1、學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教技室工作總結(jié)2019學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教技室工作總結(jié)以區(qū)教技中心工作意見及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，在本學(xué)期中，我校在信息技術(shù)工作方面加大了領(lǐng)導(dǎo)力度，并逐步提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，積極對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究，大力推進(jìn)我校的教育信息化建設(shè)，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。教技室在區(qū)教育局教技室的具體指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體教職工的支持下，較好地完成了本學(xué)期制訂的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分發(fā)揮了本室職能，做好各項(xiàng)相關(guān)服務(wù)工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序，為教育教學(xué)和教育科研做好技術(shù)

2、支撐。具體工作如下：一、嚴(yán)格管理，抓好學(xué)校各專用教室的建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，學(xué)校在教育現(xiàn)代化的硬件建設(shè)方面投入了大量的資金，在現(xiàn)有的各專用教室基本齊全的基礎(chǔ)上，著力抓好儀器和設(shè)備的添置。在專用教室的管理方面，我們按照上級和學(xué)校的要求，堅持做到專人管理專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。堅持做到室內(nèi)衛(wèi)生天天搞，各類臺帳堅持記錄，設(shè)備和各項(xiàng)物品擺放整齊、有序。計算機(jī)教室和多媒體教室經(jīng)常維修和調(diào)試，保證平時的正常上課。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，力所能及為教師服務(wù)，為學(xué)校教育講授工作服務(wù)為幫助和支持教師平時的講授和參加區(qū)、市級的各種學(xué)科競賽，我們按照上級的有關(guān)指示和學(xué)校的要求，實(shí)時地克服了一些

3、困難，在網(wǎng)上下載了很多了講授軟件，提供一些平時積累的素材，千方百計為教師提供或制作了一些簡單的多媒體課件，讓老師們積極地去探索，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行講授，常常性地為教師提供電教設(shè)備和教材，做好登記工作，常常做好設(shè)備的維護(hù)和修繕，特別是投影儀的維修。因?yàn)楝F(xiàn)今投影儀使用頻率較高，再加上局部教師使用不當(dāng)，使用中故障常常發(fā)生，我們基本能做到維修的常常性、實(shí)時性，發(fā)現(xiàn)一臺，實(shí)時修繕一臺，保證了講授工作的正常開展。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，立足應(yīng)用，教師信息技術(shù)素質(zhì)不斷提高1、組織多媒體制作培訓(xùn)為了提高我校青年教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，以便更好地利用計算機(jī)為講授服務(wù)，適應(yīng)新形勢下教育的要求。教技室舉辦了青年教師多媒體課件

4、制作收集培訓(xùn)班，培訓(xùn)班主要有三個局部：FLASH動畫制作，F(xiàn)RONTPAGE網(wǎng)頁制作，學(xué)校資源庫的使用，培訓(xùn)得到了青年教師的積極響應(yīng)，也有不少培訓(xùn)范圍之外的教師參加，經(jīng)過培訓(xùn)，使得青年教師基本掌握了這些軟件的使用，也了解如何將動畫插到課件制作中，培訓(xùn)取得了一定的效果。2、舉辦多媒體課件制作比賽為了提高我校教師利用多媒體進(jìn)行講授的.積極性和促進(jìn)教師的信息技術(shù)水平，教技室組織了學(xué)校多媒體課件比賽，學(xué)校教師們積極參加。通過教技室的各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和一些活動，我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平和運(yùn)用熱忱得到了很大的提高，并不斷地運(yùn)用在講授實(shí)踐中，現(xiàn)在很多教師已習(xí)慣于利用多媒體和收集來進(jìn)行講授，并取得較好的

5、講授效果。3、舉辦教師和學(xué)生的個人主頁、博客的建設(shè)工作。我們學(xué)校的教師基本上都要求參與到網(wǎng)站的管理工作，大大加強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，提升了網(wǎng)站建設(shè)的深度。其中有不少老師的網(wǎng)站建設(shè)也是卓有成效，4、積極實(shí)踐多媒體輔佐課堂講授，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合。所有教師均能進(jìn)多媒體教室上課，特別是青年老師能充分利用講授光盤開展講授。所有公布講授及研討課都能制作多媒體課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為教育講授內(nèi)容服務(wù)。四、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了周全的改版工作，使之能更好地為我校教育服務(wù)學(xué)校網(wǎng)站自建立后，經(jīng)過幾年的更新、維護(hù)已建成較高質(zhì)量的學(xué)校網(wǎng)站。收集逐漸成為師生之間，教師之間交流溝通、實(shí)現(xiàn)互動的技術(shù)支撐。但隨著教育

