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數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計課程性質(zhì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計是為計算機專業(yè)本科數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程配套設(shè)置的，是數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的后繼教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個重要的、必修的實踐環(huán)節(jié)。課程目的使學(xué)生能夠針對具體應(yīng)用，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的方法培養(yǎng)學(xué)生按照進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計的能力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)文檔的編寫能力課程設(shè)計題目選擇與實際應(yīng)用、生產(chǎn)管理或科研任務(wù)相結(jié)合的題目題目自選，下周之前確定，學(xué)習(xí)委員將每個組（2人/組）的成員姓名以及課程設(shè)計題目統(tǒng)計后上交比如：圖書館管理系統(tǒng)網(wǎng)上書店系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計是建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)中的核心技術(shù)數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的過程按照規(guī)范設(shè)計的方法，考慮數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)全過程，將數(shù)據(jù)庫設(shè)計分為以下幾個階段： 需求分析 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（E-R圖） 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計（關(guān)系模型）物理結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)編寫程序，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，載入數(shù)據(jù)，安裝并測試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程設(shè)計課程設(shè)計分組情況：2人/組，標(biāo)志清楚每人負責(zé)的部分，以便評價成績每個小組提交數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計文檔（需要打?。⒚拷M的內(nèi)容（文檔、數(shù)據(jù)庫和測試程序）刻成光盤成績評定（1）文檔編寫完整規(guī)范、程

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