1、老師，謝謝您作文（15篇）老師，謝謝您作文1生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈祥的老 師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只 會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老 實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大 張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用， 讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空??！于是，我只好自認倒霉，提著書包走 進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語

2、課代表，于 是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總 覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就 發(fā)誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午 飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午， 我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、 罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正 錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生！老師是關愛我們的，我愛老師，xx老師！老師，謝謝您

3、作文2您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我 是魚兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺。每當別人午休的時候，我就用手拍別人 被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對 我說：“拍別人的被子會打攪別人睡覺！ 我不依，您便說：“再不聽話，警察 就要來了。我由于害怕警察，便睡著了。過了一會，我發(fā)現(xiàn)警察沒來，便又玩 起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責怪我, 也沒有生氣。明白了你說的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一 的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對我說：“

4、下次走路小心一點，不要跑，我 要趕緊給你媽媽打個 ，讓她幫你送衣服來，要不會著涼，感冒了就要影響學 習的。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣, 奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一 盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進謝謝您，親愛的李老師！老師，謝謝您作文15“叮鈴鈴”，伴了我6年時間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我 多么舍不得您呀！就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來，見教室里亂哄哄 的,就憤怒的說：“還好意思在這兒說話，看看你們的分數(shù)，班上才幾個90分？ ” 咽了咽

5、口水，繼續(xù)說道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴重，還有按課 文內容填空”最后，老師長嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好， 下次做卷子要細心，好了，這次就算了?？?085分的人到辦公室，我給你 們說一下你們的缺乏?！薄斑@次就算了?！边@句話，您對我們說了多少遍呀！您 給了我們這么屢次機會，我們卻沒有好好珍惜。我抱著卷子來到辦公室,您為我們講解的十分細致,一看就是回家做了分析。 很快，放學了，卷子也講完了?？赡恰岸逊e如山”的小超人與基礎訓練卻一動未 動。第二天，我早早地來到了教室，很快，班上熱鬧起來。成績差的人都抱怨道: “這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時間為我們講題。我憤憤不平：

6、”王 老師用自己的休息時間為我們講題，你們怎么能這樣？ ”很快到了上課時間，您 沒準時上課，教室亂成一片，這時，數(shù)學老師來了，火冒三丈：“你們知道語文 老師為什么不來嗎？就是因為語文老師用自己休息時間改作業(yè)，改太晚了，你們 呢？還在這兒聊起天來了?！甭犃诉@一番話，剛才抱怨的人全低下了頭。小樹的成長，離不開陽光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您!個講道理的孩子。當我升到大組的時候，我們要做完數(shù)學題才能玩有趣的“工作”。有一次， 我因為有道難題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎么了?！拔遥也粫鲞@道題。我怯生生地回答?！皼]有關系，你看這里是七?！辈?一會，我就完成了題目，開心地去做有趣的“

7、工作” 了。在幼兒園里，您就像我 的媽媽，是那么的親切又善解人意。每當想起你，我就會很感動，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經離開了 幼兒園，離開了您，但還是讓我對您說一聲：“謝謝您，老師！”老師，謝謝您作文3那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我，如 果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充 滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀， 斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四 名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰?。±蠋?謝謝您的目光。臨近考試的那天，我

8、到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)， 這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這 幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終 于有一個目標就是回報恩師老師，您放心，我定會考出理想的成績。我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超 越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報20 xx年高 考作文素材：感恩的心素材庫。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中 引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母 親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了

9、我們寧愿付出自 己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷無 不表達著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！老師，謝謝您作文4老師，伴我成長的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到 我們身上，把我們教育成國家的棟梁，卻不求一絲回報，是我們的再生父母。我 7歲時，便離開父母的懷抱，踏進了學校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理, 您從aoe這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動人的作文，把一開 始膽小，不敢說話的小樹苗，澆灌成健健康康的大樹，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后

