1、題目是基于VB的大學招生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)摘要：招生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)。本文從系統(tǒng)概述、系統(tǒng)研究與可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)和系統(tǒng)測試六個方面對招生信息管理系統(tǒng)進行了闡述：第一章對系統(tǒng)進行了總體概述；第二章詳細描述了系統(tǒng)的總體目標和可行性分析；第三章詳細描述了系統(tǒng)的功能和環(huán)境要求，并概述了整個系統(tǒng)的流程；第四章是本文的主體部分，從外形設計、數(shù)據(jù)庫設計、各功能模塊設計等方面闡述了系統(tǒng)的詳細設計；第5章介紹了系統(tǒng)各功能模塊的實現(xiàn)，主要采用Visual Basic6.0集成開發(fā)工具，并結合Access數(shù)

2、據(jù)庫實現(xiàn)；第六章對系統(tǒng)的測試部分做了一些說明；論文的最后是結合自己的一些經(jīng)驗總結了整個系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。關鍵詞：Visual Basic6.0；使用權;招生信息管理系統(tǒng)目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc200165064 簡介 PAGEREF _Toc200165064 h 1 HYPERLINK l _Toc200165065 一、系統(tǒng)概述 PAGEREF _Toc200165065 h 1 HYPERLINK l _Toc200165066 2.系統(tǒng)研究與可行性分析 PAGEREF _Toc200165066 h 2 HYPERLINK l _Toc20

3、0165067 2.1系統(tǒng)研究 PAGEREF _Toc200165067 h 2 HYPERLINK l _Toc200165068 2.2可行性分析 PAGEREF _Toc200165068 h 2 HYPERLINK l _Toc200165069 2.3系統(tǒng)開發(fā)技術 PAGEREF _Toc200165069 h 2 HYPERLINK l _Toc200165070 Visual Basic 6.0簡介 PAGEREF _Toc200165070 h 2 HYPERLINK l _Toc200165071 Microsoft Access 3簡介 PAGEREF _Toc20016

4、5071 h HYPERLINK l _Toc200165072 3.系統(tǒng)分析 PAGEREF _Toc200165072 h 4 HYPERLINK l _Toc200165073 3.1系統(tǒng)需求分析 PAGEREF _Toc200165073 h 4 HYPERLINK l _Toc200165074 3.1.1功能要求 PAGEREF _Toc200165074 h 4 HYPERLINK l _Toc200165075 3.1.2環(huán)境要求 PAGEREF _Toc200165075 h 4 HYPERLINK l _Toc200165076 3.2系統(tǒng)流程圖 PAGEREF _Toc2

5、00165076 h 5 HYPERLINK l _Toc200165077 4.系統(tǒng)設計 PAGEREF _Toc200165077 h 6 HYPERLINK l _Toc200165078 4.1外形設計 PAGEREF _Toc200165078 h 6 HYPERLINK l _Toc200165079 4.1.1功能模塊結構圖 PAGEREF _Toc200165079 h 6 HYPERLINK l _Toc200165080 4.2功能模塊說明 PAGEREF _Toc200165080 h 6 HYPERLINK l _Toc200165081 4.2.1學生資料管理 PAG

6、EREF _Toc200165081 h 6 HYPERLINK l _Toc200165082 4.2.2支付管理 PAGEREF _Toc200165082 h 7 HYPERLINK l _Toc200165083 4.2.3系統(tǒng)管理 PAGEREF _Toc200165083 h 7 HYPERLINK l _Toc200165084 4.3數(shù)據(jù)庫設計 PAGEREF _Toc200165084 h 7 HYPERLINK l _Toc200165085 4.3.1表設計 PAGEREF _Toc200165085 h 7 HYPERLINK l _Toc200165086 4.4主要

7、模塊設計 PAGEREF _Toc200165086 h 9 HYPERLINK l _Toc200165087 4.4.1用戶登錄模塊設計 PAGEREF _Toc200165087 h 9 HYPERLINK l _Toc200165088 4.4.2主菜單模塊設計 PAGEREF _Toc200165088 h 10 HYPERLINK l _Toc200165089 4.4.3數(shù)據(jù)管理模塊設計 PAGEREF _Toc200165089 h 10 HYPERLINK l _Toc200165090 4.4.4支付管理模塊設計 PAGEREF _Toc200165090 h 11 HYP

