1、第5頁(yè) 共5頁(yè)小學(xué)下學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)豐富內(nèi)涵抓校本提升質(zhì)量促開(kāi)展 教導(dǎo)處月工作總結(jié)開(kāi)學(xué)初，我?？焖僦贫ǔ鯻的教導(dǎo)處工作方案，并帶著全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并按要求全面落實(shí)。并把每月的25日定為學(xué)校的常規(guī)檢查日。每次常規(guī)檢查，都做到及時(shí)反響、及時(shí)催促整改。二月底，各任課教師上交自己的教學(xué)方案、讀書(shū)方案、課程綱要等，并按中心校要求進(jìn)展認(rèn)真整改和完善基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。為了讓教師更好的來(lái)吃透教材，把握教材，同時(shí)也讓孩子們明白本學(xué)期自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，所以教師與學(xué)生一起分享和交流課程綱要，并共同繪制知識(shí)樹(shù)。繪制知識(shí)樹(shù)，不僅讓孩子們理解了本冊(cè)書(shū)的整體構(gòu)造，也滿足了孩子們喜歡畫(huà)畫(huà)的興趣。為了可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也

2、有更好的興趣，我校每月分別圍繞著語(yǔ)數(shù)外三類(lèi)學(xué)科舉行了一系列的主題活動(dòng)。如三月份我校舉行了以“快樂(lè)英語(yǔ)大家說(shuō)”為主題的活動(dòng)，通過(guò)此次的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽極大的調(diào)動(dòng)了全校師生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情及表現(xiàn)欲望。從本次的大賽中，也讓我們也看到了雙橋小學(xué)學(xué)生的朝氣聰明，也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多開(kāi)展活動(dòng)，在英語(yǔ)理論中進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)知才能臨場(chǎng)應(yīng)變才能及在公眾面前展示自我風(fēng)采的才能，使全體學(xué)生全面開(kāi)展共同進(jìn)步！四月份我校組織了“標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從本次的比賽活動(dòng)中，讓我們理解到部分教師重學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。在比賽中，有相當(dāng)一部分學(xué)生的寫(xiě)字姿

3、勢(shì)不正確。因此這就要求我們語(yǔ)文教師在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)和提醒。二、扎實(shí)教研，成就師生1.重視讀書(shū)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)學(xué)生的課余生活是豐富的，教師們的課余生活那么是多彩的。學(xué)校堅(jiān)持每位教師讀一本好書(shū)活動(dòng)。本期，為教師們又購(gòu)置了一批新書(shū)，改變?cè)茸约鹤x自己悟方式，來(lái)讓教師自行組建讀書(shū)小組，小組內(nèi)共讀一本書(shū)，并方案在五月底進(jìn)展讀書(shū)小組分享會(huì)，自己定制分享展示的方案。2.嚴(yán)抓根本功，建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍不僅如此，為了讓教師們修身養(yǎng)性，我校為每位教師提供了文房四寶，本學(xué)期還為大家聘請(qǐng)省書(shū)法協(xié)會(huì)的專家到校進(jìn)展授課教學(xué)，教師們的書(shū)法有了高人指點(diǎn)，書(shū)法功底都有了很大的進(jìn)步，尤其是新教師的毛筆字也從開(kāi)始的“

4、不堪入目”到如今的“賞心悅目”了。書(shū)法功底進(jìn)步了，粉筆字也沒(méi)有落后，學(xué)校要求每周周二都要把自己書(shū)寫(xiě)的粉筆字?jǐn)[放到教導(dǎo)處門(mén)前，教師根本功扎實(shí)了，教師的整體素質(zhì)也就進(jìn)步了。3.實(shí)戰(zhàn)演練，歷練教師我校認(rèn)真組織教師參與常態(tài)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。人人參與，共同研討，指出缺點(diǎn)和缺乏，既提升了自己的教學(xué)程度，又提升了評(píng)課程度，也提升了學(xué)校形象。4.“我的問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)”專題研究。組織教師圍繞“我的問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)”開(kāi)展大討論，教師先自評(píng)自己的課堂，填寫(xiě)自評(píng)表，并提出幾個(gè)急于解決的困惑，學(xué)校組織教研組聽(tīng)課，并在教研組內(nèi)進(jìn)展問(wèn)題評(píng)課，一起幫助教師解決教師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。教研組也借助細(xì)小的“微觀察”，制定學(xué)期方案，使校本教研更系統(tǒng)化。本