10、，馬上過來，看見您那緊張的神情和聽著您 關切的話語，我從您那關心的眼神中，仿佛您在對我說：怎么樣，肚子有沒有好 些？我對老師說：我沒事，能堅持下去。”老師向其他人要了水杯，放滿了熱水，邁著焦急的腳步向我走來，您讓我把 熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時，我感覺有一股暖流在我 心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來都沒有這樣溫暖過。還有一次，我因為得了水痘，落下了好幾天的課程。在學校，老師講了許多 知識，我也不怎么能聽得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地 對我說：“你是不是有幾天沒來，聽不懂這幾天的知識，我來幫你補習功課?！?以后幾天，我經常打攪劉老師，有一天，我

11、送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她 的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您！ “春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌 頌您，更要發(fā)自內心地感謝您！老師，謝謝您作文5尊敬的惠老師：您好！是您，帶我們漫游知識的海洋；是您，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵； 是您，伴隨著我們走過了 5個春夏秋冬。我要由衷地對您說：“惠老師，謝謝您！”您上的每節(jié)課都十分有趣。記得有一次，我們學習與象共舞時，您繪聲 繪色地給我們講述了去泰國旅行的事兒，您的語言是那么生動，您的描繪是那么 具體，令我們仿佛身臨其境。當您講自己不會英語而鬧出笑話時，我們都忍不住

12、哈哈大笑起來，您也露出了俏皮的笑臉。您總能輕易化解我們之間的矛盾。有一次，我跟班上的一位同學鬧了別扭， 不想傳到了您的耳朵里。課間時，您便把我們倆叫到了辦公室，語重心長地對我 們說道：“俗話說兩人同心，其利斷金，我們是一個集體，每個人都應該團 結友愛、互幫互助，不是嗎？ ”聽了您的一番話，我們恍然大悟，雙方相對一笑, 愉快地和好了。您對我們就如同自己的孩子。哪個同學受傷了，您就會十分地心疼，好像受 傷的是您自己；那個同學不舒服，您就會立即給他倒水、噓寒問暖，我就是其中 的一個。記得當時聽著您溫柔的話語，喝著您倒的溫水，我的心里甜滋滋的，身 上的不適瞬間消失得無影無蹤。師恩如山，師愛似海。盡管您

13、已經不教我們了，但您甜美的笑顏卻至今歷歷 在目。在您的教導下，我們從稚嫩天真的小孩成長為聰明懂事的少年。是您改變 了我們。千言萬語匯成一句話：“惠老師，謝謝您！”祝身體健康！您永遠的學生：星瑤老師，謝謝您作文6老師，您是我們的第二任父母；學校是我們的另一個家。有了老師的人生， 如花，如雨，如棋，如茶是您教會我們在面對生活的多彩時選擇人生，是您 教會我們在面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺，選擇擁抱與品味老師，謝謝 您！ ！清晨，和煦的陽光撒滿校園，整個的校園顯得朝氣蓬勃。教室里，學生們 正在您的帶著下捧著書本讀書哩，朗朗的讀書聲不時回蕩在校園的上空。老師， 謝謝您！ ！課堂上，同學們正在開展一場辯論

14、賽。大家不時地高舉手臂，各抒己 見，有的聲情并茂，有的說得滔滔不絕，就連您也不禁加入其中。大家看起來那 么親密無間，好像是一個熱熱鬧鬧的大家庭。老師，謝謝您！ ！課間，您和同學 們手拉著手，一起在操場上嬉戲玩耍。盡管只有短短的十分鐘，但大家仍舊陶醉 在家庭的芳香之中。老師，謝謝您！ ！午間，同學們三五成群地坐在一起探討課 外習題，你一言，我一語，不一會兒，一道道題目便被大家解開了。不過，也常 常會碰到一些難題，不得不去向老師請教。于是，您便會教我們，有時在我們一 遍尚未明白的時候，您還會耐心地教我們，直到我們明白為止。老師，謝謝您！! 晚自習下后，同學們都紛紛回宿舍、回家，但您似乎還沒有回家之