6、的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)站也必須發(fā)展，教技室組織學(xué)校技術(shù)人員，對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了從頭設(shè)計，使我們的網(wǎng)站變得更加合理，美觀。同時為了確保我校網(wǎng)站的健康發(fā)展，教技室建立專門的網(wǎng)站維護(hù)小組，有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)，網(wǎng)站內(nèi)容更新實(shí)時，快捷，交互性強(qiáng)，連通INTERNET對外廣泛宣傳學(xué)校。經(jīng)過大家的努力我校網(wǎng)站已在兄弟學(xué)校中有了一定的知名度。總之這個學(xué)期是我校教育技術(shù)裝備飛速發(fā)展的一年，這為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了硬件保障，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實(shí)了基礎(chǔ)。教技工作任重而道遠(yuǎn)，為了我校教育奇跡的飛速發(fā)展，我們高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，講奉獻(xiàn)，爭一流，在教育局及學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績。一、 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)

7、入一年級的小學(xué)生來講，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常緊張的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我講授工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到顧惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識：一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

8、（一）注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師常常交流，并向她們學(xué)習(xí)講授經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月講授拼音的工夫里，我針對學(xué)生因材施教，每天勉勵學(xué)生讀課外書，并常常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（二）抓好寫字訓(xùn)練。寫字講授是一年級語文講授工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大水平上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時的講

9、授工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用講授光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰恰是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。（三）抓好讀書訓(xùn)練我曾讀到這樣的話：反思我們的課堂講授，我們的“投入，我們的“迷戀，我們曾經(jīng)有那么多的無奈：當(dāng)我們把自己“精心設(shè)計的教案“井井有

10、條地實(shí)施以期達(dá)到“行云流水的效果時，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道、“節(jié)外生枝；當(dāng)我們在講臺前直抒情懷慷慨陳詞時，卻看到孩子們端坐位子無動于衷，一臉漠然因此，我感觸如何讓學(xué)生能從“閱讀變?yōu)椤皭傋x是一個關(guān)鍵。首先，變更學(xué)生讀書的積極性是最為緊張的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定水平上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀講授的過程中，盡可能引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。比如，我在上北風(fēng)和小魚一課時，當(dāng)學(xué)完課文后，很多學(xué)生都認(rèn)為北風(fēng)很討厭，小魚很勇敢，但是當(dāng)讓學(xué)生欣賞完我所準(zhǔn)備的精美的冬天雪景時，學(xué)生的觀念就發(fā)生了一些變化，有的學(xué)

11、生開始喜歡北風(fēng)，這時我實(shí)時引導(dǎo)學(xué)生說說自己的理由，從而讓學(xué)生能夠多角度地去考慮，并通過朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨(dú)特感受。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在講授生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。三、 存在的問題與不足：1、講授方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學(xué)習(xí)。2、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在放學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。3、 家長對于我留的功課過多有意見，說明我的講授水平還不能得到家長的認(rèn)可，自己還需

12、要的講授方法上不斷地學(xué)習(xí)、揣摩。如何能把學(xué)生的功課布置的既合適又具有實(shí)效性，將是我認(rèn)真考慮的問題之一。第一學(xué)期上半學(xué)期個人講授教育工作總結(jié)上半學(xué)期工作總結(jié)陳少紅時光荏苒，不知不覺半個學(xué)期已經(jīng)過去，回首這段工夫的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這半年中，我成長了很多。我在思想上積極要求上進(jìn)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上受苦鉆研。我扎實(shí)地做好每一件事情，有勤勞的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、 英語講授工作方面本學(xué)期，我主要在以下幾個方面突出做好自己的英語講授工作：（一）電化講授，提高實(shí)效本學(xué)期，我每個課時都進(jìn)行精心備課，并制作了詳細(xì)、有趣的課件進(jìn)行講授。在制作課件時，