8、ERLINK l _Toc200165091 4.4.5系統(tǒng)管理模塊設計 PAGEREF _Toc200165091 h 12 HYPERLINK l _Toc200165092 五、系統(tǒng)實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165092 h 13 HYPERLINK l _Toc200165093 5.1用戶登錄模塊實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165093 h 13 HYPERLINK l _Toc200165094 5.2主窗口模塊實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165094 h 13 HYPERLINK l _Toc200165095 5.3數(shù)據(jù)管理模塊的實現(xiàn) PAGEREF

9、_Toc200165095 h 14 HYPERLINK l _Toc200165096 5.4支付管理模塊的實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165096 h 16 HYPERLINK l _Toc200165097 5.5系統(tǒng)管理模塊實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165097 h 18 HYPERLINK l _Toc200165098 5.6系統(tǒng)幫助模塊實現(xiàn) PAGEREF _Toc200165098 h 19 HYPERLINK l _Toc200165099 6.系統(tǒng)測試 PAGEREF _Toc200165099 h 20 HYPERLINK l _Toc200165100

10、 6.1功能測試 PAGEREF _Toc200165100 h 20 HYPERLINK l _Toc200165101 6.2測試總結 PAGEREF _Toc200165101 h 20 HYPERLINK l _Toc200165102 結論 PAGEREF _Toc200165102 h 20 HYPERLINK l _Toc200165103 參考文獻 PAGEREF _Toc200165103 h 22介紹隨著計算機技術的不斷發(fā)展和普及，利用計算機進行信息管理已成為提高管理工作效率和水平的一種非常有效的手段和途徑。隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，計算機幾乎進入了所有領域。從科學研究到工農業(yè)生

11、產(chǎn)，從企業(yè)生產(chǎn)管理到家庭生活，計算機廣泛應用于各行各業(yè)?？梢哉f，沒有計算機，就沒有現(xiàn)代化。計算機知識已成為當代知識分子結構中不可或缺的重要組成部分。部分。如果繼續(xù)采用人工管理的方式，勢必會投入大量的人力物力，但工作效率相當?shù)?。近年來，高校招生?guī)模不斷擴大，對學生信息化管理提出了更高要求。原有招生信息管理軟件存在功能單一、操作界面不友好的問題，軟件之間沒有接口，導致大量數(shù)據(jù)的重復輸入。一、系統(tǒng)概述招生信息管理系統(tǒng)是一個典型的管理軟件，每個學校每年的招生都有大量的數(shù)據(jù)需要管理。人工管理這些復雜的數(shù)據(jù)已經(jīng)不符合時代潮流。實現(xiàn)數(shù)據(jù)標準化和計算機自動化管理是企事業(yè)單位規(guī)范高效運作的必然要求。該系統(tǒng)旨在實

12、現(xiàn)對各高校招生的高效管理。主要內容包括：學生錄入、修改、刪除、打?。粚W費錄入、修改、刪除、打??；學生信息查詢和學費支付；學期設置、管理員設置；系統(tǒng)維護，數(shù)據(jù)庫備份支持。重點介紹了招生信息管理系統(tǒng)學生繳費模塊的分析與設計，以及如何利用工具軟件實現(xiàn)數(shù)據(jù)增、查、刪的基本功能。電子支付管理的實施可以使管理變得簡單。系統(tǒng)開發(fā)的任務主要包括數(shù)據(jù)庫設計和應用程序開發(fā)。該系統(tǒng)的實現(xiàn)，基本解決了以往管理中存在的需要人工管理、人工統(tǒng)計、無法綜合處理業(yè)務、工作效率低等問題。 ，可以有效、精準地管理招生數(shù)據(jù)，提高招生信息管理的工作效率和透明度。2、系統(tǒng)研究與可行性分析2.1 系統(tǒng)研究通過近兩年對學校招生信息流程的了解

13、，人工管理或者Office中的Excel軟件和Access軟件已經(jīng)不能滿足當今高校招生管理的需要。因此，開發(fā)一套招生信息管理系統(tǒng)軟件勢在必行，具有以下優(yōu)點：（一）招生信息管理安全高效。(2) 可快速查詢各種考試成績所需信息。(3) 只需一兩名管理人員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力。(4) 軟件系統(tǒng)可根據(jù)不同需要隨時升級，延長了軟件的使用壽命。(5)數(shù)據(jù)庫具有存儲容量大、性能好、運行成本低的特點。2.2可行性分析該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面。(1)經(jīng)濟可行性：主要目的是評價項目的經(jīng)濟效益。這個系統(tǒng)的開發(fā)成本非常小，對于大多數(shù)學校來說在經(jīng)濟上是可以接受的。（2）技術可行性：技術上主要分析技術條件

