1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁家長會家長發(fā)言稿家長會家長發(fā)言稿：讓閱讀成為一種習(xí)慣各位教師、家長：上午好！首先感謝教師給我這次與大家交流的時機(jī)。今天我與大家討論的問題是如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀是獲得知識的一種最根本、最重要的途徑。閱讀可以改變孩子的一切，使孩子一生受益。只要我們做父母的耐心指導(dǎo)，就可以讓孩子深深愛上閱讀，在書的海洋里自由、輕松遨游！我主要是從經(jīng)下幾個方面引導(dǎo)孩子的。一、利用好奇心，激發(fā)閱讀興趣。眾所周知，小學(xué)生一面童心，因此對周圍自己未知的事物更容易產(chǎn)生好奇心理，詳細(xì)表現(xiàn)為好問、好動、好思。根據(jù)孩子的這一特點，我充分利用她的這種好奇心正確的引導(dǎo)她，增強(qiáng)她的求

2、知欲。生活中，我們經(jīng)常遇到問題，面對她提出的問題，能答復(fù)的我會及時答復(fù)，不能答復(fù)的我會查閱相關(guān)資料，有時讓她自己查閱。有時她知道我不一定知道，看到自己的知識超越了我，她心里會有一種自豪感，這也就更激發(fā)她的閱讀興趣。二、順應(yīng)孩子的心理特點。為了讓她養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，小的時候我給她買小童話書或小畫冊一類的書，并且每天晚上給她講故事。她上了幼兒園，很喜歡看幼兒畫報一類的書。她會不厭其煩地讓我讀，同樣一個故事要讓我讀好幾遍，我只要有時間就會滿足她的要求。有時，報紙上有趣的新聞我也會讀給她聽。直到如今，她的這個習(xí)慣還保存著。晚上睡覺前她自己看一會兒，再纏著我給她講一會兒才安心地睡覺。在給她選書時，我會

3、選她愛看的書，不要以自己的目光去選，要讓孩子自己去選擇。只有孩子愛看的，才能激發(fā)他們的興趣。為了防止孩子選書的盲目，我每次總是先從不同類型的書中多項選擇一些，再讓她從中選出自己最喜歡的，選出自己感興趣的。三、不對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此，在早期閱讀過程中，孩子往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。這時也不必強(qiáng)調(diào)她必須看完一本再看另一本，只要她愿意看，我就不會去打攪她。孩子會有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重她并適時引導(dǎo)她。四、不過多的限定她的閱讀內(nèi)容和范圍。開場時，我也是經(jīng)常搜集一些名著、經(jīng)典之類的書籍讓孩子閱讀，但孩子提不起興趣來，可能有些名著與現(xiàn)實生活間隔 遙遠(yuǎn)，孩子不太容易讀懂，為此，我不再只關(guān)注名著、經(jīng)典之類的書籍，只要她喜歡的，我都同意她看。到如今書櫥里的書她會時不時地拿出一本捧在手里津津有味地看。五、認(rèn)真聆聽。有時候孩子對自己看到的故事總愿給我們講一下，有的大人會很不耐煩，這時，我會認(rèn)真聆聽，這樣即尊重了孩子，又鍛煉了她的記憶和表達(dá)才能，讓她從閱讀中找到了自信，從而愛上