1、學(xué)年工作方案學(xué)年工作方案 篇1 本年度，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)科普教育，以普及科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神為內(nèi)容，以青少年科普創(chuàng)新活動(dòng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)校全體同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和整體素養(yǎng)為目的，在全面普及的基礎(chǔ)上，抓提高上水平，使我校科普教育工作再上新臺(tái)階。 一、加強(qiáng)科普教育管理，使科普教育規(guī)范化 1健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) 我校連續(xù)堅(jiān)持由校長(zhǎng)親自分管教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的科普工作制度，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)科普教育的領(lǐng)導(dǎo)工作。組織信息技術(shù)、美術(shù)科組、物理科組等學(xué)科組老師參與到科普教育工作，充實(shí)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高科技輔導(dǎo)的水平，對(duì)科技輔導(dǎo)過(guò)程中遇到的重、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集體攻關(guān)。 2加強(qiáng)組織和

2、輔導(dǎo)，提高競(jìng)技水平。 學(xué)校制訂詳實(shí)的科普活動(dòng)方案和科技教育方案，班主任老師兼任班級(jí)科普輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科普活動(dòng)，同時(shí)依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科普實(shí)踐力氣，尤其是計(jì)算機(jī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目中加強(qiáng)動(dòng)手操作力氣、科技創(chuàng)新力氣的培育，從而層層落實(shí)，定期檢查、評(píng)比與嘉獎(jiǎng)，在全校形成深厚的科普氛圍。 本年度我校將在樂(lè)觀開展科普教育的基礎(chǔ)上切實(shí)抓好科技競(jìng)賽，樂(lè)觀鼓舞支持同學(xué)參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)?？破崭?jìng)賽水平再創(chuàng)新高。 3鼓舞學(xué)習(xí)，支持研訓(xùn) 去年，我校爭(zhēng)取名額，派出兩名老師參加市科技老師培訓(xùn)。今年，我校將一如繼往鼓舞老師參加各類科普教研活動(dòng)和培訓(xùn)。 二、創(chuàng)設(shè)

3、環(huán)境，建立共識(shí)，深厚科普教育氛圍。 校內(nèi)環(huán)境對(duì)同學(xué)的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置。 1加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)，提高科學(xué)素養(yǎng) 校內(nèi)綠樹成蔭、花草植被、文化景觀不僅有利于同學(xué)的身心健康，且有利于同學(xué)熟識(shí)自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長(zhǎng)自然學(xué)問(wèn)意識(shí)。 2重視校內(nèi)科普文化建設(shè) 針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，定期舉辦科普學(xué)問(wèn)講座，聘請(qǐng)校內(nèi)外有閱歷的老師，講授制造思維和方法，用科學(xué)學(xué)問(wèn)分析身邊的自然現(xiàn)象；充分利用科普教育網(wǎng)、學(xué)校閱覽室、宣揚(yáng)板報(bào)等供應(yīng)科技學(xué)問(wèn)和科技進(jìn)展的信息資料，通過(guò)多種途徑加大科普宣揚(yáng)力度。 3充分利用信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐課等課程，

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行科普學(xué)問(wèn)的滲透，加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，使科普學(xué)問(wèn)滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面。 4充分發(fā)揮學(xué)校的試驗(yàn)室、圖書室的作用，增加系列圖書，為同學(xué)科普活動(dòng)供應(yīng)盡可能多的服務(wù)。 5抓好一年一度的科技活動(dòng)藝術(shù)月，為同學(xué)供應(yīng)寬敞舞臺(tái)，引導(dǎo)同學(xué)銳意創(chuàng)新，呈現(xiàn)自我。 三、工作重點(diǎn) 1、在市住建局地震辦的支持下，結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè)重點(diǎn)跟進(jìn)新校區(qū)地震觀測(cè)臺(tái)和地震科普中心建設(shè)。 2、連續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動(dòng)月活動(dòng)。 3、組織開展信息技術(shù)競(jìng)賽和小制造、小制造競(jìng)賽，為科技大賽做好預(yù)備。 4、參加各項(xiàng)競(jìng)賽，本學(xué)期連續(xù)扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)科技活動(dòng)，在做好普及的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選拔組隊(duì)參加各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)有所