15、意，而是坐在 燈下，手握紅筆，批改著堆積如山的作業(yè)本。老師，謝謝您！ ！我屢次發(fā)現(xiàn)，出 現(xiàn)在我眼前的老師，總是忙碌的，很少休息。望著老師忙碌的身影，我的心不由 得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了出來，這種感情似乎不能用語言來表達完 整。于是，我情不自禁地舉起手來，面對著您，深深地致了個敬，并在心中默默 念道：“老師，謝謝您！ ！ （指導老師：吳明霽）老師，謝謝您作文7老師，簡簡單單的兩個字加在一起就是一個神圣而美好的職位，老師對我們 的關懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡，老師對我們的關懷像大海那樣遼闊無 垠，老師，對我們的關懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血

16、一直往外流，上面還粘滿的 沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學也聞聲趕來，“怎么了？怎么了？ ”同學們 問，一個人說：“怎么辦??？要不要找景老師，老師一定有方法的?！逼渌瑢W 也表示贊同，兩個同學拉起我一起去找景老師了。一到進老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了？ ”“碰到胳膊了。我忍 著痛說。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點，我疼的發(fā)出 “唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅持住。”老師溫和地給我說，擦好了， 我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請假條，并給我媽媽打了 ，不一會兒 我的媽媽來了，此時，我心里涌出一股暖流涌進我心里此時此刻，我真想對您說：“老師，您辛苦了！ ”老師，謝

17、謝您作文8老師，您知道我的心里有很多話想對您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是 其實我有很多話不敢當面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。每天的聯(lián)絡簿上經常只有兩項功課，看似輕松，寫起來卻相當費力。因為功 課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名 字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我 大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以 寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？接下來，我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽 得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們

18、無辜的同學也要退避三舍。您這樣大 聲說話，我擔憂您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的健康著想，可不可以把音 量調小一點呢？這樣我會很感激您的。盡管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實我心中是很關心您的。時?？?您緊蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔憂您的白頭發(fā)會愈來愈多，變成一個白 發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們； 您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！老師，謝謝您作文9老師是什么？老師是一個職業(yè)。如果人生是一場戲的話，那么老師只是一個 不起眼的小角色，但就在這個小角色的身上，發(fā)生過不少奇跡。而讓我受益最深

19、的，莫不是我的英語老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時，給我留下的印象是 最深刻的。彭老師為人很嚴謹。字跡不好時，會讓我們重新做，直到她滿意為止。做試 卷時，如果有閱讀理解類似的題目，她會讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎 大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的一面。每當同學們犯錯時，她會用幽默的語 言，給大家講一些道理，同時，也會讓全班哈哈大笑。一次，我們班的一同學，明知道自己對辣椒過敏，還硬撐吃了下去，彭老師 見此狀況，問道：“你是對辣椒過敏嗎？ ”那個同學回答：“嗯”彭老師立馬吼 道：“廢話！假如桌子上有一把槍，你還往腦袋上開一槍啊！”那個同學立馬反 駁：“假如沒子彈呢？ 霎時間，全校仿佛只能聽

20、到我們班雷鳴般的笑聲。還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。當時是下課，我與幾個同學正在教室里瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓 住”，她讓我們站在前排，受盡了 “羞辱”，她對我們說到：“教室是學習的地 方，不是玩的場所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩平安的游戲，聽到沒？ ” 同學們回答：“聽到了”事后，彭老師單獨找我談話，說：“你以后少和他們玩, 多用些時間來讀書，聽到沒?！薄奥牭搅恕蔽业椭^說。后來，我按照老師說的辦，學習越來越好了。此時此刻，如果她站在我面前，我會說：“彭老師，謝謝您！”老師,謝謝您作文10又是一個九月十日，又是一個教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的 老師呢

