1、PAGE PAGE 6蛇教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、分析詩中意象的運用，理解“蛇”這一意象的隱喻。2、通過誦讀與意象分析解讀作者的情感走向。3、理解以丑為美的詩歌審美特征。教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點在于通過引導(dǎo)學(xué)生對比聯(lián)想理解“蛇”這一意象的隱喻。2、教學(xué)難點在于通過感受詩歌情感體會詩歌以丑為美的審美特質(zhì)。單元說明：“愛的心語” 這個單元五首詩歌均以愛情為主題。 把愛情的寂寞比做“蛇” 把愛情的期待比做“年輕的神” 以“窗”“你的字”“神女峰”具體的物象 來表達心中的愛情追求和價值觀。 詩人采取不同的意象來表現(xiàn)自己獨特的感受，以“我”的特定心境彌散到對象“物上，使“物”皆著“我”之色彩。教學(xué)過程：

2、一、導(dǎo)入 2009年最流行的網(wǎng)絡(luò)用語之一就是“寂寞”。吃的是寂寞，喝的是寂寞，我發(fā)的不是帖子，是寂寞。一時間似乎什么都可以“寂寞”一下。其實，寂寞是人的心理狀況的一種反映。大家都有寂寞的時候，誰能形容一下自己寂寞的感受？（學(xué)生發(fā)言） 不同的人對寂寞的體會是不一樣的，不同的事帶來的寂寞感受也是不一樣的，80多年前，一位現(xiàn)代詩壇上的著名詩人馮至寫了一首詩。不，他寫的不是詩，是寂寞。他說，“我的寂寞是一條蛇?！痹娙说募拍癁槭裁磿褚粭l蛇呢？我們一起來讀讀這首詩。二、作者介紹 馮至（19051993），原名馮承植，河北涿縣人。中國現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者、翻譯家，。早年既開始詩歌創(chuàng)作和翻譯。1923年曾與林

3、如稷、陳翔鶴、陳煒謨等創(chuàng)辦淺草社，出版淺草季刊。1925年又與人成立沉鐘社，出版沉鐘周刊。淺草和沉鐘都是五四后曾發(fā)生較大影響的文學(xué)團體。1927年出版了第一本詩集昨日之歌，在詩歌界反響甚大，被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人?！?三、介紹背景（見）四、誦讀感知學(xué)生誦讀，教師配樂范讀，指導(dǎo)，學(xué)生再讀。五、合作探究1、理解詩歌情感。主線：作者因何而寂寞，他的寂寞引發(fā)了他怎樣的聯(lián)想，這些聯(lián)想是不是又反過來體現(xiàn)了他的寂寞。討論小問題：蛇這首詩選取了哪些意象？詩人把“蛇”比作什么，它們有哪些相似性？ 主要意象是“蛇”；配合意象有：草原、烏絲、月影、花朵。 詩人把“蛇”比作（愛情的）寂寞（苦悶）。 相似性

4、：在作者筆下，寂寞如蛇，“蛇”，取其相似點靜靜、沒有言語。蛇：形體修長、冰涼無言、咬人纏人寂寞：深沉、凝重、揮之不去、咬噬心靈 這是由于詩人只取蛇的某些特點加以描寫的緣故。 沉浸在相思之中的詩人為愛而寂寞，為愛而冥想，為愛而期盼，這種感覺讓人沉浸其中，揮之不去，就像“蛇”的沉寂無言、忠誠纏繞。 “你”是抒情的對象，沒有具體的形象，但兩個重要的意象，卻令人浮想聯(lián)翩：濃郁的烏絲、緋紅的花朵，這真是柔情似水，佳期如夢！ “月影”這個用作比喻的意象，主要突出了輕悄、柔美的特點。第一節(jié)討論小問題：為什么詩人的寂寞，也就是“蛇”“靜靜的沒有言語”？為什么作者說“萬一”，作者是希望對方夢到還是別夢到？為什么

5、擔(dān)心抒情對象會“悚懼”？這些表現(xiàn)出詩人怎樣的心理狀態(tài)？學(xué)生誦讀第一節(jié)。明確：詩的第一節(jié)寫戀人不在身邊而感到“寂寞”。一個人一旦陷入痛苦寂寞的境地，常表現(xiàn)為無言的沉默。第一句很突兀，以一個奇特隱喻開始，將“寂寞”比喻為“蛇”，一是抽象的情感，一是具體的動物，兩種事物的性質(zhì)有很大的距離，然而，作為詩歌語言，這個隱喻將兩種事物聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了新的意義，提示了抒情主人公復(fù)雜的情感體驗。寫“蛇”的游走，取“蛇”的修長和無言的自然特征，“靜靜地沒有言語”，既是蛇的特點（形體修長而冰涼無言），也是當(dāng)心愛的姑娘不在身邊時“我”感到寂寞的寫照。表現(xiàn)抒情主人公深沉的相思，并祈求“姑娘”：千萬不要因此而害怕。因為