5、突破。 5、大力推動(dòng)課題爭(zhēng)論，帶動(dòng)更多老師從事科研工作；同時(shí)同學(xué)科研工作也要起步，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力，科研工作有新起色。 學(xué)年工作方案 篇2 為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配部署，結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文組的實(shí)際狀況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作方案如下： 一、留意和加強(qiáng)教育、教學(xué)常規(guī)管理 常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。因此，常規(guī)教學(xué)必需常抓不懈。 1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深化爭(zhēng)論，制定出具體的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高。 2、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時(shí)間，依據(jù)本班級(jí)教學(xué)進(jìn)度爭(zhēng)辯制定符合本周的教

6、學(xué)內(nèi)容，做到有特色，有支配，步驟全都；雙周六上午8：30至11點(diǎn)為階段性備課活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)一段時(shí)間來(lái)的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。 3、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，真正培育出同學(xué)的力氣。 4、連續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真爭(zhēng)論學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)新的教學(xué)要求及本班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，對(duì)已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤(rùn)色，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”，使之名副其實(shí)，以確?！皩?dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性。 5、連續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，留意讀寫結(jié)合，提高同學(xué)力氣的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延長(zhǎng)作業(yè)兩大塊，延長(zhǎng)作業(yè)側(cè)重于讀

7、寫結(jié)合搞好各自的作業(yè)支配，做到定時(shí)定量，高效有質(zhì)。 6、組織命題爭(zhēng)論，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深化爭(zhēng)論20 xx20 xx三學(xué)年的中考試題，特別是20 xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，力氣點(diǎn)，抓住特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。 7、各備課組之間還要留意相互溝通，教研組召開座談會(huì)，由原初三備課組做介紹，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成果的心得體會(huì)，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游。 8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。每位老師讀一本關(guān)于教育理論的書籍，在教研活動(dòng)中，相互溝通，介紹自己的讀書、教學(xué)心得，共同提高。 9、準(zhǔn)時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，使

8、得教改工作有章可循。 10、留意對(duì)青年老師及新調(diào)入老師的培育。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷解決。抓住機(jī)會(huì)，盡力推舉，為青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 11、樂(lè)觀開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。一方面跨班級(jí)、跨課頭聽課，寫出有價(jià)值的書面評(píng)語(yǔ)；一方面制造機(jī)會(huì)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 學(xué)年工作方案 篇3 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特

9、制定本學(xué)期的教研組工作方案： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。 1. 依據(jù)教辦統(tǒng)一部署，開學(xué)前組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)科老師圍繞新教材認(rèn)真爭(zhēng)辯，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。 2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)各班級(jí)教材特點(diǎn)，爭(zhēng)辯教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 二、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。 深化備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況。 三、堅(jiān)持單周查備課，雙周查作業(yè)批改。 每次檢查都認(rèn)真記錄，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題。 四、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研 以學(xué)校教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)

10、、講、評(píng)有實(shí)效，發(fā)揮教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的爭(zhēng)論。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智。 在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到五個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研會(huì)，重點(diǎn)爭(zhēng)論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須做好會(huì)議記錄，以備學(xué)習(xí)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)懷。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。年輕老師要上一堂公開課 五、不斷地對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。 學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效

11、，老師既要傳授學(xué)習(xí)方法，又要指導(dǎo)同學(xué)自己做總結(jié)和積累。 六、樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革。 樹立課堂是教學(xué)主渠道的思想，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上，堅(jiān)持面對(duì)全體，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立同學(xué)“主體觀”思想。做到從問(wèn)題動(dòng)身，精講精練，要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。 在教學(xué)改革方面，七班級(jí)要做好學(xué)校、學(xué)校教學(xué)的連接，把同學(xué)盡快地引上正軌，同時(shí)培育同學(xué)的自學(xué)力氣。八班級(jí)要以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口。九班級(jí)主要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力氣上進(jìn)行教學(xué)爭(zhēng)論和教學(xué)改革。 總之，我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，

12、以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。具體如下： 二月份： 1、老師制定教學(xué)工作方案。 2、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改精神；認(rèn)真爭(zhēng)論新教材新教法，留意同學(xué)實(shí)踐力氣和創(chuàng)新意識(shí)培育。 三月份： 1、開展集體備課、組內(nèi)聽課。 2、切實(shí)開展校本教研，準(zhǔn)時(shí)整理備課與批改中的問(wèn)題。 四月份： 1、初一、初二做好期中考試的預(yù)備。 2、搞好骨干數(shù)學(xué)示范課、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)制造性、實(shí)效性、操作性。 五月份： 1、教學(xué)資料庫(kù)建立、認(rèn)真書寫教學(xué)反思與閱歷溝通。 2、初三認(rèn)真落實(shí)“中考大練兵活動(dòng)”努力提高教學(xué)質(zhì)量。 六月份： 1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教

