1、高一（音樂(lè)鑒賞）詩(shī)樂(lè)相彰獨(dú)唱曲寶安音舞 云課堂深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）教師 第五單元 白 雪詩(shī)樂(lè)相彰獨(dú)唱高中音樂(lè)鑒賞-第五單元高中音樂(lè)鑒賞-第五單元問(wèn)題：人聲分為哪三類?人聲分類聲分類男聲女聲童聲人聲可以分為女聲、男聲、童聲三大類。女聲 又可分為女高音、女中音、女低音; 男聲也可分為男高音、男中音、男低音。 女高音大致分為三類花腔女高音、抒情女高音、戲劇女高音花腔女高音的音色明亮、華麗、輕巧; 抒情女高音的音色優(yōu)美、柔和、輕快、豐滿; 戲劇女高音的音色響亮、堅(jiān)實(shí)。 高中音樂(lè)鑒賞 女中音的音色圓潤(rùn)寬厚、堅(jiān)實(shí), 時(shí)也頗具彈性 。女低音的音色濃厚、溫和、結(jié)實(shí), 不十分靈活, 多用于合唱中的女低音聲部。

2、高中音樂(lè)鑒賞男高音有抒情男高音和戲劇男高音之分。抒情男高音的音色明亮、柔美、輕快、靈活, 被廣泛地用于獨(dú)唱; 戲劇男高音的音色堅(jiān)實(shí)、響亮。男中音的音色柔和而有力、嘹亮而充沛, 在歌劇、獨(dú)唱中, 男中音常常有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。男低音的音色 堅(jiān)實(shí)、有力、寬厚、深沉, 具有洪鐘般的音質(zhì)。高中音樂(lè)鑒賞 在一定程度上, 童聲與女聲頗為接近。但是童聲的音色還 是有自己的特點(diǎn), 如柔和、純凈、稚嫩, 所以在歐洲早期的教堂里, 常常用童聲代替女聲去演唱宗教音樂(lè)。高中音樂(lè)鑒賞 大江東去是青主根據(jù)蘇軾的念奴嬌赤壁懷古創(chuàng)作而成的。歌曲表達(dá) 了對(duì)歷史人物的無(wú)限感慨, 以及對(duì)人生挫折的感嘆, 抒發(fā)了作者懷才不遇、屢遭貶謫的

3、郁悶心情。詞作意味深遠(yuǎn)、氣勢(shì)龐大, 具有很強(qiáng)的震撼力和藝術(shù)效果。延遲符延遲符高中音樂(lè)鑒賞一、大江東去高中音樂(lè)鑒賞高中音樂(lè)鑒賞高中音樂(lè)鑒賞試著演唱第一樂(lè)句高中音樂(lè)鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)大江東去戲劇男高音堅(jiān)實(shí)、響亮 二、 吐魯番的葡萄熟了 吐魯番的葡萄熟了是一首具有濃郁維爾族民間音樂(lè)風(fēng)格的 作品。歌曲描寫(xiě)了維吾爾族青年克里木在參軍前種下了一棵葡萄苗, 并委托心愛(ài)的姑娘阿娜爾罕照顧這棵幼苗的故事。詞作者巧妙地把二人之間的愛(ài)情和對(duì)祖國(guó)之愛(ài)融為一體。作曲家施光南將維吾爾族 手鼓的典型節(jié)奏運(yùn)用到歌曲中, 使歌曲既充滿活力激情又充滿詩(shī)情畫(huà)意。高中音樂(lè)鑒賞略.高中音樂(lè)鑒賞高中音樂(lè)鑒賞典型節(jié)奏0 x

4、 x x x高中音樂(lè)鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)吐魯番的葡萄熟了女中音圓潤(rùn)寬厚、堅(jiān)實(shí)，同時(shí)也具備一定彈性蘇蓮?fù)惺请x意大利那不勒斯不遠(yuǎn)的一處游覽勝地。歌曲采用了船歌經(jīng)常使用的三拍子, 曲調(diào)悠揚(yáng)、速度較慢, 贊美了蘇蓮?fù)忻利?的田園風(fēng)光, 也借此美景抒發(fā)了對(duì)愛(ài)人的思念。高中音樂(lè)鑒賞-作品介紹高中音樂(lè)鑒賞高中音樂(lè)鑒賞高中音樂(lè)鑒賞意大利語(yǔ)演唱最后一句高中音樂(lè)鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)重歸蘇聯(lián)托男高音明亮柔美輕快堅(jiān)實(shí)響亮既有抒情，又有戲劇1、周深演唱的達(dá)拉崩吧，請(qǐng)你分析里面包含了哪些音色？ 2、聆聽(tīng)大江東去，說(shuō)說(shuō)第一部分和第二部分在創(chuàng)作手法上有何異同？3、搜集不同男高音版本的重歸蘇蓮?fù)羞x出最好的版本，并說(shuō)明理由！4、聆聽(tīng)下面幾首作品, 判斷其屬于哪種人聲分類。課后作業(yè)曲 名人聲分類音色特點(diǎn)夜 鶯花腔女高音明亮、華麗、輕巧 人聲不僅具有優(yōu)美的音色, 還能融進(jìn)語(yǔ)言的成分。正是這 一突出特征, 使得人的發(fā)聲器官所表現(xiàn)的音樂(lè)-聲樂(lè), 在表 達(dá)情感、交流情感的功能上顯得更為直接、更為親切。 人聲是如此的更富多彩，美妙而神秘，富于變化，希望大家一