14、能否順利完成開發(fā)工作。目前有很多非常成熟的開發(fā)工具和相應的后臺數(shù)據(jù)庫用于開發(fā)這類信息管理系統(tǒng)，在技術上是可行的。（3）時機可行性：目前隨著社會的發(fā)展，學校的增加，學生招生規(guī)模的擴大，設計這樣的招生信息管理系統(tǒng)會給學校帶來方便和高效。因此，建立這樣的管理體系是非常有市場的，所以在時間上是可行的。2.3 系統(tǒng)開發(fā)技術系統(tǒng)前臺使用Visual Basic 6.0工具開發(fā)，后臺使用ACCESS 2003數(shù)據(jù)庫。2.3.1Visual Basic 6.0 簡介VB英文Visual Basic ; Basic English Beginner All- purpose Symbolic Instructi

15、on Code（初學者通用符號指令碼）的縮寫，是專為初學者設計的計算機語言。除了使用單獨的VB6.0編程環(huán)境進行編程外，用戶還可以連接外部數(shù)據(jù)庫進行系統(tǒng)開發(fā)。使用 VB 6.0 的數(shù)據(jù)訪問功能，用戶可以為最流行的數(shù)據(jù)庫格式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、前端應用程序和服務器組件。我們學習使用Visual Basic 6.0，分為3個版本：(1)學習版：可用于開發(fā)Windows應用程序，包括所有標準控件、網(wǎng)格控件、Tab對象和數(shù)據(jù)綁定控件。(2)專業(yè)版：為專業(yè)程序員提供一整套功能齊全的軟件開發(fā)工具。(3) 企業(yè)版：為專業(yè)程序員開發(fā)群體分布式應用程序。本次開發(fā)使用學習版。2.3.2Microsoft Access 簡

16、介Access 是微軟成功的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品之一。早期的Access 2.0已經(jīng)廣泛應用于辦公自動化，后續(xù)版本的功能也在不斷完善。它與微軟Office套件緊密結合，使其應用越來越廣泛。 Access 本身就是一個可視化的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它提供了許多非常實用的向導。初學者很容易學習如何使用Access創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的各種對象，例如創(chuàng)建表、查詢和報表，以及創(chuàng)建數(shù)據(jù)表單。三、系統(tǒng)分析3.1 系統(tǒng)需求分析在對系統(tǒng)進行了上述調研和可行性分析之后，下面將對系統(tǒng)的功能和性能進行進一步的需求分析。3.1.1功能要求(1) 學生資料管理主要包括：瀏覽所有學生信息、添加學生信息、修改學生信息、刪除學生信息、刷新當前

17、查詢、顯示所有學生信息和打印當前學生信息列表。(2) 支付管理繳費管理主要包括：查看所有繳費記錄、添加學生繳費信息、修改學生繳費信息、刪除繳費記錄、刷新當前繳費記錄、顯示所有繳費記錄、查看繳費學生的詳細信息以便相互溝通.打印當前的帳單。( 3 )系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理主要包括：查詢學生信息、學期類別設置管理和管理員設置等。3.1.2環(huán)境需求軟件環(huán)境：Windows 2000/98/XP操作系統(tǒng)，后臺數(shù)據(jù)庫為Access。硬件環(huán)境：PII以上，64MB RAM。3.2 系統(tǒng)流程圖圖 3.1 系統(tǒng)流程圖4. 系統(tǒng)設計4.1 外形設計4.1.1功能模塊結構圖根據(jù)學校招生信息管理流程，結合以上功能模塊，系統(tǒng)

18、功能模塊設計如下圖：圖 4.1 功能模塊結構圖4.2 功能模塊說明4.2.1學生資料管理學生數(shù)據(jù)管理主要包括：瀏覽所有學生數(shù)據(jù)、添加學生數(shù)據(jù)、修改學生數(shù)據(jù)、刪除學生數(shù)據(jù)、刷新當前查詢、顯示所有學生數(shù)據(jù)和打印當前學生信息列表；各模塊的詳細功能如下：(1) 瀏覽所有學生資料。學生信息包括學號、班級、性別、種族、學生類型、出生日期、家庭住址、入學日期等。(2) 添加學生信息。包括基本信息和其他信息；基本信息包括學號、出生日期等；其他信息包括備注、雇主、工作地址、聯(lián)系方式和聯(lián)系人。(3) 修改學生信息。包括基本信息和其他信息；基本信息包括學號、出生日期等；其他信息包括備注、雇主、工作地址、聯(lián)系方式和聯(lián)