13、學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。 2、 做好期末復(fù)習(xí)、認(rèn)真迎接考試。 學(xué)年工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期后勤工作將連續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作認(rèn)真貫徹落實(shí),堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的思想,不斷后勤工作水平,使后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階. 二、工作目標(biāo) 1、建立一支政策水平高、業(yè)務(wù)力氣強(qiáng)、全心全意為師生服務(wù)的后勤隊(duì)伍。 2、為學(xué)校當(dāng)好家、理好財(cái)，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)物管理制度，做到“物、據(jù)、卡、帳”四對(duì)口，使后勤管理再上新臺(tái)階。 3、進(jìn)一步開源節(jié)流籌措資金，改善辦學(xué)條件及師生的生活環(huán)境，提高教育裝備現(xiàn)代化水平，提高基礎(chǔ)設(shè)施文化品嘗。 三、任務(wù)與措施 （一）提高隊(duì)伍素養(yǎng)，增加服務(wù)職能 1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，加

14、強(qiáng)師德規(guī)范，職業(yè)紀(jì)律職業(yè)責(zé)任的修養(yǎng)。培育一支全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的后勤隊(duì)伍。 2、依據(jù)各自的特點(diǎn)，進(jìn)行合理的分工，確保職責(zé)落實(shí)，任務(wù)明確，獎(jiǎng)懲分明。 3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修，不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)力氣，使每一個(gè)人都能愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，精一行，塑造后勤員工的新形象。 4、提倡同志之間相互敬重、相互團(tuán)結(jié)、分工合作、努力搞好各部門的工作。 （二）嚴(yán)格財(cái)物、財(cái)務(wù)的管理，認(rèn)真履行“當(dāng)家理財(cái)”的職能。 1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，推行收費(fèi)公示制，繳費(fèi)明白制，結(jié)算公示制，增加同學(xué)收費(fèi)和結(jié)算透亮度。 2、充分發(fā)揮資金使用效益，合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)列支報(bào)

15、告制、報(bào)銷審批制、月結(jié)匯報(bào)制。 4、在認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)管理制度的同時(shí)，并建立各班各部門財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。 5、關(guān)心教務(wù)室加強(qiáng)圖書和教學(xué)儀器的管理，確保正常的教學(xué)秩序。 （三）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，制造良好的育人環(huán)境。 依據(jù)“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高品嘗”的要求，進(jìn)行校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。做好校內(nèi)各主要景點(diǎn)、建筑物、主要活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔工作，使校內(nèi)達(dá)到綠化、凈化、美化的境地。 （四）加強(qiáng)平安工作。 結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作。以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局動(dòng)身，健全確保師生平安的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步完善校內(nèi)重點(diǎn)防范部位的平安設(shè)施?？倓?wù)室要嚴(yán)把經(jīng)銷店的進(jìn)貨關(guān)，不準(zhǔn)三無(wú)商

16、品及過(guò)期變質(zhì)食品進(jìn)入校內(nèi)，門衛(wèi)實(shí)行來(lái)客登記制，非校內(nèi)人員，不經(jīng)允許不能入內(nèi)，節(jié)假日要嚴(yán)加防范，學(xué)校平安小組一周一檢查，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。徹底消退同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、水電、體育熬煉等設(shè)施設(shè)備及場(chǎng)地平安隱患。協(xié)同公安局交警大隊(duì)，完善護(hù)學(xué)崗的設(shè)置，徹底解決校門路口放學(xué)擁擠的隱患。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育，增加同學(xué)自我救助、自我防衛(wèi)學(xué)問(wèn)和自我愛惜力氣，確保師生人身平安。 試驗(yàn)學(xué)?？倓?wù)室 學(xué)年工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神，全面推動(dòng)園內(nèi)課程改革；加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，發(fā)揮老師團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強(qiáng)老師教育教學(xué)管理，落實(shí)課程改革的具體措施；堅(jiān)持

