教師繪本制作活動(dòng)方案_第1頁
教師繪本制作活動(dòng)方案_第2頁
教師繪本制作活動(dòng)方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“書香潤(rùn)童心”指尖上的智慧 教師繪本制作活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:繪本內(nèi)容包羅萬象，它就想百科全書，讓孩子感知五彩世界、繪本對(duì)兒童成長(zhǎng)的價(jià)值不僅僅在于提高兒童的語言、閱讀能力，它具有人文關(guān)懷，貼近兒童心理，能豐富兒童的情感和生活體驗(yàn)，能培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)，能提高兒童的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，更有助于提升兒童的藝術(shù)審美能力。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，提升教師對(duì)于繪本的研究，我園將開展教師自制繪本評(píng)比活動(dòng)。希望通過活動(dòng)，教師們的手工制作技能大有提高具體方案如下二、活動(dòng)目標(biāo): 1、充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，利用彩泥塑造構(gòu)思巧妙、獨(dú)具匠心的主題作品。 2、通過設(shè)計(jì)、制作

2、，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮藝術(shù)潛能。三、活動(dòng)時(shí)間:2019年4月24日2:30 (周四下午) 四、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室五、活動(dòng)對(duì)象:全園保教老師六、活動(dòng)要求:1.各參賽老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單獨(dú)完成一套有主題的作品。2. 現(xiàn)場(chǎng)制作以彩泥為主的作品，如需其它材料及制作工具請(qǐng)自己準(zhǔn)備。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì):突出繪本主題，要有特色和美感作品(2分);主題創(chuàng)意:立意新穎，主題明確，想像力豐富(2分);作品造型:生動(dòng)合理，構(gòu)圖美觀有整體性(2分);色彩搭配:搭配合理，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)纳赎P(guān)系(2分);手工藝術(shù):有一定的手工技巧，制作精細(xì)(2分)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。“書香潤(rùn)童心”指尖上的智慧 教師繪本制作評(píng)分表姓名設(shè)計(jì)（2分）主題創(chuàng)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論