1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元多音字似 sh 似的 假 ji 假如 背 bi 背包 s似乎 相似 ji 放假 bi 背后 背詩泊 p湖泊 水泊 倒 do 倒下 推倒 處 ch處分 處理 b停泊 do 倒映 倒水 ch到處 處處詞語積累 1、自然風(fēng)光：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 鳥語花香 山清水秀 青山綠水 2、夏天釣魚：烈日當(dāng)空 清澈見底 風(fēng)景如畫 滿頭大汗 喜出望外 垂柳鳴蟬 自由自在 興高采烈3、有“根”字的： 根深本固 澆樹澆根

2、根深葉茂 葉落歸根4、秋天的成語：涼風(fēng)習(xí)習(xí) 秋高氣爽 秋色宜人 一葉知秋 天高云淡 金風(fēng)送爽 雁過留聲描寫風(fēng)浪的：波濤滾滾 波濤洶涌 驚濤拍岸 波濤澎湃 滔天巨浪帶顏色的詞語：綠樹紅墻 青山綠水 藍(lán)天白云 白紙黑字填空1、紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員。“太陽”比喻中國共產(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。2、爸爸意味深長地對(duì)聰聰說：“看來想真正理解一個(gè)詞語的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的無字詞典?！逼渲杏凶衷~典指現(xiàn)代漢語詞典等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學(xué)問。學(xué)會(huì)查“無字詞典”指學(xué)會(huì)留心觀察生活，從生活中學(xué)

3、習(xí)語言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。3、山行（唐 杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中最能表達(dá)作者對(duì)楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)?。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩人對(duì)大自然美景的熱愛之情。4、楓林夜泊（唐 張繼）詩中著重寫看到景物的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”著重寫聽到聲音的詩句是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘?jiān)隆⑺?、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的

4、聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達(dá)了詩人孤獨(dú)、寂寞的心情。5、做一片美的葉子告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。6、夜書所見（南宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。四、拓展秋天的詩：宿建德江（ 唐 孟浩然）移舟泊煙渚，日暮蒼山遠(yuǎn)。野曠天低樹，江清月近人。暮江吟（唐 白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。第二單元多音字轉(zhuǎn)zhun 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)眼間 轉(zhuǎn)讓 華 hu 華燈 中華 華人 Zhun 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)悠 hu 華山 詞語積累1轉(zhuǎn)眼間（表示時(shí)間過得很快）：一眨眼 一剎那 一瞬間 頃刻間2銀灰(事物+名稱)火紅 碧綠 烏黑 桃紅

5、 金黃 雪白3黑紅黑紅:金黃金黃 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 雪白雪白 火紅火紅4 描寫秋天的詞語:一葉知秋 金風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人5 課文中贊美拉薩天空的詞語:湛藍(lán) 透亮 純凈 明潔 藍(lán)晶晶6 形容顏色美的:五彩斑斕 五顏六色 五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅三、近義詞圍繞（環(huán)繞） 格外（分外）映照（照耀） 贊美（贊揚(yáng)）明潔（明凈）映襯（襯托） 神往（向往） 越發(fā)（更加） 雄偉（雄壯） 純凈（純潔） 四、理清課文內(nèi)容1、北大荒的秋天描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方。表達(dá)了作者對(duì)北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野。*文

6、章的第二自然段：第一句寫了天空，它的特點(diǎn)是一碧如洗，第二句寫了流云，它的特點(diǎn)是顏色美。第二句運(yùn)用比喻的手法，把流云比作錦緞。*文章第四自然段：1）這一段的構(gòu)段方式是總分（先概括后具體）。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來描寫的：大豆、高粱、榛樹葉子。2）從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫的，這種寫法叫做擬人。3）這一自然段運(yùn)用了比喻和擬人的方法，描寫了原野豐收的景象，表達(dá)了人們豐收喜悅的心情。2、西湖是一篇寫景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達(dá)了作者熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。1）近義詞：猶如宛如好像仿佛如同 2）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心

7、曠神怡呢？這是反問句。換個(gè)說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。3）“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。3、拉薩的天空這是一篇優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍(lán)、透亮的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達(dá)拉宮”。1）拉薩為什么被稱為：“日光城”？因?yàn)槔_全年無霧，陽光充足。2）城市美稱：拉薩（日光城） 重慶（山城） 昆明（春城） 哈爾濱（冰城） 南京（石頭城） 濟(jì)南（泉城）3）“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來能摸到藍(lán)天。有人說掬一捧藍(lán)天可以洗臉,這話真是太妙了”。這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍(lán)

8、，仿佛拉薩的一切都被藍(lán)所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地。“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則進(jìn)一步描繪了藍(lán)天如水的美妙境地。4）“有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍(lán)天”“草地和藍(lán)天”對(duì)比的手法，更突出了天空的“藍(lán)”。五、古詩拓展：描寫西湖的詩 曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第三單元多音字稱chn 稱呼 稱號(hào) 稱贊 混 hn混天綾 混水摸魚 干n 干凈 chn 稱心 稱職

