 A恍然大悟 襟飄帶舞 意味深長 狂風(fēng)怒號B龐然大物 粉身碎骨 別出心載 居高臨下C實事求是 驚天動地 撥地而起 堅持不懈D竊竊私語 自作自受 懸涯峭壁 念念有詞單選下列詞語中，與“心驚肉跳”意思相對的詞語是 A心甘情愿B心曠神怡C心驚膽戰(zhàn)D心緒不寧單選將下列詞語依次填入句子的橫線中，最恰當(dāng)

3、的一項是 我們己經(jīng)取得了抗洪搶險的決定性勝利， 洪水造成的損失是嚴重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨， 是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)箱單繁重，這就是要求我們要加倍努力地工作。 要把洪水的造成的損失奪回來， 要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)。A不過 雖然 不但 更B然而 盡管 既 也C但是 特別 不僅 還D雖然 尤其 既 也單選我們學(xué)過的課文，有的寫到了大的場面，采用了點面描寫的方法，如 A窮人B橋C草原D開國大典多選下列加點字詞含義相同的是 A開軒面場圃 開我東閣門B萬水千山只等閑 莫等閑，白了少頭C紅軍不怕遠征難 在萬里長征人未還D豁然開朗 豁達大度單選寫好演講稿，正確的做法是 A提出鮮明的

4、觀點B列舉典型的事例C引用生動的故事D著力調(diào)動聽眾的興趣單選理解人物形象的方法很多，比如 A鮮明的人物形象B語言、動作、心理活動描寫C具體的情節(jié)D環(huán)境描寫多選下列詩句中，描寫描述夏季場景的 A黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。單選下列作品中，作者是列夫托爾斯泰的是 A戰(zhàn)爭與和平B安娜卡列寧娜C復(fù)活D霧都孤兒填空我能根據(jù)課文內(nèi)容和積累的語言填空。(1) 背起行裝去老舍筆下的草原看看吧，你也可能會像作者一樣發(fā)出贊嘆：“這種境界既使人 ，又 ，既 ，又 。(2) 西江月夜行黃沙道中 是詞牌名，其中“

5、， ”表現(xiàn)了豐收在望的景象。(3) 漂泊在外孟浩然在宿建德江中用“ ， ?！卑延巫觾?nèi)心孤寂展現(xiàn)的淋漓盡致，我還知道描寫在外游子思念家鄉(xiāng)的詩句：“ ， ?！?4) 七律長征這首詩圍繞“ ， ”來寫的。詩中“ 和“ ”是紅軍越過的兩座山，“ ”和“ ”是紅軍渡過的兩條河。閱讀文章,回答問題閱讀開國大典片斷，完成下面的練習(xí)。 中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進行曲。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”(1) 文中破折號的作用是 A解釋說明

6、B聲音的延長C語氣的轉(zhuǎn)折D語意的轉(zhuǎn)變(2) 義勇軍進行曲的詞作者是 ，曲作者是 。A.貝多芬 B.聶耳 C.紀(jì)伯倫 D.田漢(3) “這戰(zhàn)斗的聲音”指的是什么？閱讀材料,回答問題閱讀短文，完成練習(xí)。關(guān)于書籍與電視的主題閱讀 材料一 讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途。例如，因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣，用讀書來消磨時光，可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個目的，我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。 認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認為背功課或者讀時尚雜

7、志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。（選自周國平著作經(jīng)典和我們） 材料二 2014 年我國 1870 周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間15.38 分18.91 分98.85 分（摘自網(wǎng)絡(luò)） 材料三 加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需

8、要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在 20 世紀(jì) 70 年代就認為，書藉是與我們的左腦交流，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動的習(xí)慣。（摘自報刊）(1) 上面三則材料是六年級晨露同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學(xué)搜集信息的渠道有 、 和 。(2) 根據(jù)材料一，周國平認為人們讀書的目的主要有 、 和 。(3) 周國平關(guān)于閱讀觀點的描述，下列各項中最準(zhǔn)確的一項是 A他認為真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。B他認為閱讀經(jīng)典就

9、是真正的閱讀。C他認為背功課或者讀時尚雜志是生活的需要，也是一種閱讀。(4) 閱讀上述三則材料，下列說法不正確的一項是 A為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。B我國國民看電視的時間遠遠超過看書讀報的時間。C閱讀書籍是在和我們的右腦交流。這是盧格曼在 20 世紀(jì) 70 年代提出的。D人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)感覺閉合。寫作題目：一次難忘的 要求：先將題目補充完整，可以填寫運動會、升旗儀式等場景。按照一定的順序，并運用點面描寫將這個場景寫具體、寫清楚。語句通順、詳略得當(dāng)，不少于 400 字。答案1. 【答案】(1) 錯誤(2) 正確(3) 錯誤(4) 錯誤(5) 錯誤

10、(6) 正確(7) 錯誤(8) 錯誤(9) 正確(10) 錯誤2. 【答案】D3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】C6. 【答案】D7. 【答案】A；C；D8. 【答案】A；B；C9. 【答案】B；C；D10. 【答案】A；B11. 【答案】A；B；C12. 【答案】(1) 驚嘆；叫人舒適；愿久立四望；想坐下低吟一首美麗的小詩(2) 西江月；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片(3) 移舟泊煙渚日暮客愁新舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)(4) 紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑；岷山；烏蒙；金沙；大渡橋13. 【答案】(1) A(2) D；B(3) 指的是義勇軍進行曲。14. 【答案】(1) 書籍；網(wǎng)絡(luò)；報

11、刊(2) 實際的用途；消遣；獲得精神上的啟迪和享受(3) A(4) C15. 【答案】一次難忘的經(jīng)歷 新的學(xué)期開始了，我要到鎮(zhèn)里的中學(xué)上學(xué)，但是學(xué)校離我家較遠，所以每天我都得騎著自行車“慢悠悠”地去學(xué)校。第一天早上，媽媽信不過我一個人騎車去上學(xué)，所以她便騎著比自行車的速度快一倍的摩托車不緊不慢地跟著我。我當(dāng)時很感動，可是這樣不是長久之計，我便叫媽媽那天下午不用和我一起去學(xué)校了。 回到教室里，我和以前的幾個好同學(xué)約好下午放學(xué)一起騎車回家，他們爽快地答應(yīng)著。當(dāng)時我心里的海洋是風(fēng)平浪靜，風(fēng)和日麗！不知不覺，已經(jīng)放學(xué)了，我哼著歌小跑著去拿自行車，到了運動場，看到了一個熟悉的背影，我欣喜萬分！我跑上前，當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去呼喊她的時候，那人轉(zhuǎn)了個頭，向我問道：“這位同學(xué)，請問你有什么事嗎？”我傻了，原來認錯人了。這時，我心里的海洋是刮起了小風(fēng)，浪不停地涌向岸邊的礁石。 過了半個小時后，人們紛紛地回家了，就剩我在這里傻等?？朔诵睦锏闹刂仃P(guān)卡，最后我作出了決定，自己回家。一路上，我看到了別的