17、保教結(jié)合的原則，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的.素養(yǎng)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。 二、工作要點(diǎn)： （一）保育工作 1對(duì)比省衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)典型，規(guī)范操作過(guò)程。 2堅(jiān)持每日的全園平安巡察工作，加強(qiáng)各條線教職工的平安防范意識(shí)，連續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對(duì)發(fā)覺的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。 3各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作。 4重視幼兒的體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參與體育熬煉和體育活動(dòng)。增加幼兒的體質(zhì)與自我愛惜

18、意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5連續(xù)依據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀看。重視幼兒生活常規(guī)的管理，連續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。 （二）教育教學(xué)工作： 1連續(xù)把綱要精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動(dòng)指南，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程與一日生活中學(xué)問(wèn)內(nèi)容的有機(jī)滲透，重視對(duì)老師教育教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機(jī)，加強(qiáng)管理過(guò)程，推動(dòng)教育質(zhì)量。 2給老師留有制造性教育教學(xué)的空間，體現(xiàn)個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，為慢慢形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。 3準(zhǔn)時(shí)了解老師的教育觀念、教學(xué)水平及

19、幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。共同探討，對(duì)能解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決。 4結(jié)合本園實(shí)際，本著促幼兒進(jìn)展為目的，樂(lè)觀開展豐富多彩、寓教于游的活動(dòng)。圍繞各類主題與節(jié)日支配開展各種活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒大帶小活動(dòng)、“六一”系列活動(dòng)、等，進(jìn)展幼兒的交往力氣、語(yǔ)言表達(dá)力氣，培育他們對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛之情，對(duì)自然、環(huán)境的關(guān)愛之心。 （三）隊(duì)伍建設(shè) 1要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益動(dòng)身，講大局識(shí)大體；嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做老師的領(lǐng)頭羊，成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，要關(guān)懷青年老師提

20、高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。 2為老師樹典型立榜樣，帶老師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評(píng)比活動(dòng)，增加老師的師德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。以飽滿的熱忱，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。 學(xué)年工作方案 篇6 本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校的教科研工作依據(jù)縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時(shí)期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo)，本著我鎮(zhèn)學(xué)校教科研工作進(jìn)展的實(shí)際狀況，趁著新一輪課程改革的浪潮，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口，以活動(dòng)為載體加強(qiáng)課程的培訓(xùn)力度，結(jié)實(shí)樹立教育進(jìn)展，以科研為先導(dǎo)的科研意識(shí)，堅(jiān)持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨，樂(lè)觀組織開展各級(jí)各類教科研活動(dòng)，深化課題爭(zhēng)論，強(qiáng)化科研課題的過(guò)程管理，扎實(shí)有效地開展

21、本學(xué)期的教科研工作。 一、健全教科研網(wǎng)絡(luò)體系 我鎮(zhèn)學(xué)校始終把教科研工作作為首要任務(wù)來(lái)抓。開學(xué)初成立以校長(zhǎng)室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo)，爭(zhēng)論制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作方案。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，每校教成立語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)教研組。由責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)力氣的老師擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)，責(zé)任到人。從而形成校長(zhǎng)室教科室各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)學(xué)校教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系。 二、加強(qiáng)科研課題的管理 我鎮(zhèn)學(xué)校有立項(xiàng)課題6個(gè)：2個(gè)市級(jí)課題、4個(gè)縣級(jí)課題。校級(jí)課題4個(gè)（每完小1個(gè)）。本學(xué)期為了保證我校各級(jí)課題的正常開展，使教科研工作落到實(shí)處

22、，更好地服務(wù)于教學(xué)，避開“三無(wú)”課題的消逝，我鎮(zhèn)將連續(xù)實(shí)行課題爭(zhēng)論狀況跟蹤記錄檔案制度,即每個(gè)課題每月上交一份課題爭(zhēng)論狀況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對(duì)表的內(nèi)容充分認(rèn)真分析、爭(zhēng)辯。每個(gè)課題組定期進(jìn)行溝通、研討，并把溝通、研討的過(guò)程做詳實(shí)的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導(dǎo)中對(duì)每一課題進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，關(guān)懷老師解決在爭(zhēng)論課題中遇到的疑難問(wèn)題，使我鎮(zhèn)的科研課題爭(zhēng)論在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用。 三、樂(lè)觀推動(dòng)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式，提高老師的科研力氣 新課改的實(shí)施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡同學(xué)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手