6、蛇會咬人、纏人，所以“我”緊接著告訴心愛的姑娘，萬一夢到它時，不要悚懼。這里用“夢”字而不用“見”字，也顯露了詩人的匠心：“夢”是姑娘在想念，而“見”則似乎只是“我”闖進了姑娘的眼簾；同時，這個“夢”字又與第三節(jié)的“夢境”相呼應(yīng)，有著暗聯(lián)的作用。作者為什么選擇“蛇”這一意象？提示：作者寫了它的哪些特點？它與“寂寞”到底有何相似性？ 蛇的特點：沉寂無言、忠誠相伴 、熱烈纏繞我們每個人都有過寂寞的感覺，這種感覺會讓人沉浸其中，揮之不去。而愛的寂寞既痛苦又甜蜜，即熱烈又冷寂。這種感覺就像蛇的沉寂無言、忠誠纏繞。這種相似性是作者選擇“蛇”這一意象的原因。第二節(jié)討論小問題：明明寫愛情，為什么會成了“鄉(xiāng)思

7、”？為什么相思的是抒情對象的頭發(fā)？而不是明眸？皓齒？這些表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？學(xué)生誦讀第二節(jié)。明確：第二節(jié)寫“蛇”的“相思”（鄉(xiāng)思為相思諧音），取“蛇”棲息草叢的生活習(xí)慣，說它想念的草原，就是姑娘頭上的濃郁的烏絲。用這比擬“我”對心愛的人的烏絲的感情。借蛇的“鄉(xiāng)思”，凸顯“我”對姑娘的相思。這里用的是間接表現(xiàn)法：“我”的寂寞蛇；蛇棲息于草叢，它的鄉(xiāng)思草原；草叢與姑娘的青黑的發(fā)絲近似姑娘的烏絲。取“蛇”棲息草叢的生活習(xí)慣，說它想念的草原，就是姑娘頭上的濃郁的烏絲。經(jīng)過三個轉(zhuǎn)折才將“我”對姑娘的相思暗示出來。這一節(jié)，詩情、詩意、詩趣三者兼具?！盀踅z”透露出幾點意義：一，他所想的姑娘是擁有一頭濃郁的

8、秀發(fā)、年輕而有活力的少女。二，作者的情感是含蓄的，而不敢有進一步要求。三，頭發(fā)的意象給人的感受是朦朧的美感。 而不從正面描寫姑娘的長相，卻強調(diào)姑娘的美在于一頭烏黑的發(fā)。第三節(jié)討論小問題：詩中的“它”怎么理解，應(yīng)該指代什么？為什么是“輕輕”走過？ “緋紅的花朵”隱喻了什么？這些表現(xiàn)出詩人怎樣的情感期盼？學(xué)生誦讀第三節(jié)。明確：第三節(jié)寫“蛇”的歸來，通過蛇的行動抒寫了“我”的意愿。取“蛇”輕輕行走和只能以口銜物的特點，寫蛇像月光般輕輕走過，同時為“我”銜來姑娘緋紅的花朵般的夢境，姑娘的夢境，可以作多種理解，如她的心境，她的愛意，她的希望，她的理想，甚至她對“我”的感情等等?！跋褚恢痪p紅的花朵”，一方

9、面是暗示姑娘心境、感情，另一方面也隱約地暗示“我”的意愿，“我”的企盼。這時，抒情主人公也就非常心滿意足。這種寫法，有詩情詩趣。把“我”的愛意，她不在身邊時的寂寞的心，化成了活生生的藝術(shù)形象，給人難忘的印象?？傊压媚锏膲艟潮扔鞒伞熬p紅的花朵”，則意味著姑娘的應(yīng)許，會一改自己郁悶的狀態(tài)，換來醉心的歡喜。濃郁的烏絲、緋紅的花朵，這真是柔情似水，佳期如夢！ 2、“蛇”意象解讀 寂寞,是人人都曾有卻難以捉摸的情緒和復(fù)雜的心理活動,既看不見又摸不著。如果想用具體的語言賦予它以鮮明可見的形象,就更是難上加難。大家會把寂寞比作什么？你們能想到哪些古人寫寂寞感受的詩句？投影：卜算子黃州定惠院寓居作蘇軾 缺

10、月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨住來，飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。相見歡李煜 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。這些古典詩歌中表達“寂寞”的意象有什么共同點？（形態(tài)上殘缺，內(nèi)蘊上遺憾）“蛇”在大家心中是一個什么形象？（可怕，無聲，陰暗）“蛇”是怎樣和“寂寞”發(fā)生聯(lián)系的？它們的契合點是什么？（寂寞悄無聲息，蛇的行動也悄無聲息。寂寞很幽長，蛇的形體也很細(xì)長【有李商隱“臥后清宵細(xì)細(xì)長”的味道】，寂寞讓人恐懼，蛇也讓人恐懼。蛇陰暗詭譎，如同寂寞給人的感受）詩人用怎樣的詞語來形容“蛇”？詩人筆下的“蛇”給人怎樣的感覺