21、？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。一年級，我們剛入學的時候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容 和充滿關切的話語打動了靦腆的我們，就好像有一雙無形的大手揮去了剛入學的 忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對新事物的好奇。僅僅一個微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵，有寬容，有溫暖她就 以這樣一個像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進步；一起領略勝利的喜悅；一起 品嘗失敗的不甘；一起體驗成長的酸甜苦辣唐老師，謝謝您！五年級時，唐老師因為工作原因不能繼續(xù)做我們的班主任了，班主任這個重 任交到了一位有豐富教學經驗的王老師身上。王老師是我們的數(shù)學老師，她認真負責，有一顆不服輸?shù)男?。她樂觀熱情， 十分助

22、人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚每個同學的特長，不會打罵任何一個同學。不知多 少個早晨，王老師比我們先一步到學校，提前開啟新一天的學習；不知有多少個 課堂，王老師生病還堅持給我們上課；不知有多少個黃昏，王老師才踏著余暉回 家去；不知有多少個夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。王老師，謝謝您！想到這里，忽然間明白，其實沒有什么禮物能表達我對老師的感激之情，唯 有現(xiàn)在努力學習，發(fā)憤圖強，將來做一個對國家對社會有用的人，成為老師的驕 傲，這才是老師們最想要的禮物！老師，謝謝您作文11我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬 愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話埋在心里，

23、不敢說出來。現(xiàn)在我 借此機會趕緊吐槽，一個一個的放出來。老師！記得初三開學的時候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開口就要 吃了我，讓我覺得冷汗直流。但是，和你相處了幾個月，你并沒有我想象的那么 可怕，只要班里同學都守規(guī)矩，你就會獎勵我們?？墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣? 大家立刻坐回去不敢出聲。雖然我一直覺得你很嚴格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點！比方你會在日記里 和我們說話或者問我們問題，讓我覺得你像朋友一樣關心我。還有，有時候你的 小考題很難，讓我們成績很差。當我媽媽看到試卷上的分數(shù)時，她更生氣了。然 后她給你打 ，你及時幫我們開路，這樣我就不會被我媽罵得狗血淋頭了。另 外，每次講解數(shù)學的時候，

24、都會非常仔細的講解，直到大家都懂為止。讓大家開 心的是你會讓我們在學校做作業(yè)，因為你知道放學后，我們有時候要趕很多才藝 班，所以一定沒有時間做作業(yè)。你太了解我們了。老師，感謝您在我遇到挫折和困難時給予我的幫助和支持，讓我的成績越來 越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！老師，謝謝您作文12是啊，對于這個出人意料的成績，大家心里都不好受。這段時間，我們不是在認真學習，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還 要勤奮，一早來就看到老師在講臺上訓練先到校的同學，一個一個手把手地雕琢 動作。午休時，別人在休息，而我們仍不知疲倦地訓練著。放學后，別人在操場 上玩耍，而我們卻在

25、烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓練著。為了讓我們有更好的訓練效 果，蘇老師居然還在體育課時親自跟到班級參與訓練。蘇老師訓練時要求很嚴格, 必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯，老師就讓我們一遍又一遍 地重復訓練。記得有一次，老師因我們的“腹背運動”做不好而大為苦惱，為了 做好示范動作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立, 此時的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流決背，腰酸背痛，有些同 學甚至蹲在地上不愿起來了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵我們：“比賽快要到了, 我們要抓緊訓練才行。勝利是屬于有準備、肯努力的人，我們只要再堅持，一定會贏得比賽！ ”我 們聽了之后，自信心備受鼓舞，為了班級的榮譽，大家紛紛站起身來，喊著響亮 的口號，認真做好每一個動作。老師看著我們斗志昂揚的氣勢，露出了欣慰的笑 容。老師，謝謝您作文13老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火, 點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知 識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣,那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知 道這是誰嗎？這就是我們的班主任一一趙老師。她愛