23、的新局面，達(dá)到培育同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的力氣、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力氣以及合作與溝通的力氣的目的?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢(shì)下，提倡“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是特殊重要的，也是勢(shì)在必行的。反觀我鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主，靠同學(xué)的死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練提高成果，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了。針對(duì)這種現(xiàn)狀及有效的推動(dòng)新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學(xué)期，我鎮(zhèn)學(xué)校將以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變寬闊老師教育觀念和教學(xué)方式，確立以人為本，立足每個(gè)同學(xué)進(jìn)展的教育觀，確立同學(xué)是學(xué)習(xí)仆

24、人的同學(xué)觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和制造性的教學(xué)觀，確立加強(qiáng)實(shí)踐性和制造性的學(xué)習(xí)論。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué)。 1、活動(dòng)形式和內(nèi)容： （1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心學(xué)校開課日的示范作用，在學(xué)期初支配開設(shè)一次課改研討課（語(yǔ)文4節(jié)課，數(shù)學(xué)2節(jié)課，分兩天進(jìn)行）。語(yǔ)文課分第一課時(shí)2節(jié)，其次課時(shí)2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡(jiǎn)潔化、一般化，在正常課堂上推動(dòng)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的教學(xué)模式探究與呈現(xiàn)，以適應(yīng)寬闊老師學(xué)習(xí)與仿照，達(dá)到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推動(dòng)的目的。數(shù)學(xué)同樣如此，分不同課型開設(shè)課改研討課。每次活動(dòng)，都集中進(jìn)行溝通研討。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實(shí)效的作用。 （2）、其次階段（

25、研討階段）：深化兩至三所完小，以完小公開課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題，進(jìn)一步提升“自主學(xué)習(xí)，合作探究”教學(xué)模式的有效性和有用性。 （3）、第三階段（落實(shí)推廣階段）：組織教干深化教學(xué)第一線進(jìn)行聽課指導(dǎo)，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。 2、時(shí)間支配： 第一階段：20 xx年9月份（具體時(shí)間待定） 其次階段：20 xx年10月份（具體時(shí)間待定） 第三階段：20 xx年11月20 xx年7月。 以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后，將作為各種視導(dǎo)、檢查的主要評(píng)課依據(jù)。并且各校均要擔(dān)當(dāng)以“自主學(xué)習(xí)，合作探究”為主的教學(xué)匯報(bào)課，界時(shí)將與教育處聯(lián)手組織教干對(duì)各校的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)比。望各校各

26、好預(yù)備。 各學(xué)校要對(duì)比方案結(jié)合本校實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的教科研活動(dòng)方案，爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)學(xué)校的教科研工作抓緊、抓實(shí)，使我鎮(zhèn)學(xué)校的教育科研工作再上新臺(tái)階。 附行事例： 九月份： 1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期工作 2、制訂教科研方案 3、舉辦“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式示范課 十月份： 1、課題實(shí)施狀況檢查 2、舉辦完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課 十一月份： 1、期中視導(dǎo)，課題實(shí)施狀況檢查 2、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議 3、優(yōu)秀教案評(píng)比 十二月份： 1、課改教學(xué)閱歷溝通會(huì) 2、進(jìn)行完小“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式研討課 元月： 1、評(píng)比優(yōu)秀教研群體 2、課題實(shí)施狀況總結(jié) 3、上報(bào)教科研工

27、作總結(jié) 學(xué)年工作方案 篇7 一、基本狀況分析 二、指導(dǎo)思想 樂(lè)觀響應(yīng)上級(jí)的指令，堅(jiān)持以思想品德教育為重點(diǎn)，以同學(xué)校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本，以新編學(xué)校生日常行為規(guī)范為指針，結(jié)合學(xué)校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節(jié))，培育同學(xué)有禮貌，禮儀端正，禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣。連續(xù)開展各項(xiàng)樹榜樣評(píng)比活動(dòng)，培育同學(xué)人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人為學(xué)校爭(zhēng)光的意識(shí)，增加集體分散力。抓好同學(xué)思想教育，做細(xì)班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的班集體。 三、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，重點(diǎn)從同學(xué)的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)身，認(rèn)真、深化學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，要求同學(xué)依據(jù)學(xué)校的主題教