11、？靜靜地沒有言語，忠誠的侶伴，害著熱烈的鄉(xiāng)思 這一意象給人親切、可愛、忠誠的感覺。 “蛇”一意象表達效果與古典意象有何區(qū)別？（常規(guī)外，陌生化，以丑為美。3、詩歌第二節(jié)采用了什么樣的藝術(shù)手法，有什么作用？ 采用了比喻和諧音的手法。詩人使用了隱喻，將“濃郁的烏絲”比喻為“茂密的草原”。對于自己愛戀的姑娘的容貌，詩中沒做具體的描繪，只提到她有像“茂密的草原”一樣的“濃郁的烏絲”，是“蛇”的故鄉(xiāng)，是“蛇”渴望歸屬的樂土，讓“蛇”害著“鄉(xiāng)思”，而“鄉(xiāng)思”與“相思”諧音，其實隱喻的是自己熱烈的“相思病”，真切地表達出作者心有所屬的強烈渴望。古典詩詞中制造“雙關(guān)”的手法很多，諧音雙關(guān)是比較常見的?！皷|邊日出

12、西邊雨，道是無晴卻有晴”?！扒纭迸c“情”同音，表現(xiàn)了在朦朧戀愛中的男女有趣而微妙的心理。詩句借景言情，妙手偶得，風(fēng)格輕快流麗，妙語天成，最大的亮點就在于雙關(guān)妙用。李商隱在無題一詩有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！敖z”與“思”雙關(guān)，意即只要有一息尚存，癡情不改，實指堅貞的愛情。4、蛇在最后一節(jié)中為何要將“你的夢境”比喻為“緋紅的花朵”？ 把“你的夢境”比喻為“緋紅的花朵”，以溫暖的顏色修飾花朵，點綴姑娘的夢，意味著對姑娘應(yīng)許的期待以及姑娘一旦應(yīng)許的醉心的歡喜。色彩上淡與濃的對比與變化，反襯出詩人情感的癡迷和濃烈。日思而不得，乃寄托于夢，夢境像“緋紅的花朵”，竟然也是這“蛇”銜來的。5、詩人

13、借助“蛇”這個意象，抒發(fā)了怎樣的感受和渴望？ “蛇”這個意象在詩人的筆下被賦予了新意，一反常態(tài)，別有妙處。詩人跳出了關(guān)于蛇的古老的思維定勢，以浪漫的的筆觸翻新蛇的形象。這里，蛇不再是可怕的、令人厭惡的，而是通靈的、溫情的愛的化身，愛的使者。 這首愛情詩圍繞“蛇”這一冰冷的、使人悚懼的中心意象展開。詩中借“蛇”這一象征意象的游走、鄉(xiāng)思、歸來，抒發(fā)了抒情主人公“我”對“姑娘”懷有熱烈的單戀情思。詩中的“蛇”實際上就是“愛”的同義語，是詩人“寂寞”情緒或心境的一種比喻或象征，確切地說，是一種青春期特有的“剪不斷、理還亂”，難以言表的單戀單相思。 在“蛇”這一冰冷寂寞的對象物上，沉淀、蘊含、寄托了當(dāng)時

14、才二十出頭的年輕的詩人深摯濃烈、難以排遣的思戀之情。這條長蛇作為詩人寂寞心緒的外現(xiàn)，成了通人情、有靈性，讓人信賴和傳遞愛情信息的“忠誠的伴侶”。六、這首詩的藝術(shù)構(gòu)思有什么特點？ “蛇蝎之心”這句成語典型地反映了人們對蛇痛恨、鄙夷的態(tài)度。詩人跳出了關(guān)于蛇的古老的思維定勢，以浪漫的筆觸描繪出一條通靈的寂寞之蛇。它帶給讀者的是柔情、愛、美。藝術(shù)特色上，既有優(yōu)美的意境，又在飽含著象征性。 在格律形式方面，注重語言的整合和內(nèi)在的音節(jié)美，舒卷自如，流動著一種柔緩的旋律。每節(jié)四行，二、四行押腳韻，各行字?jǐn)?shù)大體相近。七、總結(jié) 馮至曾在自選瑣記中說過：“我在晚唐詩、宋詞、德國浪漫派詩人的影響下寫抒情詩和敘事詩。

15、”這種影響在蛇里就明顯地烙印著：那種綿綿細(xì)訴的哀婉腔調(diào)就來自晚唐詩和宋詞，而選取如此奇絕，反丑為美的蛇的意象所透視的幽玄神秘色彩，卻正是來自德國浪漫派。蛇，也從側(cè)面反映出抒情主人公冷漠、平寂的外表下那一顆渴望生活美好、幸福的熱烈的心。 蛇的意象無論是在日常的想象中，還是在文學(xué)作品中，蛇似乎都不是什么美好的形象。它身上總是籠罩著妖異之氣，常讓人“悚懼”，而很難使人聯(lián)想到“忠誠”。但在這首蛇中，詩人一改我們心目中蛇的原型，使它輕靈憂傷，至情至性。據(jù)馮至日后的回憶，這是一首借畫抒情的詩。當(dāng)時他看到19世紀(jì)英國唯美主義畫家畢亞茲萊的一幅黑白線條畫，“畫上是一條蛇，尾部盤在地上，身軀直長，頭部上仰，口中銜著一朵花”，他覺得這蛇“秀麗無邪，有如一個少女的夢境”。于是詩人將少年對愛情“