19、系人。4.2.2支付管理繳費管理主要包括：查看所有繳費記錄、添加學生繳費信息、修改學生繳費信息、刪除繳費記錄、刷新當前繳費記錄、顯示所有繳費記錄、查看繳費學生的詳細信息以便相互溝通.打印當前付款清單；各模塊的詳細功能如下：(1) 查看所有付款記錄。包括學號、繳費學期、應付學費、預付學費等。(2) 添加學生信息。包括當前學生信息和付款信息；當前學生信息包括學生證號或與其驗證和驗證相關的信息；繳費信息包括應付學費、繳費學期等。(3) 修改學生繳費記錄。包括當前學生信息和支付信息；當前學生信息包括學生證或，以驗證它，以及相關信息；繳費信息包括待繳學費、待繳學期等。4.2.3系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理主要包括：

20、查詢學生信息、學期類別設置管理、管理員設置；各模塊的詳細功能如下：（一）查看學生信息。包括查詢學生基本信息和查詢學生繳費信息；學生基本信息，包括關鍵詞、查詢方式、性別、住宿類別；查詢學生的繳費信息，包括欠費金額。(2) 管理員設置。包括創(chuàng)建的管理員和管理員信息；管理員信息包括用戶名、密碼、確認密碼和聯(lián)系方式。4.3 數(shù)據(jù)庫設計4.3.1餐桌設計表4.1用戶表（ yonghu ）字段名稱闡明類型長度主鍵/外鍵用戶身份學生號碼自動編號長整數(shù)外鍵（信息）用戶_phid文本10首要的關鍵用戶名文本10用戶密碼密碼文本6表4.2基本信息表（ inform ）字段名稱闡明類型長度主鍵/外鍵用戶身份學生號碼

21、自動編號長整數(shù)首要的關鍵用戶名文本10用戶性別性別數(shù)字長整數(shù)生日出生日期文本10志臣職稱文本10用戶類班級文本15父母名字父母文本10郵政編碼_數(shù)字長整數(shù)電話數(shù)字長整數(shù)本國的家鄉(xiāng)文本10場地專門文本10國籍國籍文本10類別學生類別文本10介紹人介紹人文本10地址家庭地址文本30表4.3學費表（ xuefei ）字段名稱闡明類型長度主鍵/外鍵用戶身份學生號碼自動編號長整數(shù)首要的關鍵外鍵（信息）用戶名文本10全部的總學費數(shù)字10費用_住宿費數(shù)字10Back_charge _欠款金額數(shù)字10日期付款日期文本10首要的關鍵稅應付學費數(shù)字10進步預付學費數(shù)字10（注：User_id和date這兩個字段構

22、成了這個表的組合主鍵）表4. 4 學期表（學期）字段名稱闡明類型長度主鍵/外鍵標題vsstu_id編號自動編號長整數(shù)首要的關鍵用戶身份學生號碼自動編號長整數(shù)外鍵（信息）Title_id問題編號數(shù)字長整數(shù)類型當然數(shù)字長整數(shù)添加時間選題時間日期/時間4.4主要模塊設計4.4.1用戶登錄模塊設計用戶登錄模塊主要是根據(jù)用戶的登錄信息，與數(shù)據(jù)庫信息匹配成功后，獲取相應的操作權限。(1) 流程圖開始輸入賬戶與密碼進行主窗體YNN信息提示框判斷是否合法Y超過3次結束圖 4.2 用戶登錄模塊流程圖(2) 使用說明打開首頁，等待用戶輸入賬號、密碼，選擇身份，判斷用戶輸入的信息是否與后臺數(shù)據(jù)庫匹配。4.4.2主菜

23、單模塊設計主菜單模塊設計主要是根據(jù)用戶的需要選擇需要的功能，包括數(shù)據(jù)管理、支付管理、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)幫助等。用戶只需點擊一個菜單項即可進入相關的管理界面。(1) 流程圖圖4.3 主菜單模塊流程圖(2) 使用說明設計主菜單模塊提供多個子界面的菜單選項，用戶可以通過在不同的主菜單界面中選擇每個菜單項進入不同的管理界面。4.4.3數(shù)據(jù)管理模塊設計數(shù)據(jù)管理模塊旨在減輕管理員的壓力。可根據(jù)實際情況瀏覽、添加、刪除、修改和打印學生資料。(1) 流程圖輸入學生信息并添加寫入數(shù)據(jù)庫將學生資料刪除寫入數(shù)據(jù)庫并更新保存到數(shù)據(jù)庫對當前的學生資料打印開始學生資料管理界面進入添加學生資料界面點刪除學生按鈕對學生資料內容編

