1、高級教師個人工作的述職報告高級教師個人工作的述職報告1擔任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié)：一、在工作業(yè)務方面：首先，在教學業(yè)務方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一

2、些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。06學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習，在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務方面有了進步，并且有幸第一次參加區(qū)級的教研活動，受到好評。其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級，四年級每年都是區(qū)里抽測，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次舉動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌

3、、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。在EPD教育上也取得了成績，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎。成績是喜人的，但最令一個班主任老師欣喜的是，班級同學良好的自我管理本領，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。二、在思想工作方面：在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。作為一名入黨的積極分子，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，時刻以一名“真正黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得

4、會做人，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的品德、行為去感染學生，我經(jīng)常閱讀像教師品德魅力的構(gòu)建等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學到老，我會通過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自己適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。三、在綜合素質(zhì)方面：作為一名教師都知道這樣一個原理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學

5、?？票究?。但我深知文憑并不即是本領，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一無所長，還要擁有綜合本領，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合本領的培養(yǎng)，力圖做更優(yōu)秀的教師。四、工作成績：1、20 xx20 xx學年度被評為鄉(xiāng)級十佳教師，同時被評為教書育人標兵。2、論文：學用北京教育叢書優(yōu)秀征文二等獎。3、其它：所任班級0506學年度評為區(qū)級星星火炬先進集體；“從我做起呵護地球綠色外衣森林主題隊會在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學專題教育評優(yōu)中榮獲二等獎；06學年度第二學期參加“小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習。以上是我評上小一以來的工作歷程，過去的印跡有深有

6、淺，過去的時光有喜有悲，但過去就是過去，這一切都是未來的奠基石，一個過去一個起點，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學中做出更大的努力取得更好的成績。高級教師個人工作的述職報告2本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，小學教師年度述職。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備，備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，

7、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的舉動。（2）課堂上的情形。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的成心留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作

8、業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的自信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了自信心。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒自信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情形，在課堂上我

9、成心識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的自信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、舉動、生活情形，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情形，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力

10、圖家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學校的先進工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)

11、秀出色的人民教師。高級教師個人工作的述職報告3我是xx中學小學部xx，自20 xx年參加工作，至今有20年的教齡，于20 xx年獲得小學高職稱（一級教師）現(xiàn)已x個年頭，在這些年中，我凡事都認認真真腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的工作。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。一、思想認識。認真學習國家教育教學方針，在思想上和行動上與黨保持高度一致，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命-愛學校、愛學生。工作任務重，工作量大，我從無牢騷，默默工作，盡心竭力地做好帶領交給的每一項任務。作為一名黨員，我始終嚴格要求自己，通過政治思想，學術(shù)水平，教學管

12、理本領的不斷提高，來塑造自己的行為。二、教學工作。在教學工作方面，盡管教學任務很重，但我始終堅持多學習，多聽課，取斷取長補短，領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的教學信念是：決不打無備之戰(zhàn)。在20 xx年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教平均分受到與會帶領和老師的好評。近年來，主要擔任數(shù)學、體育教學及班主任工作。在數(shù)學教學中我始終把差生的幫輔教學工作看做重頭戲，因為一個班級里面總存在個性差異，有尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他

13、們的自信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有自信心讓他們會學好，我們一樣有自信心?？傊业男拍钍遣蛔屢粋€學生掉隊。在我的不懈努力下，近幾年的教學成績一直在同級部第一名，所帶的班在各項比賽和舉動中成績優(yōu)異，并被區(qū)教育局評為幸福班級。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)

14、容。我還常與班干部談心交流，及時了解他們工作的情形，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學們學習的榜樣。積極開展班級舉動，在20 xx年4月我們班的親子舉動“青青農(nóng)場采摘舉動接受了電視臺的采訪。四、出勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。五、業(yè)務提升方面“學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。這些年來，我積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找