13、將學(xué)生復(fù)習(xí)的要點(diǎn)、需要掌握的內(nèi)容、訓(xùn)練的問題、容易出錯的地方都針對性地進(jìn)行制作。通過講授實(shí)踐證實(shí)，這樣認(rèn)真準(zhǔn)備的前期工作，讓我的課堂充滿了興趣，也抓住了學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高漲，學(xué)習(xí)效力不錯。（二）滲透Phonics，授人以漁本學(xué)期，我加大了課堂音標(biāo)的講授力度，在單詞講授中，充分滲透音標(biāo)知識。除了利用Phonics Kids的講授光盤進(jìn)行講授外，我還指導(dǎo)學(xué)生制作了音標(biāo)本（具體做法參見另一份反思），在每堂課上利用音標(biāo)本進(jìn)行音標(biāo)訓(xùn)練。或老師指導(dǎo)學(xué)生讀，或小組比賽、或?qū)W生單個考核其他班上同學(xué)等等。通過這些講授，學(xué)生已經(jīng)基本可以掌握字母的常見發(fā)音，在傳授新單詞時，可以達(dá)到事半功倍的效果。（三）采

14、用圖式講授，新舊結(jié)合本學(xué)期的講授中，我特別重視學(xué)生新舊知識的結(jié)合，采用“圖式講授法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通過以舊引新，不但有助于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的形成，更能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的壓力，同時教會學(xué)生學(xué)會尋找知識之間的共同點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。二、 班主任工作方面在班主任工作方面，我主要做好以下幾個方面:（一）采用科學(xué)評價體式格局，量化班級管理，提高學(xué)生自律行為我在班級里設(shè)計了一個“大組競賽榜，將各種行為標(biāo)準(zhǔn)量化計入組里評分，例如：交功課的速度、文明禮儀、值日衛(wèi)生等等。其他科目的老師也可以在這張榜單上進(jìn)行加分、扣分的行為，極好地提高了學(xué)生上其他科目的規(guī)律。通過

15、這樣的競賽機(jī)制，學(xué)生們樹立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，為了給自己所在大組加分，時刻將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)與守則記在心上，完善自己的行為，提高自己的素質(zhì)，較好地提高了學(xué)生自我約束的能力，充分發(fā)揮了言論監(jiān)督的作用。（二）激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生上進(jìn)、自傲的思想在平時的班會課和隊(duì)活動中，我都特別重視學(xué)生的思想教育，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感。在本次的班級兩操比賽中就充分地體現(xiàn)了這項(xiàng)工作的成果。在平時的班會課中，我就常常利用我們上個學(xué)期在“小小修建師中取得一等獎和全校歌詠比賽二等獎的履歷給予他們勉勵，強(qiáng)化我們班級的集體力量，讓孩子們對自己充滿了信心，也激發(fā)了他們爭奪榮譽(yù)的積極性。在訓(xùn)練兩操的過程中，孩子們都很積極地配合，我

16、講得輕松，孩子們也練得快樂，沒有聽到抱怨或叫苦的聲音。通過大家的努力，我們班的學(xué)生在全校兩操比賽中奪得一等獎，孩子們都非常的高興，深受鼓舞。在接下來的科技節(jié)黑板報比賽中，他們也很認(rèn)真地進(jìn)行策劃、排版，做好各項(xiàng)工作，同樣得到了一等獎的好成績。（三）激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐活動的熱忱，為學(xué)校生活添光彩本學(xué)期，我們中年級開展了“自煮自樂的實(shí)踐活動。孩子們都非常的興奮，爭著在家里做好菜肴帶來學(xué)校給大家品味。由于參與的人數(shù)太多，我還不得不規(guī)定他們輪流在每個星期三的下午，只能有三個同學(xué)帶菜肴到班上給同學(xué)們品味。同學(xué)們在品味后進(jìn)行評價，評出班上的“美味小天王。半個多學(xué)期過去，我們班的同學(xué)都很喜歡這項(xiàng)活動，有時因?yàn)橐恍┕ぷ鳑_突，要求他們這個星期不能帶菜肴來班上和同學(xué)分享，他們會很遺憾地發(fā)出感嘆聲。（四）充分利用班級陣地，激發(fā)孩子們的個人榮譽(yù)感自從復(fù)評前標(biāo)準(zhǔn)了班級外墻宣傳欄后，我充分地把吊掛“班級之星這個板塊利用起來。每個星期一和星期三進(jìn)行