24、輯修改點“打印”按鈕圖4.4 資料管理模塊流程圖(2) 使用說明在學生資料管理界面，可以選擇進入不同的學生資料管理功能塊。通過添加模塊，可以生成新的學生信息錄入界面，編輯后提交寫入數(shù)據(jù)庫，刪除按鈕完成當前學生數(shù)據(jù)。刪除、編輯現(xiàn)有顯示的學生檔案信息并提交保存，實現(xiàn)學生檔案的修改和更新，最終提供當前顯示的學生檔案信息的打印。4.4.4支付管理模塊設計繳費管理模塊主要是管理學生學費的繳付和兌付，根據(jù)實際情況修改信息，統(tǒng)計每個學生的繳費情況。(1) 流程圖輸入交費信息并添加寫入數(shù)據(jù)庫將交費信息刪除寫入數(shù)據(jù)庫并更新保存到數(shù)據(jù)庫對當前的交費記錄打印開始學生交費管理界面進入添加交費資料界面點刪除交費記錄按鈕

25、對交費信息內容編輯修改點“打印”按鈕圖4.5 交費管理模塊流程圖(2) 使用說明在學生繳費管理界面，可以選擇進入不同的學生繳費管理功能塊。通過添加模塊，可以生成一個新的學生支付輸入界面，編輯完成后，提交并點擊刪除按鈕即可完成數(shù)據(jù)庫編寫。刪除當前學生繳費記錄，編輯現(xiàn)有顯示的學生繳費信息并提交保存，實現(xiàn)學生繳費記錄的修改和更新，最后提供當前顯示的學生繳費記錄打印。4.4.5系統(tǒng)管理模塊設計系統(tǒng)管理模塊是為管理員設計的，方便對整個系統(tǒng)的信息進行更新和保護。它由查詢信息、學期設置、管理員設置和數(shù)據(jù)庫備份組成。管理員可以通過查詢更新信息，修改用戶名和密碼，備份重要數(shù)據(jù)。整個流程圖如下：開始輸入條件進行信

26、息查詢進行學期信息的設置進行管理員相關信息設置進行數(shù)據(jù)庫備份圖4.6 系統(tǒng)管理模塊流程圖五、系統(tǒng)實現(xiàn)5.1用戶登錄模塊實現(xiàn)系統(tǒng)運行后，進入用戶登錄模塊圖 5.1 用戶登錄模塊效果圖關鍵代碼如下：sqlstr = select * from admin where uid= & txtuser.Text & and pwd= & txtPassword.Text & 5.2 主窗體模塊實現(xiàn)本系統(tǒng)的所有功能菜單都在頂部。有數(shù)據(jù)管理、支付管理、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)幫助4個功能菜單。您可以點擊各個功能菜單進入相應的功能界面。圖 5.2 主窗口模塊效果圖關鍵代碼是調用各個模塊表單Form的show方法。5.3

27、數(shù)據(jù)管理模塊的實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理菜單下有7個子菜單，分別是瀏覽學生數(shù)據(jù)、添加學生數(shù)據(jù)、修改學生數(shù)據(jù)、刪除學生數(shù)據(jù)、刷新當前查詢、顯示所有學生數(shù)據(jù)、打印當前學生信息列表。(1) 瀏覽學生信息點擊系統(tǒng)菜單，“資料管理”“瀏覽學生資料”，可以進入學生資料瀏覽窗口。該窗口屬于 MDI Child 窗體，顯示在主窗體中。在這個窗口中可以瀏覽到所有數(shù)據(jù)，如果要瀏覽指定的數(shù)據(jù)，可以選擇工具欄上的“搜索”按鈕。(2) 添加學生信息點擊系統(tǒng)菜單中的“數(shù)據(jù)管理”“添加學生數(shù)據(jù)”，可以進入學生數(shù)據(jù)瀏覽窗口；學生數(shù)據(jù)只需要“”和“學號”欄目，其他項目可以留空。關鍵代碼為sql = insert into stuinfo(學

