1、2023主題闡釋一代人自有一代人的風(fēng)采，在人類文明的開展進(jìn)程中，許多仁人志士用他們的抱負(fù)承 擔(dān)起了家國(guó)使命，助推了歷史的潮流向前奔騰不息。抱負(fù)是一種博大的胸懷，它能點(diǎn)燃一 個(gè)人內(nèi)心的熊熊烈火，這是一種修身、齊家、治國(guó)、平天下的理想與擔(dān)當(dāng)。使命是一種重 任在肩的魄力，它能激發(fā)一個(gè)人無窮的潛力和奮進(jìn)的雄心。美文在線魏征：一雙冷眼看君王王貴成魏征，這位千古第一謀臣，在46歲以前受盡了命運(yùn)的無情捉弄。為了實(shí)現(xiàn)自己濟(jì)世安 民的凌云壯志，他被一雙看不見的巨手推來揉去，曾經(jīng)身不由己地六易其主。38歲時(shí)，魏征參加了農(nóng)民起義軍，在第一個(gè)主人元寶藏軍中掌管文書。不久，被河南 瓦崗軍首領(lǐng)李密召為參軍掌記室，主管軍中

2、文書。此間曾向李密提過不少建議，但都未被 采納，參加義軍僅一年時(shí)間，魏征就隨因軍事失敗而降唐的李密來到長(zhǎng)安。對(duì)第三個(gè)主人 唐高祖李淵，魏征審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)為他很有前途，于是積極求取仕進(jìn)，自請(qǐng)前往山東地區(qū)招 降瓦崗軍舊部歸唐。就在他圓滿完成任務(wù)，準(zhǔn)備回長(zhǎng)安時(shí)，不料風(fēng)云突變，他成了河北起 義軍竇建德的俘虜，并擔(dān)任中書舍人。當(dāng)秦王李世民打敗竇建德，魏征又當(dāng)了大唐的俘虜， 歷經(jīng)艱險(xiǎn)，做了東宮李建成的太子洗馬?！靶溟T兵變”后，才跟了第六個(gè)主人李世民。當(dāng)魏征被李世民作為俘虜押回長(zhǎng)安后，李淵在朝堂上當(dāng)著眾文武的面審問魏征，認(rèn)為 他太沒有氣節(jié)了。魏征沒有絲毫怯懦害怕，而是不卑不亢，侃侃而談，氣得李淵質(zhì)問他：“忠

3、 義之士，寧死不降，朕不怪你兵敗被俘，但你為竇建德做事，即是背叛大唐。你還敢狡辯？” 魏征說：“征雖為戰(zhàn)俘，卻沒為竇建德做任何背叛大唐之事，臣也是在竇建德容許此要求后， 才肯在他那里委身至今?！崩钍烂耨R上反駁，說魏征曾獻(xiàn)屯田墾殖之策，使竇建德如虎添翼。 魏征正色道：“臣不敢茍同將軍之見，民為國(guó)家之本，大唐天下涉及四海，臣提出屯田墾殖 之策，受益的是百姓，富庶的是國(guó)家，兩軍對(duì)陣，百姓無辜，豈能因兵戈之爭(zhēng)而置百姓于 水火？圣上向來以愛惜民生而受萬民敬仰，即便夏王軍隊(duì)因此受益，但真正受益的是黎民 蒼生。所以，臣以為，不是臣為竇建德做事，而是臣通過竇建德為百姓做事?！睘樯琊⒅?，為百姓做事，正是魏征濟(jì)

4、世安民理想的最高準(zhǔn)那么，因此，他才能六易其 主而不怨天尤人，始終保持為民做事的樸素心態(tài)，看似無氣節(jié)，實(shí)乃天地間最高尚的氣節(jié); 看似不忠不義，實(shí)乃人世間最淳樸的大忠大義。（選自文史天地2004年第1期）賞析魏征六易其主的行卷，外表上看是不忠，但其實(shí)是以蒼生福祉為使命，以實(shí)現(xiàn)百姓富 足為抱負(fù)，從他的貢獻(xiàn)來看也是如此，所以評(píng)判一個(gè)人不僅要聽其言，還要觀其行。從事 情最后的結(jié)果，能看出一個(gè)人是否真的胸懷抱負(fù)，力載使命。擁有抱負(fù)和使命的人是幸福 的，因?yàn)樗麄冋业搅藢⒆约号c世界緊密相連的方式。晨鐘之使命青春中華之創(chuàng)造李大釗一日有一日之黎明，一棋有一棋之黎明，個(gè)人有個(gè)人之青春，國(guó)家有國(guó)家之青春。今 者，白發(fā)

5、之中華垂亡，青春之中華未孕，舊棋之黃昏已去，新棋之黎明將來。際茲方死方 生、方毀方成、方破壞方建設(shè)、方廢落方開敷之會(huì)，吾儕振此“晨鐘”，期與我慷慨悲壯之青 年，活潑潑地之青年，日日迎黎明之朝氣，盡二十根黎明中當(dāng)盡之努力，人人奮青春之元 氣，發(fā)新中華青春中應(yīng)發(fā)之曙光，由是一一叩發(fā)一一聲，一一聲覺一一夢(mèng)，俾吾民族之自 我的自覺，自我之民族的自覺，一一徹底，急起直追，勇往奮進(jìn)，徑造自由神前，索我理 想之中華，青春之中華，幸勿姑息遷延，韶光坐誤。青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人 生之王，人生之春，人生之華也。青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之

