1、精品資料歡迎下載四年級(jí)閱讀理解（一）暖意一天，走進(jìn)一輛出租車，司機(jī)正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事-某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機(jī)逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)“這年頭，做點(diǎn)分（fnfn）內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。醫(yī)生嘛，可不就得（ddi）救死扶傷，不收押金救條命也值得上喇叭吹！”司機(jī)憤憤不平地說(shuō)。-電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配那一撇一捺快聽(tīng)，要通緝那陸小六呢！”女播音員的聲音隱去，

2、取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：“陸小六，你好，我是你的醫(yī)生薛達(dá)。你現(xiàn)在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？你走得很匆忙，連聲招呼都不打，可把我急壞了。陸小六，我今天來(lái)到交通臺(tái)的直播間，是想通過(guò)廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對(duì)你說(shuō)，你的腿骨上還留有兩塊金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)陸小六，你記著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛(ài)醫(yī)院等你?！眰?cè)眼看著那位饒舌的司機(jī)，只見(jiàn)他的嘴巴緊緊抿住，臉上寫滿感動(dòng)。拐彎了，他很抒情地按了三聲喇叭1、劃去括號(hào)中不正確的讀音。2、用“不辭而別”寫一個(gè)句子。3、（1）“有些人呢，就是不配那一撇一捺。”“有些人”指誰(shuí)？你是如何理解這句話的？

3、（2）“仗義”是什么意思？司機(jī)為什么說(shuō)陸小六“不仗義”？4、這篇文章想表現(xiàn)在中心是（）。A、責(zé)怪司機(jī)太饒舌B、批評(píng)陸小六不應(yīng)不辭而別C、譴責(zé)肇事司機(jī)D、贊揚(yáng)醫(yī)生對(duì)病人的高度負(fù)責(zé)的精神5、你如果就是那位司機(jī)，你最后想說(shuō)什么？（二）一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以

4、為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。精品資料歡迎下載兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著

5、老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手

6、里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用-畫出寫母親表情的句子。2、母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由3、讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫在下邊。4、試著用一句簡(jiǎn)短的話概括這篇文章的內(nèi)容。（三）長(zhǎng)成一顆珍珠很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想（培養(yǎng)養(yǎng)育）一顆世界上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，他都快

7、要（絕望失望）了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光雨露明月清風(fēng)甚至還缺少空氣只能與黑暗潮濕寒冷孤寂為伍不值得可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。精品資料歡迎下載如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶?。∧闳棠椭?、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。1、將括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。2、

8、給第四自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、讀文章完成填空。一顆沙要（），甚至只要與（）為伍，才能成為（）。4、“如果說(shuō)世上有點(diǎn)石成金術(shù)的話，那就是艱難困苦了。”這句話的意思是說(shuō)：5、這則寓言故事告訴我們的道理是：（四）朋友小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（）會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?0多歲的男孩，心思

9、都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友

10、家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)?！蔽铱粗?，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀？”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅耍⑵沤o他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。留意（）純真（）2給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然

11、段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋？）4本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）（1）（2）（3）精品資料歡迎下載5讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫出最想說(shuō)的一句話。（五）歸帆我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。整夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩

12、的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：嗨！今天倒霉，別說(shuō)了！這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標(biāo)，人們總

13、不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。1聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。喜笑顏開(kāi)：垂頭喪氣：2劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫在橫線上：3本文是按照怎樣的順序記敘歸帆的景象的？從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？4第3自然段在文章中起到什么作用？5對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。明天的信念指的是什么？（六）一諾千金去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去

14、村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒(méi)多久我就開(kāi)始暈車，吐得一塌糊涂。后來(lái)翻過(guò)了兩座高山，過(guò)了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。于是我開(kāi)始忙著拍照，一群小孩子好奇地圍著我，該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她高興極了，其他的孩子羨慕地圍著看。看著小孩兒喜歡，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真后悔沒(méi)多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺航惺裁囱剑啃〈?。有連環(huán)畫沒(méi)有？沒(méi)有。旁邊男孩兒說(shuō)：學(xué)校只有校精品資料歡迎下載長(zhǎng)才有本字典。姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來(lái)，上面有貓

