1、最新五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)范文時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我一學(xué)期的班級(jí)管理工作已經(jīng)結(jié)束了，范文之工作總結(jié)：小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)。看著昔日的調(diào)皮 鬼在慢慢的發(fā)生著變化， 班級(jí)凝聚力在一天天的增強(qiáng)， 孩子們的學(xué)習(xí) 成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊(duì)總部 的工作要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，以小學(xué)生 日常行為規(guī)范、 小學(xué)生守則為管理、教育主線，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng) 工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。一、班級(jí)基本情況分析： 本班共有學(xué)生 41 名，其中女生 16人。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣較差

2、，自主學(xué)習(xí)能力較差。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上 課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑢?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成， 個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔； 語(yǔ)言表達(dá)能力弱， 不太善于表達(dá)自己的 思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立思考能力及想象能力差。 本學(xué)期我將以端正 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)， 提高學(xué)生的思維能力，想象能力。二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以人為本、德育為首、安全第一 ，圍繞校園文化 建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育 主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深 化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持 突出重點(diǎn)

3、、形成特色、注重實(shí)效 的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育 質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好 常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。三、工作原則：、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。、民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問(wèn)題 求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)師生的合作，形成合力，提高班級(jí)凝 聚力。四、工作目標(biāo)：、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。五、完善班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理 要使班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，我就在班上 進(jìn)行了一次

4、民主選舉，通過(guò)自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行 使自己的權(quán)利， 選出了他們信任的班干部， 并且根據(jù)這些班干部的特 點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)， 這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然，。如讓責(zé)任心強(qiáng)、 肯吃苦的何星華擔(dān)任衛(wèi)生委員后， 他不僅能及時(shí)督促 值日生做好值日， 而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū) 域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī) 優(yōu)秀的楊迎同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后， 他不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交 作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載， 而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、 帶領(lǐng)其 他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，

5、做學(xué)生的表率！幫學(xué)生找 準(zhǔn)位置，他們就會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是老 師在班級(jí)管理中的左膀右臂。六、主要工作：一）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1 、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守 紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行 為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。2 、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)， 就是解決課間紀(jì)律亂

6、的法寶。 我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)， 采用師生共 同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受 教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒 學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開(kāi) 展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行 自主管理。 每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)， 每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào) 路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。二）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物

7、品勤擺，三操勤做。2 、班級(jí)衛(wèi)生每天早， 中，晚分派值日生清掃， 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)打掃。、人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 教育。三）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。、每三周召開(kāi)一次班會(huì)， 了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)， 力爭(zhēng)家校互動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。四）重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)， 進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃， 并通過(guò)劃 分學(xué)習(xí)小

8、組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。五）營(yíng)造向上氛圍根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理， 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)， 提供顯 示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)學(xué)生 的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。六）指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論， 帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)， 形成集體的組織性、 紀(jì)律性和 進(jìn)取心，亦即 以面帶面 ?？傊?，回首過(guò)去的日子，有喜有憂，取得了一些成績(jī)，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)