15、出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。自從20 xx年我參加了xx區(qū)卓越教師培贍養(yǎng)動，從傾聽專家的先進的教學理念和教學方法到與專家同課異構(gòu)，從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷，從外出學習名校的教學經(jīng)驗到撰寫每周一篇的教育心得和讀書條記，最后再到教學主張的提煉，我雖然還未鑒定通過，我仍然感到非常成功，因為在這幾年的學習中，我收獲了，收獲了新的教學理念，收獲了不同的教學藝術(shù)，收獲了如何進行課題研究以及撰寫教學論文另外，在20 xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓。我想，通過這些機會，我學習了他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的

16、教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。我會用這些先進的教學理念和教學方法，高質(zhì)量地完成教育教學工作任務，努力推進教育創(chuàng)新，在教學改革、教育教學研究中做一個有創(chuàng)新精神的人，做一個有扎實學識人。六、主要成績。本人有較強的組織本領和管理本領，近些年來，能與其他教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，所以在學校一直都受到帶領的器重和認可，通過自己的努力和各位帶領、同事的幫助，也取得了些成績。點滴的成績只能代表過去，在今后的教學工作中，我將以更高的標準要求自己，以更優(yōu)的實績激勵自己，加倍努力工作，在教育這片沃土上馳騁奮進！高級教師個人工作的述職報告4今天站在這里述職，意味著這學期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老

17、師，這學期還是一如既往的忙碌充實，回顧一學期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學期所做的工作做簡單的總結(jié)。首先，這學期教學的主要任務是進行高效復習，在x老師的帶領下，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎的復習，在這個階段中，針對所有學生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節(jié)課聽寫，提問或者讓學生上黑板做題，課本是關(guān)鍵，抓牢基礎是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高，對不同的專題進行教練結(jié)合的復習，并對中考呈現(xiàn)的高頻率題型進行重點講解，使學生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進行訓練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進行整和，作為典型的俱樂部試題，然后進行

18、認真的講評，毛病較多的題在下次的俱樂部題再次呈現(xiàn)。通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的自信心也增強;最后狠抓應試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略，保證學生把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，限的保證學生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的，有很多的學生在中考中發(fā)揮出了的水平。這就是我們一步一步的教學，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業(yè)班的教學沒有經(jīng)驗，是她們的幫助讓我樹立了自信心，懷著無愧于學生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年

19、，謝謝你們!教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責。特別是語文和英語老師，我們的.早自習和晚讀也是重頭戲，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習，因為孩子放學的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕，因為怕遲到怕耽誤學生，

20、在這里要感謝孫老師，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點來學校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時候候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安悄悄的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。工作強度大、任務重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的牢騷，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我的體會就是送

21、完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有一樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。一學期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但斗爭的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!高級教師個人工作的述職報告5時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年，不論是在學生工作方面，還是在語文教學方面，我都有了長足的進步和領悟，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當然，在

22、已經(jīng)跨過這道門后，我知道未來的路還長，在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情形梳理如下：一、學生為本，為人師表對于一個青年老師來講，自身的成長顯得格外迫切，就像李政濤教授在教育常識中寫到的那樣，教育是直面人的生命成長，促進人的生命生長的事業(yè)。孩子無時無刻不在生長。所以，青年教師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長、成熟起來。學習對于我來說就是每天的生活過程。學習“新基礎教育理念，學習文本細讀，學習怎么樣單元整體設計教學，學習教師課堂表達。在各種場合學習。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青。因為源于那一份對孩子的愛和責任。我愛我生。這群孩子是我人生的第

23、一群學生。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場那么遠，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲，是他們給了我“班主任節(jié)的感動，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè)，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候，我毫不猶豫的寫下了筑夢空間這個題目，是呀，校園是孩子們的筑夢空間，也是老師的筑夢的空間。愛孩子，心中有充滿童真的夢。身教言傳。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年，因為心中揣著孩子的成長而惴惴不安，惶恐自己的青澀不能讓這群

24、孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間，看他們的書，了解孩子們的興趣愛好；跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思；把自己看的書帶入教室，跟他們一起看，用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑的師者，要不斷學習，才能為自己積聚教育的源泉。二、上下求索，孜孜不倦這一年在逐步熟悉了教育教學各個方面的工作后，我加快了自己成長的腳步。在教學工作方面，深入學習“新基礎教育理念，不斷錘煉自己的新基本功。1、結(jié)合校本研修課題，整體設計單元教學，在自己的課堂上實踐設計思路。保證每周末的手寫教案備課工作，備課量提前教學進度一個單元的課文。（1）通過與內(nèi)同年級組老師共同討論文本，結(jié)合教參理解文本，上彀搜查相關(guān)資料等體

