《臺(tái)灣的蝴蝶谷》教學(xué)實(shí)錄_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 4臺(tái)灣的蝴蝶谷教學(xué)實(shí)錄師：我們的祖國幅員遼闊、極其優(yōu)美。臺(tái)灣島很美，阿里山、日月潭。還是聞名的蝴蝶王國。想去嗎生：想。師：拿出手，跟老師一起書寫課題。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。看到課題，你最想知道什么生：蝴蝶谷在哪生：臺(tái)灣的蝴蝶谷是什么樣子的生：美不美生：谷里有什么師：想知道的可真多。讀書是解決問題的好方法。只要你認(rèn)真讀書，就一定能解決。請(qǐng)大家用自己的喜歡的方法讀，拿出筆，一邊讀，一邊劃出生字，根據(jù)拼音一起讀一讀?？梢愿瑢W(xué)、老師讀一讀。里面有些長句子，要好好讀，直到讀通讀順為止。開始吧，注意讀書姿勢(shì)。（生自由地讀書）師：畫完了，不一定就讀好了，反復(fù)地讀一讀，大聲地讀，看誰讀書最認(rèn)

2、真。師：出示生詞。指名讀。師：提醒大家注意什么生：景讀成后鼻音。當(dāng)小老師。生：撒花瓣，不能讀后翹舌音。師：誰來讀一讀，讀對(duì)了，大聲跟著她讀一遍，讀錯(cuò)了，就舉手幫助她。生：水源充足。（互相教）（點(diǎn)擊，隱去拼音）指名開火車讀。指名分段讀課文。生：我覺得張全讀得聲音小。生：我覺得張全很結(jié)巴。生：讀得很有感情。師：老師聽出他把了給丟了。（再讀一次）（生讀，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)）師：一邊讀，一邊想，有幾個(gè)句子，是圍繞哪個(gè)句子寫的。注意這次是默讀，一邊讀一邊想著讀。（生讀）師：把你喜歡的句子多讀幾遍，大聲地讀。師：你喜歡哪句讀哪句。生讀。師：老師也想讀。可以嗎想想，你看到了什么生交流。（師出示圖片）書上用了個(gè)什么詞生：五彩繽紛。師：這樣的詞你還能說出一些嗎生：五顏六色。生：色色俱全。生：萬紫千紅。師：蝴蝶是什么樣子的動(dòng)起來。（生作飛狀師：誰能把這種情景讀出來指名讀、齊讀。師：想看看美麗的場(chǎng)面嗎生：想。師：（播放錄像）迷人嗎生：迷人。師：那怎樣把這種迷人讀出來。這次一定要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去感覺。生讀。師：她讀得美嗎感覺到什么了生：就在我眼前，金光燦燦的。生：黃色的，發(fā)著光。師：這就叫金光燦燦。齊讀。男女分角色讀師：有兩個(gè)生字寶寶想在這里安家呢?？纯词钦l生：景、撒。師：會(huì)組詞嗎生：風(fēng)景、撒下。師：怎么

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