15、和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。聽(tīng)得他們眼睛都直了。我拿出筆記本：記個(gè)地址吧。陜西縣李莊小學(xué)誰(shuí)收呢？俺姐識(shí)字，她收。過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，姐姐，寫李大翠收。好吧。從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開(kāi)匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，偶爾翻到筆記本上的李大翠，猛然想起小村子的孩子們。我猶豫了一下：孩子們?cè)缤税桑烤褪羌倪^(guò)去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來(lái)。大家特?zé)崆?，沒(méi)幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：黑貓警長(zhǎng)、邋遢大王、鼴鼠的故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、如何預(yù)防近視眼，居然還有一本我長(zhǎng)大了，我不尿床，呵呵，是

16、有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書店買了本課外游戲300例，一同寄走了?？焱说臅r(shí)候，接到李莊的信：北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說(shuō)這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上的郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸，有北京來(lái)的信一定要收好啊，那是我們的。等了兩個(gè)月沒(méi)有，村里的大人笑我們，北京的姐姐隨口說(shuō)的，城里人，嘿嘿，說(shuō)話不作數(shù)的。我們不信，姐姐清清楚楚地在本子上記下了我們的地址啊。后來(lái)發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬(wàn)一書寄來(lái)呢？萬(wàn)一我們不在被別人拿走了呢？那天我們終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來(lái)的！晚上

17、全村的娃娃都到我家來(lái)了，小翠是摟著書睡的，任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說(shuō)建一個(gè)圖書角，讓我當(dāng)管理員?？吹娜吮仨毾锤蓛羰郑荒芘獕牧?。書真好看，故事我們都背下來(lái)了，還給俺娘講哩。后來(lái)我又陸續(xù)寄了一些書和文具。秋天來(lái)了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條：姐姐，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣，寄給北京。我把棗分給捐書的同事，大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。從那以后，我明白了什么叫一諾千金。1、我為曾經(jīng)的猶豫感到羞辱。當(dāng)時(shí)，我的心里想了些什么呢？2、我寄出了給孩子們的書，在快忘了的時(shí)候，收到了李莊的信。仔細(xì)讀讀第六自然段，這封信里寫了哪三層意思？3、請(qǐng)寫一段話，夸夸那

18、些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們。（七）“成”與“功”失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做功到自然成精品資料歡迎下載晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉

19、價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人成，倒不如站起來(lái)積累自己的功。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。2、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明功到自然成？分別用一句話

20、作簡(jiǎn)要的概括。3、水滴石穿對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?、用上成功一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲（八）齊白石齊白石是我國(guó)杰出的畫家，他的畫舉世聞名。許多人紛紛拜訪齊白石，要他介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫畫的秘訣。齊白石在一次接待客人時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)：作畫并無(wú)秘訣，全在一天也不能空閑。這的確是他的經(jīng)驗(yàn)之談。齊白石從四十六歲起就定居北京，從那時(shí)開(kāi)始，他堅(jiān)持每天都要畫畫，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。他八十五歲那一年，有一天，一連畫了四張畫。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是夠累的了。但他還是繼續(xù)畫，堅(jiān)持又畫了一張。畫完以后，他在畫上題了幾行字：昨天大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝特此一張補(bǔ)充之，不教一日

21、閑過(guò)也。1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（1）舉：a、往上抬；b、提出c、全；d、推選舉例（）舉世聞名（）舉目（）（2）杰：a、才能出眾的人；b、超過(guò)一般水平。杰出（）杰作（）2用-畫出文中的中心句。3齊白石在自己的畫上題了這么幾個(gè)字：“”。精品資料歡迎下載心緒不寧的意思是：“不教一日閑過(guò)也”用文中的語(yǔ)句說(shuō)是：。（九）地圖的另一面維斯萊先生是薩里郡地區(qū)唯一的牧師。他對(duì)待自己的工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人的態(tài)度也是和藹可親。一天早上，維斯萊先生的獨(dú)生子喬治哭鬧個(gè)不停。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力，他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細(xì)小的碎片，丟在地上，對(duì)孩子許諾說(shuō)：“親愛(ài)的小喬治，如果你能拼起這些碎