25、式格局細讀文本，結(jié)合單元訓練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓練點、重點和難點，圍繞單元訓練點重組課文教學思路，保證單元訓練點在單元整體教學中的梯度推進，保證學生本領的訓練的螺旋上升。（2）在整體設計教學的過程中，充分考慮我班學生的學情。我們班級孩子的孩子在言語表達，尤其是口頭言語表達上本領不是很強。思維發(fā)展水平差異較大，通過設計不同的教學策略來兼顧不同本領水平的孩子在原有基礎上的提升。2、在日常課堂教學的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。（1）課堂上關(guān)注孩子的表達，捕捉來自孩子中的教學資源，通過教師表達引導學生總結(jié)歸納提升。（2）調(diào)動課堂氣氛，引導學生質(zhì)疑。（3）通過引入“互評“

26、自評等不同評價體式格局于閱讀教學和作文教學，引導學生學會傾聽，學會質(zhì)疑，學會點評，捕捉他人話語中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源，及時在課堂上發(fā)覺自己新的生長點。3、堅持課后反思。在教學過第九冊第1單元的課文后，我及時反思生成了隨筆關(guān)注文本表達，讀寫結(jié)合促學生書面表達的文章；在教學前移一顆小豌豆一課后，及時反思教學中呈現(xiàn)的問題，生成隨筆教學前移反思；在四下教學過古詩后，挖掘古詩中的教育資源，生成隨筆自強不息，厚德載物語文教學中挖掘出的班會主題等等。在學生工作中，用“新基礎教育理念全副武裝自己。把班級還給學生。這一年，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設、班級午會“班本課程的形成和班級日常評價制度民

27、主產(chǎn)生。1、 1、班委建設。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。所以組建班委和班委工作本領并不差。但是不成系統(tǒng)，班委評價選拔機制不明確。四下開學初，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開了班委集會。并且由新班委起草了班干部工作條例（草稿），各職位班委的工作范圍和職責更加明確，班級民主管理更有實效。2、午會“班本課程的形成。利用校區(qū)的午會課程系統(tǒng)，在以學校午會課程為平臺的基礎上，在我先前的引導下，學生慢慢開發(fā)了一套“班本課程小鬼當家系列舉動。五上開學初，學生自主討論產(chǎn)生五年級上半學期小鬼當家系列舉動，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃兩種體式格局分類。舉動的內(nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、

28、辯論賽等多種形式。這個“班本課程鍛煉了不僅包括小隊長在內(nèi)，所有孩子的組織、參與意識和本領，增強了孩子的集體凝聚力。3、班級日常評價制度的民主產(chǎn)生。四年級的孩子自主本領更強，所以接手這個班級后，我力求讓孩子自主進行評價。以小隊為單位，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。小隊長利用“小隊成員檔案本及時記錄小隊成員一周在學習、守紀、愛心、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn)，利用周五召開小隊集會，選舉產(chǎn)生本周各單項小明星。這個制度拓寬了評優(yōu)的面，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。三、勤于思考，融會貫通這一年是筆耕不輟的一年，因為理論給養(yǎng)豐富了，在教育實踐中走得遠了，涉的深了，所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作

29、崗位后就浸潤在“新基礎教育的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎教育的“天地人事，育班級孩子的“生命自覺。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長，是我必須“速長大的動力。長大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思考，在成長，在學習。從自我的教育教學中學習。反思自己的課堂，反觀孩子的變革發(fā)展，關(guān)注家長的聚焦點，挖掘教材中的教育教學資源。從他人的教育教學現(xiàn)場中學習。關(guān)注師傅的課堂，教育體式格局，關(guān)注葛老師的“賞識教育和“心理溝通，關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場學習，關(guān)注青年沙龍磨課行動。從教研組舉動中學習。聽取別人的經(jīng)驗交流，學習優(yōu)秀教

