1、 6.1動(dòng)物的主要類群教學(xué)目標(biāo)1、了解脊椎動(dòng)物的分類及分類依據(jù)；2、知道一些代表性脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：脊椎動(dòng)物分為五大類及其各自的特點(diǎn)難點(diǎn)：各類動(dòng)物具有的特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入回顧：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了每中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有各自的特點(diǎn)， 主要是因?yàn)檫m 應(yīng)各自的生活環(huán)境；我們還學(xué)習(xí)了生物的基本 特征。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)生物的類群（種類）。 我們?yōu)槭裁匆獙?duì)生物進(jìn)行分類呢？ 請(qǐng)同學(xué)們看課本142-143 。怎么給生物分類？請(qǐng)看展示的圖片中的動(dòng)物， 你能否對(duì)他們進(jìn)行 歸類呢？生物種類多，研究不方便。生物種類后200萬(wàn)種，動(dòng)物后150多力種。學(xué)生討論分類。小組代表回答。新

2、課教學(xué)大家這樣分類的理由是什么呢？對(duì)，大家和科學(xué)家們的想法一樣， 科學(xué)家們對(duì) 生物進(jìn)行分類就是根據(jù)它們的共同特點(diǎn)來(lái)分 的?？茖W(xué)家們將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。什么是脊椎呢？脊椎動(dòng)物又分為魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、 哺乳類等五類。下面我們就來(lái)看看它們各自有 哪些特點(diǎn)（生活習(xí)性、環(huán)境、身體結(jié)構(gòu)、生殖 方式、體溫特點(diǎn)、是否要冬眠等方面）。魚(yú)類：多媒體展示幾條常見(jiàn)的魚(yú)。補(bǔ)充學(xué)生落卜.的內(nèi)容兩棲類：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)青蛙的了解，歸納兩棲 類動(dòng)物的共同特點(diǎn)。多媒體放映大蛇片段爬行類：比較龜、鱷、蛇有哪些共同特點(diǎn)？鳥(niǎo)類：視頻展示鳥(niǎo)類的空中生活， 展示幾種鳥(niǎo)， 找出它們的共同特征。它們有共同的特點(diǎn)。生物分為動(dòng)

3、物、植物、真菌、 細(xì)菌、病毒等。學(xué)生回答學(xué)生歸納他們有哪些共同特八、水中生活、身體有鱗片等等學(xué)生介紹自己對(duì)青蛙的了解。皮膚上有鱗片或甲，用肺呼吸， 要冬眠，屬于變溫動(dòng)物。身體成紡錘型，前肢變成翼， 骨骼中空，身上后羽毛，體溫恒定哺乳類：圖片展示，特點(diǎn)：身體有皮毛，磁性 有乳腺，胎生，用乳汁哺育后代。介紹食肉類、有蹄類、嚙齒類、靈長(zhǎng)類活動(dòng)同位之間討論歸納總結(jié)脊椎動(dòng)物中各類動(dòng)物 的特點(diǎn)，完成表格。展示部分學(xué)生討論完成的結(jié)果。學(xué)生討論，填寫(xiě)表格。形成結(jié)果課堂小結(jié)根據(jù)學(xué)生完成的表格情況進(jìn)行課堂總結(jié)作業(yè)作業(yè)本中本節(jié)的內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì) 6.1動(dòng)物的主要類群魚(yú)類兩棲類脊椎動(dòng)物,爬行類食肉類J人有蹄類動(dòng)物哺乳類用

