1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1生活中發(fā)生下列變化，屬于物理變化的是A蠟燭燃燒B糧食釀酒C汽油揮發(fā)D陶瓷燒制2下列說法正確的是（ ）A金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，說明同種元素可以組成不同種物質B電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學反應中分子、原子都可再分C鐵由原子構成，二氧化碳由分子構成，由此可見物質都是由分子和原子構成的D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大3下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是A司馬光砸缸B刻舟求劍C火燒赤壁D鐵杵磨成針4構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本

3、觀念的認識錯誤的是A元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B微粒觀：金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的單質C轉化觀：在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉化D守恒觀：1L氫氣和1L氧氣反應生成2L水5下列各組物質的鑒別中,所選的鑒別試劑不正確的是（）選項待鑒別的物質鑒別試劑A氧氣和二氧化碳澄清石灰水B硝酸銨固體和生石灰蒸餾水C氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液酚酞試液D稀鹽酸和氯化鎂溶液硝酸銀溶液AABBCCDD6鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是（ ）A氯化鈉和碳酸鈣粉末：加水B一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液C水和雙氧水：加入少量二氧化錳D氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條7下列

4、物質的變化屬于化學變化的是A水結成冰B海水曬鹽C蘋果榨汁D食物腐敗8 “宏觀辨識和微觀探析“是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋錯誤的是( )A油鍋著火，用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣B用洗潔精可以除去油污乳化作用C稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅因為它們的溶液中含有大量的H+D金剛石很硬，石墨很軟碳原子的結構不同92019年3月，涼山木里森林火災撲救中突發(fā)林火“爆燃”，導致30名救火英雄犧牲，下列救火方法不正確的是A森林著火可以設置隔離帶，清除部分可燃物B救火時要注意觀察火場地形是否復雜，避免遇到林火“爆燃”現(xiàn)象C發(fā)生險情時，要順風逃生，要往山上逃生D林火“爆燃”可能是地表腐質層釋放出大量可

5、燃性氣體10物質的性質決定它的用途。下列物質的性質與用途對應關系不正確的是 ( )A金剛石硬度大切割玻璃B焦炭具有可燃性用于冶煉金屬C活性炭具有吸附性作凈化劑D石墨具有導電性做電池電極11對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”中劃線部分,用分子觀點解釋正確的是（ ）A分子的數(shù)目增多B分子之間有間隔C分子在不斷地運動D分子的種類發(fā)生了變化12下列實驗操作中，正確的是A塞緊膠塞B加熱液體C量筒讀數(shù)D點燃酒精燈二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你填空。（1）寫出圖中儀器a的名稱：a_。（2）實驗室制取CO2的化學方程式是_，判斷

6、CO2是否收集滿的方法_。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_，應選擇的發(fā)生裝置是_（ 填字母編號，下同），該裝置中缺少的實驗用品是_，若用盛滿水的F 裝置收集氧氣，應從導管_，（填或）通入氧氣。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_，收集裝置_。14根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：（1）儀器的名稱為_。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應的化學方程式為_（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是_，能用裝置C收集該氣體的原因是_；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學

7、方程式為_。（4） 一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應從_（選填“a”或“b”）端導管口通入15有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，試推斷A、B、C分別是什么氣體？實驗步驟實驗現(xiàn)象推斷的結論（1）點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察。在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。結論：A_、B_、C_。（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察。A、B杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，C杯內(nèi)澄清石灰水無明顯變化16同學們設計如下實驗制取二氧化碳氣體并研究二氧化碳的性質。（D

8、中是紫色石蕊染成的干燥小花）（1）儀器X的名稱是_（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置可以是_，反應的化學方程式為_。（3）D中噴水后的小花通入二氧化碳后變?yōu)榧t色，用_（化學方程式）解釋小花變色的原因。（4）向E中加入_可以檢驗生成的氣體是二氧化碳，現(xiàn)象是_。（5）F中燃著的蠟燭熄滅，滅火的原理是_。（6）若用G裝置排氣法收集二氧化碳，請將下圖中導管補畫完整_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在1個大氣壓下將碳酸鈣加熱到900會分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學反應方程式為，如果要在實驗室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質量是多少？18中國是把香椿當作蔬

9、菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算:（1）皂甙中各元素的質量之比是_;（2）含氫元素8.4g的皂甙的質量為_克。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）質量守恒定律的研究與應用。（實驗驗證）設計實驗驗證質量守恒定律。儀器：托盤天平（含砝碼與鑷子）、燒杯、兩只小試管。藥品：稀硫酸，硫酸銅溶液，鐵釘。（1）根據(jù)提供的儀器，選擇合適的藥品進行實驗，請寫出所涉及反應的化學方程式：_。（2）該實驗稱量過程中托盤天平指針偏左，可以通過_調節(jié)天平平衡。（微觀探析）一定條件下，甲烷（CH4）與氧氣

10、反應的微觀示意圖如下圖所示。（3）在上述反應中，參與反應的與生成的分子個數(shù)比=_。（宏觀辨識）假設有一容積不變的密閉容器，充入6.4g甲烷（CH4）與一定量氧氣點燃發(fā)生上圖中的化學反應（甲烷和氧氣均沒有剩余）。（4）當反應后容器的溫度在150時，反應前混合氣體的密度_反應后混合氣體的密度（選填“”、“”“或“”）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化,不符合題意；B、糧食釀酒過程中生成酒精等物質，屬于化學變化,不符合題意；C、汽油揮發(fā)過程中，只是汽油由液體變成氣體，沒有生成新物質，