5、學(xué)期，語(yǔ)文組圍繞“群文閱讀”展開(kāi)新的課題研究，數(shù)學(xué)組而是更進(jìn)一步地研究對(duì)課堂非常有效的“小組合作形式”。不僅如此，數(shù)學(xué)組也在嘗試著家庭作業(yè)的新改革。如動(dòng)手操作作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)展實(shí)際操作并把自己做作業(yè)的過(guò)程發(fā)到米學(xué)網(wǎng)上，改變了以往枯燥計(jì)算形式，來(lái)更好的進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、豐富活動(dòng)，校園點(diǎn)亮?xí)慊顒?dòng)能點(diǎn)然興趣。所以雙橋小學(xué)是學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。每位語(yǔ)文教師都給學(xué)生推薦的有書(shū)籍，讓學(xué)生自由去選擇，自主閱讀，并每月都要寫(xiě)出自己的觀后感受。不僅僅是語(yǔ)文方面的書(shū)籍，也讓學(xué)生多項(xiàng)選擇擇些數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課外書(shū)籍，來(lái)豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。并用手抄報(bào)的形式把自己所讀所想或記憶較為深化的故事等記錄下

6、來(lái)與大家分享交流。不僅如此，五月是我校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，孩子們也將會(huì)把自己的讀書(shū)成果來(lái)展示給大家，為大家展示世上獨(dú)一無(wú)二的書(shū)籍故事。四、校本課程，異彩紛呈因?yàn)橹灰⒆觽冇信d趣，感興趣，就會(huì)努力的去做好一件事，而且要去做最好。因此，我們本著學(xué)生的興趣來(lái)拓展學(xué)校開(kāi)展思路，為孩子搭建更多舞臺(tái)空間。又結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)設(shè)了多門(mén)校本課程，分別是版畫(huà)校本課程、巧手妙作課程、舞動(dòng)精靈、口風(fēng)琴課程等。在原有的的根底上我校本學(xué)期又開(kāi)設(shè)了兩個(gè)新的校本課程。分別為啦啦操校本課程和氣球校本課程。啦啦操的校本課程展待會(huì)會(huì)帶著大家到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展參觀指導(dǎo)。而氣球課程之所以想到這門(mén)課程，是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)氣球都有著很大的童趣，而且氣球也是我

7、們童趣中最為喜歡的一種。所以我校聘請(qǐng)了專家到我校進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。教師在三天的時(shí)間里快速學(xué)會(huì)了氣球的根底課程。現(xiàn)場(chǎng)就是我們教師親手制作的氣球造型。假設(shè)需要的話，我們還可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展教授學(xué)習(xí)。孩子們聽(tīng)到這個(gè)課程也是興趣極高。目前學(xué)生已經(jīng)會(huì)自己編制寶劍和小狗造型了。家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)校本課程也是評(píng)價(jià)極高。五、創(chuàng)新學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展結(jié)合我區(qū)各科的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指南，我校教導(dǎo)處先是召集教研組長(zhǎng)共同商討學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案，并制定出我校的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案。我校的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案主要結(jié)合我校的陽(yáng)光果園評(píng)價(jià)體系，分為過(guò)程性評(píng)價(jià)50%+終結(jié)性評(píng)價(jià)50%。過(guò)程性評(píng)價(jià)那么是各科學(xué)科根據(jù)自己的實(shí)際情況大概分為課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況家庭+課堂)、課