第11課 元朝的統(tǒng)治 同步練習(xí)(含答案)_第1頁
第11課 元朝的統(tǒng)治 同步練習(xí)(含答案)_第2頁
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1、第11課 元朝的統(tǒng)治一、選擇題1某同學(xué)梳理北京歷史沿革(如下表)。與這三個朝代相對應(yīng)的制度是( )西周秦元屬于燕國分屬廣陽郡、漁陽郡等隸屬于中書省A分封制、行省制、郡縣制 B郡縣制、行省制、分封制C行省制、分封制、郡縣制 D分封制、郡縣制、行省制2下圖是漢、元兩代漢中地區(qū)的行政區(qū)域圖。漢代主要依據(jù)“山川形便”來劃分行政區(qū)劃;元代主要以“犬牙相入”的原則來劃分行省。元代此舉目的在于( )A加強(qiáng)對地方政治軍事控制 B減輕地方財政經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)C配合郡國制度設(shè)計的需要 D保護(hù)漢中地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣3邵斌同學(xué)撰寫的地方史小論文中出現(xiàn)了“西域都護(hù)、察合臺汗國、伊犁將軍、民族區(qū)域自治制度”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷,他研

2、究的地區(qū)應(yīng)是( )A寧夏 B西藏C新疆 D廣西4建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖中橫線處的主題表述最恰當(dāng)?shù)氖牵?)A統(tǒng)一多民族國家的鞏固 B盛世局面形成與發(fā)展C兼容并包的社會新風(fēng)貌 D西北邊疆的鞏固措施5元史地理志記載:“元有天下,薄海內(nèi)外,人跡所及,皆置驛傳,使驛往來,如行國中?!庇纱丝芍?)A驛站分布廣泛,加強(qiáng)了各地聯(lián)系 B絲綢之路暢通,便利貿(mào)易往來C鼓勵對外貿(mào)易,驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲 D實行開放政策,強(qiáng)化邊疆管理6元朝的政治制度大都為后代所承襲。今天中國的省作為地方一級行政區(qū)劃,其建制和名稱都來源于元朝的( ) A分封制 B郡縣制C三省六部制 D行省制7“都省握天下之機(jī),十省分天

3、下之治”描述的是元朝( )A中書省和行中書省 B北庭都元帥府C宣慰使司都元帥府 D宣政院8意大利傳教士鄂多立克由海路抵達(dá)廣州,經(jīng)泉州、杭州北上,在大都居住三年后,由陸路經(jīng)西藏、中亞回到歐洲,并著游記傳世。你認(rèn)為當(dāng)時最有可能是( )A北宋 B南宋C元朝 D清朝9國家的有效管理需要制度創(chuàng)新。下列屬于地方行政管理方式的是( )分封制 郡縣制 三省六部制 行省制A BC D10以下史實共同的歷史作用是( )元朝清朝1247年涼州會晤,議定吐蕃歸附蒙古。元朝建立后,由宣政院直接統(tǒng)轄,掌管西藏軍民各項事務(wù)。1727年設(shè)駐藏大臣,1793年明確駐藏大臣與達(dá)賴班禪地位平等,共同管理西藏政教事務(wù),駐藏大臣還掌管

4、地方軍事、外交等事務(wù)。A加強(qiáng)了對西北有效治理 B鞏固了統(tǒng)一的多民族國家C推行了閉關(guān)鎖國的政策 D實現(xiàn)了清朝對全國的統(tǒng)治11歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)建立的行政機(jī)構(gòu),是元朝時設(shè)置的( )A駐藏大臣 B軍機(jī)處C伊犁將軍 D澎湖巡檢司12西藏由中央政府直接統(tǒng)轄始于元朝,元朝統(tǒng)轄西藏的機(jī)構(gòu)是( )A中書省 B行省C澎湖巡檢司 D宣政院二、非選擇題13秦朝、漢朝、元朝是我國地方行政區(qū)劃變革的重要時期。依據(jù)下列材料,回答問題。材料一 秦統(tǒng)一后,贏政首先從體制改革入手,將全國分為三十六郡,郡下設(shè)縣,郡縣二級的行政長官(郡守、縣令)由皇帝直接任命。這種地方行政制度的建立,打破了以血緣為基礎(chǔ)的分封制,確保中央

5、集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。摘編自紀(jì)錄片中國第一位始皇帝(1)材料一中的“這種地方行政制度”指的是什么制度?請依據(jù)材料一指出這種制度的作用。這種制度下的地方行政長官是如何產(chǎn)生的?材料二 所謂列侯者,非但食其邑入而已,可以臣吏民,可以布政令。西都景、武而后(西漢景帝、武帝后),始令諸侯王不得治民,漢置內(nèi)史治之。自是之后,雖諸侯王,亦無君國子民之實,不過食其所封之邑入,況列侯乎?馬端臨文獻(xiàn)通考封建考(2)據(jù)材料二回答,西漢景帝、武帝統(tǒng)治前后,諸侯王的權(quán)力有何變化?結(jié)合所學(xué)知識指出漢武帝為解決諸侯王問題,采取了什么措施?材料三 元朝疆域圖(3)據(jù)材料三回答,元朝實行的是什么行政區(qū)劃制度?請把A處內(nèi)容補充完整。元朝為管理B處設(shè)立了什么

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