28、號、性別、種族、籍貫、出生日期、家庭住址、家庭、郵政編碼、父母、學生來源、推薦人、就業(yè)單位、就業(yè)地址; sql = sql & 就業(yè)聯(lián)系方式、就業(yè)、專業(yè)報告、備注、學生類別、班級; sql = sql & pub_date)(3) 修改學生信息進入學生瀏覽表格后，雙擊要修改的學生資料，進入學生資料修改表格。也可以先選擇一個學生檔案，然后點擊菜單“數(shù)據(jù)管理”“修改學生檔案”，也可以進入修改學生檔案表格，如下圖：圖 5.3修改學生數(shù)據(jù)的效果(4) 刪除學生資料進入學生瀏覽表單后，選擇某個學生數(shù)據(jù)，然后點擊菜單“數(shù)據(jù)管理”“刪除學生數(shù)據(jù)”，也可以進入刪除學生數(shù)據(jù)表單，如下圖：圖 5.4 刪除學生數(shù)據(jù)

29、的效果(5) 打印學生信息單擊菜單“數(shù)據(jù)管理”“打印當前學生列表”。請注意，打印的數(shù)據(jù)是列表窗口中顯示的數(shù)據(jù)。如果需要打印具體需要的數(shù)據(jù)，可以先使用查詢功能查詢需要的數(shù)據(jù)，然后打印，如下圖：圖 5.5打印學生信息的效果5.4支付管理模塊的實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理菜單下有8個子菜單，分別是查看所有支付記錄、添加支付信息、修改支付信息、刪除支付信息、刷新當前查詢、顯示所有支付信息、查看支付學生的詳細信息和打印一個當前計費信息列表。(1) 查看所有支付記錄點擊系統(tǒng)菜單，“支付管理” “查看所有支付記錄”，進入支付數(shù)據(jù)瀏覽窗口；此窗口屬于 MDI 子窗口，并顯示在主窗口中。(2) 添加支付記錄點擊系統(tǒng)菜單，“支付

30、管理” “添加支付記錄”，可以進入支付記錄添加窗口，如下圖：圖 5.6 添加支付記錄的效果(4) 修改支付記錄進入支付瀏覽表單后，雙擊要修改的支付記錄，進入支付修改表單。也可以先選擇一條支付記錄，然后點擊菜單“支付管理” “修改支付記錄”，也可以進入支付修改表。(5) 刪除支付記錄進入支付刪除表單后，選擇一條支付記錄，然后點擊菜單“支付管理” “刪除支付記錄”，如下圖：圖 5.7 刪除支付記錄的效果(6) 打印支付記錄點擊菜單“數(shù)據(jù)管理” “打印當前付款清單”。請注意，打印的數(shù)據(jù)是列表窗口中顯示的數(shù)據(jù)。如果需要打印具體需要的數(shù)據(jù)，可以先使用查詢功能查詢需要的數(shù)據(jù)，然后打印，如下圖：圖 5.8

31、打印支付記錄的效果5.5系統(tǒng)管理模塊的實現(xiàn)系統(tǒng)管理菜單下有4個子菜單，分別是查詢信息、學期設置、管理員設置、數(shù)據(jù)庫備份。（一）查詢信息當系統(tǒng)數(shù)據(jù)過多，需要查找具體信息時，可以使用數(shù)據(jù)查詢。點擊“系統(tǒng)管理” “查詢信息”；注意查詢有兩種方式：查詢學生信息和查詢繳費記錄；選擇查詢欠費信息時，可以查詢繳費情況，如下圖：圖 5.9 查詢信息渲染(2) 學期設置系統(tǒng)提供按學期計費功能，可自定義管理學期信息；點擊“系統(tǒng)管理” “學期設置”，也可以設置默認學期設置，那么在任何與學期相關的地方，系統(tǒng)都會自動調用當前默認學期。極大地方便了操作。(3) 管理員設置點擊“系統(tǒng)管理” “管理員設置”；系統(tǒng)通過登錄控制，也可以管理權限，可以設置用戶名和密碼。(4) 數(shù)據(jù)庫備份為了避免系統(tǒng)故障，系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)庫備份功能，可以經(jīng)常備份數(shù)據(jù)庫，出現(xiàn)問題時可以恢復數(shù)據(jù)庫。5.6系統(tǒng)幫助模塊實現(xiàn)系統(tǒng)幫助菜單是幫助主題和關于我。如下圖所示：圖 5.10 幫助主題的渲染6.系統(tǒng)測試6.1 功能測試系統(tǒng)測試方法包括黑盒法和白盒法。本系統(tǒng)采用黑盒測試方法，即功能測試方法。表 6.1 系統(tǒng)功能測試記錄函數(shù)名輸入測試用例應該導致實際結果綜上所述用戶登錄管理輸入用戶名：admi