9、 勻稱 hn 混合 混亂 混沌 n 能干子 zi 兒子 孩子 降 jin 降落 空 kn天空 z 父子 子女 xin投降 降服 kn 空白二、詞語積累1、 ABCC式：金光閃閃 銀花朵朵 得意洋洋 議論紛紛 果實(shí)累累 涼風(fēng)習(xí)習(xí)2、 出自神話故事的成語：夸父追日 女媧補(bǔ)天 火眼金睛 精衛(wèi)填海 八仙過海， 各顯神通3、 AABB式：津津有味 井井有條 栩栩如生 遙遙領(lǐng)先 搖搖欲墜 飄飄欲仙4、 有關(guān)動(dòng)物成語：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突群龍無首 狡兔三窟 （補(bǔ)充）葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 九牛一毛 狐假虎威三、詞語搭配潔白的絨球 金光閃閃的沙漠 黑黝黝的泥土 親切地囑咐 一

10、陣風(fēng) 一團(tuán)火焰可愛的絨球 波光粼粼的湖面 金燦燦的陽光 大聲地回答 一顆種子黑黑的泥土 各種各樣的食品 黃燦燦的麥子 氣沖沖地說 一個(gè)降落傘飽滿的麥粒 憨厚可愛的樣子 上等的麥種 得意地說 一份禮物小小的乾坤圈 胡作非為的東海龍王父子 開心地喊 一袋麥子四、理清課文內(nèi)容1、蒲公英這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫了蒲公英種子對(duì)太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也有不同，從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。1）課文中的“降落傘”指的是蒲公英種子。2）假如你是太陽公公，怎樣勸告那兩顆想落到沙漠和湖泊里的種子？參考：你們別看那兒金光閃閃、銀花朵朵，

11、很漂亮，但那并不適合你們生長，落到沙漠和湖泊，不僅沒有財(cái)富和快樂，而且還會(huì)使你們丟掉性命，還是到泥土中去生長吧。3）用“囑咐”造句： 。2、三袋麥子這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。（憨厚可愛）的小豬把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品吃了；（勤勞節(jié)儉）的小牛把麥子保存好慢慢享用；而（聰明能干的）小猴把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。告訴我們：一分耕耘，一分收獲。1）小豬、小牛、小猴中你最贊成誰的做法？為什么？參考：我最贊成小猴的做法，因?yàn)樗斆髂芨?，有長遠(yuǎn)打算，把麥子種下地，就有了收獲。2）如果是你，你會(huì)

12、怎么做？（吃一半，種一半）3、哪吒鬧海這是一篇神話故事，選自封神演義講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活。1）哪吒腦海是要為老百姓出口氣，他的兩件法寶是混天綾和乾坤圈。2）為民著想 有正義感 本領(lǐng)高強(qiáng) 的哪吒4、練習(xí)三1）椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。2）背誦晨牧晨霧濃，似云煙。誰家的孩子，打一聲唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子往河沿。沒入晨霧中，人鴨皆不見。只聞鴨歡呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，傳天邊。第四單元近反義詞近： 侵略侵占 信心信念 屈辱恥辱 答應(yīng)同意

13、 表示表明 提醒提示 請(qǐng)求懇求反： 失去得到 侵略保衛(wèi) 失敗成功 抵抗投降 招集解散 答應(yīng)拒絕 屈辱光榮 強(qiáng)大弱小 二、1、第八次是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。形容布魯斯的成語：堅(jiān)持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。 2、臥薪嘗膽這是一篇?dú)v史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)、忍辱負(fù)重、以屈

14、求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，飯前嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙 四面楚歌負(fù)荊請(qǐng)罪精忠報(bào)國手不釋卷3、越王勾踐在吳國當(dāng)了三年奴仆，每當(dāng)受到屈辱時(shí)，他會(huì)怎樣想？請(qǐng)用兩、三個(gè)成語形容此時(shí)的勾踐。忍辱負(fù)重、以屈求伸 回國后，為了報(bào)仇雪恨，勾踐是怎么做的？他還會(huì)怎么做？請(qǐng)用兩、三個(gè)成語形容此時(shí)的勾踐。臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng) 5、世界上第一個(gè)聽診器寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器的事，告訴我們：只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 6、本單元我們認(rèn)識(shí)了屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈（不屈不饒）的布魯斯、忍辱負(fù)重（發(fā)奮圖強(qiáng)）以屈求伸的勾踐 、驕傲自大的夫差 善于觀察（善于思考、勇于實(shí)踐）的雷奈克。一至四單元成語積累1、自然風(fēng)光：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 夏天、小河、釣魚：烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根2、民族建