30、育文章。為了把這些學到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。我筆耕不輟。五上開學初嘗試并成功申報區(qū)級小課題，組內(nèi)單元整體設計教學磨課后及時生成隨筆，青年組研討課前移課后及時生成隨筆，教研組舉動學習許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題單元整體教學設計撰寫隨筆多篇，圍繞教學五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學和評改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆，圍繞班級文化建設生成論文一篇等等。四、收獲滿滿，任重道遠在理論、實踐和反思間自由穿行，融會貫通。這一年，我走得更輕松。這一年，我收獲了成長，更收獲了孩子們給我殊榮。這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水，但也著實

31、讓人欣慰。然而我不能停下腳步，因為孩子在成長，他們的成長既是我孜孜以求的終點，又是我不斷啟程的起點。高級教師個人工作的述職報告6本學期，本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情形，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教導，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、 認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)

32、教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。二、 增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，一針見血，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到

33、提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。四、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從

34、而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生本領的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、本領結(jié)合起來，

35、在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!教師高級述職報告 篇1擔任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來看待我的工作，以“師德標準自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做

36、一下簡單總結(jié)：一、在工作業(yè)務方面：首先，在教學業(yè)務方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，（此述職報告轉(zhuǎn)自范文網(wǎng)）積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領。同時，虛心向同組老師請教，向帶領、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。06學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習，在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務方面有了進步，并且有幸第一次參加區(qū)級的教研舉

37、動，受到好評。其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級，四年級每年都是區(qū)里抽測，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次舉動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。在EPD教育上也取得了成績，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎。成績是喜人的，但最令一個班主任老師欣喜的是，班級同學良好的自我管理本領，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。二、在思想工作方面：在思想方

38、面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。作為一名入黨的積極分子，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，時刻以一名“真正黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的品德、行為去感染學生，我經(jīng)常閱讀像教師品德魅力的構(gòu)建等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學到老，我會通過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自

39、己適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。三、在綜合素質(zhì)方面：作為一名教師都知道這樣一個原理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學專科本科。但我深知文憑并不即是本領，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一無所長，還要擁有綜合本領，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合本領的培養(yǎng)，力圖做更優(yōu)秀的教師。四、工作成績：1、0405學年度被評為鄉(xiāng)級十佳教師，同時被評為教書育人標兵。2、論文：學用北京教育叢書（此述職報告轉(zhuǎn)自范文網(wǎng)）優(yōu)秀征文

40、二等獎。3、其它：所任班級0506學年度評為區(qū)級星星火炬先進集體；“從我做起呵護地球綠色外衣森林主題隊會在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學專題教育評優(yōu)中榮獲二等獎；06學年度第二學期參加“小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習。以上是我評上小一以來的工作歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲，但過去就是過去，這一切都是未來的奠基石，一個過去一個起點，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學中做出更大的努力取得更好的成績。教師高級述職報告 篇2本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學校，同年9月進入楊義口頭小學工作，擔任五年級語文數(shù)學及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學歷進修

41、，于20 xx年1月取得唐山師范學院教育學專業(yè)本科畢業(yè)證書，20 xx年12月被評聘為小學一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達到了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作情形述職如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ黠L格和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做

42、好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。二、精心施教，形成特色在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定公道的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得天然。首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有

43、趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。其次增強上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。我是教研組長，我?guī)ьI同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都積極征求同組老師的意見，互相學習方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。當然在認真

44、備課，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。20 xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽，20 xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績，受到帶領好評。除此之外，自20 xx年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學、科學、心理健康等6個學科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20 xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學教學標兵，20 xx年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學學科帶頭人，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課舉動，受到了局帶領及教研室老師的通報表揚。三、精心哺育，培養(yǎng)新人作為一名新時代的.教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從20 xx年到現(xiàn)在

45、，我一直擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態(tài)度，明確學習目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐步形成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。幾年來，我所帶的班級前后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班集體，我本人前后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任。同時，我還前后兩次被評為“唐山市先進教學工作者，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長“豐潤區(qū)德育先進工作者，這些榮譽都是帶領和同事對我