11、屬于物理變化,符合題意；D、陶瓷燒制過程中生成了新物質，屬于化學變化,不符合題意。故選：C。【點睛】斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化。2、A【詳解】A、同種元素可以組成不同種物質，例如氧氣、臭氧，金剛石和石墨，故A正確；B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明化學反應中分子可分，原子不能再分，故B錯誤； C、構成物質的微粒有分子、原子和離子，故C錯誤；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子之間有間隔，溫度升高間隔增大，故D錯誤。故選：A。3、C【解析】A、缸破碎，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、

12、刻舟求劍，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃燒有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、鐵杵磨成針，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。4、D【詳解】A、水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的，該選項認識正確；B、金剛石、石墨都是碳原子構成的單質，該選項認識正確；C、二氧化碳和水反應可以生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以碳酸和二氧化碳在一定條件下可相互轉化，該選項認識正確；D、質量守恒定律反映的是質量方面的內(nèi)容

13、，與體積無關，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。5、D【詳解】A、二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，而使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，能用石灰水區(qū)分，選項正確；B、硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，所得溶液溫度升高，可用水區(qū)分，選項正確；C、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅，選項正確；D、稀鹽酸和氯化鎂溶液都能與硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。6、D【詳解】A、氯化鈉能溶于水而碳酸鈣不溶于水，所以加水后不溶解的是碳酸鈣，溶解

14、的是氯化鈉，不符合題意；B、滴加紫色石蕊試液，二氧化碳能與水生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊變紅，一氧化碳則不反應，不會出現(xiàn)石蕊變紅的現(xiàn)象，不符合題意；C、雙氧水與二氧化錳混合后會有氧氣產(chǎn)生，而水不能，所以加入少量二氧化錳有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒有現(xiàn)象產(chǎn)生的是水，不符合題意；D、氮氣與二氧化碳都不支持燃燒，所以用燃著的木條實驗時木條均熄滅，所以該方法不能區(qū)分氮氣和二氧化碳，符合題意。故選D。7、D【解析】A、水結成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；B、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，故B錯；C、蘋果榨汁是將其汁液提取出來，屬于物理變化，故C錯；D、食物腐敗過程中有新

15、物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、D【詳解】A、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的原理，故選項說法正確；B、用洗潔精可以除去油污，利用了洗潔精具有乳化作用，故選項說法正確；C、稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們的溶液中含有大量的H+，故選項說法正確；D、金剛石很硬，石墨很軟，是因為碳原子的排列方式不同，故選項說法錯誤。故選：D。9、C【詳解】A、設置隔離帶，是為了清除可燃物，從而達到滅火的目的，故選項說法正確。B、救火時要注意觀察火場地形是否復雜，避免遇到林火“爆燃”現(xiàn)象，故選項說法正確。C、發(fā)生險情時，要逆

16、風逃生，故選項說法錯誤。D、林火“爆燃”，可能是地表腐質層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致，故選項說法正確。故選：C。10、B【詳解】A、金剛石硬度大可用于切割玻璃，物質的性質與用途對應正確，不符合題意；B、焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性，該物質的性質與用途對應不正確，符合題意；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中雜質，可用作凈化劑，該物質的性質與用途對應正確，不符合題意；D、石墨具有優(yōu)良的導電性，在工業(yè)上常用來做電極，該物質的性質與用途對應正確，不符合題意。故選：B。11、C【分析】分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻緼、為有暗香來說明分子在不斷運動，分子的數(shù)目不變

17、，故A不正確；B、為有暗香來說明分子在不斷運動，不能說明分子之間有間隔，故B不正確；C、為有暗香來說明分子在不斷運動，故C正確；D、為有暗香來說明分子在不斷運動，分子的種類沒有發(fā)生變化，故D不正確。故選C?！军c睛】同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。12、C【詳解】A. 將膠塞與試管連接時，把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；B. 加熱試管中的液體時，管口向上傾斜，液體的量不超過試管溶劑的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項錯誤；C. 量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)

18、，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，選項正確；D. 點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿 A 棉花 A D或E 【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；該反應需要加

19、熱，故選用的發(fā)生裝置為A；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時需要在試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀造成污染，故缺少的實驗用品是棉花；若用盛滿水的F 裝置收集氧氣，應從導管通入氧氣；（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，則選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水且密度比空氣小，故可以選用排水法和向下排空氣法收集，則收集裝置選用D或E。14、錐形瓶 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 B 密度比空氣大 CO2H2O=H2CO3 a 【詳解】（1）儀器的名稱為錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2；（3）實驗

20、室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因為二氧化碳的密度比空氣大，所以用向上排空氣法來收集；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應的方程式為：CO2H2O=H2CO3；（4）為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應從a管進入。15、一氧化碳 甲烷 氫氣 【詳解】點燃氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察；在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴；則A中不含有氫元素，那么A是一氧化碳；（2）燃燒后，迅速把燒杯倒過來，分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察；A、B杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，C杯內(nèi)澄清石灰水無明顯變化；那么B是甲烷，C是氫氣；故答案為：A是一氧化碳；B是甲烷；C是氫氣。16、長頸漏斗 B或C 澄清石灰水 溶液變渾濁 隔絕空氣（或氧氣） 【詳解】（1）由圖可知，儀器X的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選B或C；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：； （3）D中噴水后的小花通入二氧化碳后變?yōu)榧t色，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