4、孔大嚙齒類無(wú)脊椎動(dòng)物靈長(zhǎng)類身體結(jié)構(gòu)、呼吸器官、繁殖方式、體溫特點(diǎn)、 是否冬眠主題單元序號(hào)標(biāo) 題學(xué) 科年級(jí)主題單元思維導(dǎo)圖專題一標(biāo)題動(dòng)物的類群復(fù)習(xí)課課型復(fù)習(xí)教 案 序 號(hào)教學(xué)環(huán)境和 教學(xué)資源教室、課件、教案、課本專題學(xué)習(xí)目標(biāo)（說(shuō)明：描述學(xué)生在本專題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)）1 、能夠列舉無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的代表動(dòng)物及共同特征。12 、 能填出是否能將魚(yú)、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)類的圖中的結(jié)構(gòu)名稱填出。3、是否能說(shuō)出個(gè)類群的運(yùn)動(dòng)及呼吸器官專題學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)專題教材處理環(huán)：導(dǎo)入環(huán)：導(dǎo)入.出示家知識(shí)框架.讓學(xué)生說(shuō)出脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的類群環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)內(nèi)容：老師出示無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物表

5、格讓學(xué)生對(duì)著表格 復(fù)習(xí)自己能看著表格想起知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的在看書(shū)。.老師提問(wèn)，學(xué)生個(gè)別回答。老師在學(xué)生回答時(shí)，隨時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的回答，點(diǎn)撥 要點(diǎn)知識(shí)。.小組交流提問(wèn)。老師出示表格答案，小組內(nèi)檢查提問(wèn)。.老師精講點(diǎn)撥（每個(gè)點(diǎn)撥中要有方法的歸納與提升）（重點(diǎn)點(diǎn)撥無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物每一類群的共同特征以 及每類動(dòng)物中代表動(dòng)物如兩棲類、爬行類、魚(yú)類、 鳥(niǎo)類、哺乳類每一類動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。）4、重點(diǎn)圖：（填圖）填寫(xiě)重點(diǎn)圖的結(jié)構(gòu)名稱及重要知識(shí)考查。看是否能掌握個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱及功能。運(yùn)動(dòng)及呼吸器官列表比較：（看能否將典型動(dòng)物蝗蟲(chóng)、蚯蚓、 魚(yú)類、鳥(niǎo)類、兩棲類、哺乳類的呼吸和運(yùn)動(dòng)器官比較填出）環(huán)節(jié)三：練習(xí)1.

6、基礎(chǔ)練習(xí)flsy / J A* jfeit-M. KE-i、TIJEtRi的wx例財(cái)cm， .js.* wmn4n* L T-_r4.當(dāng).fM吞天天丁.2、變式練習(xí)I ”甲；丁 /餐力0|*T -r .M* -.rr 號(hào)r *f _1iMrrrj*2I 14Al.卦力 l；環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)知識(shí)#1 Eii E安迪，玷嗝*.檢技/，.E-a 竄JBu”u IMA.*.獨(dú)AW2ri*事*十0， i v-=Mb= i.44- rit4l例中力不國(guó) TM-尸.MB. 3.牙，WE.落JWWM- 明事舌Um工劉聞的HHMIWlIHkr41* 序 Ks.2AU Wl M. J*,看 wrfcH * 氈用IP

7、r雷，.國(guó) rwr 的ttl#事. 號(hào)1t卡、Ta ”阱 ?：+ rurMA版舞體包井水中熊擊第呻*M事.修Ml河衣業(yè)帶產(chǎn)峋值主如IF表現(xiàn)在佗.岫生，需71.LF則巴 果的楂徑中.與其PtT空瓶濕由H費(fèi)維森的是 4只小散推，加卵*克里好有為 8而眼變西了前，羽騏認(rèn)的收肌 u曲與大、白腌煒.nrr* unr* 口一自件是流線至，儡表檢曲第七1同配1%港斗的1_航5甘貼到曲畫(huà)，聲一?班4 恒星內(nèi)為c A 、異研*4而小她同，蚪唾B 一 Mi始聲滋 k m福的岫皿機(jī)動(dòng)ogF 展出他曲伏水L*.蚯與融出地間取A. Ntl imiMMB曾翅詬，下科.動(dòng)的砧睡 件 正*F孔四ri* fftIF ibWC0Mt3*TqtW SWH 定姬”生A CDQlMS） B 的Mi0C .A.*m-ttf a u.rw o.配環(huán)節(jié)四：應(yīng)用回去查閱