《不和陌生人走》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《不和陌生人走》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《不和陌生人走》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、不和陌生人走教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。2培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。2巧克力、玩具若干?！净顒?dòng)過程】1講故事小猴子和陌生人 （多媒體放映）故事大意：一天，小猴子和媽媽去公園玩，幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)小猴子特別高興，一個(gè)陌生人走到它面前，說帶它去買火車俠，小猴子就跟著陌生人走了。結(jié)果陌生人把小猴子帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小猴子再也回不了家了，見不到爸爸媽媽 了。2組織幼兒討論(1)小猴子跟誰走了？(2)什么是陌生人？(3)它怎么會(huì)跟陌生人走的呢？(4)結(jié)果怎樣了？(5)小朋友能不能相信陌生人的話？(6)為什么不能輕易相

2、信陌生人的話？小結(jié)：陌生人里有一些是壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。3情境練習(xí)：學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)陌生人的方法情境一： 一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)來， 對(duì)某某幼兒說： “我是你媽媽的朋友， 她今天沒有空來接你了， 讓我來接你回家，你跟我走吧”教師提示：(1)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？(2)如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？(3)小朋友都來想一想： XX 應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么？(讓幼兒練習(xí))情境二：表演“不上陌生人的當(dāng)” 。教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去？4 活動(dòng)結(jié)束。提醒幼

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