22、片，我就給你一個(gè)先令?！币?，維斯萊先生總是把自己僅有的一點(diǎn)錢分給周圍的人。因?yàn)樗X(jué)得，還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認(rèn)為，一個(gè)先令對(duì)喬治來(lái)說(shuō)是一筆可觀的財(cái)富。他一定會(huì)花費(fèi)上午的大部分時(shí)間來(lái)完成這個(gè)“工作”。這樣一來(lái)，屋子里就能保持安靜了。但是，這樣的安靜還沒(méi)有持續(xù)到十分鐘，小喬治就嚷嚷了起來(lái)。：”維斯萊先生走過(guò)去一看，天哪，他只用了幾分鐘的時(shí)間就把地圖拼好了！而且還準(zhǔn)確無(wú)誤。維斯萊先生驚奇地問(wèn)“孩子，你怎么拼得這么快呢？我并沒(méi)有教過(guò)你怎么辨認(rèn)世界地圖?。⌒讨魏茌p松地回答道：“噢，這實(shí)在太簡(jiǎn)單了！您看，在地圖的另一面是一個(gè)人的照片。我把這個(gè)人的照片拼到一起，然后再把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)

23、。我想，如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的?！本S斯萊先生笑了起來(lái)，把一枚嶄新的銀幣放進(jìn)了小喬治的手里。1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。認(rèn)真_和藹_色彩_準(zhǔn)確_2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。輕松-（）簡(jiǎn)單-（）持續(xù)-（）3、用下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。：”維斯萊先生驚奇地問(wèn)“孩子，你怎么拼得這么快呢？我并沒(méi)有教過(guò)你怎么辨認(rèn)世界地圖??！_4、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示，能寫下來(lái)嗎？_（十）金魚和魚缸一位商人去一個(gè)小城推銷魚缸，但小城的人沒(méi)有在自己家里養(yǎng)觀賞魚的習(xí)慣，而且他們對(duì)養(yǎng)觀賞魚沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以，盡管盡管商人的的魚缸工藝精細(xì)、造型精美，可是他推銷了很久，問(wèn)津者依舊寥寥無(wú)幾。商人想了想，便到花鳥

24、市場(chǎng)上找了一個(gè)賣金魚的老頭兒，以很低的價(jià)格在他那里買了五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興，因?yàn)樗纳庖恢焙軕K淡，今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。“商人讓老頭兒擔(dān)著金魚同他一起來(lái)到一條水渠的上游，商人對(duì)他說(shuō)：把這五百條金魚全都放進(jìn)水里吧?！笨吹嚼项^兒迷惑不解的表情，商人說(shuō)：你盡管放，買魚的錢我一分都不會(huì)少給你的。”聽(tīng)了這話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚全部投進(jìn)了碧波蕩漾精品資料歡迎下載的水渠里。沒(méi)過(guò)多久，一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷，人們紛紛說(shuō)，在那條穿城而過(guò)的水渠里，居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的小金魚。城中的居民爭(zhēng)先恐后地?fù)淼侥菞l水渠邊，許多人竟跳到渠里，小心翼翼地尋找和捕捉起

25、小金魚來(lái)。捕到了小金魚的人，立刻興高采烈地去街上買了魚缸，那些還沒(méi)有捕到金魚的人，也紛紛涌上街頭去搶購(gòu)玻璃魚缸。大家都興奮地想：既然這條渠里有了金魚，雖然自己今天沒(méi)捕到，但總有一天肯定會(huì)捕到的，那么買個(gè)魚缸早晚總會(huì)有機(jī)會(huì)用得上。賣魚缸的商人雖然把價(jià)格抬了又抬，但他的幾千個(gè)魚缸很快就被人們搶購(gòu)一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己靈機(jī)一動(dòng)，往水渠里投放了五百條小金魚，那幾千個(gè)玻璃魚缸不知要賣到何年何月呢！1、下面的句子能夠用文中的哪個(gè)詞語(yǔ)表示。（1）非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。（）（2）指對(duì)某事非常疑惑，很不理解。（）（3）爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（）2、補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。欣（）若（）碧波（）（）翼翼興（）采（

26、）靈機(jī)（）搶購(gòu)（）、讀下面的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。盡管商人的的魚缸工藝精細(xì)、造型精美，可是他推銷了很久，問(wèn)津者依舊寥寥無(wú)幾。_五、莫扎特“解套”大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí)，曾和老師打過(guò)一次賭。莫扎特說(shuō)，他能寫出一段曲子，老師準(zhǔn)彈不了。見(jiàn)世界上竟會(huì)有這種怪事？在音樂(lè)殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來(lái)，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細(xì)看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來(lái)。僅一會(huì)兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來(lái)：“這是什么呀？我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí)，怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢？”“接下來(lái)海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還