46、工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。教師高級述職報告 篇3評委們好！現(xiàn)在我對任職以來的教育教學工作做一下小結(jié)：我自從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作我慶幸自己是一位教師，可以和學生在一起度過歡喜時光，使我的心充滿激情。長期以來，我對教育工作勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有高度的責任心，我以校為家，認為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是責任所在。在我的眼里，學生是可愛的。我最想做的是：給學生提供一個干凈、寬松自如的學習環(huán)境。盡快建立一個學習氣氛濃、具有良好競爭意識，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的班集體，這也是我一直努力的目標。為了達到這個目標，我對自己嚴格要求，提高自身素質(zhì)，同時不斷進修，努力，充

47、實自己，給學生樹立榜樣。記得xx年我剛調(diào)入瀛洲小學，當時所有的教師都還不懂得操作電腦，我們學校剛好引進了二十臺電腦，電腦公司負責派人來教我們操作，聽到了這個消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校學習，學得不亦樂乎。因此我也承擔了學校的電腦興趣小組的工作。同時在同年6月我取得了大專文憑。現(xiàn)在我繼續(xù)在進修本科。xx年我參加了晉江市小學骨干教師培訓。我很重視自己的學習。培訓、上彀、閱讀、學習、借鑒、總結(jié)這一條條的交流渠道讓我受益匪淺。而且我們校帶領很重視教學研討活舉動，來提高教師的素質(zhì)。（“走出去，請進來、每星期的例會上的業(yè)務學習等）記得xx年在我們黃校長的帶動下，我懷著9個多月身孕也跟所有的老師前往南

48、安課改實驗基地柳城中心小學“取經(jīng)。的確我很珍惜每一次學習的機會。因此在教學上我能適應新教學形勢，結(jié)合新課標的要求，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學模式，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，深受學生的尊重和愛戴。我所帶的幾屆畢業(yè)班畢業(yè)統(tǒng)考成績優(yōu)秀，都超過學區(qū)平均線。對于點和學區(qū)、市舉行的一些教學方面的比賽我也積極參加，使自己能不斷地得到鍛練。xx金井鎮(zhèn)青年教師業(yè)務技能選拔賽我獲得了二等獎，xx年學區(qū)小學語文課堂觀摩評優(yōu)舉動獲得了三等獎。所出的小學語文第十一冊期末試卷參加xx年秋季市小學“優(yōu)秀課改試卷評選獲三等獎。在教學上，我服從學校的安排一直擔任中高年級的語文教學工作。由于作文

49、教學歷來是語文教學中的單薄環(huán)節(jié)，就目前學生實際的寫作本領而言，是不容樂觀的。我認為“沒有興趣就沒有學習，在教育學生的過程中，要求他們求真、求善、務實、求美，指導學生以美輔德，以美益智，以美陶情。在我的班級里，孩子們對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，練就扎實的基本功，在寫作的海洋里盡情遨游。我開設了“小作家專欄。鄭杜威同學寫的這個辦法真好獲得泉州市教研通訓賽二等獎；王妮莎寫的我是全格的小公民獲得全國冰心杯作文比賽二等獎；王蓉蓉同學獲福建省第二屆素質(zhì)教育博覽杯征文比賽三等獎；王佳林同學的幽默二則獲全國青少年第二屆“小作家杯比賽二等獎等。我還及時把教學心得寫成論文寫作小竅門獲全國教育叢書論文評選第一名，作文教

50、學中學生創(chuàng)新思維的養(yǎng)在晉江市小學語文“作文教學論文評選中獲三等獎，讓作文教學洗浴人文陽光蕩滌灰色污染培育綠色作文收入晉江教育研究會晉南分會匯編。多媒體與快速作文收入泉州教研通訓。學海無崖，教海無際，唯勤是岸呀！班集體，是學生健康成長的一方沃土。我從來都把我教的班級，看作是一個大家庭，老師和學生，都是這個家庭中的一員。為了優(yōu)化班級管理，營造一個個溫馨、和諧的家庭，我費盡心思。首先，創(chuàng)設優(yōu)化的重環(huán)境，突出了學生的中心地位，讓學生做班級的仆人。然后，充分發(fā)揮學生主體作用，實施“班干部競選，選拔和培養(yǎng)一部分責任心強，有工作本領的同學擔任班干部。這樣即減輕了班主任工作的負擔，又鍛煉了同學們的本領。在抓好

