1、 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。 周敦頤愛蓮說飲 酒 陶淵明目標 學習目標：1.了解有關于陶淵明的文學常識及寫作背景；反復朗讀并背誦全詩。2.體會詩人在詩中蘊含的感情，感受詩歌的語言美，意境美。3.感受詩人熱愛自然，回歸自然，淡泊名利的人生態(tài)度。飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。詩韻朗讀讀詩感知音韻美意蘊美翻譯詩句 悠然 讀完全詩后，這首詩帶給你們的感受是什么，能不能用詩中的一個詞來形容這種感受？作者陶淵明其人走近作者字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。41歲歸隱田園。

2、他在詩文中著力表現(xiàn)在田園生活的怡然自得之樂，開創(chuàng)了田園詩派，被稱為“百世田園之主，千古隱逸之宗 ” 。陶淵明其事走近作者不為五斗米折腰 這個成語來源于晉書陶潛傳:吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。 主要講陶淵明任縣令時有一天有個官要來，別人就勸他穿戴整齊，迎接那個官，他本來就是個向往自由隨性的人，后來辭官，隱居山林，這個詞主要是說有骨氣，不趨炎附勢的性格。五斗米觸摸文字 讀詩飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。結合課文注釋，自主翻譯詩句。飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心

3、遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。譯詩理解詩歌大意在眾人聚居的地方建造草廬，卻沒有車馬的喧鬧聲。問你怎樣能做到這樣呢？ 心高志遠，住處自然偏僻寧靜志遠，住處自然偏僻寧靜。在東籬下采摘菊花,悠然自得抬起頭看到了南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。譯詩理解詩歌大意 山里的景色傍晚更加秀麗，飛鳥結伴一起歸巢。 這里包含著人生的真正意義，想要辨識卻已經(jīng)忘了要怎樣表達。品詩 在詩中還有一詞能表現(xiàn)他如此悠然心境的原因，請找出來？ 心遠 賞詩情： 能不能找出詩中有哪些詩句，表達了詩人心遠？結廬在人境，而無車馬喧。思考：為什么“無車馬喧”？遠離名利品詩感知意蘊美根本原因天下熙熙皆為利來，天下

4、攘攘皆為利往。問君何能爾？心遠地自偏。何為“心遠”？不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 五柳先生傳無追名逐利之心，即使身處鬧市，也宛如住在深山。思想源于生活采菊東籬下，悠然見南山。 如果你是畫家，讓你將這兩句詩畫在紙上，你會運用哪些色彩，畫出哪些景物？安靜美麗恬淡悠閑陶淵明獨愛菊枯萎之后予謂菊，花之隱逸者也陶淵明采來菊花干什么？吃 菊花瓣品 菊花茶喝 菊花酒賞 菊花美嗅 菊花香然悠，合作探究采菊東籬下，悠然見南山。 版本一：悠然望南山。版本二：悠然見南山。 “見”表現(xiàn)出詩人看到山，不是有意而為之，而是在采菊之間無意中看到。南山的美景正好與采菊時悠然自得的心境想映襯，合成物我兩忘的“無我之境”。 如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”。 因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。 蘇軾 詩人無意看山，山景盡收眼底。詩人看到了什么？采菊東籬下，悠然見南山。山氣 飛鳥 山氣日夕佳，飛鳥相與還。思考：看到飛鳥作者會想到什么？古樸的院落搖曳的秋菊蔥蘢的南山歸林的倦鳥人生的真意此中有真意 文章的主旨為何“欲辨已忘言”呢？ 東晉時期世人重名利，文學重玄風（以闡釋老莊和佛教哲理為主要內(nèi)容。 ），陶淵明其人其文其思想都不被當時的人所接受。世人皆濁我獨清寂寞此中有真意，欲辨已忘言，小結