6、語; 惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以 創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。老輩對(duì)于青年之道義，亦當(dāng)尊重其精神，其思想，其直覺，其生命， 而不可抑塞其精神，其思想，其直覺，其生命。茍老輩有以柔順服從之義，規(guī)誡青年，以 遏其邁往之氣，豪放之才者，是無異于勸青年之自殺也。茍老輩有不知蘇生，不知蛻化， 而猶逆宇宙之進(jìn)運(yùn)，投青年于廢墟之中者，吾青年有對(duì)于揭對(duì)抗之旗之權(quán)利也。長(zhǎng)驅(qū)邁往之青年乎，其各百尺竿頭，更進(jìn)一步，取由來之歷史，一舉而摧焚之，取從 前之文明，一舉而淪葬之。變?nèi)跽咧畟惱頌閺?qiáng)者之人生，變庸人之哲學(xué)為天才之宗教，變“人” 之文明為“我”之文明，變“求”之幸福為“

7、取”之幸福。覓新國(guó)家，拓新世界，于歐洲戰(zhàn)血余腥、 炮焰灰燼之中，而以破壞與創(chuàng)造、征服與奮斗為青年專擅之場(chǎng)，厚青年之修養(yǎng)，暢青年之 精神，壯青年之意志，礪青年之氣節(jié)，鼓舞青春中華之運(yùn)動(dòng)，培植青春中華之根基，吾乃 高撞自由之鐘，以助其進(jìn)行之勇氣。蓋青年者，國(guó)家之魂，晨鐘者，青年之友。青年 當(dāng)努力為國(guó)家自重，晨鐘當(dāng)努力為青年自勉，而各以青春中華之創(chuàng)造為唯一之使命。（選自致青春：李大釗散文詩歌選）賞析該文是李大釗為晨鐘報(bào)所寫的發(fā)刊詞，是李大釗創(chuàng)造青春中華思想的集中表達(dá)。 在那個(gè)落后挨打的舊中國(guó)，唯有號(hào)召起青年們肩挑振興中華的使命和胸懷救黎民蒼生于水 火的抱負(fù)，方能讓舊中國(guó)煥然一新。今日讀之，依然能感受

8、到李大釗為改變國(guó)家舊貌的那 種慷慨激昂，讀之依然熱血沸騰。使命所在，職責(zé)所在申少鐵“我報(bào)名去武漢，有兩個(gè)原因。一是作為一個(gè)呼吸科專業(yè)的醫(yī)生，去支援是使命所在， 職責(zé)所在;二是湖北是我的老家，家鄉(xiāng)有難，理應(yīng)報(bào)效支援！”明宗娟的老家在湖北隨州，她在西安讀了大學(xué)，畢業(yè)后留在西安工作。在醫(yī)師的崗位 上，她兢兢業(yè)業(yè)，年輕的她已成長(zhǎng)為西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主 任醫(yī)師?，F(xiàn)在，她的工作地點(diǎn)在武漢市第九醫(yī)院危重癥醫(yī)學(xué)科，里面住著30多名新冠肺炎 重度患者?！拔蚁肫鹆朔堑淦陂g，交大二附院呼吸科多名前輩沖鋒到前線醫(yī)者傳承，職責(zé)在身， 疫情領(lǐng)先，刻不容緩！ ”出發(fā)前一天，明宗娟在日記里寫道。兩層

9、帽子、兩層口罩、兩雙手套、三層鞋套、防護(hù)服、護(hù)目鏡、隔離衣，這是明宗娟 進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室工作前的標(biāo)準(zhǔn)裝備?！斑@樣的裝備一定程度上給了我平安感，但行動(dòng)起來極 為不便?！泵髯诰暾f，只要一穿戴上沉重的裝備，在密閉的空間里頃刻就會(huì)感到呼吸困難, 時(shí)間長(zhǎng)了甚至?xí)杏X頭暈、惡心。她經(jīng)過不斷練習(xí)深呼吸，憋氣的感覺才適應(yīng)過來。每天 工作時(shí)間一長(zhǎng)，耳根會(huì)出現(xiàn)陣陣灼痛，面部、鼻子和脖頸會(huì)感到難忍的瘙癢，想去抓撓， 但又怕病毒傳染，只能強(qiáng)忍著。查房、了解監(jiān)護(hù)室里外所有患者的病情及診治方案、查看和調(diào)整患者的呼吸機(jī)、救治 有高血壓等并發(fā)癥的患者明宗娟每天的工作都很緊張。每次值班，明宗娟要在病區(qū)待 上近10個(gè)小時(shí)，遇到突發(fā)情況會(huì)更長(zhǎng)。而期間不能帶手機(jī)，也不能吃飯喝水上廁所，挑戰(zhàn) 著人的生理極限。值班結(jié)束后，她回到住處，消毒清洗衣物需要花費(fèi)近1個(gè)小時(shí)。明宗娟 說，雖然工作很累，但醫(yī)院人手缺乏，自己咬牙堅(jiān)持是有意義的，既是對(duì)患者負(fù)責(zé)，也關(guān) 系著抗擊疫情的全局?！澳闶裁磿r(shí)候回來？ ”面對(duì)丈夫的詢問， 這頭的明宗娟一時(shí)語塞。“真的不知道哪一 天能回來。這是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗，但是我相信疫情總會(huì)結(jié)束，戰(zhàn)斗終將勝利！ ”（選自人民日?qǐng)?bào)2