51、班級管理的同時我還不斷開展寓教于樂、豐富多彩的文體舉動，使學生的才華得到展示，集體自豪感得以增強。在我和同學們的共同努力下，衛(wèi)生、出勤和紀律流動紅旗始終在我們教室中飄揚，各項舉動我們班取得好成績。所教班級的學生如王安琪曾被評為泉州市三好學生，王雪儀被評為泉州市優(yōu)秀學生干部等等，我所教的班級獲得鎮(zhèn)20 xx20 xx“優(yōu)秀班集體稱號，我也被評為市級“優(yōu)秀班主任。并且參加了晉江市小學優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流，我的發(fā)言稿還被評為優(yōu)秀論文。從教13年來，我共寫了30多篇文章（論文、案例、教學反思）分別被泉州教研、晉南分會等收入?yún)R編，其中有7篇獲得市級以上獎勵。我所指導的學生有31人次分別在書法、作文、演

52、講、繪畫、手工等比賽中獲得獎勵。成績只能代表過去，未來更是精彩。即使沒有榮譽，我的收獲也是輕飄飄的，我的付出換來每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報。有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子，一位可親可敬的班主任。如今，再回首經(jīng)歷的歲月，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風輕了，盤旋在記憶深處的是不懈追求探索的樂趣，是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。教師高級述職報告 篇4我于1999年畢業(yè)于xx師范音樂大專班，畢業(yè)后任教xx實驗小學至今已有九個年頭。XX年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從XX年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的

53、藝術(shù)工作。自XX年開始我報名參加了xx師范大學的小學教育自學考試本科班，于XX年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人、“文以載道的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“xxxx。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ黠L格和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝

54、術(shù)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。二、精心施教，形成特色教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定公道的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得天然。首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫

55、好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。其次增強上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到提高。然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他

56、們的意見，改進工作。最后自從XX年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂本領的研究，做好課題的研究工作。三、潛心鉆研，完善自我從教年，在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學研究，積聚教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。1、優(yōu)秀公開課。區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎校級07.5在五月花山，快樂飛揚舉動中，執(zhí)教了小雪花，收好評。07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評2、

57、撰寫教學論文。國家級在第七屆全國校園文化建設論文評選舉動中，賞識教育在音樂教學中的應用，獲三等獎市級06.9在藝術(shù)教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎區(qū)級06.9在第二屆案例評比中，音樂課堂教學中學生自主學習，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應留意的成人化問題，獲二等獎05.4在區(qū)讀書條記評比中人生是第一步獲二等獎校級 07.6文章給孩子的38封信，在學校三大舉動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎。3、教學基本功比賽。區(qū)級03.3音樂教師基本

58、功大賽獲二等獎07.1音樂教師說課比賽中獲二等獎04.12音樂有效教學評課中獲一等獎4、榮譽稱號區(qū)級07.6在xx區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。07.2被評為工會積極分子5、繼續(xù)教育。08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學京劇進音樂課堂音樂教師培訓班。，為期五天07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格06.4參加全國計算機等級考試一級b06.1職稱計算機考試合格05.10參加信息技術(shù)與課程整合考核成績合格03.12參加省中小學教師信息技術(shù)與教育考核成績合

59、格參加普通話考試獲二甲四、精心哺育，培養(yǎng)新人在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是前后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。教師高級述職報告 篇5我叫梁瓊，出生于1982年6月6日，20 xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學，20 xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學任教，20 xx年元月又調(diào)入

60、石灣中心小學任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔任班主任、語文和英語教學等工作，20 xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，同期被聘為小學一級教師，至今已有六年，并且取得本科學歷，符合申報小學高級教師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績四方面匯報，請組織審議。（一）德：本人在思想政治上能嚴格要求自己，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家?guī)ьI方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項組織舉動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