28、育分階段學(xué)習(xí)，重視同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展。讓同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。 2、留意交通平安教育，防火、防水平安教育；關(guān)注同學(xué)的身體健康，加強(qiáng)“自護(hù)”力氣的培育，杜絕意外事故的發(fā)生。 3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)；做好優(yōu)生思想指導(dǎo)，學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作；利用“爭(zhēng)先進(jìn) 創(chuàng)特色”進(jìn)一步培育同學(xué)的集體分散力，從而形成人人為班爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。 4、開展形式多樣的活動(dòng)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 四、 轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施 1、以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開“學(xué)困生”會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解他們

29、的心理狀況，多發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批判，訂正其思想歪路，促其進(jìn)步。 2、與家長(zhǎng)親熱聯(lián)系、溝通，共同約束、監(jiān)督孩子們的行為表現(xiàn)。 3、在班級(jí)中多表?yè)P(yáng)他們，樹立他們?cè)谕瑢W(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信念。 4、針對(duì)班里“學(xué)困生”的共性特點(diǎn)，設(shè)立“一幫一”小組，讓好帶困，老師也協(xié)作幫教，盡量關(guān)懷他們解決思想障礙，克服學(xué)習(xí)上的困難，盡快跟上大隊(duì)。 5、多支配他們參與班級(jí)管理工作，培育他們的工作力氣，集體責(zé)任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。 五、少先隊(duì)工作 1、依據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作方案，具體制定中隊(duì)活動(dòng)方案，樂(lè)觀開展形式多樣、生動(dòng)、活潑，具有科學(xué)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性的中隊(duì)活動(dòng)。 2、抓好少先隊(duì)

30、的常識(shí)教育工作，樹立先進(jìn)隊(duì)員榜樣，重視提高隊(duì)員素養(yǎng)，培育好隊(duì)干，讓他們自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，培育全體同學(xué)成為優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。 3、緊抓愛國(guó)主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節(jié)目的培訓(xùn)，培育同學(xué)各項(xiàng)素養(yǎng)全面進(jìn)展。 六、文體衛(wèi)生工作 1、上好每節(jié)衛(wèi)生與健康、心理健康課，宣揚(yáng)生理與心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保身心得到健康地成長(zhǎng)。 2、抓好 “兩操”保健落實(shí)工作，教育同學(xué)留意眼睛的愛惜，協(xié)作體育老師做好同學(xué)的隊(duì)列、出操訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化“文明班”評(píng)比要求，分散集體力氣，完善班級(jí)管理機(jī)制，從衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等方面約束同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 七、努力的目標(biāo)：全班同學(xué)能講文

31、明話、做文明事，觀看有困難的人會(huì)主動(dòng)幫忙，全班的同學(xué)都能主動(dòng)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)打招呼、鞠躬問(wèn)好。 學(xué)年工作方案 篇8 一、班級(jí)目標(biāo) （一）、長(zhǎng)期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名同學(xué) （二）、中期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成果。 （三）、短期目標(biāo)：同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、班級(jí)方案 （一）、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和初三班級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)日常行為規(guī)范的培育、同學(xué)思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。 在班級(jí)中充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性、制造性，創(chuàng)

32、建一個(gè)和諧班集體，提高同學(xué)各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng)，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氛圍。 （二）、工作目標(biāo) 1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué),努力關(guān)懷同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，關(guān)懷同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 （三）、工作要點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。制定班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在教室寧

33、靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級(jí)公約、班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)口號(hào)。讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。通過(guò)經(jīng)常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法

34、，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、依據(jù)學(xué)校德育工作和班級(jí)組支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 4、指導(dǎo)培育干部。定期召開班干部會(huì)議，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、支配到人。 5、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、

35、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教育的作用。 6、關(guān)心各課任老師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)奇妙的明天。對(duì)重點(diǎn)同學(xué)應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力氣，做好同學(xué)思想工作。結(jié)合期中、期末考試成果，開好每次的

36、家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。 8、重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭(zhēng)論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。 （四）、具體工作 第一、每天必做之事 、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。對(duì)班級(jí)遲到、缺勤狀況要調(diào)查清楚，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)狀況。 、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞。 、關(guān)注同學(xué)的聽課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。 、關(guān)注班級(jí)同學(xué)的生活狀況，關(guān)懷他們解決困難。中午支配好同學(xué)的就餐狀況。 、自習(xí)課上，要養(yǎng)成同學(xué)自覺安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 、堅(jiān)持課間到班，加強(qiáng)班級(jí)管